WWW.DISS.SELUK.RU

Ѕ≈—ѕЋј“Ќјя ЁЋ≈ “–ќЌЌјя Ѕ»ЅЋ»ќ“≈ ј
(јвторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

Ђ—.ѕ. —ѕ»–»ƒќЌќ¬ ћ≈“ќƒќЋќ√»я ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я » –ј«¬»“»я ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»я  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» —»—“≈ћЌџ’ »Ќƒ» ј“ќ–ќ¬ –≈«”Ћ№“ј“»¬Ќќ—“» ѕ–ќ÷≈——ќ¬ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»я  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» »«ƒј“≈Ћ№—“¬ќ ‘√Ѕќ” ¬ѕќ “√“” ...ї

-- [ —траница 1 ] --

—.ѕ. —пиридонов

ћ≈“ќƒќЋќ√»я ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я » –ј«¬»“»я —»—“≈ћЌџ’ »Ќƒ» ј“ќ–ќ¬ –≈«”Ћ№“ј“»¬Ќќ—“» ѕ–ќ÷≈——ќ¬

—.ѕ. —ѕ»–»ƒќЌќ¬

ћ≈“ќƒќЋќ√»я

‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я » –ј«¬»“»я

ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»я  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ»

—»—“≈ћЌџ’ »Ќƒ» ј“ќ–ќ¬

–≈«”Ћ№“ј“»¬Ќќ—“»

ѕ–ќ÷≈——ќ¬ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»я

 ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ»

»«ƒј“≈Ћ№—“¬ќ ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ“√“”ї

Ќаучное издание —ѕ»–»ƒќЌќ¬ —ергей ѕавлович

ћ≈“ќƒќЋќ√»я ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я

» –ј«¬»“»я —»—“≈ћЌџ’ »Ќƒ» ј“ќ–ќ¬

–≈«”Ћ№“ј“»¬Ќќ—“» ѕ–ќ÷≈——ќ¬

ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»я  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ»

ћонографи€ –едактор ≈.—. ћо р д а с о в а »нженер по компьютерному макетированию “.ё. « о т о в а ѕодписано в печать 08.11.2011.

‘ормат 60 84 / 16. 13,25 усл. печ. л. “ираж 400 экз. «аказ є »здательско-полиграфический центр ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ“√“”ї

392000, “амбов, ул. —оветска€, д. 106, к. ћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации ‘едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€ Ђ“амбовский государственный технический университетї

—.ѕ. —ѕ»–»ƒќЌќ¬

ћ≈“ќƒќЋќ√»я ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я

» –ј«¬»“»я —»—“≈ћЌџ’ »Ќƒ» ј“ќ–ќ¬

–≈«”Ћ№“ј“»¬Ќќ—“» ѕ–ќ÷≈——ќ¬

ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»я  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ»

–екомендовано экспертной комиссией по экономическим наукам при Ќаучно-техническом совете университета в качестве монографии “амбов »здательство ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ“√“”ї

”ƒ  330.59.004. ЅЅ  ”010. — –ецензенты:

ƒоктор экономических наук, профессор ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ“√” им. √.–. ƒержавинаї

¬.». јбдукаримов ƒоктор экономических наук, профессор ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ“√” им. √.–. ƒержавинаї

“.Ќ. “олстых —пиридонов, —.ѕ.

—722 ћетодологи€ формировани€ и развити€ системных индикаторов результативности процессов обеспечени€ качества жизни : монографи€ / —.ѕ. —пиридонов. Ц “амбов : »зд-во ‘√Ѕќ” ¬ѕќ Ђ“√“”ї, 2011. Ц 228 с. Ц 400 экз.

ISBN 978-5-8265-1070-4.

ѕредставлена методологи€ формировани€ и развити€ системных индикаторов результативности процессов обеспечени€ качества жизни. ѕодчеркиваетс€, что индикаторы идентифицируют процессы качества жизни индивидуумов на микро-, мезо- и макрокачественных уровн€х их развити€.

ѕредназначена дл€ представителей законодательной и исполнительной власти регионального и муниципального уровней, специалистов в области социальной защиты населени€, аспирантов и студентов, интересующихс€ проблемами качества жизни.

ISBN 978-5-8265-1070-4 ©

ќ√Ћј¬Ћ≈Ќ»≈

1.1. ‘ормирование качества индивидуума ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ 1.2. »нституты качества жизни индивидуума ЕЕЕЕЕЕЕЕЕ.. 1.3. »нституциональный индикатор качества жизни индивидуума

2. »Ќƒ» ј“ќ–џ  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» ƒќћјЎЌ≈√ќ ’ќ«я…—“¬ј...

2.1.  ачествo домашнего хоз€йства ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ. 2.2. ‘ормирование денежно-кредитной миссии качества домашнего 2.3. —истемные индикаторы качества жизни домашнего хоз€йства

3. ћ» –ќЁ ќЌќћ»„≈— »≈ »Ќƒ» ј“ќ–џ  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» Е

3.2. ‘ормирование процессов качества жизни организации ЕЕЕ. 3.3. ћикроэкономические системные индикаторы качества жизни

4. ћ≈«ќЁ ќЌќћ»„≈— »≈ —»—“≈ћЌџ≈ »Ќƒ» ј“ќ–џ  ј„≈—“¬ј

4.1. ‘ормирование процессов качества жизни региона ЕЕЕЕЕ.. 4.2. ”ровни социально-экономического развити€ региона как системные индикаторы качества жизни ЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ. 4.3. —равнительный анализ и оценка социального, экономического и объединенного социально-экономического уровней развити€ как системных индикаторов качества жизни областей ÷ентрально-„ерноземного региона –оссийской ‘едерации Е..

5. —»—“≈ћЌџ≈ ћј –ќЁ ќЌќћ»„≈— »≈ »Ќƒ» ј“ќ–џ

5.1. –азвитие страны как института качества жизни ЕЕЕЕЕЕЕ. 5.2. ‘ормирование и развитие качества экономического роста Е... 5.3. —истемные макроэкономические индикаторы качества жизни

6. ѕ–ќ≈ “»–ќ¬јЌ»≈ —»—“≈ћЌќ√ќ »Ќƒ» ј“ќ–ј  ј„≈—“¬ј

6.1. ћисси€, видение и кредо системного индикатора качества 6.2. ¬ектор проектировани€ системного индикатора качества жизни 6.3. —истемный индикатор качества жизни в интеллектуальной информационной среде системы менеджмента качества жизни

¬¬≈ƒ≈Ќ»≈

 онечной целью социально-экономического развити€ государства и его регионов €вл€етс€ обеспечение благососто€ни€ населени€. ¬ св€зи с этим возникает вопрос о показател€х его оценки.

”чеными многих стран достаточно продолжительное врем€ ведетс€ разработка индикаторов, которые наиболее бы полно отражали реальное социально-экономическое состо€ние общества.   числу таких, наиболее обобщенных, относитс€ Ђкачество жизни населени€ї.

¬о многих зарубежных странах в последние годы развернуты дискуссии по поводу определени€ пон€ти€ Ђкачество жизниї, его содержани€, разработки критериев и определени€ условий дл€ практической реализации в системе управлени€ экономикой страны. Ёто св€зано с тем, что успехи научно-технического развити€ и высокие темпы экономического роста сопровождаютс€ отрицательными последстви€ми, которые привод€т к ухудшению состо€ни€ окружающей среды человека, возрастанию психологических нагрузок, отсутствию свободного времени.





¬ насто€щее врем€ важно знать, от каких показателей зависит качество и уровень жизни, поэтому необходимость исследовани€ взаимосв€зи уровн€ экономического развити€ страны и количественных характеристик качества жизни населени€ предопредел€ет актуальность данной монографии.

–ост общественного благососто€ни€, поддержание зан€тости, социально-политической стабильности, укрепление социально-экономической безопасности обеспечиваетс€ экономическим ростом народного хоз€йства, который €вл€етс€ определ€ющим фактором повышени€ качества жизни населени€.

¬ монографии представлена методологи€ формировани€ и развити€ системных индикаторов результативности процессов обеспечени€ качества жизни, котора€ будет полезна дл€ представителей законодательной и исполнительной власти регионального и муниципального уровней, специалистов в области социальной защиты населени€, экономистов-теоретиков, студентов и аспирантов экономических дисциплин, всех, интересующихс€ вопросами качества жизни населени€.

1. »Ќƒ» ј“ќ–џ  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» »Ќƒ»¬»ƒ””ћј

1.1. ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»≈  ј„≈—“¬ј »Ќƒ»¬»ƒ””ћј

¬ соответствии с теорией множественности состо€ние функционировани€ человечества земного шара можно представить схемой сценарного моделировани€ (рис. 1.1) как непустое открытое множество индивидуумов.

ѕредставление индивидуума в рамках схемы (рис. 1.1) выдел€ет i-го индивидуума как отдельного Ђатомаї со своим р€дом (потенциалом) процессов качества жизни, комплементарна€ зависимость которых порождает в странах четыре Ђмолекулыї качества жизни, сходные по структуре (морфологии), но различные по наблюдаемости и управл€емости в них процессов качества жизни в соответствии с действующими институтами качества жизни. ѕри этом качество индивидуума трактуетс€ как информаци€ отображени€ собственных характеристик индивидуума, удовлетвор€юща€ институциональным требовани€м (рис. 1.2).

јтомистические предпосылки состо€ни€ функционировани€ индивидуума в социальном пространстве1 позвол€ют выдел€ть в нем (идентифицировать) следующие собственные характеристики:

функционировани€ человечества: формировани€ качества 1 Ц €дро системного взаимодействи€ индивидуума:

феноменологий качества 1 Ц качество индивидуума Ц €дро;

и информации; 2 Ц институциональна€ 2 Ц институциональна€ оболочка;

оболочка; 3 Ц i-й индивидуум; 3 Ц i-€ собственна€ характеристика —оциальное пространство Ц категори€ философии и методологии истории, одна из объективных форм существовани€ институтов общественной жизни.

1) жизненный цикл; 2) индивидуум; 3) соборность; 4) нравственность;

5) интеллектуальный капитал; 6) доверие; 7) активность; 8) организованность и ассертивность.

—обственные характеристики подчин€ютс€ принципу комплиментарности, в соответствии с которым характеристика Ђжизненный циклї

выполн€ет функцию объекта качества индивидуума, а остальные интегрируютс€ в регул€тор процессов качества жизни индивидуума (рис. 1.3).

ќбраз качества индивидуума формируетс€ путем активации пон€тий, включенных в пон€тийную систему субъекта (индивидуума) под воздействием внешнего и внутреннего контекста2.

ѕри этом качество идентифицируетс€ как динамическа€ экономическа€ категори€ в виде S-образной кривой развити€ (жизненного цикла).

—труктуризаци€ пон€тийной системы (терминосистемы) процессов качества жизни и воспроизведение взаимосв€зей между пон€ти€ми позволили изменить качественный пон€тийный предметный образ качества индивидуума до образа качества в виде информационного решени€ в рамках информационной парадигмы качества индивидуума. Ёто позвол€ет выделить институциональное поле индивидуума, состо€щее из информационных потоков, отображающих, в свою очередь, комплекс собственных характеристик качества индивидуумов (рис. 1.4).

–ис. 1.3. —труктурна€ схема моделировани€ информационного системного взаимодействи€ пол€ индивидуума:

собственных характеристик 1 Ц объект (жизненный цикл); границ информационного пол€ 2 Ц собственный регул€тор индивидуума; 1 Ц 8 Ц комплекс качества жизни индивидуума; информационных потоков, 3 Ц жизненна€ уставка; отображаюших комплекс собственных 4 Ц управл€ющее воздействие характеристик качества индивидуума  улинич ј.ј. ћетод поддержки генерации структурных решений дл€ управлени€ в слабоструктурированных организаци€х //  ћ» Ц 2004: матер.

IX научн. конф. по искусственному интеллекту. “верь, 2004. —. 85.

¬ышерассмотренные информационные потоки как турбопотоки, по ћ.  ею3, характеризуютс€ следующими характеристиками: 1) неоднородностью: среда состоит из Ђплотныхї участков, зон Ђразр€женийї

и Ђуплотненийї; под плотностью (качеством) будет понимать интенсивность процессов качества жизни индивидуума; 2) неустойчивостью (динамизмом): процессы качества жизни в турбосреде непродолжительны и нестабильны; при столкновении с Ђплотнымиї участками они мен€ют свою направленность, либо прекращаютс€ совсем; 3) неравномерностью (ассиметричностью) потоков во времени: скорость протекани€ процессов качества жизни индивидуума в различных точках турбосреды различна; 4) турбосреда накапливает собственные характеристики качества индивидуума4.

“урбосреда развиваетс€ хаордически от хаоса к пор€дку и в большинстве случаев формирует Ђстартовоеї качество индивидуума с помощью информационного пол€ качества ожиданий индивидуума (рис. 1.5).

–ис. 1.5.  онус информационного качества индивидуума:

1 Ц поле качества ожиданий индивидуума; 2, 3, 4 Ц поле метрологии, стандартизации и сертификации, соответственно; 5, 6, 7, 8 Ц €дро полей на базе информационного качества индивидуума; »“ Ц информационный Ђтреугольникї миссии, видени€ и кредо индивидуума и соответствующей системы качества; 9, 10, 11, 12 Ц институциональные оболочки;

13 Ц вектор качества; 14 Ц информационное поле системы менеджмента процессов качества жизни; 15, 16 Ц €дро системы  ей ћ. “урбоменеджмент. ћ.: »зд-во института психологии, 2003.

277 с.

јвторские разработки и комментарии.

“ака€ система строитс€ по трехшинной платформе5: индивидуум-ориентированна€ платформа; платформа –ис. 1.6. —труктура нормального состо€ни€ функционировани€ системы менеджмента качества 1 Ц система менеджмента качества жаетс€ в структуру (рис. 1.6).

(объект); 2 Ц система ожиданий — позиции теории турбопотребителей (регул€тор); менеджмента ћ.  е€ структура 3 Ц институциональные ограничени€; 4 Ц обратна€ св€зь ѕока потребление индивидуума линейно сопоставимо и соизмеримо с информационным качеством, информационный поток носит ламинарный характер, при котором информаци€ о качестве перемещаетс€ сло€ми без перемешивани€. — ростом объема потребностей разность информационного качества в различных сечени€х информационной трубы будет расти по линейному закону, что вызовет повышение потребностей индивидуума. ќднако динамично возрастают изменени€ во внешней среде, вызванные помехами конкурентов и государства. ѕроцессы накладываютс€, встраиваютс€ друг в друга, причем при достижении некоторого критического порога характер движени€ информации о качестве индивидуума измен€етс€: ламинарное движение внезапно перестраиваетс€, оно превращаетс€ в турбулентное.

¬ этот момент времени система менеджмента качества становитс€ перегруженной и осуществл€етс€ переход на адаптационную систему менеджмента качества6.

ѕо –. Ѕеллману под адаптацией в работе понимаетс€ процесс целенаправленного изменени€ параметров, структуры и свойств системы Ўина Ц информационна€ платформа.

“урбособытие призвано привести систему с высокой негэнтропией в более стабильное равновесное состо€ние.

менеджмента качества на основании информации, получаемой в процессе выполнени€ основных процессов и функций с целью достижени€ оптимального, в том или ином смысле, состо€ни€ функционировани€ системы при начальной неопределенности и имеющихс€ турбоусловий7. јдаптационные системы менеджмента качества решают следующие основные задачи: 1) задачу идентификации и распознани€ информационных резервов повышени€ качества индивидуума; 2) разработку аналитических процедур, позвол€ющих оценить результативность состо€ни€ функционировани€ системы менеджмента качества и разработать стратегию дл€ достижени€ оптимизации. ÷ель оптимизации, как правило, заключаетс€ в нахождении экстремума в области адаптивного пространства показател€ эффективности системы; 3) изменени€ структуры и параметров подсистемы самооценки менеджмента качества дл€ оптимизации ее работы, что приводит в определенном смысле к совмещению управлени€ и изучению качества индивидуума.

¬ этой ситуации управл€ющее воздействие служит как средством идентификации, так и средством направлени€ качества к оптимальному состо€нию, поэтому процесс управлени€ изменением качества решаетс€ в результате компромисса двух крайностей, а именно: можно быстро воздействовать на систему менеджмента качества, не получив достаточной информации о собственных характеристиках индивидуума и, что впрочем столь же неэффективно, накопить большой объем информационного качества, когда надобность в нем уже исчезла8.

Ќа рисунке 1.7 представлена структура адаптационной системы менеджмента качества, функционирующей в турбосреде.

ѕроцессно-оринетированный анализ структуры системы (рис. 1.7) показал, что €дром адаптационной системы менеджмента качества €вл€етс€ подсистема самооценки де€тельности социума в области повышени€ информационного качества индивидуума.

—амооценка проводитс€ по дев€ти критери€м качества, каждый из которых содержит 10 процессов качества. ѕредельное состо€ние коэффициента удовлетворени€ индивидуума  уп = 0,9 по шкале [0,1]. јдаптационные возможности системы менеджмента качества оцениваютс€ по 90 показател€м процессов качества, каждый их которых измер€етс€ по шкале [0,1], при этом максимальное значение гибкости адаптивной системы в услови€х турбосреды составл€ет 90 условных единиц.

Ѕеллман –. ѕроцесс регулировани€ с адаптацией. ћ.: Ќаука, 1964.

ѕредложенна€ классификаци€ задач по признаку информационного качества продукции и услуг развивает и дополн€ет теорию адаптации Ѕ.Ћ. —ветова и ¬.ћ. —таха: —оветов Ѕ.Ћ., —тах ¬.ћ. ѕостроение адаптивных систем передачи информации дл€ автоматизированного управлени€. Ћ.: Ёнергоиздат, 1982. 120 с.

–ис. 1.7. —труктура адаптационной системы менеджмента 1 Ц поле вектора ожиданий; 2 Ц поле вектора качества;

2 Ц информационное качество продукции и услуг; 3 Ц мисси€;

4 Ц видение; 5 Ц кредо; 6 Ц самооценка менеджмента качества;

7 Ц система менеджмента качества; 8 Ц институционально-бенчмаркинговый регул€тор; 9, 10 Ц исполнительные циклы ƒеминга: PDCA и SDCA9;

11 Ц идентификатор информационных резервов повышени€ качества индивидуума; 12 Ц 18 Ц управленческие воздействи€ ¬ соответствии с матричной структурой состо€ни€ функционировани€ индивидуума и построени€ системы менеджмента качества в работе разработан механизм оценки эффективности затрат в системе самооценки качества (рис. 1.8).

Ёффективность меропри€тий по идентификации информационных резервов повышени€ качества индивидуума оцениваетс€ графически в координатах Ђуровень качестваї Ц Ђзатраты на качествої (рис. 1.9).

P Ц plan (планирование), S Ц standard (стандартизаци€), D Ц do (выполнение), C Ц control (контроль), A Ц action (действие).

Ќа практике движение информационного качества индивидуума оцениваетс€ количеством Ђ1ї процессов самооценки менеджмента качества, затраты формируютс€ как трансакционные затраты на аудит самооценки качества индивидуума.

»дентификаци€10 вышерассмотренного комплекса собственных характеристик качества индивидуума производитс€ с помощью феноменологического подхода в подсистеме (системе) менеджмента качества индивидуума —ћ  процессов качества жизни.

–ис. 1.8. —хема механизма оценки эффективности затрат в системе 1 Ц разработка корректирующих и предупреждающих действий;

2 Ц бюджетирование затрат на процессы; 3 Ц плановые затраты на процессы;

4 Ц входные информационные потоки; 5 Ц управл€ющие воздействи€;

6 Ц процессы самооценки —ћ ; 7 Ц выходные информационные потоки;

8 Ц фактические затраты на процессы; 9 Ц оценка эффективности затрат на процессы; 10 Ц оценка эффективности и результативности затрат в целом по —ћ ; 11 Ц анализ и оценки затрат на качество процессов;

12 Ц оценка результативности затрат на процессы; 13 Ц ресурсы »дентификаци€ Ц процесс сознательного или бессознательного отождествлени€ индивидуума с другим индивидуумом, общностью или ролью.

–ис. 1.9.  рива€ решени€ альтернатив адаптированной 1 Ц S-образна€ крива€; 2 Ц касательна€ к точке перегиба S-образной кривой;

« Ц затраты; ”  Ц уровень качества; ќ Ц оптимальное значение;

” п Ц плановый уровень качества; «о = «; Ц чувствительность »дентификаци€ жизненного цикла индивидуума осуществл€етс€ по его реакции на эволюционное взаимодействие турбулентной информационной среды процессов качества жизни. ¬озмущение вызвано эволюционными изменени€ми ноосферной жизненной среды и представл€ютс€ в виде единичного мгновенного импульса (t), называемого дельта-функцией ƒирака (рис. 1.10).

ƒельта-функцией (t) называетс€ функци€, удовлетвор€юща€ следующим условием:

 рива€ жизненного цикла индивидуума дл€ случа€ рис. 1. трансформируетс€ в импульсную характеристику   (a, t ) (где a ={а1, а2, Е, аi} Ц вектор параметров работоспособности кривой жизненного цикла; i = 1, n (рис. 1.11).

ƒл€ изучени€ систем менеджмента качества индивидуумов, на состо€ние функционировани€ которых сильное вли€ние оказывают суждени€, воспри€ти€ или эмоции индивидуума11 (гуманистические системы), предложено по Ѕеркли, Ћотфи ј. «аде12, 13 использовать так называемые лингвистические переменные, т.е. переменные, значени€ми которых €вл€ютс€ слова и предложени€ естественного €зыка.

–ис. 1.11. √еометрический образ жизненного цикла индивидуума а Ц вид импульсной характеристики  (t) при оптимальных значени€х (о) других характеристиках качества индивидуума; б Ц вид характеристики  (t) при вариации других характеристик качества индивидуума; Ц положительное поле качества жизни; Ц отрицательное поле качества жизни индивидуума;

”кжи Ц уровень качества жизни индивидуума; ѕкжп Ц платформа качества жизни индивидуума ; t2 Ц t1 Ц временной горизонт качества индивидуума “акие системы —ћ  относ€т к классу гуманистических систем.

Ѕеркли ƒж. —очинени€ / сост., общ. ред. и вступит. стать€ ».—. Ќарского. ћ.: ћысль, 1978. 556 с.

Lotfi Zadeh: From computing with numbers to computing with words Ц from anipulation of measurements to manipulation of perceptions // International Journal of Applied Math and Computer Science. 2002. V. 12, N 3. P. 307 Ц 324.

Ћингвистическа€ переменна€ Ћѕ1 дл€ характеристики индивидуума (см. рис. 1.11) задаетс€ в виде набора: Ћѕ1 ’1, “1, U1, G1, M1, где ’1 Ц лингвистическа€ переменна€ с именем Ђжизненный цикл индивидумаї, “1-терм Ц множество переменной ’1, т.е. множество значений лингвистической ’1, областью определени€ каждого из которых €вл€етс€ множество U1; U1 Ц множество, представл€ющее собой набор количественных характеристик, на основании которых возможно определить принадлежность ’1 к знани€м, вход€щим в “1; G1 Ц синтаксические правила, число в виде грамматики, порождающие названи€ терминов; элементы множества G1 предназначены дл€ формировани€ новых значений ’1; на основе комбинаций элементов t1 “1, и g1 G1 могут быть введены дополнительные значени€ множества “1; M1 Ц семантические правила, задающие функции принадлежности нечетных термов, порожденных синтаксическими правилами G1. »дентификаци€ индивидуализма. »ндивидуум, позициониру€ себ€ в турбулентном информационном поле процессов качества жизни, индивидуализирует на временном горизонте t1, t2 (повышает наблюдаемость) платформу качества индивидуума (качества жизни) (см. рис. 1.11), формиру€ при этом индивидуальное системное взаимодействие миссии, видени€ и кредо индивидуума. ѕри этом мисси€ возникает в результате осознани€ себ€ индивидом как существа автономного и самоопредел€ющегос€ в отношении жизненной окружающей среды и социума.

ѕризнание благососто€ни€ индивида, его свободы и развити€ его личности в качестве видени€ (высша€ цель, по отношению к которой институты качества жизни €вл€ютс€ средством или условием ее достижени€. ¬ формировании кредо (корпоративной культуры) индивидом обозначаетс€ признание приоритета личных интересов над коллективным или институциональным интересом. Ћингвистическа€ переменна€ Ђиндивидуализмї Ћѕ2 ’2, “2, U2, G2, M2 выступает на практике, как правило, вектором стратегического проектировани€ —ћ  индивидуума и —ћ  жизни в целом.

»дентификаци€ соборности. ‘еноменологическую интерпретацию соборности дает —. ‘ранк16, рассматрива€ ее в качестве внутреннего органического единства индивидуума, которое Ђлежит в основе ѕри построении гуманистической системы менеджмента качества индивидума с идентификацией лингвистических переменных использованы методические подходы, изложенные в статье:  узнецов Ћ.ј., ѕеревозчиков ј.ј.

ќценка кредитной истории физических лиц на основе нечетких моделей // ”правление большими системами. 2008. є 21. —. 84 Ц 106.

Clarke P.B., Norman E.R. Individualism / Dictionary of Ethics, Theory and Society, L.: N.Y., 1996. P. 474 Ц 479.

‘ранк —.Ћ. —вет во тьме. ћ.: —оциум. 236 с.

вс€кого человеческого общени€, вс€кого общественного объединени€ людейї.   первичным и основным формам соборности относ€тс€, согласно —. ‘ранку, брачно-семейное единство, религиозна€ жизнь, общность судьбы индивидуумов и жизни вс€кого объедин€ющего их множества. Ёти три формы соборности в реальности взаимозависимы между собой (комплементарны) и не могут существовать отдельно друг от друга.   собственным характеристикам соборности, по —. ‘ранку, относ€т следующие: 1) органически неразрывное единство Ђ€ї и Ђтыї, вырастающее из первичного единства Ђмыї, причем Ђмыї не внешне Ђ€ї, а имманентно17 присутствует в каждом из них; 2) соборное единство образует жизненное содержание самой личности индивидуума;

3) Ђсоборное целое, частью которого чувствует себ€ личность и которое вместе с тем образует содержание последней, должно быть столь же конкретно, индивидуально, как и сама личностьї, Ђсамо есть жива€ личностьї; 4) наиболее существенна€ характеристика Ц сверхвременное единство, выражающее сверхвременность, присущую сознанию и душевной жизни отдельного индивидуума.

“еоретические постулаты —. ‘ранка нацелены на формирование интеграционных процессов множества индивидуумов.

»нтеграци€ представл€ет собой многомерный динамический процесс как результат взаимодействи€ индивидуумов в их множестве (системе). ”ровень интеграции зависит от продолжительности взаимодействи€ индивидуумов, степени согласованности в процессе сотрудничества, активности интеграционной среды.

 ибернетический подход предполагает разделение чего на управл€ющие и управл€емые. ѕри этом активной средой Ц внешние управл€ющие системы, пассивной Ц управл€емые. “акое разделение предполагает создание искусственных интеграционных процессов, направленных на преодоление воздействи€ внешнего окружени€, т.е. на борьбу и обособление в виде формировани€ закрытых структур. ѕри кибернетическом подходе реализуетс€ принцип принуждени€, когда поддерживаетс€ строгое искусственное упор€дочение системы.

—инергетический подход принципиально измен€ет понимание сущности интеграции. јктивность среды поддерживаетс€ естественными процессами, что обеспечивает ее целостность, динамичность и открытость. ¬ соответствии с представлени€ми синергетического подхода система выстраиваетс€ самопроизвольно, внутренне упор€дочиваетс€, границы системы нечеткие.

»мманентный Ц пон€тие, обозначающее свойство, внутренне присущее примеру, процессу или €влению, то, что пребывает в самом себе, не переход€ в нечто чужое, не трансцентиру€. Ќовейший философский словарь. ћн.:  нижный дом, 2003. —. 420.

¬ работе использована система индикаторов Ќ.¬. ѕравдиной дл€ идентификации качества соборности (табл. 1.1).

1.1. ћножество индивидуумов (интеграционна€ система) с позиций кибернетического и синергетического процессов интеграционной ’арактеристика «акрыта€, статическа€, ќткрыта€, динамичевыстраиваетс€ под ска€, выстраиваетс€ системы Ёлементы системы ”правл€ющие и управ- Ќезависимые —осто€ние системы ”пор€доченна€ Ќеравновесное окружени€ »нтеграционные ќднонаправленные, –азнонаправленные, св€зи ¬нутренние »скусственные процессы, ≈стественные процессы, интеграционные направленные на преодо- направленные на созиление воздействи€ внеш- дание, творчество и процессы ѕравдина Ќ.¬. ќрганизационна€ интеграци€: синергетический подход // ѕроблемы подготовки специалистов в гражданской авиации: сб. тр. междунар. науч.-практ. конф.; 25Ц26 но€бр€ 2004 г. ”ль€новск: ”¬ј”√ј, 2004.

—. 284 Ц 288.

»ндикаторы интеграционной ¬нутреннее —тремление к статике —тремление к динамике состо€ние (внутренней упор€до- дл€ взаимодействи€ с ѕринцип ѕринцип принуждени€, ѕринцип самодвижепостроени€ строгое упор€дочение ни€, саморегулируемое Ќаправлени€ «аданное определенным —понтанное развитие, развити€ образом, целенаправлен- не заданное извне, системы ное развитие системы; осуществл€етс€ естественный выбор одного Ћингвистическа€ переменна€ Ђ—оборностьї Ћѕ3 ’3, “3, U3, G3, M3 отражает стремление индивидуума к коллективному, корпоративной культуре, к субвектору Ђкредої проектировани€ —ћ  индивидуума и —ћ  жизни19.

»дентификаци€ нравственности. √егель20 под нравственностью понимал более высокое общественное состо€ние индивидуума в развитии нравов, в котором поведение индивидуумов подчин€етс€ совершенной традиции (институциональные требовани€). “акое подчинение, с точки зрени€ √. √егел€, придает большую об€зательность поведению индивидуума, позвол€ет преодолеть субъективизм в мотивации, способный привести к ошибочным решени€м. Ќар€ду с институциональной административной и юридической ответственностью нравственность как собственна€ характеристика качества индивидуума выполн€ет роль институционального регул€тора взаимоотношений индивидуумов, между командами качества, личностью и обществом (социумом), реальными социальными структурами множеств индивидуума. Ќравственность нацеливает индивидуума на прин€тие оптиƒанное обсто€тельство нацеливает индивидуума к состо€нию функционировани€ в команде качества.

√егель √. ‘еноменологи€ духа. ћ.: јкадемический ѕроект, 2008.

767 с.

мального управленческого решени€ в сфере анализа и синтеза процессов качества жизни индивидуума.

— позиций характеристики качества индивидуума, он в полной мере становитс€ Ђлицом принимающим решени€ї (Ћѕ–), это оправдывает его участие в проектировании широкого спектра индикаторов качества жизни. ƒанна€ лингвистическа€ переменна€ —ћ  жизни в случае характеристики качества индивидуума формируетс€ в следующей записи Ћѕ4 ’4, “4, U4, G4, M4.

»дентификаци€ интеллектуального капитала индивидуума.

»нтеллектуальный капитал индивидуума включает только его интеллектуальные активы, возникшие как результат знаний и компетенций индивидуума21, 22.

Ќа рисунке 1.12 приведена схема взаимодействи€ вектора качества индивидуума ¬ки с вектором его интеллектуального развити€ ¬ир.

¬ структуре вектора ¬ик (рис. 1.12) целесообразно выделить статическую часть интеллектуального капитала, которую формируют Ђбаза данныхї и Ђбаза знанийї индивидуума, включающие интеллектуальную собственность, человеческий ресурс (резервы) и организационные знани€, которыми и владеет индивидуум. ¬ыдел€етс€ также динамическа€ часть интеллектуального капитала, котора€ включает непосредственно индивидуума как основного носител€ интеллектуального капитала, владеющего когнитивной технологией прин€ти€ решений23, способного заблаговременно или в критической ситуации обеспечить необходимый прорыв в организации конкурентоспособного индивидуума24. —труктура динамической части интеллектуального –ис. 1.12. √еометрический образ взаимодействи€ вектора качества индивидуума и вектора его интеллектуального развити€:

Ѕрукинг Ё. »нтеллектуальный капитал. —ѕб.: ѕитер, 2000. 425 с.

Caddy I. Intellectual capital: recognizing both assets and liabilities // Journal of Intellectual capital. 2000. V. 1, N 2. P. 129 Ц 146.

Ћаричев ќ.». Ќовое направление в теории прин€ти€ решений: вербальный анализ решений // Ќовости искусственного интеллекта. 2001. є 1.

—. 26 Ц 31.

ћесарович ћ., ћако ƒ., “акахари ». “еори€ иерархических многоуровневых систем. ћ.: ћир, 1973. 315 с.

капитала индивидуума включает в указанной последовательности:

качество мышлени€ индивидуума при информационной и интеллектуальной поддержке —ћ  индивидуума и —ћ  его жизни с прин€тием решений, человеческий потенциал, человеческий фактор, веро€тность прин€ти€ и реализации эффективных решений за допустимое врем€25.

¬заимодействие векторов на рис. 1.12 заключаетс€ в том, что качество индивидуума характеризуетс€ двум€ величинами: модулем [уровнем качества жизни индивидуума и степенью соответстви€ множеству индивидуумов (кластер)] и направлением, определ€емым комплексом собственных характеристик качества индивидуума ’с. Ќа рисунке 1.13 приведена динамическа€ характеристика пол€ развити€ индивидуума от воздействи€ ’ci (i = 1, n ).

»зучение множества индивидуумов показало, что они лучше всего приспосабливаютс€ там, где множество находитс€ в состо€нии пор€дка на грани хаоса (on the edge of chaos), в котором мера устойчивого посто€нства неразрывно св€зана с гибкой адаптацией. Ёто приводит к тому, что эволюционный, запланированный, медленный и упор€доченным образом мен€ющийс€ кайзен-процесс менеджмента качества индивидуума, ускоренный в обычном мышлении, усилен революционными, быстрыми новшествами, крупными достижени€ми (кайрио-процессы менеджмента качества), внедренными в незапланированное, спонтанное а Ц без наличи€ интеллектуальных резервов; б Ц при наличии интеллектуальных резервов; Ai Ц аттракторы (attractors Ц Ђконечноеї состо€ние индивидуума, в которое он стремитс€ перейти) i = 1, n ; »i Ц S-образна€ крива€ развити€ собственных характеристик качества индивидуума, i = 1, n ;

Ўатраков ј.ё., ѕарфенова ћ.я., ¬оропаева ».Ќ. ƒиссиметри€ интеллектуального капитала предпри€ти€. ћ.: «јќ Ђ»зд-во ЂЁкономикаї, 2007. —. 7.

мышление. ѕри этом аттракторы Ai, i = 1, n (рис. 1.13) обеспечивают центры прит€жени€ процессов менеджмента качества, которые будут направл€ть траекторию поведени€ индивидуума в направлении желаемого конечного состо€ни€ функционировани€.

ћодель движени€ множества индивидуумов от преднамеренного хаоса к пор€дку формирует параллельное воспри€тие (concurrent perception)26 у индивидуумов процедур и процессов менеджмента качества из области вопросов в область ответов, от рассе€нного воспри€ти€ Ц в область сход€щегос€ воспри€ти€, от индивидуального творческого потенциала Ц в область командной работы индивидуума, из области отвлеченного рассуждени€ Ц в область конкретного действи€ по циклу ƒеминга PDCA, от быстрого экспериментировани€ Ц в область результативности менеджмента качества индивидуума, от преднамеренного хаоса Ц в область спонтанного пор€дка. “акое Ђхаордическоеї развитие индивидуума рассматривает каждый этап его развити€ от преднамеренного (запланированного) хаоса к пор€дку как цикл непрерывного обучени€ индивидуума интеллектуальным резервам повышени€ его качества и качества жизни (рис. 1.14).

–ис. 1.14. —хема сценарного моделировани€ резервов 1 Ц 5 Ц бенчмаркинговые, кайзен-, кайрио-, интеграционные, информационные и синергетические резервы; ќ1 Ц институциональна€ оболочка;

ќ2 Ц интеллектуальна€ оболочка; –сi Ц резервы собственных характеристик –сi качества индивидуума; i = 1, n ; я Ц €дро феноменологии качества –убинштейн ћ.‘., ‘ирстенберг ј.–. »нтеллектуальна€ организаци€.

ћ.: »Ќ‘–ј-ћ, 2003. 192 с.

ѕроцесс формировани€ интеллектуальных резервов повышени€ качества индивидуума представлен в виде схемы организационноэкономического механизма (рис. 1.15).

ѕосто€нное движение индивидуума от хаоса к хаордическому пор€дку осуществл€етс€ по модели IWRAM, когда индивидуальный вклад I (Inputs) индивидуума в эффективность команд качества основан на озарении, интуиции и информации каждого индивидуума с отличающимис€ от других ценност€ми и структурой работы и всей команды W (Work) с учетом совместных усилий R (Resolve) по реализации взаимодействи€ векторов ¬ки и ¬ир и внесени€ корректив A (Aligment) в схему механизма (рис. 1.15).

ѕри этом команда качества про€вл€ет внимание к тому, чтобы оперативно вы€вл€ть погрешности, посто€нно контролиру€ M (Monitoring) все процессы (рис. 1.15). “ака€ циклическа€ модель контрол€ ведет к новому уровню понимани€ проблем качества индивидуума и новой информации I (Information), который, в свою очередь, также должен быть проработан (W) и разрешен (R) с целью перейти к общему пониманию необходимости нового действи€ (A), поэтому контроль M и управление продолжаютс€ до следующего цикла посто€нного обновлени€ ЂобучениеЦноваци€ї27.

Ћингвистическа€ переменна€ Ђинтеллектуальный капиталї индивидуума формируетс€ дл€ —ћ  жизни индивидуума в виде лингвистической записи Ћѕ5 ’5, “5, U5, G5, M5.

Ќа схеме механизма рис. 1.15 введены следующие обозначени€:

1 Ц позиционирование множества индивидуумов; 2, 3, 4 Ц мисси€, видение и кредо индивидуума; 5 Ц поле взаимодействи€ векторов ¬ки и ¬ир (рис. 1.12); 6 Ц 10 Ц собственные характеристики качества индивидуума; 11 Ц 15 Ц институциональные регул€торы; 16 Ц 20 Ц уставки регул€торов, формирующие ожидани€ индивидуумов; 21 Ц блок заданий; 22 Ц регул€тор собственной характеристики качества индивидуума Ц интеллектуальный капитал; 23 Ц уставка регул€тора, сформированна€ по циклу посто€нного обновлени€ IWRAM; 24, 25 Ц циклы ƒеминга PDCA и SDCA; 26 Ц 30 Ц управл€ющие воздействи€.

»дентификаци€ лингвистической характеристики индивидуума Ђдовериеї28. ƒоверие как образец поведени€ индивидуума в множестве индивидуумов (как правило, в командах качества) оказывает сущест–убинштейн ћ.‘., ‘ирстенберг ј.–. »нтеллектуальна€ организаци€.

ћ.: »Ќ‘–ј-ћ, 2003. 192 с.

Ќаумов ј.»., “итаренко ј.√. ќпределение уровн€ довери€ и факторов, вли€ющих на его формирование в организации // ¬естник ћосковского университета. —ер. 24 Ђћенеджментї. 2010. є 2. —. 30 Ц 60.

венное вли€ние на собственные характеристики качества индивидуума по —.  ови29. ƒоверие Ђмен€ет качество каждого текущего момента, а также измен€ет траекторию и исход каждого будущего момента нашей жизни Ц как личной, так и профессиональнойї (табл. 1.2).

–ис. 1.15. ‘ункциональна€ схема организационно-экономического механизма процесса формировани€ интеллектуальных резервов  ови —. —корость довери€: то, что мен€ет все. ћ.: јльпина, 2010.

—. 45Ц46.

1.2. ћифы и реальность вокруг пон€ти€ Ђдовериеї

ƒоверие эфемерно, неос€заемо, ƒоверие ос€заемо, реально, и это слишком медленно а также измер€емо через его ƒоверие строитс€ исключительно ƒоверие Ц это характер ƒоверие либо есть, либо его нет ƒоверие может создаватьс€ ”траченное доверие не восстановить ’от€ это и трудно, но ƒовер€ть люд€м Ц слишком большой Ќе довер€ть люд€м Ц еще ƒовер€ть можно кому-то одному ƒоверие к одному ƒоверию нельз€ обучить — доверием не рождаютс€, — позиций формировани€ и идентификации процессов качества индивидуума и его качества жизни, доверие €вл€етс€ €дром процессов кредо индивидуума. — экономической точки зрени€ Ђэкономика довери€ї строитс€ на двух лингвистических переменных (по —.  ови):

ƒоверие = —корость прин€ти€ решени€ индивидуумом «атраты ƒоверие = —корость прин€ти€ решени€ индивидуумом «атраты –еализаци€ данной модели в —ћ  индивидуума позвол€ет вы€вить факторы довери€ как факторы качества кредо (корпоративной культуры) индивидуума (табл. 1.3).

1.3. ќбзор факторов довери€, предложенных —трикланд (1958) ƒоброжелательность √иффин (1967) ќпыт. ѕравдивость. –епутаци€. Ћичное оба€ние.

’арт,  аппс, ќткрытость. —огласованность действий.

 ангеми (1986) ќбщие ценности. Ќезависимость. “есное взаимодействие Ѕатлер (1991) ƒоступность. ѕрофессионализм. ѕоследовательность.

ќткрытость. „естность. ѕор€дочность. Ћо€льность.

ћайер, ƒэвис, —пособности. ƒоброжелательность. „естность Ўурман (1995) ћишра (1996) ѕрофессионализм. ќткрытость. «абота. ќтветственность ¬итнер, Ѕродт, ѕоследовательность поведени€. „естность.

 ургард, ¬ернер ƒелегирование полномочий. «абота. ќбщение. ÷енности.

(1998)  рамер (1999) ѕредрасположенность к доверию. ѕрошлый опыт  ови —. мл. —корость довери€: “о, что мен€ет все / пер. с англ. ћ.:

јльпина, 2010.

Ўо –.Ѕ.  лючи к доверию в организации: –езультативность, пор€дочность, про€вление заботы / пер. с англ. ћ.: ƒело, 2000.

‘уку€ма ‘. ƒоверие. —оциальные добродетели и создание благососто€ни€. 1995 http://archipelag.ru/authors/fukuyama/?library=1263.

Adams S.H., Wiswell A.K. Further Exploration of Organizational Trust Factors. Virginia Polytechnic Institute and State University, 2008.

http://www.eric.ed.gov/ERICDocs/ericdocs2sql/content_storage_01/0000019b/80/ d/e7/7d.pdf.

Bradach J.L., Eccles R.G. Markets versus hierarchies: from ideal types to plural forms, W.R. Scott, (Editor), 1989. http://arjournals.annualreviews.org/.

Callaghan M., Shaw R. Relationship orientation: towards an antecedent model of trust in marketing relationships // Proceedings of the Australian and New Zealand Marketing Academy, Conference. Deakin University, 2001.

http://smib.vuw.ac.nz8081/WWW/ANZMAC2001/anzmac/AUTHORS/pdfs/Callaag han2.pdf.

Marquis J. Factors influencing employee perception of trust within organizations. Murdoch University, 2002. http://www.lib.murdoch.edu.au/adt/pubfiles/adtMU20071218.113552/01Front.pdf.

Mayer R.C., Davis J.H., Schoorman F.D. An integration model of organizational trust // Academy of Management. The Academy of Management Review.

1995. V. 20, N 3. http://catta.labcc.ch/tesi/Mayer_et_Al-2007.pdf.

Ўокли-«алабак, ѕрофессионализм. ќткрытость. «абота. Ќадежность Ёллис, ¬иноград (2000) Ўо (2000) –езультативность. ѕор€дочность. «абота о люд€х  аллаган, Ўоу —опереживание. Ётические принципы. ¬заимна€ выгода.

(2001) јдамс, ¬извэлл Ћо€льность. ”веренность. »нициативность (2008)  ови (2010) Ѕыть достойным довери€. ÷елостность. Ќравственные намерени€. —пособность к доверию. –езультаты имеют Ћингвистическа€ переменна€ Ђдовериеї как собственна€ характеристика качества индивидуума формируетс€ дл€ —ћ  индивидуума в виде лингвистической записи:

»дентификаци€ собственной характеристики качества индивидуума Ђактивностьї. јктивность как энергична€, усиленна€ де€тельность индивидуума, его де€тельное состо€ние формирует особый вид экономического ресурса Ц предприимчивость.

“еоретические подходы изучени€ феноменологии активности индивидуума предложены Ћ.Ќ. √умилевым38. ѕо Ћ.Ќ. √умилеву состо€ние функционировани€ пол€ множества индивидуумов формируетс€ как этническое поле, при этом этнос трактуетс€ как энергетический феномен, св€занный с биохимической энергией живого вещества, открытой ¬.». ¬ернадским39. —пособность индивидуума и всего множества индивидуумов пр€мо пропорциональна уровню Ђпассионарного напр€жени€ї. Ђѕассионарностьї определ€етс€ Ћ.Ќ. √умилевым как способность и стремление к нарушению инерции агрегатного состо€ни€ пол€ множества индивидуумов. ѕро€влени€ пассионарности легко отличимы от обыденных поступков, продиктованных инстинктом самосохранени€, Ц они стихийны и могут быть саморазрушительными.

√умилев Ћ.Ќ. Ётногенез и биосфера «емли. Ћ.: Ќаука, 1990. 453 с.

Ќаучное и социальное значение де€тельности ¬. ». ¬ернадского / ред.

ј.Ћ. яншин. Ћ.: Ќаука, 1989. 416 с.

»ндивиды-пассионарии посредством пассионарной индукции Ђзаражаютї индивидуумов соответствующего множества, обеспечива€ высокий уровень пассионарного напр€жени€ индивидуумов в целом.

”ниверсальна€ схема форм множества индивидов (этногенеза) включает в себ€ пассионарный толчок (воздействие), рождающий новую систему множества индивидуумов и инерционное движение (стартовое качество индивидуума) растраты полученного энергетического импульса Ц к состо€нию равновеси€ с окружающей жизненной средой (ноосферна€ среда качества жизни индивидуума).

ѕроцессы качества индивидуума порождают лингвистическую переменную Ђактивностьї в виде схемы Ћѕ7 ’7, “7, U7, G7, M7.

»дентификаци€ организованности и ассертивности качества индивидуума. —осто€ние функционировани€ индивидуума оцениваетс€, как правило, в функционально-, пространственно-временных координатах. ќрганизованность как собственна€ характеристика качества индивидуума нацелена на достижение на временном горизонте повышени€ его качества жизни, причем ассретивность в мировоззренческой позиции позитивной направленности развити€ индивидуума выполн€ет роль операции самооценки организованности индивидуума40.

ќрганизованность и ассертивность формируютс€ дл€ —ћ  индивидуума как лингвистическа€ переменна€ вида Ћѕ8 ’8, “8, U8, G8, M8.

¬се лингвистические переменные Ћѕ1 Ц Ћѕ8, характеризующие собственные характеристики качества индивидуума оцениваютс€ по лингвистическим шкалам по следующим реперным точкам:

причем в качестве регул€тора шкал выступает, как правило, лингвистическа€ шкала по характеристике качества индивидуума Ц жизненный цикл индивидуума.

—бор необходимой информации дл€ создани€ таких лингвистических шкал осуществл€етс€ с помощью анкетировани€ индивидуумов41.

„ернышев ¬.Ќ., ƒвинин ј.ѕ. „еловек и персонал в управлении. —ѕб.:

Ёнергоатомиздат, 1997. 236 с.

—м. например, анкеты дл€ формировани€ шкалы Ђƒовериеї, приведенные в статье: Ќаумова ј.»., “итаренко ј.√. ќпределение уровн€ довери€ и факторов, вли€ющих на его формировани€ в организации // ¬естник ћосковского университета. —ер. 24 Ђћенеджментї. 2010. є 2. —. 51 Ц 59.

1.2. »Ќ—“»“”“џ  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» »Ќƒ»¬»ƒ””ћј

√еометрический образ качества индивидуума (схема сценарного моделировани€) приведен на рис. 1.16.

 онвергенци€ качества индивидуумов создает поле институций определенных ценностей и представлений философии хоз€йствовани€.

¬еблен “.42 трактует институции как устойчивые привычки мышлени€, присущие множеству индивидуумов как словесный символ дл€ лучшего обозначени€ группы общественных обычаев. »нституции (по ».». јгаповой43) идентифицируютс€ как система ценностей и верований, обычаев, ритуалов, элементов магии и мифологии, обуславливающих возможности организации человеческой де€тельности в соответствии с циклами качества ƒеминга: PDCA и SDCA. ѕроцессы качества жизни формируют соответствующую институциональную среду благососто€ни€ через институциональные соглашени€ по качеству жизни индивидуумов (рис. 1.17).

1 Ц 8 Ц собственные характеристики качества жизни индивидуума, описываемые дл€ —ћ  индивидуума лингвистическими переменными Ћѕ1 Ц Ћѕ8;

я Ц €дро системного взаимодействи€ феноменологии качества и информации; ќ Ц институциональна€44 оболочка, формирующа€ ¬еблен “. “еори€ праздного класса. ћ.: ѕрогресс, 1984. 165 с.

јгапова ».». »нституциональна€ экономика. ћ.: Ёкономистъ, 2006.

—. 9Ц10.

»нститут Ц совокупность, состо€ща€ из нескольких правил внешнего механизма принуждени€ индивидуумов к исполнению этих правил. »нституциональна€ экономика. ћ.: »Ќ‘–ј-ћ, 2005. —. 412.

»нституциональна€ среда Ц совокупность основополагающих социальных, политических, юридических и экономических правил, определ€ющих рамки человеческого поведени€. »нституциональна€ экономика. ћ.: »Ќ‘–ј-ћ, 2005. —. 412.

–ис. 1.17. —труктура управлени€ системой (канал) 1 Ц индивидуум; 2 Ц институциональные соглашени€ по качеству жизни;

3 Ц институциональна€ среда формировани€ системы благососто€ни€;

4 Ц индикатор качества жизни индивидуума; 5 Ц шкала уставок индикаторов качества жизни с реперными точками (значени€ми) Ќа основе институций процессов качества жизни возникает институт благососто€ни€ индивидуума. Ѕлагососто€ние как феномен качества общественной жизни имеет двойственную характеристику ее показателей. — одной стороны, благососто€ние €вл€етс€ результатом развити€ институционального благососто€ни€, с другой Ц фактором роста потребительского спроса, св€занного с ростом предпринимательской де€тельности и то, что безусловно ведет к повышению благососто€ни€ индивидуумов института благососто€ни€.

Ѕлагососто€ние определ€етс€ комплементарными показател€ми:

спросом на количество благ, имеющих положительный результат Ц богатством; отрицательный результат Ц бедностью (рис. 1.18)46.

»нститут благососто€ни€ индивидуума в своем развитии подчин€етс€ р€ду принципов47 (табл. 1.4):

экономический рост. ”величение объемов производства материальных благ, улучшение их качества, обеспечение более высокого уровн€ и качества жизни;

экономическа€ эффективность. ѕолучение наилучших результатов при минимальных затратах имеющихс€ ограниченных производственных ресурсов;

полна€ зан€тость трудоспособного населени€. ќбеспечить всех, кто может и желает работать, зан€тием (рабочим местом) в соответствии с их потребност€ми и квалификацией;

—магин ».». ѕоказатели и измерители благососто€ни€. “амбов.:

»зд-во “√” им. √.–. ƒержавина, 2006. 288 с.

а Ц богатство; б Ц бедность; в Ц богатствоЦбедность;

1.4. Ёкономические принципы института благососто€ни€ Ёкономические принципы –езультаты реализации экономических принципов Ёкономический рост ќбеспечение более высокого уровн€ и качества ѕолна€ зан€тость ќбеспечение работой желающих трудоустроитьс€ Ёкономическа€ ћаксимальна€ отдача при минимуме издержек эффективность в услови€х ограниченных ресурсов —табильный Ёффективный контроль над темпами инфл€ции —праведливое Ќедопущение резкого расслоени€ общества по распределение доходов уровню доходов Ёкономическа€ ќбеспечение социальными гаранти€ми обеспеченность нетрудоспособного населени€ Ёкономическа€ —уверенность экономических субъектов стабильность “орговый баланс ѕриоритет экспорта над импортом Ёкологи€ и экологическа€ ќбеспечение более высокого качества жизни безопасность Ёкономическа€ »зменение производственной структуры стабильный уровень цен. —ерьезное повышение или снижение общего уровн€ цен дестабилизирует экономику в целом, возникают напр€жение, различного рода сложности в экономической де€тельности, инфл€ци€ и дефл€ций, которых крайне важно избегать;

справедливое распределение доходов. — позиции рыночной экономики доходы, полученные в результате конкурентной борьбы, справедливы. ѕринцип Ђна равный капитал Ц равна€ прибыльї действует как тенденци€. ”равнительное распределение недопустимо.

¬ то же врем€ ни одна группа граждан в цивилизованном обществе не должна пребывать в нищете;

экономическа€ обеспеченность. ¬ обществе, к сожалению, существует хронически больные, нетрудоспособные, недееспособные, престарелые и другие иждивенцы. »м необходимо обеспечить нормальное существование за счет средств государственного бюджета и различных социальных и благотворительных фондов;

торговый баланс. ѕредлагает поддержание разумного соотношени€ экспорта и импорта внешней торговли национальной экономики, а также баланс международных финансовых сделок;

экологи€ и экологическа€ безопасность. —охранение природных ресурсов, недопущение экологической катастрофы и загр€знени€ окружающей среды.

экономическа€ безопасность. ќпределение приоритетов в развитии отраслей промышленности и сельского хоз€йства.

Ѕлагососто€ние ориентировано на отражение потребительского поведени€ индивида, общества, государства.

ѕотребительское поведение Ц это процесс формировани€ спроса потребителей на разнообразные товары и услуги с учетом их дохода и личных предпочтений.

ѕотребительска€ корзина (или вектор потреблени€) Ц это совокупность товаров и услуг, выбранных покупателем и обладающа€ дл€ потребител€ определенным качеством.

«аписываетс€ потребительска€ корзина как где Q Ц количество товара (Q 0); n Ц число товаров в экономике (n 0).

ѕотребительска€ корзина €вл€етс€ основой дл€ расчета минимального потребительского бюджета, тогда под ней понимаетс€ не только набор товаров и услуг, объективно необходимых дл€ удовлетворени€ первоочередных потребностей человека, но и оценка этого набора в действующих ценах. ¬ этом случае формула потребительской корзины приобретает следующий вид:

где Pn Ц цена товара (Pn 0).

ѕолезность, €вл€юща€с€ целью потреблени€, представл€ет собой свойство экономических благ.

ƒл€ операционализации пон€ти€ Ђблагососто€ниеї важно определить исследовательскую позицию относительно внутренней однородности круга €влений, отражаемых этим пон€тием. ƒругими словами, благососто€ние понимаетс€ нами как сложна€, внутренне неоднородна€ совокупность свойств социальной группы или индивида.

Ёти свойства характеризуют как объективные характеристики группы или индивида (положение), так и субъективные (сознание, поведение).

’арактеристики, на которые Ђраскладываетс€ї операционализируемое благососто€ние, образуют как бы цепочку свойств группы (и ее св€зей с обществом), которую можно рассмотреть с позиции развити€ общества. — этой точки зрени€, благососто€ние трактуетс€ как свойство общества и индивида, развивающеес€ и проход€щее определенные фазы (или этапы). ¬ рамках такого подхода следует определить все фазы развити€ и вы€вить, какие свойства социального про€вл€ютс€, т.е. могут наиболее информативно представл€ть благо на данной фазе.

“аким образом, наша исследовательска€ позици€ по отношению к пон€тию Ђблагососто€ниеї состоит в том, что не может быть единого Ђправильногої дл€ всех случаев определени€ этого пон€ти€. ¬ данном случае мы считаем наиболее целесообразным рассматривать благососто€ние со следующих позиций:

благососто€ние Ц это сложное социально-экономическое €вление, развивающеес€ и проход€щее в своем развитии р€д этапов, на каждом из которых наиболее четко выдел€ютс€ лишь некоторые его стороны;

сущность благососто€ни€ такова, что охватывает два спектра €влений: объективные и субъективные характеристики ее потребителей;

благососто€ние тесно св€зано с потребност€ми, ценност€ми и положением потребителей, а также со складывающимис€ в обществе экономическими отношени€ми;

основна€ содержательна€ трактовка благососто€ни€ состоит в понимании его как наиболее выгодного (приемлемого, целесообразного) способа получени€ благ и условий жизнеде€тельности, которые нужны дл€ удовлетворени€ потребностей индивидуума и общества.

¬ силу ограниченности благ и необходимых условий жизнеде€тельности людей, а также ввиду глубокого разделени€ общественного труда блага отделены от носителей потребностей. —убъективное по форме осознание потребностей в этих предметах приводит к осознанию необходимости получить их в свое распор€жение. »з-за ограниченности благ и их отделенности от носителей потребностей в силу отношений собственности люди вынуждены вступать в отношени€, в результате которых они могут получить требуемое благо. Ёти отношени€ €вл€ютс€ распределительными. ¬с€ совокупность таких отношений представл€етс€ относительно потребностей в виде набора объективно существующих в обществе способов получени€ благ. ћера удовлетворени€ потребностей находитс€ в сильной зависимости от того, какие способы получени€ (распределени€) блага доступны субъекту (индивиду).

“аким образом, неэффективность социальной политики в услови€х сильно пол€ризованного общества ведет к низкому уровню благососто€ни€, т.е. к благососто€нию с отрицательными показател€ми Ц бедности.

Ѕедность, как экономическое €вление общественной жизни, свойственно любому институту благососто€ни€. ≈е измерител€ми €вл€ютс€: показатель численной доли бедного населени€; размер дохода, характеризующий бедность; глубина бедности, характеризующа€ величину недостающего дохода.

Ѕедность Ц многогранное €вление. ѕомимо низкого уровн€ дохода (менее 1 доллара в день), ее чертами €вл€ютс€: неграмотность, высока€ заболеваемость, неравенство полов, ухудшающеес€ состо€ние окружающей среды, стагнаци€ человеческого потенциала.

ѕри этом стратеги€ эффективной борьбы с бедностью должна об€зательно учитывать социально-экономические показатели. »так, чтобы базовые услуги образовани€, здравоохранени€ и инфраструктуры были эффективны дл€ бедных слоев населени€, необходимо участие правительств. Ёто требует осуществлени€ бюджетной политики.

»нститут благососто€ни€ функционирует как неформальный институт в силу индивидуальной функции полезности каждого индивидуума. ’айек ‘. 48 рассматривает неформальные институты как неотъемлемую составл€ющую спонтанно возникающего пор€дка сотрудничества между индивидуумами. ’айек ‘. подчеркивает важность соблюдени€ традиций качества жизни, которые, по его мнению, в определенных отношени€х выше или мудрее человеческого разума, поскольку в процессе отбора формировались обычаи и мораль, т.е. неформальные нормы качества, учитывалось количество обсто€тельств, большее, чем то, которое могли восприн€ть индивидуумы.

ѕо мнению ƒ. Ќорта49 институт благососто€ни€ создаетс€ в интересах, скорее частного, нежели общественного благополучи€. Ёто позвол€ет говорить о том, что институт благососто€ни€ обладает двойственной природой. ¬о-первых, с одной стороны, он уменьшает неопределенность выбора процессов качества жизни и обеспечива€ предска’айек ‘. ѕагубна€ самонаде€нность. ќшибки социализма. ћ.: Ќовости, 1992. 230 с.

Ќорт ƒ. »нституты, институциональные изменени€ и функционирование экономики. ћ.: Ќачала, 1997. 325 с.

зуемость результатов совокупности действий в области качества жизни облегчают процессы системного взаимодействи€ между качествами индивидуумов. Ёто дает возможность сформировать признаки общественного блага института благососто€ни€. ¬о-вторых, с другой стороны, институт благососто€ни€ обладает распределительным эффектом в силу ограниченности доступа отдельных индивидуумов из множества к ресурсам. «десь в основу рассуждений закладываетс€ модель Ђэкономическогої человека (индивидуума) Ц эгоиста, стрем€щегос€ исключительно к своей выгоде или прибыли, которого действие экономических законов (невидимой руки) заставл€ет производить тот продукт или услугу, которые имеют максимальную рыночную ценность (качество)50.

¬ институте благососто€ни€ четко прослеживаютс€ нормы утилитаризма ». Ѕентама51 и эффект “. ¬еблена52. Ётика ». Ѕентами утверждает руковод€щим принципом поведени€ индивидуума принцип пользы, означающий достижение наибольшего удовлетворени€, выгоды и стремлени€ вс€чески избегать страдани€. ”довольствие €вл€етс€ синонимом благососто€ни€, при этом последнее рассматриваетс€ исключительно как эгоцентрическое благососто€ние, где каждый акт личного выбора определ€етс€ непосредственным преследованием личной миссии, видени€ и кредо индивидуума53.

Ёффект “. ¬еблена дифференцирует индивидуумов института благососто€ни€ на три кластера (подмножества): кластер то€ни€ ( 1); кластер индивидуумов среднего благососто€ни€ ( 2) кластер индивидуумов низкого ѕри этом важнейшими ха- –ис. 1.19. —труктура кластеров рактеристиками кластера индиви- благососто€ни€:

дуумов  1 €вл€етс€ демонстраци€ 1 Ц кластер  1; 2 Ц кластер  2;

праздности и демонстративное 3 Ц кластер  3; 4 Ц платформа благососто€ни€;

потребление, или потребление на показ товаров и услуг с приорите—мит ј. »сследование о природе и причинах богатства народов. ћ.:

—оцэктиз, 1962. 145 с.

јгапова ».». Ёкономика и этика: аспекты взаимодействи€. ћ.:

ёристъ, 2002. 145 с.

¬еблен “. “еори€ праздного класса. ћ.: ѕрогресс, 1984.

јгапова ».». »нституциональна€ экономика. ћ.: Ёкономистъ, 2006, —. 29.

том цены по сравнению с качеством. “ака€ демонстраци€ индивидуумов кластера  1 подтверждает общественную значимость и успех последних и вынуждает индивидуумов кластеров  2 и  3 имитировать поведение богатых. Ёто дает возможность Ђтреугольникуї качества Ђмисси€, видение и кредої индивидуумов (рис. 1.20), позиционирующих процессы качества жизни спроектировать траекторию развити€ института благососто€ни€ (рис. 1.21).

“акое развитие по “. Ѕеккеру54 происходит в результате спонтанной самоорганизации института благососто€ни€, проистекающей из интересов рациональных субъектов (индивидуумов) института в соответствии с теорией рационального выбора √. Ѕеккера.

–ис. 1.20. “реугольник качества индивидуума в пространстве процессов качества жизни:

ћ Ц мисси€; ¬ Ц видение;   Ц кредо; я Ц €дро качества индивидуума;

ќ Ц институциональна€ оболочка; ѕ Ц поле процессов качества жизни –ис. 1.21.  рива€ развити€ индикатора благососто€ни€:

 р Ц крива€ развити€; – Ц развитие; 1, 2, 3 Ц точки бифуркации;

(–н, н), (–к, к) Ц координаты начальной и конечной точек равновеси€ Ѕеккер √. Ёкономический анализ и человеческое поведение // Thesis.

1993. ¬ып. 1. “. 1. —. 18 Ц 35.

–азвитие института благососто€ни€ по кривой  р (рис. 1.21) подтверждаетс€ исследовани€ми √. —аймона с позиций ограниченной рациональности индивидуумов кластеров  1,  2 и  3. ƒл€ перехода индивидуума из кластера  3 в кластеры  1,  2 необходимо учитывать помимо его качества и качество процессов жизненной окружающей среды (ноосферы) с позиций их оптимальности:

где ”ѕ Ц услови€ перехода из кластера в кластер индивидуумов;

ство жизненной окружающей среды; U Ц знак объединени€.

Ѕольшую роль в развитии института благососто€ни€ играют потребности, инстинкты индивидуумов, которые целесообразно по ћ. ќлсону55 раздел€ть на следующие группы: 1) потребности (инстинкты) индивидуума: питани€, продолжени€ рода, самосохранени€, присвоени€, агрессии; 2) потребности (инстинкты) развити€: свободы, соревновательности, игры, любознательности, творчества;

3) потребности (инстинкты) социалитета: справедливости, сочувстви€, подражани€, групповой (стадий), иерархический, мастерства, праздного любопытства, родительского чувства, подражани€ и завистливого сравнени€56. ѕри этом Ђэкономическийї индивидуум при составлении его функционировани€ соизмер€ет затраты и выгоды от выделени€ ресурсов на покрытие вышеуказанных потребностей, что в целом приводит к нарушению институционального равновеси€ института благососто€ни€ (рис. 1.22).

ћежду секторами 1-2-3-4 схемы (рис. 1.22) нет жестких, закрытых границ, поэтому с ростом качества индивидуумов возможен их переход в другие кластеры положительного благососто€ни€. Ѕолее того, в граничных зонах кластеров 1-2-3-4 в силу турбулентности экономических процессов и €влений, как правило, возникают зоны синергизма, усиливающие потенциал (динамизм) перехода индивидуумов из одного кластера в другой.

 ачественна€ индикатива состо€ни€ функционировани€ индивидуумов вы€вл€етс€ путем адекватного отображени€ институциональной матрицы института благососто€ни€, представл€ющие собой Ђдомї

качества благососто€ни€ каждого индивида и соответствующей государственной (системы) бюджетной матрицы (рис. 1.23).

ќлсон ћ. ¬озвышение и упадок народов. Ќовосибирск: Ё ќ–, 1998.

146 с.; ќлсон ћ. Ћогика коллективных действий: общественные блага и теори€ групп. ћ.: ‘Ё», 1995. 205 с.

¬еблен “. “еори€ праздного класса. ћ.: ѕрогресс, 1984.

–ис. 1.22. —хема институционального равновеси€ института благососто€ни€:

1 Ц кластер богатых; 3 Ц кластер бедных; 2, 4 Ц кластер среднего класса

“–ј—Ќ‘≈–џ

–ис. 1.23. —хема трансформации институциональной матрицы благососто€ни€ индивидуумов и системной бюджетной матрицы:

m Ц количество индивидуумов, принадлежащих кластеру индивидуумов с высоким благососто€нием; n Ц количество индивидуумов, принадлежащих кластеру индивидуумов со средним благососто€нием;

  Ц количество индивидуумов, принадлежащих кластеру индивидуумов с низким благососто€нием; ј Ц сектор трансферных процессов повышени€ качества жизни; Ѕ Ц сектор внутренних и внешних процессов повышени€ качества жизни; ¬ Ц сектор многооборотных инновационных —ектор ј, Ѕ и ¬ выступает в схеме рис. 1.23 как регул€торы благососто€ни€ индивидуумов соответствующих кластеров, причем строение —т матриц соответствует геометрии Ђдомаї качества индивидуумов с соответствующим институциональным фундаментом (платформой), Ђэтажамиї, Ђквартирамиї и Ђкрышейї.

1.3. »Ќ—“»“”÷»ќЌјЋ№Ќџ… »Ќƒ» ј“ќ–

 ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ» »Ќƒ»¬»ƒ””ћј

ќдним из наиболее распространенных показателей оценки качества жизни €вл€етс€ индекс развити€ человеческого потенциала (»–„ѕ), разработанный ѕрограммой развити€ ќрганизации объединенных наций (ѕ–ќќЌ) и рассчитываемый с 1970 г.57 Ѕлагодар€ своей простоте и одновременно универсальности индекс развити€ человеческого потенциала приобрел широкую попул€рность и сегодн€ многие отечественные специалисты используют его при оценки качества жизни населени€.

¬ основе отбора показателей, составл€ющих индекс развити€ человеческого потенциала, находитс€ идентификаци€ базовых возможностей, которыми люди должны располагать дл€ участи€ в жизни общества: возможность продолжительной и здоровой жизни, возможность и способность иметь знание и доступ к ресурсам, необходимым дл€ достойного уровн€ и качества жизни, возможность реализовать свой потенциал. ”стойчивое развитие человеческого потенциала понимаетс€ как процесс непрерывного, сбалансированного расширени€ человеческих возможностей, адаптирующихс€ к изменени€м внешнего мира в услови€х свободы выбора, хот€ на прот€жении жизни человека предпосылки реализации его потенциала могут быть весьма разнообразными и измен€тьс€ в зависимости от складывающихс€ социально-экономических условий.  онцепци€ ѕ–ќќЌ основываетс€ на том, что человеку не нужен бесконечно высокий доход дл€ обеспечени€ удовлетвор€ющей его достойной жизни. ¬месте с тем, она придает огромное значение и самому экономическому росту, подчеркива€ при этом необходимость тесной св€зи этого роста с развитием человека.

ѕогребинска€ ¬. ”ровень жизни населени€ и структура доходов // Ёкономист. 1995. є 10. —. 22.

ƒокторович ј. —мысл и методика расчета индекса развити€ человеческого потенциала // –оссийский экономический журнал. 2001. є 8. —. 84 Ц 91.

ƒробышева ¬.¬., √ерасимов Ѕ.». »нтегральна€ оценка качества жизни населени€ региона: монографи€ / под научн. ред. д-ра экон. наук, проф.

Ѕ.». √ерасимова. “амбов: »зд-во “амб. гос. техн. ун-та, 2004. 108 с.

»–„ѕ состоит из трех компонентов: ожидаемой продолжительности жизни при рождении, уровн€ образовани€ и уровн€ дохода, измер€емого по величине валового продукта на душу населени€.

 аждый из этих трех компонентов представл€ет собой результат множества взаимодействующих показателей социально-экономического развити€ и обладает собственной качественной характеристикой. »ндекс валового продукта показывает экономическую результативность де€тельности людей, индекс продолжительности жизни Ц состо€ние физического, социального и психического здоровь€ населени€, индекс образовани€ Ц социокультурный и профессиональный потенциал населени€.

ќбщий индекс развити€ человеческого потенциала (»–„ѕ) рассчитываетс€ как среднеарифметическа€ величина всех этих трех индексов. —пециалисты ѕ–ќќЌ, разработавшие  онцепцию и методику расчета »–„ѕ, пр€мо утверждают, что этот индекс €вл€етс€ показателем качества жизни населени€. Ёта позици€ в целом раздел€етс€ практически всеми отечественными исследовател€ми60, специализирующимис€ на проблематике качества жизни.

ћетодика расчета »–„ѕ вполне репрезентативна дл€ оценки качества жизни населени€, проведени€ межгородских и международных сопоставлений, разработки стратегии его повышени€.

ѕоказатель ожидаемой продолжительности жизни при рождении представл€ет собой число лет, которые в среднем предсто€ло бы прожить одному человеку из поколени€ родившихс€ при условии, что на прот€жении всей жизни этого поколени€ уровень смертности в каждом возрасте останетс€ таким, как в годы, дл€ которых вычислен показатель. ƒл€ расчета индекса ожидаемой продолжительности жизни (»пж) условна€ наименьша€ величина продолжительности жизни прин€та в 25 лет, а наибольша€ Ц в 85 лет.

¬еличина »пж страны (региона) определ€етс€ как отношение разности между продолжительностью жизни (ѕж) в конкретном регионе за вычетом 25 лет к разнице между максимальным и минимальным возрастом и представлена в формуле  ак справедливо подчеркивает ѕ.ƒ.  осинский, здоровье населени€ Ц важный фактор повышени€ его работоспособности, развити€ человека. ”величение затрат общества на здравоохранение, сокраще урс социально-экономической статистики: учеб. дл€ вузов / под ред.

ћ.√. Ќазарова. ћ.: ‘инстатинформ, ёЌ»“»-ƒјЌј, 2000.

Ѕаженов —.ј., ћаликов Ќ.—.  ачество жизни населени€: теори€ и практика (по результатам исследовани€ качества жизни населени€ г. Ѕелгорода) // ”ровень жизни населени€ регионов –оссии. 2002. є 10. —. 1 Ц 46.

ние заболеваемости и травматизма ведет к приумножению трудового потенциала общества за счет роста численности рабочей силы, расширени€ ее возможностей дл€ создани€ продуктов или услуг, накоплени€ знаний62.

¬аловый внутренний продукт (¬¬ѕ) Ц результирующий показатель системы национальных счетов, характеризующий стоимость товаров и услуг, произведенных в стране во всех отрасл€х экономики дл€ конечного потреблени€, накоплени€ и экспорта. ¬ рамках системы национальных счетов ¬¬ѕ оцениваетс€ более чем в 150 странах мира.

ћетодика расчета индекса ¬¬ѕ (»ввп) довольно сложна в силу чрезвычайно большой дифференциации государств по этому показателю.

ћинимальна€ и максимальна€ границы ¬¬ѕ дл€ расчета этого индекса прин€ты в 100 и 40 000 долларов —Ўј.

—татистический отдел ќќЌ, в сотрудничестве с другими международными организаци€ми, разработал еще в конце 1960-х гг. методику международных сопоставлений, основанную на расчете паритетов покупательной способности (ѕѕ—) национальных валют. ѕѕ— представл€ет собой количество единиц валюты, необходимых дл€ покупки некоего стандартного набора товаров и услуг, которые можно купить за одну денежную единицу базовой страны (или одну единицу общей валюты группы стран).

ѕри расчете »ввп используетс€ определенный порог дохода, рассматриваемый как соответствующий разумно высокому уровню жизни. Ётот порог представл€ет собой среднюю величину ¬¬ѕ на душу населени€. ѕри расчете »–„ѕ доход до этого уровн€ имеет полную значимость, а доход выше этого уровн€ корректируетс€ по специальной формуле.

ќфициальные расчеты валового регионального продукта (¬–ѕ) начали проводитьс€ √оскомстатом –оссии с 1994 г. по 79 субъектам ‘едерации.

ќбразование представл€ет собой один из ведущих факторов формировани€ потребностей и интересов человека, реализаци€ которых во многом определ€ет его качество жизни. ¬ современных услови€х, когда объем знаний увеличиваетс€ фактически каждые 5 Ц 8 лет, значимость образовани€ растет особенно высокими темпами. —ам экономический рост и рост потреблени€ сегодн€ возможны, главным образом, за счет развити€ инновационного, творческого труда63.

 осинский ѕ.ƒ. ”правление качеством жизни населени€ региона: системный подход;  расно€рский гос. ун-т.  расно€рск, 2004. 212 с.

Ѕаженов —.ј., ћаликов Ќ.—.  ачество жизни населени€: теори€ и практика (по результатам исследовани€ качества жизни населени€ г. Ѕелгорода) // ”ровень жизни населени€ регионов –оссии. 2002. є 10. —. 1 Ц 46.

 ак подчеркивает Ѕ. —анто: Ђ упить можно все: сырье, технику, ноу-хау, но одной вещи все-таки купить нельз€: высокой культуры собственной рабочей силыї64.

”ровень развити€ системы образовани€ и эффективного использовани€ образовательного потенциала населени€ в наиболее развитых странах мира обеспечивает до 40...50%65 прироста валового национального продукта. Ќе случайно известна€ Ђ—тратеги€ √. √рефаї начинаетс€ не с традиционных дл€ нас направлений развити€ экономики, а с проблем дальнейшего развити€ образовани€ в стране.

Ќесмотр€ на т€жесть негативных социальных последствий Ђшоковой терапииї, уже в первой половине 1990-х гг. действующа€ на прот€жении дес€тилетий тенденци€ сокращени€ численности учащихс€ высших учебных заведений диаметрально изменила свою направленность.

«а прошлое дес€тилетие численность студентов увеличилась в 1,4 раза.

¬ первой половине 1990-х гг. в стране произошел качественный скачок в уровне образованности населени€: впервые большинство зан€тых стало иметь среднее профессиональное образование и выше. ¬ 2000 г. с таким уровнем образовани€ в стране было уже 58% всех зан€тых. ¬месте с тем, темпы развити€ образовани€ в р€де стран мира в последнее дес€тилети€ были выше, чем в –оссии. ¬ результате наша страна переместилась по индексу образовани€ в третий дес€ток государств мира.

ѕри расчете индекса образовани€ (»обр) учитываютс€ две составл€ющие: дол€ учащихс€, посещающих все ступени обучени€ в возрасте от 6 до 24 лет (»п) и дол€ грамотности среди всего населени€ в возрасте старше 15 лет (»г). »ндекс образовани€ рассчитываетс€ по формуле (5):

“аким образом, искомый индекс развити€ человеческого потенциала определ€етс€ по формуле (6).

—пециалисты ѕ–ќќЌ провод€т ежегодную оценку потенциала населени€ практически всех государств мира и определ€ют место каждого из них в ранжированном р€ду по этому показателю.

¬ зависимости от величины »–„ѕ ѕ–ќќЌ раздел€ет государства мира на три группы. »ндекс выше 0,800 единицы характеризует страны с высоким уровнем развити€, от 0,799 до 0,500 Ц со средним и от 0,499 и ниже Ц с низким уровнем развити€66.

–осси€-2015: оптимистический сценарий / под ред. Ћ.». јбалкина.

ћ.: ћћ¬Ѕ, 1999. 416 с.

јндрианов ¬.ƒ. ѕроблемы отраслевой, межотраслевой и региональной экономики // ¬естник ћосковского университета. —ер 6. Ёкономика. 1998.

є 72. —. 69.

—аградов ј.ј. –осси€ и индексы человеческого развити€ // ћир –оссии. 2000. є 3.

¬месте с тем, этих трех даже и очень важных показателей, составл€ющих »–„ѕ, €вно недостаточно дл€ разработки практических мер по повышению качества жизни населени€.

Ёто признают и сами его создатели. ѕоэтому подготавливаемые специалистами ѕ–ќќЌ доклады не ограничиваютс€ изложением полученных индексов каждой из вошедших в разработку стран мира, а осуществл€ют комплексный анализ, посв€ща€ каждый из докладов конкретной проблеме, дл€ анализа которой используютс€ сотни показателей. ¬ частности, в докладе ѕ–ќќЌ за 1998 г., в котором акцентировалось внимание на гендерном факторе, использовалось 176 показателей, структурированных в 20 разделах. ¬ том числе в первом разделе Ђѕрофиль и индекс человеческого потенциалаї 7 из 10 показателей характеризовали уровень дифференциации населени€, бедность и смертность среди женщин, детей до 5 лет и младенцев. »з 20 групп показателей 6 были непосредственно посв€щены собственно экономическим проблемам.

‘ормирование соответствующей системы показателей, направленной на вы€вление степени соответстви€ основных параметров и условий жизнеде€тельности человека его потребност€м и интересам, основывалось на том, что практические результаты оценки качества жизни, полученные при ее использовании, не должны противоречить на качественном уровне результатам расчетов »–„ѕ.

 онцепци€ »–„ѕ содержит следующие базовые принципы развити€ человеческого потенциала:

растуща€ продолжительность жизни;

снижающа€с€ заболеваемость нар€ду с адекватным и доступным по ценам медицинским обслуживанием;

лична€ безопасность;

растущие возможности получени€ образовани€ и уровень образовани€ населени€;

равные права на социальную поддержку и доступ к социальным благам;

благопри€тное состо€ние окружающей среды со снижающимс€ уровнем загр€знени€;

возможность работать по найму за достойное вознаграждение;

экономическа€ безопасность граждан, социальных групп, местных сообществ.

¬ таблице 1.5 представлены данные о тенденци€х в области »–„ѕ в разных странах мира в период с 1980 по 2010 гг.

1.5. ƒинамика индекса развити€ человеческого потенциала —траны с высоким уровнем развити€ человеческого потенциала 19. Ќова€ «еланди€ —траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала 58. Ћивийска€ ƒжамахири€ ћатериалы интернет-сайта ѕрограммы развити€ ќрганизации объединенных наций. http://www.hdr.undp.org.

–ейтинг страны 1980 г. 1990 г. 2000 г. 2005 г. 2008 г. 2009 г. 2010 г. изменение 61. –оссийска€ ‘едераци€ 66. Ѕосни€ и √ерцеговина 72. —аудовска€ —траны с низким уровнем развити€ человеческого потенциала 175. Ѕуркина‘асо Ќа основе данных табл. 1.5 можно сделать несколько основных выводов. —амый главный вывод заключаетс€ в том, что в подавл€ющем большинстве стран с течением времени происходит улучшение качества жизни. Ёто позвол€ет сделать заключение о том, что человеческа€ цивилизаци€ идет в правильном направлении, увеличива€ свой потенциал.

 оличество стран, относ€щихс€ к каждой из трех групп, неодинаковое: количество стран с высоким уровнем развити€ человеческого потенциала равн€етс€ 57, количество стран со средним развитием человеческого потенциала составл€ет 87, а количество стран с низким уровнем развити€ человеческого потенциала Ц 31. ѕоложительно можно оценить тенденцию увеличени€ количества стран с высоким и средним уровнем развити€ человеческого потенциала и сокращени€ количества стран с низким уровнем развити€ человеческого потенциала.

¬ таблице 1.6 представлены сводные данные по странам, которые добились максимального и минимального уровн€ прироста в »–„ѕ.

1.6. »зменение уровн€ прогресса стран по »–„ѕ —траны, добившиес€ наибольшего —траны с наименьшими приростом прогресса в увеличении индекса »–„ѕ индекса »–„ѕ  ак видно, наиболее стабильна группа стран с высоким уровнем развити€ »–„ѕ, в которой обе группы стран совершили прогресс. Ќаименее стабильна группа стран с низким уровнем развити€ »–„ѕ. ƒл€ нее характерен сильный разброс в динамике роста »–„ѕ, а также наличие стран со снижением уровн€ »–„ѕ, как например —вазиленд и √аити.

ѕомимо этого сохран€етс€ достаточно высока€ дифференциаци€ между наиболее и наименее развитыми странами. ¬ среднем »–„ѕ 10 наиболее развитых стран более чем в 3 раза превышает »–„ѕ 10 наименее развитых стран, а в таких странах, как: «имбабве,  онго и Ќигер »–„ѕ в 4 Ц 7 раз меньш, чем средний уровень »–„ѕ наиболее развитых стран (табл. 1.7).

ƒл€ более полной оценки качества жизни, сложившегос€ в разных странах мира, помимо »–„ѕ рассмотрим показатели, на основе которых он рассчитываетс€. ¬ таблице 1.8 представлены данные об экономическом благососто€нии различных государств мира. —в€зь между качеством жизни и уровнем дохода отдельного человека положительна€. Ќаиболее высокий рейтинг »–„ѕ занимают те страны, в которых доходы на душу населени€ более высокие, а низкий рейтинг у стран с наиболее низкими доходами на душу населени€.

ќднако высокий уровень благососто€ни€ еще не гарантирует высокого качества жизни. Ќапример, Ћюксембург, имеющий самый высокий ¬¬ѕ на душу населени€ занимает 24 место по »–„ѕ, пропустив вперед страны, в которых »–„ѕ в 1,5 Ц 2,1 раза ниже. Ќе менее €рким может быть пример такой страны, как Ёкваториальна€ √вине€, имеющей ¬¬ѕ на душу населени€ сопоставимый с ведущими странами мира и в тоже врем€ занимающей лишь 117 место по »–„ѕ.

1.7. »–„ѕ наиболее развитых стран и наименее развитых стран 1.8. ”ровень экономического благососто€ни€ –ейтинг страны по »–„ѕ ћлрд. долл. —Ўј ћлрд. долл. —Ўј ƒолл. —Ўј ƒолл. —Ўј —траны с высоким уровнем развити€ человеческого потенциала —траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала 62. –оссийска€ ‘едераци€ ћатериалы интернет-сайта ѕрограммы развити€ ќрганизации объединенных наций Ц http://www.hdr.undp.org.

–ейтинг страны по »–„ѕ ћлрд. долл. —Ўј ћлрд. долл. —Ўј ƒолл. —Ўј ƒолл. —Ўј —траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала —траны с низким уровнем развити€ человеческого потенциала ¬ оценке »–„ѕ большое значение отводитс€ такому показателю, как ожидаема€ продолжительность жизни. ¬ таблице 1.9 представлены данные об этом показателе, а также р€д других данных, характеризующих положение в области здравоохранени€ в разных странах мира.

¬ целом за последние тридцать лет наблюдаетс€ положительна€ динамика, св€занна€ с ростом продолжительности жизни населени€ в большинстве исследуемых стран. “емпы роста продолжительности жизни дл€ стран с высоким, средним и низким уровнем развити€ человеческого потенциала не одинаковые.

1.9. ѕоложение в области здравоохранени€ в разных странах мира —траны с высоким уровнем развити€ человеческого потенциала —траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала 58. Ћивийска€ ƒжамахири€ 60. јнтигуа и Ѕарбуда ћатериалы интернет-сайта ѕрограммы развити€ ќрганизации объединенных наций Ц http://www.hdr.undp.org.

—траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала 62. –оссийска€ ‘едераци€ 68. Ѕосни€ и √ерцеговина 74. —амоа («ападное) 77. —аудовска€ —траны с низким уровнем развити€ человеческого потенциала ƒл€ стран с высоким уровнем развити€ человеческого потенциала характерен примерно одинаковый темп роста продолжительности жизни, составивший 6 Ц 8 лет за 30 лет. Ёто объ€сн€етс€ тем, что в развитых странах традиционно высокий уровень продолжительности жизни.

Ќаибольших приростов в продолжительности жизни добились слаборазвитые страны и страны со средним уровнем развити€. Ќапример, в √амбии на 18,6 лет, в …емене на 24 года, в ћадагаскаре на 16,3 года, ѕеру на 18,2 года, в Ћивийской јрабской ƒжамахирии на 21,7 лет. ¬ то же врем€ можно выделить р€д стран, в которых произошло снижение продолжительности уровн€ жизни, например в –оссии на 2,5 года, в Ѕелоруссии на 1,9 лет, в ”краине на 1,5 года, в —вазилэнде на 2,6 года, в Ћесото на 3,9 года.

ѕомимо различи€ в продолжительности жизни огромные диспропорции между развитыми и развивающимис€ странами существуют в расходах на здравоохранение.

¬ таблице 1.10 приведены данные о расходах на здравоохранение в странах, занимающих верхние и низшие позиции по »–„ѕ. ¬ целом 10 наиболее развитых стран тратит на здравоохранение в 72 раза больше, чем 10 наименее развитых стран.

 ак и в других област€х, в области образовани€ в последнее врем€ также произошло р€д изменений (табл. 1.11). ¬ целом произошло увеличение государственных расходов на образование, произошло значительное увеличение уровн€ грамотности населени€ старше 15 лет.

Ќаиболее сложное положение в области образовани€ сохран€етс€ в странах с низким уровнем развити€ человеческого потенциала:

Ќигер, —ьерра-Ћеоне, Ѕуркина-‘асо, ћали и р€де других, где уровень грамотности взрослого населени€ составл€ет от 14 до 30%, что при современном уровне развити€ цивилизации просто недопустимо.

1.10. —опоставление расходов на здравоохранение 1.11. ѕоложение в области образовани€ в различных странах мира —траны с высоким уровнем развити€ человеческого потенциала —траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала 58. Ћивийска€ ƒжамахири€ 60. јнтигуа и Ѕарбуда ћатериалы интернет-сайта ѕрограммы развити€ ќрганизации объединенных наций Ц http://www.hdr.undp.org.

—траны со средним уровнем развити€ человеческого потенциала 62. –оссийска€ ‘едераци€ 68. Ѕосни€ и √ерцеговина 74. —амоа («ападное) 77. —аудовска€ —траны с низким уровнем развити€ человеческого потенциала — целью исправлени€ сложившихс€ диспропорций в области развити€ человека между странами в 2000 г. была прин€та Ђƒеклараци€ тыс€челети€ї, основными цел€ми которой €вл€ютс€:

1) ликвидаци€ крайней нищеты и голода. —окращение вдвое доли населени€, имеющего доход менее 1 доллара в день; уменьшение количества голодающих;

2) обеспечение всеобщего начального образовани€. ƒобитьс€, чтобы все дети могли получать в полном объеме начальное школьное образование;

3) поощрение равенства мужчин и женщин и расширение прав и возможностей женщин. Ћиквидировать не позднее 2015 г. неравенство между полами в сфере начального и среднего образовани€;

4) сокращение детской смертности. —ократить на две трети смертность среди детей в возрасте до 5 лет;

5) улучшение охраны материнства. —низить на три четверти коэффициент материнской смертности;

6) борьба с ¬»„/—ѕ»ƒом, мал€рией и другими заболевани€ми.

ќстановить распространение ¬»„/—ѕ»ƒа и положить начало тенденции к сокращению заболеваемости;

7) обеспечение экологической устойчивости. —ократить вдвое долю людей, не имеющих посто€нного доступа к чистой питьевой воде и канализации;

8) формирование глобального партнерства в цел€х развити€.

–еформировать помощь и торговлю с особым учетом интересов беднейших стран.

 онечным сроком дл€ большинства поставленных целей €вл€етс€ 2015 г.

2. »Ќƒ» ј“ќ–џ  ј„≈—“¬ј ∆»«Ќ»

ƒќћјЎЌ≈√ќ ’ќ«я…—“¬ј

2.1.  ј„≈—“¬O ƒќћјЎЌ≈√ќ ’ќ«я…—“¬ј

“ерминосистема формировани€ и развити€ индикаторов качества жизни идентифицирует качество домашнего хоз€йства как информацию отображени€ комплекса его собственных характеристик, удовлетвор€ющую институциональным требовани€м (рис. 2.1).

–ис. 2.1. —хема сценарного моделировани€ качества домашнего хоз€йства:

я Ц €дро; ќ Ц институциональна€ оболочка; —’i Ц i-€ собственна€ характеристика домашнего хоз€йства; i = 1, n ; n Ц количество характеристик ядром я (рис. 2.1) (потенциалом) домашнего хоз€йства выступает семь€, основанна€ на браке или кровном родстве индивидуумов, которые св€заны общностью хоз€йства (быта) в рамках института семьи (взаимна€ помощь, моральна€ и правова€ ответственность).

 онцепци€ семьи формируетс€ на принципе монады1, геометрический образ который составлен из темного и светлого зародышей (€дро качества индивидуумов), соединенных в круге и символизирующий силы развити€ (рис. 2.2).

ѕринцип монады семьи включает п€ть основных положений:

1) состо€ние функционировани€ семьи на границе 3 (с поиском зон синергизма (индивидуумов 1 и 2)) (рис. 2.2); 2) стартовое качество жизни семьи; 3) бипол€рность состо€ни€ функционировани€ семьи;

4) хоз€йственные процессы качества жизни семьи; 5) программноцелевое управление качеством жизни семьи.

ћонада (греч. monad Ц единос) Ц пон€тие философии, используемое дл€ обозначени€ фундаментальных элементов быти€ (хоз€йства).

1 Ц первый индивидуум; 2 Ц второй индивидуум;

3 Ц S-образна€ крива€ развити€ семьи; я1, я2 Ц €дра (потенциалы) качества индивидуумов 1 и 2, соответственно; ѕ1, ѕ2 Ц пол€ качества ћонада семьи идентифицируетс€ системным взаимодействием мужского начала (индивидуум 1) и женского начала (индивидуум 2) как системное взаимодействие мировой души и материи. —емантика монады, как правило, формирует принцип оформленности, стабильности и единства семьи.

—емантическое пространство2 качества жизни формирует семью как часть целого (множества индивидуумов), которое обладает способностью генерировать процессы качества жизни семьи и регистрировать (измер€ть, оценивать) эти процессы внутри семьи. ѕроцессы качества жизни множества индивидуумов и процессы качества жизни семьи св€заны между собой через геометрические образы. ѕо мнению ¬.¬. Ќалимова3, такой подход обладает тем преимуществом, что создает предпосылки дл€ построени€ единой теории пол€ качества жизни индивидуумов, котора€ будет объедин€ть вышеуказанные процессы качества жизни.

—емь€, по ¬.¬. Ќалимову, воспринимает процессы качества жизни как множество текстов (целей Ц видение семьи), причем жизненный окружающий мир (как правило, ноосфера) идентифицируетс€ семьей как различные аспекты хоз€йственной сознательной де€тельности семьи. —огласно “.  оллеру4, кредо семьи формируетс€ сетью (€чейкой —емантическое пространство Ц модель целостности мира как всеобъемлющего движени€. Ѕом ƒ.  вантова€ теори€. ћ.: ‘изматлит, 1965. 732 с.

Ќалимов ¬.¬. —понтанность сознани€. ћ.: ћир. є 1; Ћесков Ћ.¬.

—емантическа€ вселенна€ // ¬естник ћосковского университета. —ер. 7. ‘илософи€. 1994. є 2. —. 18 Ц 25.

 оупленд “.,  оллер “., ћуррин ƒж. —тоимость компаний. ћ.: «јќ ЂќЋ»ћѕ-Ѕ»«Ќ≈—ї, 1999. 576 с.

дома качества жизни семьи) процессов качества жизни в определенных состо€ни€х их функционировани€ дл€ решени€ хоз€йственных проблем. “ака€ идентификаци€, по ¬.¬. Ќалимову, производитс€ по форме Ѕайеса, котора€ позвол€ет рассчитать апостериорную веро€тность каждого из возможных событий процессов качества жизни семьи. Ёто дает возможность измерить качество данных процессов вдоль семантической оси качества жизни семьи как на действительной оси (рис. 2.3) линейного континуума  антора5.

¬ рамках анализируемой концепции информацию отображени€ собственных характеристик домашнего хоз€йства (рис. 2.1) следует рассматривать как сложный процесс, состо€щий из элементарных актов процессов качества жизни в самоорганизующейс€ системе домашнего хоз€йства. ѕо ё.ћ. ќсипову6, хоз€йственна€ жизнь предстает семье в стартовой реперной точке состо€ни€ функционировани€ самоорганизующейс€, самоопредел€ющейс€ и самоосуществующей, а в новой качественной точке состо€ни€ функционировани€ Ц организуемой, определ€емой и осуществл€емой. —емь€ хоз€йствует, обустраива€ свою жизненную сферу в соответствии с миссией видени€ и кредо семьи. ѕри этом хоз€йствование семьи Ц не просто выделение (по ё.ћ. ќсипову Ц эманаци€) из семьи организации, а возможность направл€ть ее организационную де€тельность на реальную организацию (самоорганизацию), взаимодействовать с ней, получать общий организационный и хоз€йственный итог. ’оз€йствование семьи сколь субъективно столь и объективно, но не только потому, что объективность требует хоз€йствовани€ семьи, на него вли€ет, а потому, что объективность соответствует хоз€йственной субъективности7.

–ис. 2.3. —емантическа€ ось процессов качества жизни семьи:

1 Ц семантическа€ ось; i Ц i-€ реперна€ точка семантической шкалы;

”чение о множествах, в сборнике: Ќовые идеи в математике. є 6.

—ѕЅ., 1914.

ќсипов ё.ћ. ¬рем€ философии хоз€йства. ћ.: Ёкономистъ, 2003.

656 с.

–еперна€ точка семантической шкалы Ц воспроизводимые значени€ шкалы.

 ачество домашнего хоз€йства как динамическа€ экономическа€ категори€ в услови€х его воспроизводственного цикла9 (производство благ Ц распределение благ Ц обмен благами Ц потребление благ) про€вл€етс€ через основные функции (собственные характеристики): информационные, устойчивости, наблюдаемости, управл€емости, адаптации, стимулирующие и мотивационные, санирующие, затратные.

»нформационна€ характеристика домашнего хоз€йства идентифицируетс€ следующими чертами: неоднозначностью фиксации хоз€йства семьи и стоимостной оценки полученного объема информации; неопределенностью полезности информации; динамическим механизмом старени€ информации; наличием соответствующих хоз€йственных фильтров в выборе необходимой информации, уменьшающей у домашнего хоз€йства (семьи) неопределенность знаний о качестве жизни.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 
ѕохожие работы:

ЂЅЅ  65.2 ”ƒ  327  - 54  ыргызско-–оссийский —лав€нский ”ниверситет  Ќя«≈¬ ј.ј. »—“ќ–»я ј‘√јЌ— ќ… ¬ќ…Ќџ 1990-’ √√. » ѕ–≈¬–јў≈Ќ»≈ ј‘√јЌ»—“јЌј ¬ »—“ќ„Ќ»  ”√–ќ« ƒЋя ÷≈Ќ“–јЋ№Ќќ… ј«»»/ »зд-во  –—”. »зд-е 2-е, переработ. и доп. - Ѕишкек, 2002. - —. Alexander Al. KNYAZEV. HISTORY OF THE AFGHAN WAR IN 1990Тs AND THE TRANSFORMATION OF AFGHANISTAN INTO A SOURCE OF INSTABILITY IN CENTRAL ASIA/ KRSU Publishing. Second edition, re-cast and supplementary Ц Bishkek, 2002. Ц P. ISBN 9967-405-97-’ ¬ монографии...ї

Ђ¬.Ќ. Ў кунов √де волны »нзы плещут. ќчерки истории »нзенского района ”ль€новской области ”ль€новск, 2012 ”ƒ  908 (470) ЅЅ  63.3 (2–ос=”ль€н.) Ў 67 –ецензенты: доктор исторических наук, профессор ».ј. „уканов (”ль€новск) доктор исторических наук, профессор ј.». –епинецкий (—амара) Ўкунов, ¬.Ќ. Ў 67 √де волны »нзы плещут.: ќчерки истории »нзенского района ”ль€новской области: моногр. / ¬.Ќ. Ўкунов. - ќјќ ѕерва€ ќбразцова€ типографи€, филиал ”Ћ№яЌќ¬— »… ƒќћ ѕ≈„ј“», 2012. с. ISBN 978-5-98585-07-03...ї

Ђј јƒ≈ћ»я Ќј”  –≈—ѕ”ЅЋ» » “јƒ∆» »—“јЌ √.Ќ. ѕетров, ’.ћ. јхмедов  омплексное использование водно-энергетических ресурсов трансграничных рек ÷ентральной јзии. —овременное состо€ние, проблемы и пути решени€ ƒушанбе Ц 2011 г. ЅЅ  Ц 40.62+ 31.5 ”ƒ : 621.209:631.6:626.8 ѕ Ц 30. √.Ќ.ѕетров, ’.ћ.јхмедов.  омплексное использование водно-энергетических ресурсов трансграничных рек ÷ентральной јзии. —овременное состо€ние, проблемы и пути решени€. Ц ƒушанбе: ƒониш, 2011. Ц 234 с. ¬ книге рассматриваютс€...ї

Ђ‘едеральное агентство по образованию √осударственное образовательное учреждение высшего профессионального образовани€  азанский государственный технологический университет Ќ.Ќ. √азизова, Ћ.Ќ. ∆урбенко —ќƒ≈–∆јЌ»≈ » —“–” “”–ј —ѕ≈÷»јЋ№Ќќ… ћј“≈ћј“»„≈— ќ… ѕќƒ√ќ“ќ¬ » »Ќ∆≈Ќ≈–ќ¬ » ћј√»—“–ќ¬ ¬ “≈’ЌќЋќ√»„≈— ќћ ”Ќ»¬≈–—»“≈“≈ ћонографи€  азань  √“” 2008 ”ƒ  51+3 ЅЅ  74.58 —одержание и структура специальной математической подготовки инженеров и магистров в технологическом университете: монографи€ / Ќ.Ќ....ї

Ђћежрегиональные исследовани€ в общественных науках ћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации »Ќќ-центр (»нформаци€. Ќаука. ќбразование) »нститут имени  еннана ÷ентра ¬удро ¬ильсона (—Ўј)  орпораци€  арнеги в Ќью-…орке (—Ўј) ‘онд ƒжона ƒ. и  этрин “. ћак-јртуров (—Ўј) ƒанное издание осуществлено в рамках программы ћежрегиональные исследовани€ в общественных науках, реализуемой совместно ћинистерством образовани€ и науки –‘, »Ќќ-центром (»нформаци€. Ќаука. ќбразование) и »нститутом...ї

Ђ—оциальное неравенство этнических групп: представлени€ и реальность Ёлектронный ресурс URL: http://www.civisbook.ru/files/File/neravenstvo.pdf ѕерепечатка с сайта »нститута социологии –јЌ http://www.isras.ru/ —ќ÷»јЋ№Ќќ≈ Ќ≈–ј¬≈Ќ—“¬ќ Ќ≈–ј¬≈Ќ—“¬ќ Ё“Ќ»„≈— »’ √–”ѕѕ: ѕ–≈ƒ—“ј¬Ћ≈Ќ»я » –≈јЋ№Ќќ—“№ ћќ— ¬ј 2002 –ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я Ќј”  »Ќ—“»“”“ Ё“ЌќЋќ√»» »Ќ—“»“”“ » јЌ“–ќѕќЋќ√»» —ќ÷»ќЋќ√»» ћеждународный научно исследовательский проект —оциальное неравенство этнических групп и проблемы...ї

Ђћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации ‘едеральное агентство по образованию ¬ладивостокский государственный университет экономики и сервиса _ –оссийска€ академи€ наук ƒальневосточное отделение »нститут истории, археологии и этнографии народов ƒальнего ¬остока ё.Ќ. ќ—»ѕќ¬  –≈—“№яЌ≈ -—“ ј–ќ∆»Ћџ ƒ јЋ№Ќ≈√ќ ¬ќ—“ќ  ј –ќ——»» 1855Ц1917 гг. ћонографи€ ¬ладивосток »здательство ¬√”Ё— 2006 ЅЅ  63.3 (2–ос) ќ 74 –ецензенты: ¬.¬. —онин, д-р ист. наук, профессор ё.¬. јргуд€ева, д-р ист. наук...ї

Ђ“≈ѕЋќ√≈Ќ≈–»–”ёў»≈ ”—“јЌќ¬ » —»—“≈ћ “≈ѕЋќ—ЌјЅ∆≈Ќ»я ¬.ћ. ‘ќ »Ќ “≈ѕЋќ√≈Ќ≈–»–”ёў»≈ ”—“јЌќ¬ » —»—“≈ћ “≈ѕЋќ—ЌјЅ∆≈Ќ»я ћќ— ¬ј »«ƒј“≈Ћ№—“¬ќ ћјЎ»Ќќ—“–ќ≈Ќ»≈-1 2006 “ “ ¬ Ќ ¬.ћ. ‘ќ »Ќ “≈ѕЋќ√≈Ќ≈–»–”ёў»≈ ”—“јЌќ¬ » —»—“≈ћ “≈ѕЋќ—ЌјЅ∆≈Ќ»я ћќ— ¬ј »«ƒј“≈Ћ№—“¬ќ ћјЎ»Ќќ—“–ќ≈Ќ»≈-1 ”ƒ  621. ЅЅ  31. ‘ –ецензент «аслуженный де€тель науки –‘, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой “еплоэнергетика јстраханского государственного технического университета, ј. . »льин ‘окин ¬.ћ. ‘75 “еплогенерирующие...ї

Ђћинистерство здравоохранени€ –оссийской ‘едерации “ихоокеанский государственный медицинский университет ¬.ј. ƒубинкин ј.ј. “ушков ‘акторы агрессии и медицина катастроф ћонографи€ ¬ладивосток »здательский дом ƒальневосточного федерального университета 2013 1 ”ƒ  327:614.8 ЅЅ  66.4(0):68.69 ƒ79 –ецензенты:  уксов √.ћ., начальник медико-санитарной части ”‘—Ѕ –оссии по ѕриморскому краю, полковник, кандидат медицинских наук; ѕартин ј.ѕ., главный врач ÷ентра медицины катастроф ѕриморского кра€;...ї

Ђћинистерство образовани€ науки –оссийской ‘едерации –оссийский университет дружбы народов ј. ¬. √ј√ј–»Ќ ѕ–»–ќƒќќ–»≈Ќ“»–ќ¬јЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№ ”„јў»’—я  ј  ¬≈ƒ”ў≈≈ ”—Ћќ¬»≈ ‘ќ–ћ»–ќ¬јЌ»я Ё ќЋќ√»„≈— ќ√ќ —ќ«ЌјЌ»я ћонографи€ »здание второе, доработанное и дополненное ћосква »здательство –оссийского университета дружбы народов 2005 ”тверждено ЅЅ  74.58 –»— ”ченого совета √ 12 –оссийского университета дружбы народов –абота выполнена при финансовой поддержке –√Ќ‘ (проект є 05-06-06214а) Ќ а у ч н ы е р е...ї

Ђћежрегиональные исследовани€ в общественных науках ћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации »Ќќ÷≈Ќ“– (»нформаци€. Ќаука. ќбразование) »нститут имени  еннана ÷ентра ¬удро ¬ильсона (—Ўј)  орпораци€  арнеги в Ќью …орке (—Ўј) ‘онд ƒжона ƒ. и  этрин “. ћакјртуров (—Ўј) ƒанное издание осуществлено в рамках программы ћежрегиональные исследовани€ в общественных науках, реализуемой совместно ћинистерством образовани€ и науки –‘, »Ќќ÷≈Ќ“–ом (»нформаци€. Ќаука. ќбразование.) и »нститутом...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ —≈Ћ№— ќ√ќ ’ќ«я…—“¬ј –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»» Ќ≈ ќћћ≈–„≈— јя ќ–√јЌ»«ј÷»я —ќё« ќѕ“ќ¬џ’ ѕ–ќƒќ¬ќЋ№—¬“≈ЌЌџ’ –џЌ ќ¬ –ќ——»» ћетодические рекомендации по организации взаимодействи€ участников рынка сельскохоз€йственной продукции с субъектами розничной и оптовой торговли ћосква Ц 2009 ”ƒ  631.115.8; 631.155.2:658.7; 339.166.82. –ецензенты: заместитель директора ¬Ќ»»Ё—’, д.э.н., профессор, член-корр –ј—’Ќ ј.». јлтухов зав. кафедрой товароведени€ и товарной экспертизы –Ёј им. √.¬. ѕлеханова,...ї

Ђћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я » Ќј” » –≈—ѕ”ЅЋ» »  ј«ј’—“јЌ  ќћ»“≈“ Ќј” » »Ќ—“»“”“ ‘»Ћќ—ќ‘»» » ѕќЋ»“ќЋќ√»»  ј«ј’—“јЌ ¬ √ЋќЅјЋ№Ќќћ ћ»–≈: ¬џ«ќ¬џ » —ќ’–јЌ≈Ќ»≈ »ƒ≈Ќ“»„Ќќ—“» ѕосв€щаетс€ 20-летию независимости –еспублики  азахстан јлматы, 2011 1 ”ƒ 1/14(574) ЅЅ  87.3 (5каз)   14   14  азахстан в глобальном мире: вызовы и сохранение идентичности. Ц јлматы: »нститут философии и политологии  Ќ ћќЌ – , 2011. Ц 422 с. ISBN Ц 978-601-7082-50-5  оллективна€ монографи€ обобщает результаты комплексного исследовани€...ї

Ђј.Ќ.  ќЋ≈—Ќ»„≈Ќ ќ ћеждународные транспортные отношени€ Ќикакие крепости не замен€т путей сообщени€. ѕетр —толыпин из речи на III ƒуме ќ стратегическом значении транспорта ќбщество сохранени€ литературного наследи€ ћосква 2013 ”ƒ  338.47+351.815 ЅЅ  65.37-81+67.932.112  60  олесниченко, јнатолий Ќиколаевич. ћеждународные транспортные отношени€ / ј.Ќ.  олесниченко. Ц ћ.: ќ-во сохранени€ лит. наследи€, 2013. Ц 216 с.: ил. ISBN 978-5-902484-64-6. јгентство CIP –√Ѕ –азвитие производительных...ї

Ђ амчатский государственный технический университет ѕрофессорский клуб ёЌ≈— ќ (г. ¬ладивосток) ≈. . Ѕорисов, —.√. јлимов, ј.√. ”сов Ћ.√. Ћысак, “.¬.  рылова, ≈.ј. —тепанова Ё —ѕ≈–»ћ≈Ќ“јЋ№Ќјя ƒ»Ќјћ» ј —ќќ–”∆≈Ќ»…. ћќЌ»“ќ–»Ќ√ “–јЌ—ѕќ–“Ќќ… ¬»Ѕ–ј÷»» ѕетропавловск- амчатский 2007 ”ƒ  624.131.551.4+699.841:519.246 ЅЅ  38.58+38.112 Ѕ82 –ецензенты: ».Ѕ. ƒрузь, доктор технических наук, профессор Ќ.¬. «емл€на€, доктор технических наук, профессор ¬.¬. ёдин, доктор физико-математических наук, профессор,...ї

Ђ≈.ј. ”рецкий –есурсосберегающие технологии в водном хоз€йстве промышленных предпри€тий 1 г. Ѕрест ЅЅ  38.761.2 ¬ 62 ”ƒ .628.3(075.5). – е ц е н з е н т ы:. ƒиректор ÷»» »¬– д.т.н. ћ.ё.  алинин., ƒиректор –”ѕ Ѕрестский центр научно-технической информации и инноваций √осударственного комитета по науке и технологи€м –Ѕ ћартынюк ¬.Ќ ѕод редакцией «ам. директора по научной работе ѕолесского аграрно-экологического института ЌјЌ Ѕеларуси д.г.н. ¬олчека ј.ј –есурсосберегающие технологии в водном...ї

Ђ–ќ——»…— јя ј јƒ≈ћ»я Ќј”  »Ќ—“»“”“ Ћ»Ќ√¬»—“»„≈— »’ »——Ћ≈ƒќ¬јЌ»… Ћ. «. —ова ј‘–» јЌ»—“» ј » Ё¬ќЋё÷»ќЌЌјя Ћ»Ќ√¬»—“» ј —јЌ “-ѕ≈“≈–Ѕ”–√ 2008 Ћ. «. —ова. 1994 г. L. Z. Sova AFRICANISTICS AND EVOLUTIONAL LINGUISTICS ST.-PETERSBURG 2008 ”ƒ  ЅЅ  Ћ. «. —ова. јфриканистика и эволюционна€ лингвистика // ќтв. редактор ¬. ј. Ћившиц. —ѕб.: »здательство ѕолитехнического университета, 2008. 397 с. ISBN ¬ книге собраны опубликованные в разные годы статьи автора по африканскому €зыкознанию, которые €вл€ютс€...ї

Ђ ј–≈Ћ№— »… Ќј”„Ќџ… ÷≈Ќ“– –ќ——»…— ќ… ј јƒ≈ћ»» Ќј”  »Ќ—“»“”“ Ё ќЌќћ» » ћ.¬. —ухарев Ё¬ќЋё÷»ќЌЌќ≈ ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»≈ —ќ÷»јЋ№Ќќ Ё ќЌќћ»„≈— »ћ» —»—“≈ћјћ» ѕетрозаводск 2008 ”ƒ  65.05 ЅЅ  332.012.2 C91 ќтветственный редактор канд. эконом. наук ћ.¬. —ухарев –ецензенты: ј.—. —ухоруков, канд. психол. наук ј.—. —околов, канд. филос. наук ј.ћ. ÷ыпук, д.тех. наук »здание осуществлено при поддержке –оссийского научного гуманитарного фонда (–√Ќ‘) ѕроект є 06 02 04059а »сследование региональной инновационной системы и...ї

Ђј. ј. —Ћ≈«»Ќ ћќЋќƒ≈∆№ » ¬Ћј—“№ »з истории молодежного движени€ в ÷ентральном „ерноземье 1921 - 1929 гг. »здательство “√“” Х Х ћинистерство образовани€ –оссийской ‘едерации “амбовский государственный технический университет ј. ј. —Ћ≈«»Ќ ћќЋќƒ≈∆№ » ¬Ћј—“№ »з истории молодежного движени€ в ÷ентральном „ерноземье 1921 - 1929 гг. “амбов »здательство “√“” Х Х 2002 ЅЅ  “3(2)714 —-472 ”тверждено ”ченым советом университета –ецензенты: ƒоктор исторических наук, профессор ¬.  .  риворученко; ƒоктор...ї

Ђќ. ё.  лимов ѕ≈–√јћ— ќ≈ ÷ј–—“¬ќ ѕроблемы политической истории и государственного устройства ‘акультет филологии и искусств —анкт-ѕетербургского государственного университета Ќестор-»стори€ —анкт-ѕетербург 2010 ЅЅ  63.3(0)32  49 ќ тветственны й редактор: зав. кафедрой истории ƒревней √реции и –има —ѕб√”, д-р истор. наук проф. Ё. ƒ. ‘ролов –ецензенты: д-р истор. наук проф. кафедры истории ƒревней √реции и –има —аратовского гос. ун-та ¬. ».  ащеев, ст. преп. кафедры истории ƒревней √реции и –има...ї






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - ЂЅесплатна€ электронна€ библиотека - јвторефераты, ƒиссертации, ћонографии, ћетодички, учебные программыї

ћатериалы этого сайта размещены дл€ ознакомлени€, все права принадлежат их авторам.
≈сли ¬ы не согласны с тем, что ¬аш материал размещЄн на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.