WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ЧОУ ВПО «НЕВСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ДИЗАЙНА»

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

100700.62 Торговое дело

Мировая экономика

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Санкт-Петербург

2

1. Организационно-методический раздел

1.1. Цели и задачи курса Цель курса 1.1.

Цель курса состоит в получении современных знаний о состоянии и тенденциях развития международных экономических отношений, овладении понятийным аппаратом, используемым при анализе мировой экономики, приобретении навыков анализа происходящих в мировом хозяйстве процессов и их последствий.

1.2. Задачи курса Задачами курса являются:

- усвоение основных понятий и категорий мировой экономики;

- понимание закономерностей развития международных экономических отношений;

- умение разбираться в меняющейся конъюнктуре мировых рынков;

- определение сущности и последствий политических решений во внешнеэкономической области.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.2.

Мировая экономика относится к числу базовых общеэкономических дисциплин. Её изучение призвано расширить и углубить знания, полученные при освоении соответствующих разделов курса «Экономическая теория».

Овладение курсом «Мировая экономика» позволит будущим специалистам правильно ориентироваться в вопросах внешнеэкономических отношений, использовать возможности внешнеэкономических связей в интересах своей фирмы, организации, для более полного удовлетворения потребностей населения и повышения экономического потенциала страны.

В начале изучения дисциплины студенты должны иметь представление о закономерностях развития экономики, основных экономических проблемах и концепциях социально-экономического развития, путях практического использования выводов и рекомендаций курса «экономическая теория» в реальной экономической практике; знать систему экономических категорий и законов;

сущность и механизм действия основных экономических законов; методы анализа экономических процессов и явлений, условия формирования и функционирования различных экономических систем; особенности поведения субъектов экономики в различных рыночных структурах и пути обеспечения высокоэффективного хозяйствования; основные макроэкономические показатели, условия и виды равновесия национального рынка; современные формы макроэкономической нестабильности и направления стабилизационной политики государства; теории и концепции экономического развития виднейших представителей мировой экономической мысли; проблемы международного экономического развития; уметь ориентироваться в вопросах экономической теории, оперировать важнейшими экономическими понятиями и категориями, находить и анализировать новую экономическую информацию, грамотно разъяснять основные экономические события в России и за ее пределами.

Итоговые знания, умения и навыки. После изучения дисциплины студенты должны уметь анализировать современные тенденции развития мировой экономики и их влияние на социально-экономические процессы в России;

критически осмысливать зарубежный опыт в условиях интернационализации и глобализации, профессионально используя его в своей работе; ориентироваться в обстановке обострения международной конкуренции и финансовой нестабильности, добиваясь эффективных результатов в деятельности своей фирмы.

Виды и формы текущего, промежуточного и итогового контроля 1.3.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях при ответах на вопросы и в ходе обсуждения подготовленных докладов (рефератов).

По завершению изучения материала в семестрах с целью проверки и оценки учебной работы студентов, уровня полученных ими знаний и умения применять эти знания на практике при анализе управленческих проблем и ситуаций проводится экзамен.

Содержание дисциплины Тема 1. Мировое хозяйство – целостная система. Механизм мирового хозяйства.

Понятие и характерные черты мирового хозяйства. Субъекты мирового хозяйства.

Критерии выделения подсистем и групп национальных хозяйств. Основные показатели развития мирового хозяйства.

Понятие и инструменты механизма мирового хозяйства. Структура механизма мирового хозяйства. Мировой экономический порядок.

Тема 2. Организация производства и воспроизводства в мировой экономике.

Международное разделение труда (МРТ) и факторы, влияющие на участие стран в МРТ. Международная специализация производства. Международное кооперирование производства. Международная конкуренция и формы ее проявления в современных условиях.

Тема 3. Международная торговля.

Международная торговля как форма международных экономических отношений.

Динамика и структура международной торговли.

Роль таможенного регулирования международной торговли. Деятельность ГАТТВТО.

Особенности организации современной международной торговли.

Специфика важнейших мировых товарных рынков. Регулирование внешней торговли. Протекционизм и свобода торговли. Таможенное регулирование внешней торговли. Таможенная пошлина. Роль нетарифных методов регулирования внешней торговли. Внешнеторговая политика как способ содействия структурной перестройке экономики. Внешнеторговая политика России.

Тема 4. Ресурсы в мировой экономике. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Природные ресурсы и их роль в мировой экономике. Динамика потребления минерального сырья. Запасы и размещение сырья в различных странах и регионах. Сырьевая политика развитых и развивающихся стран.

Население и трудовые ресурсы мира. Динамика и структура населения мира. Демографическая политика. Мировой рынок рабочей силы. Трудовые ресурсы мира: количественный и качественный аспекты.

Тема 5. Международная валютно-финансовая система.

Процесс формирования современной международной валютно-финансовой системы. Мировой валютный механизм функционирования. Финансирование и кредитование международной торговли. Деятельность международных финансовых организаций.

Тема 6. Международная конкуренция и особенности её проявления.

Тема 7. Транснациональные корпорации (ТНК), их структура.

Тема 8. Интеграционные процессы. Предпосылки и цели экономической интеграции. Типы интеграционных объединений. Статические и динамические последствия развития международной интеграции. Эффект возникновения торговли и эффект отклонения торговли.

Международные интеграционные объединения. Европейский Союз (ЕС).

Североамериканская ассоциация свободной торговли (НАФТА). Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ).

Тема 9. Международные экономические организации.

Тема 10. Балансы международных расчетов. Сущность и виды балансов международных расчетов. Платежный баланс страны: принципы составления и структура. Методы государственного регулирования платежного баланса.

Тема 11. Международное движение капитала.

Сущность и формы международного движения капитала. Причины международного движения капитала. Особенности прямых зарубежных инвестиций. Регулирование международного движения предпринимательского капитала. Свободные (специальные) экономические зоны. Мировой рынок ссудных капиталов: сущность, особенности институциональной структуры. Россия на мировом рынке капитала.

Тема 12. Международный рынок рабочей силы. Причины международной миграции населения, ее основные виды. Государственное регулирование миграции рабочей силы. Основные центры международной трудовой миграции.

Тема 13. Развитые страны в мировом хозяйстве.

Основные признаки развитых стран. Развитые страны в мировом производстве.

Развитые страны в международных экономических отношениях. Основные модели хозяйственного устройства развитых стран.

Тема 14. Экономическая политика развитых стран. Экономическая стратегия и политика западных стран в 1950-1960-е годы. Основные направления экономической стратегии и политики в 1980-2000-е годы. Основные направления внешнеэкономической политики.

Тема 15. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве. Экономическая стратегия и политика индустриализации развивающихся стран.

Основные признаки развивающихся стран. Характер и масштабы социальноэкономических преобразований. Роль государства в социально-экономических преобразованиях. Социально-экономическая дифференциация развивающихся стран. Классификация развивающихся стран. Развивающиеся страны в мировом производстве. Развивающиеся страны в международном разделении труда и международном движении капитала.

Экономическая стратегия и политика открытой экономики в 1980-2000-е годы.

Развивающиеся страны и мировой экономический порядок. Характеристика экономики ближневосточных стран – экспортёров нефти. Характеристика экономики среднеразвитых стран. Афро-азиатские государства в мировой экономике.

Тема 16. Россия и её роль в мировом хозяйстве. Россия как экспортер и импортер услуг. Перспективные направления развития российской внешнеторговой политики.

Целесообразность и последствия вступления России в ВТО.

3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3.1. Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы Основная:

1. Кочергина, Т.Е. Мировая экономика: Учебник. - 20 изд. перераб. и доп. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.- 267 с.: ил.

2. Мировая экономика / Под ред. Смитиенко Б.М.. - Учебник - М.: Юрайт, 3. Халевинская, Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения:учебник. - Учебник - М.: Экономистъ, 2004.- 303 с.- (Homo 4. Черников, Г.П. Мировая экономика / Черников Г.П., Черникова Д.А.. Учеб. для ВУЗов - М.: Дрофа, 2003.- 432 с.

Дополнительная:

1. Андрианов, В.Д. Россия в мировой экономике / В.Д. Андрианов – М.:

2. Басовский Л.Е. Мировая экономика: курс лекций / Л.Е. Басовский – М.:

3. Бородулина, Л.П. Международные экономические организации / Л.П.

Бородулина, И.А. Кудряшова, В.А. Юрга – М.: Экономист, 2005.

4. Воронин, В.П. Мировое хозяйство и экономика стран мира / В.П. Воронин, Г.В. Кандакова, И.М. Подмолодина. – М.: Финансы и статитстика, 2007.

5. Косьмин, А.Д. Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность / А.Д. Косьмин. –М.: Экономика, 2006.

6. Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А.Е. Дайнеко, Г.В. Забавский, А.С. Малинин, П.В. Шведко. – М.: Изд-во Деловой и учебной литературы, 2004.

7. Фаминский, И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки / И.П. Фаминский – М.: Магистр, 2007.

8. Халевинская, Е.Д. Мировая экономика / Е.Д. Халевинская. – М.:

Экономист, 2003.

9. Чеботарёв, Н.Ф. Мировая экономика / И.Ф. Чеботарёв. – М.: Дашков и К, Периодическая литература:

1. Вестник Московского университета. Сер.6. Экономика.

2. Вопросы экономики 3. Мировая экономика и международные отношения 4. Российский экономический журнал 5. Экономист Тема 1. Мировое хозяйство и его структура.

1. Мировое хозяйство: сущность, основные этапы формирования и развития.

2. Система показателей, характеризующая экономический потенциал стран и используемая для определения их места в мировой экономике (ВВП, ВНП).

3. Субъекты мирового хозяйства: страны (объединения стран), международные экономические организации, международные корпорации.

Развитые страны. Развивающиеся страны. Страны с переходной экономикой.

Отличительные черты стран каждой группы.

4. Контрольное задание:

Объясните, какие из перечисленных пунктов входят или не входят в ВВП и ВНП Франции, аргументируйте ответ;

а) прибыли американской компании « Coca-Cola» полученные от производства и продажи её напитков во Франции;

б) стоимость нового цеха, построенного французской строительной фирмой для французского кирпичного завода;

в) прибыли французской компании, полученные от работы фабрики бытовых электроприборов (филиала компании) в Сингапуре.

4.2. Охарактеризуйте основные структурные сдвиги в современной мировой экономике в конце XX столетия.

Тема 2. Международное разделение труда и интернационализация экономики.

1. Сущность международного разделения труда и факторы, влияющие на него.

2. Преимущества, получаемые странами в результате участия в международном разделении труда.

3. Степень участия РФ и стран в международном разделении труда (указать конкретные цифры).

4. Автаркия и открытая экономика.

5. Факторы, обуславливающие уязвимость национальной экономики.

6. Контрольное задание:

Охарактеризуйте последствия уменьшения открытости российской экономики (т.е. снижения объёма внешнеэкономических связей).

почему объём мировой торговли растёт быстрее, чем объём мирового производства?

Тема 3. Ресурсный потенциал мирового хозяйства.

1. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.

2. Человеческие ресурсы мирового хозяйства.

3. Научно-технический потенциал мирового хозяйства.

4. Контрольной задание:

человеческого и научно-технического потенциалов мирового хозяйства и укажите основные проблемы, связанные с каждым из них.

информационного пространства в мировой экономике.

Тема 4. Анализ отраслевой структуры мирового хозяйства.

1. Структурные изменения в мировом хозяйстве.

2. Место и роль современной промышленности в мировом хозяйстве.

3. Топливно-энергетический комплекс: его структура и тенденции развития.

4. Лёгкая промышленность, проблемы и тенденции развития в России.

5. Агробизнес и тенденции его развития.

6. Контрольное задание:

развивающихся стран, их причину и способы устранения.

Охарактеризуйте отраслевую структуру экономики России.

Тема 5. Международные корпорации и финансовые группы в мировом хозяйстве.

1. Исторические предпосылки возникновения международных компаний.

2. Современные транснациональные и многонациональные корпорации (ТНК и МНК) и их роль в мировой экономике.

3. Эволюция и тенденции развития финансово-промышленных групп в России и зарубежных странах.

4. Государственное регулирование международных корпораций.

5. Контрольное задание:

Охарактеризуйте различия между ТНК, МНК и ФПГ.

Охарактеризуйте перспективы транснационализации российского капитала.

Тема 6. Экономика развитых стран.

Основные экономические модели развитых стран: либеральная, корпоративистская, либерально-реформистская и социально-ориентированная.

Место США в современном мировом хозяйстве. Структура национальной экономики США, особенности её экономического развития и внешнеэкономическая стратегия США.

Внешнеэкономическая политика стран ЕС.

Япония в мировом хозяйстве. Современная внешнеэкономическая стратегия Японии.

корпоративистской, либерально-реформистской и социальноориентированной моделями развития и объясните, почему Вы считаете, что эти страны развиваются по указанным Вами моделям.

Тема 7. Экономика развивающихся стран.

1. Роль развивающихся стран в современных мирохохяйственных процессах.

2. Особенности развития национальных экономик развивающихся стран.

3. Дифференциация развитых стран, верхний уровень (новые индустриальные страны и др.), страны ОПЕК, страны со средним уровнем развития (страны Южной Америки, КНР), наименее развитые страны (НРС).

4. Внешнеэкономические связи развивающихся стран.

5. Контрольное задание:

развивающихся стран? В чём, на Ваш взгляд, основные достоинства и недостатки этих мер?

Охарактеризуйте перспективы экономики Китая в XXI в.

Тема 8. Экономика постсоциалистических стран.

1. Роль и место постсоциалистических стран в мировом хозяйстве.

2. Особенности развития экономики постсоциалистических стран.

Изменение отраслевой структуры.

3. Основные направления развития государств СНГ.

4. Внешнеэкономические связи постсоциалистических стран.

5. Контрольное задание:

Объясните причины распада СССР и укажите, какие выгоды сулит России восстановление хозяйственных связей между бывшими советскими республиками.

Назовите основные направления экономического сотрудничества России со странами СНГ и ЕврАзЭС.

Тема 9. Роль и место России в мировом хозяйстве.

1. Основные направления экономических реформ в РФ.

2. Место России в современных мирохозяйственных процессах.

3. Внешнеэкономические связи России в условиях кризисного состояния отечественной экономики.

4. Экономическая безопасность РФ в переходный период.

5. Контрольное задание:

Объясните, каким образом ухудшение (улучшение) экономического положения в России влияет на уровень промышленного индекса Доу-Джонса (DowJones Industrial Average, DJIA) в США. Приведите конкретные примеры.

Охарактеризуйте информационную безопасность в России.

Тема 10.Теории международной торговли.

1. Теория абсолютных преимуществ Адама Смита.

2. Теория сравнительных преимуществ Давида Риккардо.

3. Теория Хекшера-Олина. «Парадокс Леонтьева».

Теории неотехнологического направления: теория «технологического разрыва», теория «цикла жизни товара», рост «эффекта масштаба», теория «предпочтения сходства».

5. Контрольное задание:

Как технологический разрыв между странами сказывается на международном технологическом обмене? (Опишите сценарий этого обмена.) На примере конкретного товара, например, компьютеров, проанализируйте его жизненный цикл. Назовите основные недостатки теории Хекшера-Олина.

Тема 11. Теория конкурентных преимуществ Майкла Портера.

1. Конкурентная стратегия фирм. Типовые стратегии.

2. Детерминанты конкурентных преимуществ.

3. Динамика национальных конкурентных преимуществ.

4. Конкурентные преимущества российской экономики в международной 5. Контрольное задание:

Дать анализ конкурентного преимущества конкретной компании в международной торговле.

Дайте анализ конкурентных преимуществ России.

Тема 12. Внешняя и международная торговая политика.

1. Внешнеторговая политика: сущность, виды, инструменты.

2. Тарифные меры регулирования внешней торговли.

3. Нетарифные ограничения внешней торговли.

4. Особенности регулирования внешней торговли РФ.

5. Международная торговая политика. ВТО (ГАТТ).

6. Контрольное задание:

Объясните различие между номинальным и фактическим (эффективным) уровнем протекционизма. Приведите примеры.

Как можно уменьшить импорт определённого товара без повышения импортной (ввозной) пошлины?

Тема 12. Международные валютно-финансовые и кредитные 1. Мировая валютная система. МВФ.

3. Валютные рынки и валютные операции.

4. Международные кредиты. Их виды и классификация.

5. Контрольное задание:

Объясните, какое влияние окажет на курс рубля экспорт российских товаров и импорт в Россию, рост процентных ставок в России.

В чём состоит принципиальное отличие форексных рынков от рынков евровалют?

Тема 13. Международные долги. Структура международной задолженности.

1. Структура внешней задолженности в конце 1970-х годов.

2. Политика кредиторов в разрешении кризиса международной задолженности.

3. Анализ динамики международной задолженности в 2000-е годы, её 4. Контрольное задание:

4.1. Последствия долгового кризиса 70-х гг. для развивающихся страндолжников состояли в:

а) потере источников внешних финансовых ресурсов;

б) сокращении нормы капиталовложений;

в) замедлении темпов экономического роста;

г) замедлении темпов экономического роста и снижении уровня экономического развития.

4.2. Ближайшие последствия долгового кризиса для стран-кредиторов были связаны с:

а) сокращением спроса со стороны развивающихся стран;

в) замораживанием части финансовых ресурсов ТНБ;

г) укреплением положения ТНБ;

д) оттоком финансовых ресурсов в развивающиеся страны;

е) притоком финансовых ресурсов в развитые страны из развивающихся стран.

4.3. Охарактеризуйте кризис внешней задолженности Греции в 2009- гг. Какого ваше видение проблемы и каковы пути выхода из кризиса.

Тема 14. Мировой рынок капиталов.

1. Мировой рынок капиталов: сущность, причины, особенности и формы.

2. Мировой рынок ссудных капиталов.

3. Характеристика прямых и портфельных зарубежных инвестиций.

4. Контрольное задание:

Охарактеризуйте последствия использования правительством внешних займов только для выплаты задолженности по зарплате «бюджетникам».

В чём состоит преимущество прямых зарубежных инвестиций перед портфельными иностранными инвестициями?

Тема 15. Сбережения и капиталовложения в мировом хозяйстве.

1. Сущность понятий сбережения и капиталовложения, их роль и влияние на экономическое развитие.

2. Тенденции капиталовложений в двух основных группах стран и мировом хозяйстве в целом.

3. Источники капиталовложений в отдельных секторах экономики.

капиталовложений в отдельных секторах хозяйства по видам хозяйственных субъектов.

5. Контрольное задание:

5.1. В каком направлении изменяется динамика нормы капиталовложений в развитых и развивающихся странах за последние годы? В каких из них капиталовложения превышают сбережения?

5.2. Концепция «цикла жизни» базируется на положении о том, что:

а) с повышением возраста увеличивается личный доход;

б) с повышением возраста сокращается потребление;

в) в разные периоды жизни-человека меняются его личные доходы и расходы;

г) основная масса личных сбережений создается лицами старшего возраста.

Тема 16. Платёжный баланс.

1. Платёжные и расчётные балансы. Цель их составления.

2. Состав ПБ. Торговый баланс. Баланс движения капиталов и кредитов.

3. Факторы, влияющие на ПБ. Методы регулирования ПБ.

4. Контрольное задание:

Объясните разницу между расчётным балансом, балансом международной задолженности, платёжным балансом, торговым балансом, балансом услуг и некоммерческих платежей, балансом текущих операций и балансом движения капиталов?

Укажите, к каким статьям платёжного баланса, к какой их чпсти (активу или пассиву) относятся нижеприведённые операции:

а) госзакупки пшеницы у других государств;

б) поставка гуманитарных медикаментов в Россию;

г) продажа части золотых запасов другим странам;

д) частные некоммерческие переводы из-за рубежа;

е) расходы на содержание иностранных представительств;

ж) доходы от инвестиций страны за рубежом.

Тема 17. Международная миграция рабочей силы.

1. Сущность и причины международной миграции рабочей силы.

2. Влияние международной миграции рабочей силы на экономику стран эмиграции и иммиграции. Особенности миграции специалистов («утечка мозгов».

3. Основные направления миграционных потоков.

4. Регулирование международной миграции рабочей силы.

5. Контрольное задание:

Какие «рыночные»меры можно предпринять для снижения оттока квалифицированной рабочей силы и «утечки мозгов» из России?

Назовите основные этапы эмиграции рабочей силы из России (СССР).

Тема 18. Международная экономическая интеграция.

Необходимость и значение экономической интеграции.

Формы экономической интеграции: торговый союз, таможенный союз, валютная интеграция.

Интеграционные группировки в Европе (Европейский союз, Европейская ассоциация свободной торговли. Европейской экономическое пространство), в Америке (Североамериканское соглашение о свободной торговле).

Латиноамериканская ассоциация интеграции и др.), Африке, Азии, на постсоветском пространстве.

Покажите различия между зоной свободной торговли, таможенным союзом, общим рынком и экономическим союзом (на примере ЕС).

Из перечисленных международных интеграционных объединений отметьте зоны свободной торговли:

а) Европейское экономическое пространство (ЕЭП):

Тема 19. Глобальные проблемы мировой экономики.

1. Проблема безопасности мира – центральная глобальная проблема.

2. Экологическая и энергетическая проблемы.

3. Международные экономические аспекты решения продовольственной 4. Глобальное экономическое сотрудничество на рубеже столетий и роль 5. Усиление тенденции глобализации в развитии современной мировой 6. Контрольное задание:

Укажите основные причины, возможные последствия на пути решения следующих глобальных проблем:

а) экологической и энергетической проблем;

б) международной продовольственной проблем;

6.2. Покажите основные проявления экологического кризиса в современной мировой экономике.

Тема 20. Транснациональные корпорации. Свободные экономические зоны.

1. Сущность и роль ТНК, как инструмента развития национальных хозяйств и мировой экономики.

2. Влияние деятельности ТНК на экономику стран проникновения.

3. Задачи государственного и межгосударственного регулирования деятельности ТНК.

4. Роль Финансово-промышленных групп в развитии экономики России.

5. Особенности основных типов свободных экономических зон и их разновидностей.

6. Контрольное задание:

6.1. Какие существуют, по вашему мнению, положительные и отрицательные последствия деятельности ТНК для стран размещения.

6.2. Опишите современные проблемы и особенности транснационализации бизнеса в России.

Вопросы к экзамену:

Сущность мирового хозяйства и международных экономических отношений, формы международных экономических отношений, типология стран мира.

2. Теории мирового хозяйства.

3. Современные тенденции развития мирового хозяйства.

4. Природные ресурсы мирового хозяйства.

5. Трудовые ресурсы мирового хозяйства.

6. Финансовые ресурсы мирового хозяйства.

7. Предпринимательские ресурсы мирового хозяйства.

8. Мировой научный потенциал мирового хозяйства.

9. Современные тенденции отраслевой структуры мирового хозяйства.

10. Агропромышленный комплекс мирового хозяйства.

11. Топливно-энергетический комплекс мирового хозяйства.

12. Понятие и тенденции международного разделения труда, уровень участия страны в международном разделении труда.

13. Мировая торговля: теории международной торговли, основные черты мировой торговли, внешняя торговля России: тенденции и перспективы.

14. Международное движение капитала: сущность и формы международного движения капитала, масштабы, география и динамика.

15. Теории международного движения капитала, Россия в международном движении капитала.

16. Международная миграция рабочей силы: сущность международной миграции рабочей силы, последствия международной миграции рабочей силы, Россия в мировых миграционных потоках, государственное регулирование миграции рабочей силы.

17. Мировая валютная система: национальная и мировая валютная система, валютные курсы и конвертируемость. Факторы, влияющие на изменение валютного курса, национальная валютная политика.

18. Причины и последствия мировых финансовых кризисов. Причины мирового финансового кризиса 2008 года.

19. Платежный баланс: методика составления и структура платежного баланса.

20. Регулирование платежного баланса.

21. Конкурентоспособность: основные понятия, сущность.

22. Конкурентоспособность страны в системе современных мирохозяйственных связей. Характеристика конкурентных стратегий.

23. Международная экономическая интеграция: сущность, формы, факторы, теории международной экономической интеграции.

24. Ведущие интеграционные группировки мира.

25. Европейский Союз (ЕС).

26. Содружество Независимых Государств (СНГ).

27. Международные экономические организации: цели, принципы и виды международных экономических организаций.

28. Многосторонние торгово-экономические организации.

29. Международные валютно-финансовые и кредитные организации.

30. Специализированные экономические и научно-технические организации.

31. Транснациональные корпорации: сущность и теоретические концепции ТНК.

32. Международные стратегические альянсы и особенности современной стратегии ТНК, ТНК в России.

33. Развитые страны в мировой экономике: социально-экономические модели развитых стран, экономические циклы в развитых странах, основные направления и характерные черты внешнеэкономической деятельности.

34. Развивающиеся страны: краткая характеристика развивающихся стран, стратегия социально-экономического развития, внешние факторы развития развивающихся стран.

35. Страны с переходной экономикой: типы и модели системных реформ в странах с переходной экономикой, внешнеэкономические аспекты социальноэкономических реформ.

36. Россия в мировом хозяйстве: основные черты российской социальноэкономической модели, современные тенденции социально-экономического развития, внешние факторы развития.

4.1. Методические указания по изучению дисциплины Основными формами обучения студентов являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа, выполнение контрольной работы и консультации.

Общие и утвердившиеся в практике правила и приемы конспектирования лекций.

1. Конспектирование лекций ведется в специально отведенной для этого тетради, каждый лист которой должен иметь поля (4-5 см) для дополнительных записей.

2. Необходимо записывать тему и план лекций, рекомендуемую литературу к теме.

Записи разделов лекции должны иметь заголовки, подзаголовки, красные строки. Для выделения разделов, выводов, определений, основных идей можно использовать цветные карандаши и фломастеры.

3. Названные в лекции ссылки на первоисточники надо пометить на полях, чтобы при самостоятельной работе найти и вписать их.

4. В конспекте дословно записываются определения понятий, категорий и законов. Остальное должно быть записано своими словами.

5. Каждому студенту необходимо выработать и использовать допустимые сокращения наиболее распространенных терминов и понятий.

Однако чрезмерное увлечение сокращениями может привести к тому, что со временем в них будет трудно разобраться.

В конспект следует заносить всё, что преподаватель пишет на доске, а также рекомендуемые схемы, таблицы, диаграммы и т.д. Надо иметь в виду, что изучение и отработка прослушанных лекций без промедления значительно экономит время и способствует лучшему усвоению материала.

Эффективными формами контроля при изучении дисциплины являются консультации. Они используются для оказания помощи студентам при их подготовке к семинарским занятиям, для бесед по дискуссионным проблемам и со студентами, пропустившими семинарские занятия, а также индивидуальной работы преподавателя с отстающими студентами.

4.2. Методические указания по выполнению контрольной работы В соответствии с учебным планом студенты выполняют контрольную работу по дисциплине «Мировая экономика». Цель контрольной работы - закрепить теоретические знания, полученные в процессе изучения данной дисциплины, выработать навыки самостоятельной работы с литературой по данному курсу, применить основные положения курса в практической деятельности.

Контрольная работа является составной частью самостоятельного изучения курса «Мировая экономика» студентами заочной формы обучения. Основной задачей контрольной работы является активизация усвоения студентом современных проблем мировой экономики посредством самостоятельной работы над одной из тем курса. Зачёт по контрольной работе является условием допуска к сдаче экзамена.

Тема контрольной работы выбирается студентом из предлагаемого ниже перечня тем (одна из двух на выбор студента) в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки студента.

зачётной книжки студента Получив тему, студент должен ознакомиться с рекомендуемым планом контрольной работы, обратить внимание на изучение соответствующей литературы, выявленной в библиотеке.

Работу не следует перегружать статистическими данными, но и нельзя сводить к теоретизированию.

Работа выполняется письменно в тетради объёмом не менее 15 страниц.

Изложению непосредственного материала работы предшествует её план, изложение может быть иллюстрировано графиками, диаграммами и таблицами. В конце работы приводится список использованной литературы, указывается дата выполнения, работа подписывается студентом.

Студентами должно выполняться одно задание по выбору.

Незачтённая контрольная работа переделывается в соответствии с замечаниями рецензента и представляется для проверки повторно.

4.3. Методические указания по работе с литературой Особое место среди видов самостоятельной работы занимает работа с литературой, являющаяся основным методом самостоятельного овладения знаниями. Изучение литературы - процесс сложный, требующий выработки определенных навыков.

Поэтому важно научиться работать с книгой. Перечень и объем литературы, необходимой для изучения дисциплины «Мировая экономика», определяется программой курса и другими методическими рекомендациями.

Всю литературу можно разделить на учебники и учебные пособия, оригинальные научные монографические источники, научные публикации в периодической печати. Из них можно выделить литературу основную (рекомендуемую), дополнительную и литературу для углубленного изучения дисциплины.

Изучение дисциплины следует начинать с учебника, поскольку учебник – это книга, в которой изложены основы научных знаний по определенному предмету в соответствии с целями и задачами обучения, установленными программой и требованиями дидактики.

При работе с литературой следует учитывать, что имеются различные виды чтения, и каждый из них используется на определенных этапах освоения материала.

Предварительное чтение направлено на выявление в тексте незнакомых терминов и поиск их значения в справочной литературе.

Сквозное чтение предполагает прочтение материала от начала до конца.

Сквозное чтение литературы из приведенного списка дает возможность студенту сформировать тезаурус основных понятий из изучаемой области и свободно владеть ими.

Выборочное – наоборот, имеет целью поиск и отбор материала. В рамках данного курса выборочное чтение, как способ освоения содержания курса, должно использоваться при подготовке к практическим занятиям по соответствующим темам.

Аналитическое чтение – это критический разбор текста с последующим его конспектированием. Освоение указанных понятий будет наиболее эффективным в том случае, если при чтении текстов студент будет задавать к этим текстам вопросы. Часть из этих вопросов сформулирована в приведенном ниже списке контрольных вопросов и заданий. Список этих вопросов по понятным причинам ограничен, поэтому важно не только содержание вопросов, но сам принцип освоения литературы с помощью вопросов к текстам.

Целью изучающего чтения является глубокое и всестороннее понимание учебной информации.

Есть несколько приемов изучающего чтения:

1. Чтение по алгоритму предполагает разбиение информации на блоки:

название; автор; источник; основная идея текста; фактический материал; анализ текста путем сопоставления имеющихся точек зрения по рассматриваемым вопросам; новизна.

2. Прием постановки вопросов к тексту имеет следующий алгоритм:

- медленно прочитать текст, стараясь понять смысл изложенного;

- выделить ключевые слова в тексте;

- постараться понять основные идеи, подтекст и общий замысел автора.

3. Прием тезирования заключается в формулировании тезисов в виде положений, утверждений, выводов.

К этому можно добавить и иные приемы: прием реферирования, прием комментирования.

При работе с литературой по данной дисциплине необходимо иметь в виду, что вся предметная область данной дисциплины имела свою историю развития. Поэтому при чтении текстов необходимо отмечать хронологию текстов. Такое сопоставление дает не только лучшее понимание смысла текстов, но и способствует лучшей организации материала в памяти.

Важной составляющей любого солидного научного издания является список литературы, на которую ссылается автор. При возникновении интереса к какой-то обсуждаемой в тексте проблеме всегда есть возможность обратиться к списку относящейся к ней литературы. В этом случае вся проблема как бы разбивается на составляющие части, каждая из которых может изучаться отдельно от других.

В решении всех учебных задач немаловажную роль играют записи, сделанные в процессе чтения книги. Они являются серьезным подспорьем в подготовке к экзаменам, т.к. позволяют включать глубинную память и воспроизводить содержание ранее прочитанной книги. Можно выделить три основных способа записи:

а) запись интересных, важных для запоминания или последующего использования положений и фактов;

б) последовательная запись мыслей автора, по разделам, главам, параграфам книги. Такая запись требует творческой переработки прочитанного, что способствует прочному усвоению содержания книги;

в) краткое изложение прочитанного: содержание страниц укладывается в несколько фраз, содержание глав - в несколько страниц связного текста. Этот вид записи проще, ближе к первоисточнику, но при этом творческая мысль читателя пассивнее, а поэтому усвоение материала слабее.

Сформулируем основные рекомендации для проведения самостоятельной работы:

- при проведении аудиторных занятий неукоснительно выполняйте самостоятельные работы, а для преуспевающих студентов - усложненные задания.

Если необходимы консультации преподавателя, которые обеспечивают педагогическое общение и позволяют наладить регулярный контроль, обращайтесь с просьбой или за пояснением;

- просите четких методических указаний по выполнению самостоятельных работ, сроков и графиков контроля и самоконтроля;

- в начале семестра целесообразно проходите «входную диагностику», что позволит выявить и устранить пробелы в знаниях;

- задания для самостоятельной работы могут содержать две части:

обязательную и факультативную, рассчитанные на более сильных студентов, выполнение которых учитывается при итоговом контроле;

- принимайте участие в НИРС.

Самостоятельная работа носит деятельностный характер, в связи с чем можно выделить условия, обеспечивающие успешное выполнение самостоятельной работы:

1. Мотивированность учебного задания. Зачем Вам необходимо выполнение каждого домашнего задания? Что это может Вам дать в теоретическом и практическом плане для повышения профессиональной компетентности и реализации жизненных целей?

2. Четкая постановка познавательных задач. На что направлен раздел данного курса? С какими разделами связан?

3.Алгоритм выполнения работы студентом. Как выполнить задание эффективно и быстро?

4. Определение форм отчетности и сроков ее представления.

5. Консультативная помощь преподавателя. «Что мне не понятно? Какая помощь мне нужна?»

6.Оценочный компонент.

4.4. Методические указания по организации самостоятельной работы Рекомендуемые вопросы для самостоятельной подготовки студентов разделены на темы, соответствующие содержанию данного курса.

Для организации самостоятельной работы студентам, необходимо привлечение большого количества различной научной, научно-популярной литературы, нормативных правовых актов. Поскольку поставленные вопросы для самостоятельной подготовки обучающихся в полной мере соответствует содержанию курса «Мировая экономика», то необходимо подробное его изучение.

Студенту следует подробно ознакомиться темами и разделами курса, установить их соотношение применительно к вопросам и задаче конкретного изучаемого вопроса (к теме и вопросам семинарского занятия), рассмотреть предложенный список основной и дополнительной литературы по учебному курсу, а также к семинарским занятиям.

Необходимую литературу можно найти как в открытой продаже, так и в библиографических отделах библиотек.

Ознакомившись с необходимой литературой можно приступать к самостоятельной работе по поставленному вопросу в рамках изучаемой темы (семинарского доклада).

Продумав его, целесообразно систематизировать литературу. Затем следует начать работу над конкретным вопросом (темой семинарского доклада).

Семинарский доклад выполняется с учетом выше изложенных требований и рекомендаций. Объем текста доклада жестко не ограничивается и не устанавливается. Но из практического опыта следует, что оптимальный объем доклада приблизительно должен быть около одного авторского листа текста (один авторский лист текста составляет: 40 000 печатных знаков компьютерного набора, включая знаки препинания и пробелы между словами, или 24 машинописных страницы, напечатанных через 2 интервала; если доклад выполняется от руки, то в зависимости от почерка его объем должен составлять примерно 28-30 страниц).

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.

Тема 1. Механизм мирового хозяйства. Субъекты мирового хозяйства.

1. Основные теоретические подходы к понятию мирового хозяйства. Понятие механизма мирового хозяйства, его функции. Инструменты механизма как формы движения капитала.

2. Характерные черты и роль основных хозяйствующих субъектов.

3. Критерии выделения групп национальных хозяйств в мировой экономике, их суть.

4. Элементы механизма мирового хозяйства. Роль в нём ТНК, ТНБ, конкуренции, государства, международных и мировых систем регулирования.

5. Понятие экономического порядка.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Ломакин, В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл.1, Гл.3.

Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А.Е.

Дайнеко, Г.В. Забавский, А.С. Малинин, П.В. Шведко. – М.: Изд-во Деловой и учебной литературы, 2004. Гл.1.

Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред.

Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл.1.Гл.2, Гл.3.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.1, Гл.4, Гл.18.

Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. Гл.1. Гл.9.

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл. 10, Гл.15, Гл.24.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 1, Тема 10, Тема 17, Тема 18.

Тема 2. Мировой воспроизводственный процесс.

Сущность международного производства.

Роль внешней торговли в процессе интернационализации мирового хозяйства. Анализ МРТ, его виды, показатели.

Региональная экономическая интеграция, формы её осуществления.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

1.Ломакин, В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – М.: Юнити-Дана, 2007. Гл. 4.

2. Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред. Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл.3.

3. Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред.

А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 2.

4. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007. Гл. 18.

5. Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл. 2, Гл. 17, Гл.18.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 10, Тема 17, Тема 18.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.4.

Тема 3. Международная торговля.

1. Классические теории мировой торговли.

2. Современные теории международной торговли.

По рекомендованной литературе изучить:

Киреев А.П. Международная экономика. /А.П. Киреев. – М.:

Международные отношения., 2006. Т.2. Гл. 3-8.

Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика. / под ред.

А.В. Сидоровича. – М.: Дело и Сервис, 2004. Гл.1.

Тема 4. Ресурсы в мировой экономике.

Природные ресурсы и их роль в мировой экономике.

размещение сырья в различных странах и регионах. Сырьевая политика развитых и развивающихся стран.

мира: количественный и качественный аспекты.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

1. Ломакин В.К. Мировая экономика/ В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл. 12.

2. Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред. Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл.2.

3. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007.

4. Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 11.

Тема 5. Международная валютно-финансовая система.

1. Характеристика финансовых инструментов, форм движения капитала, международных финансовых отношений, международных центров финансирования, основных рынков ссудного капитала.

Организационная структура мировой финансовой системы.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Ломакин В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл. 8, Гл.9.

Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. Гл.16.

Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред.

Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл.3.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.4, Гл. 11 Гл.34.

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл. 20.

Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А.Е.

Дайнеко, Г.В. Забавский, А.С. Малинин, П.В. Шведко. – М.: Изд-во Деловой и учебной литературы, 2004. Гл.5., Гл.8, Гл.6, Гл.7, Гл.11.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 14.

Тема 6. Международная конкуренция и особенности её проявления.

Конкурентоспособность: основные понятия, сущность.

Конкурентоспособность страны в системе современных мирохозяйственных связей.

Конкурентоспособность и конкурентные стратегии.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Раздел II. Гл 8.

Юданов А.Ю. Конкуренция. Теория и практика. / под ред. А.Ю.

Юданова. – М.: Гном и Д., 2001.

Майкл Портер. Конкурентное преимущество. / Портер М. - М.;

Альпина Бизнес Букс, 2005.

Тема 7. Транснациональные корпорации (ТНК), их структура.

2. Роль ТНК в мировом хозяйстве. Положительные и отрицательные стороны деятельности ТНК.

3. Деятельность зарубежных ТНК в России.

4. Становление российских ТНК.

5. Причины создания СЭЗ.

6. Разновидности СЭЗ, их основные черты.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

1. Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред. Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл.2.

2. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007. Раздел II.

3. Шагурин С.В., Шимко П.Д. Экономика транснационального предприятия./ С.В.

Шагурин, П.Д. Шимко. - СПб.: СПбГПУ, 2008.

Тема 8. Интеграционные процессы в мировой экономике.

предпосылки, цели.

Формы, направления развития, экономические преимущества, противоречия международной экономической интеграции.

Региональные интеграционные объединения. Эволюция интеграции в Западной Европе (Европейский Союз, Европейская ассоциация свободной торговли).

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

1. Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред. Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл.2.

2. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007. Раздел III. Гл.14.

Тема 9. Международные экономические организации.

1. Цели, принципы и виды международных экономических организаций.

2. Многосторонние торгово-экономические организации.

3. Международные валютно-финансовые и кредитные организации.

4. Специализированные экономические и научно-технические организации.

5. Неправительственные специализированные международные организации.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

1. Бородулина Л.П. Международные экономические организации. / Л.П.

Бородулина, И.А. Кудряшова, В.А. Юрга. – М.: Экономистъ, 2005.

2. Ломакин В.К. Мировая экономика/ В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл.

3. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007.

Тема 10. Балансы международных расчетов.

Сущность и виды балансов международных расчетов.

Платежный баланс страны: принципы составления и структура.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Басовский Л.Е. Мировая экономика : Курс лекций / Басовский Л.Е.М.: Инфра, 2006.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2008.

Тема 11. Международное движение капитала.

1. Международная миграция капитала: сущность, причины, мотивы, формы.

Особенности международной миграции капитала в настоящее время.

2. Интернационализация рынка капиталов и проблемы его регулирования.

3. Россия в международном движении капитала.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

1. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007. Гл. 15.

2. Международные экономические отношения. /под ред. В.Е. Рыбалкина, Ю.А.

Щербанина.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

Тема 12. Международный рынок рабочей силы.

Причины международной миграции населения, ее основные виды.

Государственное регулирование миграции рабочей силы.

Основные центры международной трудовой миграции.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

4. Ломакин В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл.

5. Мировая экономика: механизмы и факторы роста / под ред. А.Е. Дайнеко, Г.В. Забавский, А.С. Малинин, П.В. Шведко. – М.: Изд-во Деловой и учебной литературы, 2004. Гл. 3.

6. Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: Юнити-Дана, 2007.

7. Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.8.

8. Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 9. Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 15.

Тема 13. Развитые страны в мировом хозяйстве.

Развитые страны в мировом производстве и международных экономических отношениях. Основные признаки развитых стран.

Потребительский и производственный спрос на рынках развитых стран. Структура предложения.

Институциональная структура внутренних рынков.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Ломакин В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл. 18,19,20.

Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. Гл. 14.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.20.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 5.

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл. 21.

Тема 14. Экономическая политика развитых стран.

1. Причины изменения основных направлений экономической политики (от регулирования к либерализму).

2. Содержание и направления внешнеторговой политики.

3. Экономика США. Экономика ведущих стран ЕС. Позиции и роль стран в международных экономических отношениях. Приоритеты экономической стратегии и политики.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Ломакин В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл. 18,19,20, 21, 23.

Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. Гл. 14.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.20.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 4, 5, 17.

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл. 21.

6. Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред. Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл 8.

7. Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 8. Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл. 21, Тема 15. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве. Экономическая стратегия и политика индустриализации развивающихся стран.

1. Основные признаки развивающихся стран.

2.Характер и масштабы социально-экономических преобразований.

Социально-экономическая дифференциация развивающихся стран.

Основные направления экономической политики.

Периферийные страны и мировой экономический порядок.

Характеристика экономики ближневосточных стран – экспортёров нефти.

Характеристика экономики среднеразвитых стран.

Афро-азиатские государства в мировой экономике.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Ломакин В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл. 26, Гл.27, Гл.28, Гл.29.

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл. 22.

Мировая экономика / под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономист, 2007. Гл.24.

Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. Гл. 16, 17.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 7.

Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред.

Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл 7.

Тема 16. Россия и её роль в мировом хозяйстве.

Особенности экономического развития.

Характерные черты социальной структуры хозяйства.

Задание:

По рекомендованной литературе изучить:

Ломакин В.К. Мировая экономика / В.К. Ломакин. – Юнити-Дана, 2007. Гл. 35.

Мировая экономика / под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. Гл.20.

Мировая экономика: экономика зарубежных стран / под ред.

Колесова В.П., М.Н Осьмовой. – М.: Флинта, 2001. Гл 22.

Мировая экономика / под ред. Ю.А. Щербанина. – М.: ЮнитиДана, 2007. Гл. 23.

Мировая экономика: введение во внешнеэкономическую деятельность / под ред. А.К. Шуркалина, Н.С. Цыпиной. – М.: Логос, 2000. Тема 9.



 


Похожие работы:

«Национальный банк Республики Беларусь УО Полесский государственный университет МАКРОЭКОНОМИКА Методические рекомендации по выполнению курсовых работ Пинск ПолесГУ 2013 1 УДК 330.101.541(072) ББК 65.012.3я73 М16 Р е ц е н з е н т ы: кандидат экономических наук С.П. Вертай; кандидат экономических наук О.В. Орешникова У т в е р ж д е н о: научно-методическим советом ПолесГУ М16 Макроэкономика: методические рекомендации по выполнению курсовых работ / Под общ. ред. Ю.В. Чеплянского. – Пинск:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина Нижнетагильский технологический институт (филиал) КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Сборник семинарских занятий Учебное пособие для студентов экономических специальностей и всех форм обучения Нижний Тагил 2010 УДК 5 К65 Авторы-составители: И.В. Францева,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ имени К.Г. Разумовского ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА Учебно-методический комплекс дисциплины ТАМОЖЕННЫЕ ПОШЛИНЫ И РАСЧЕТЫ Для специальности 260501.65 – Товароведение и экспертиза товаров Форма обучения: заочная Сроки обучения: полная, сокращенная Москва 2012 УДК 664.6 К-72 Переработана, дополнена, обсуждена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических наук Филиала ФГБОУ ВПО МГУТУ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра финансов УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МОДЕЛИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ Основной образовательной программы по специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит специализации Бухгалтерский учет, анализ и контроль внешнеэкономической деятельности Благовещенск...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА Кафедра бухгалтерского учета и аудита БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ Методические рекомендации по производственной преддипломной практике по специальности Оренбург 2011 1 УДК 657 ББК 65.052.2 Б 94 О б с у ж д е н ы на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита от 20 октября 2009 г.,...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 115191, г. Москва, 4-ый Рощинский пр-д, 9а, тел (495) 958-19-00 E-mail: mpsi@col.ru Экономический факультет Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта по специальности 080507.65 Менеджмент организации Москва 2013г. Оглавление: 1. Статус, цель и задачи дипломного проекта 2. Подготовка дипломного проекта 2.1 Выбор темы дипломного проекта 2.2 Порядок закрепления...»

«1 – 224 ЕПИШКИН ИЛЬЯ АНАТОЛЬЕВИЧ ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ Учебное пособие для вузов МОСКВА 2008 3 УДК ББК Епишкин И.А. Электронная коммерция на железнодорожном транспорте. Учебное пособие для вузов ж.-д. транспорта. – М.: УМЦ ЖДТ, 2008. ISBN Данное учебное пособие является одной из первых попыток систематизировать опыт и перспективы применения электронной коммерции в такой сложной и динамичной отрасли экономики как железнодорожный транспорт. В начале учебного пособия...»

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ О. П. Гришанова АУДИТ © Издательство Дальневосточного университета 2002 ВЛАДИВОСТОК 2002 г. 3 ОГЛАВЛЕНИЕ АННОТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Введение Методические рекомендации МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛАВА 1.1 АУДИТ В СИСТЕМЕ ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ 1.1.1. Роль аудита в системе финансового контроля в условиях рыночной экономики. 1.1.2. Понятие и виды аудита...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ И ПЛАНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ИМ. Ю.А. ЛАВРИКОВА О.В. РУСЕЦКАЯ ТЕХНОЛОГИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.290- Р Русецкая О.В. Технологии...»

«1 ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ Е.А.Тюгашев ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА И ОКРУЖАЮЩЕГО СОЦИУМА Учебное пособие для студентов специальности 2306000 “Домоведение” Новосибирск 2003 2 Рецензенты: Тюгашев Е.А. Экономика домашнего хозяйства и окружающего социума: Учебное пособие. – Новосибирск: СибУПК, 2002. В пособии рассматривается проблематика новой отрасли экономической науки – экономики домашнего хозяйства в связи с экономическими проблемами...»

«Министерство образования Республики Беларусь УО Полоцкий государственный университет Материалы и задания для самостоятельной подготовки и самоконтроля по дисциплине Бухгалтерский учет для студентов заочного факультета специальности 1 - 25.01.07 Экономика и управление на предприятии 1 - 25.01.07с Экономика и управление на предприятии Новополоцк 2013 Кафедра бухгалтерского учета и аудита Составители: ст. преподаватель кафедры бухгалтерского учета и аудита Н.А. Борейко Полоцкий государственный...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА “МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА ДИДЕНКО Н. И. МИ РО ВАЯ Э КО НОМИ КА: КОН ТУР Ы РАЗ ВИ ТИЯ Учебное пособие Часть I Санкт-Петербург Издательство СПбГТУ 2001 ОГЛАВЛЕНИЕ ЧАСТЬ I. МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА: КОНТУРЫ РАЗВИТИЯ ВВЕДЕНИЕ 1. Мировая экономическая система - предмет экономической науки 2. Классификация стран мира 3. Глобализация в мировой экономике 4. Интеграционные процессы в мировой экономике 5....»

«МЕДИЦИНСКОЕ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ТОВАРОВЕДЕНИЕ Методические указания по выполнению контрольной работы Специальность Фармация заочная форма обучения Дисциплина Медицинское и фармацевтическое товароведение Саратов 2010 1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. РАЗУМОВСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ Кафедра экономики и управления здравоохранением и фармацией...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Методические указания к выполнению расчетно-графической работы Архангельск ИПЦСАФУ 2012 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова Составитель И.Г. Вотинова, старший...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева (СибГАУ) Цветцых А.В. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И РЕГИОНАЛИСТИКА МЕТОДИЧЕНСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Красноярск 2010 г. 4 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ В условиях становления и развития рыночных отношений эффективное функционирование и устойчивое развитие территориальных...»

«ЯПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ! Методическое пособие по вопросам ведения предпринимательской деятельности для субъектов малого предпринимательства Красноярск 2007 УДК 658.2 ББК 65.29 Я11 ПОРТАЛ ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ www.smb24.ru Получите информацию о государственной поддержке малого бизнеса БЕСПЛАТНО! Внесите информацию о своей компании, ее услугах и продуктах в каталог портала. Получите информацию и оформите подписку на конкурсы, аукционы и котировки единого Красноярского...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса _ Н.И. ВИНТОНИВА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ Учебное пособие Владивосток Издательство ВГУЭС 2010 ББК 65.290.6-21с51 В 48 Рецензенты: В.И. Кондратьева, канд. экон. наук, доцент, зав. каф. ИСЭ ДВГТУ; О.А. Волгина, канд. экон. наук, доцент каф. математики и моделирования Винтонива, Н.И. В 48 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ : учебное пособие. –...»

«Ю. Грицак ЦИВИЛИЗАЦИИ И СТРАНЫ НА КАРТЕ МИРА Учебное пособие по курсу История и география мировых цивилизаций Харьков, Экограф, 1999 ББК 65.04 Г 60 УДК 911.3 ©Автор: канд. геогр. наук, доцент Ю.П. Грицак Научный редактор: А.П. Голиков — д-р геогр. наук, профессор Рецензенты: В.М. Московкин — д-р геогр. наук; Л.А. Антоненко — д-р экон. наук, профессор Редактор: Р.М. Назипов, канд. геогр. наук Рекомендовано к печати кафедрой социально-экономической географии и кафедрой международной экономики и...»

«И.М. Аликперов АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ Учебное пособие Екатеринбург 2012 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра теории и практики управления организацией И.М. Аликперов Актуальные проблемы мировой экономики Учебное пособие Екатеринбург 2012 2 УДК 339 (075) ББК У5я...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Учебно-методическое пособие Рекомендовано учебно-методической комиссией факультета управления и предпринимательства для студентов ННГУ, обучающихся по направлениям подготовки 080100 Экономика и 080200 Менеджмент (бакалавриат) и экономическим специальностям Нижний Новгород 2012 1 УДК 338.1 ББК 65.9 А-72 А-72 Антикризисное управление: Учебно-методическое...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.