WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 14 |

«Естественные науки и мате матика 3 Техника и технологии 67 Гуманитарные и социально экономические науки 187 Филологические науки 273 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И МАТЕМАТИКА Естествознание 4 ...»

-- [ Страница 11 ] --

Учеб. пособие / Под ред. А.Н. Тарасовой. – 2003. – 204 с. – Практикум подготовлен на основе новой программы по курсу теорети ческой грамматики французского языка для педвузов. Пособие содержит комплекс практических заданий для проведения семинарских занятий по темам: морфология и синтаксис простого и сложного предложений, прагма тика, текст. Цель пособия – развить у студентов научное мышление, навыки самостоятельного анализа языкового материала, научить студентов обобщать языковые факты и делать выводы из наблюдения над ними; систематизиро вать грамматические знания по практической грамматике; подготовить сту дентов к самостоятельной научной работе – написанию курсовых и диплом ных работ по лингвистическим дисциплинам.

Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностран 1041. Т а р а с о в а М. В. Условное и сослагательное наклонение в со временном французском языке: Учеб. пособие. – 2004. – 159 с. – ISBN 5 06 005037 8, обл.

В пособии приводятся правила употребления условного и сослагательно го наклонений в простом и сложном предложениях, а также около 250 уп ражнений, в которых учитываются особенности функционирования накло нений в устной и письменной речи, в том числе в прессе.

В пособии последовательно проводится сопоставление изучаемых форм французского языка с их русскими эквивалентами, особо отмечаются слу чаи расхождения и трудности перевода.

Для студентов языковых вузов и студентов старших курсов вузов, в которых французский язык изучается в качестве прикладной дисциплины.

1042. Т у р к и н а Л. В. Французский язык. Тесты для контроля навы ков аудирования. Начальный этап обучения: Учеб. пособие. – 2005. – 135 с. – ISBN 5 06 005038 6, обл.

В пособии даются серии тестовых заданий для контроля формирования у студентов навыков аудирования французской речи. Тесты позволяют уже на ранних этапах обучения языку объективно оценивать понимание текстов, предъявляемых для прослушивания, и своевременно диагностировать при чины возникающих у студентов трудностей при аудировании французской Для студентов I II курсов институтов и факультетов иностранных языков.

цузского языка: Учебник. – На фр. яз. – 2 е изд., испр. – 2004. – 415 с. – ISBN 5 06 004580 3, пер.

В учебнике освещены все разделы стилистики в полном соответствии с программой. Излагаются теоретические основы стилистики, ее предмет, по нятийный аппарат, дается определение специфики этой науки и ее отличие от других филологических дисциплин. Учебник содержит большое количе ство фактического языкового материала, иллюстрирующего теоретические положения.

Для студентов, изучающих французский язык как специальность.

1044. Ц ы б о в а И. А. Словообразование в современном французском Цель пособия – познакомить студентов с особенностями словообразова ния современного французского языка. В книге рассматриваются основные понятия словообразования, комплексные единицы словообразовательной системы, а также особенности словообразования в современном француз ском языке. В книге критически оцениваются работы по словообразованию зарубежных и отечественных авторов.

Пособие содержит серию упражнений, направленных на закрепление те оретического материала и выработку навыков словообразовательного ана Для студентов факультетов французского языка, а также аспирантов и преподавателей французского языка в вузах и школах.

СЕРИЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ «МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙ»

(СОВМЕСТНЫЕ ИЗДАНИЯ С НАУЧНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ЦЕНТРОМ

Гордеева Е.В. Американский английский Учебный комплекс «Американский английский» (“America the Beautiful 2”) предназначен для желающих продолжить изучение американского варианта английского языка с преподавателем или самостоятельно.

Комплекс состоит из трех частей: Книги для студента (Student Book), Ра бочей тетради (Workbook) и Книги для чтения (Reader) и рассчитан на 120 ака демических часов интенсивного обучения по методу профессора Г.А. Ки тайгородской.

Содержание учебных материалов и базовый словарь в 2500 лексических единиц позволяют расширить сферы общения от повседневной до социо культурной и общественно политической.

Книга для студента содержит учебные тексты полилоги, представляющие модели общения в указанных сферах, обширный лингвострановедческий комментарий, а также тексты для чтения, обладающие большим коммуни кативным потенциалом.

Рабочая тетрадь содержит упражнения, предназначенные для самостоя тельной работы и позволяющие овладеть грамматикой как устной, так и пись менной речи.

К упражнениям прилагаются ключи, таблицы и необходимый справоч ный материал.

Книга для чтения содержит художественные, публицистические, страно ведческие тексты и задания к ним, обеспечивающие значительное расшире ние словарного запаса и возможности чтения литературы в оригинале.

1045. Г о р д е е в а Е. В. Американский английский. В 3 х книгах. Кн. 1.

Книга для студента: Учебник. – 2008. – 232 с. – ISBN 978 005759 1; ISBN 978 5 06 005761 4; ISBN 978 5 87151 035 3, обл.

1046. Г о р д е е в а Е. В. Американский английский. В 3 х книгах. Кн. 2.

Рабочая тетрадь: Учебное пособие. – 2008. – 182 с. – ISBN 06 005759 1; ISBN 978 5 06 005763 8; ISBN 978 5 87151 036 0, обл.

1047. Г о р д е е в а Е. В. Американский английский. В 3 х книгах. Кн. 3.

Книга для чтения: Учебное пособие. – 2008. – 180 с. – ISBN 06 005759 1; ISBN 978 5 06 005765 2; ISBN 978 5 87151 037 7, Шаг вперед! Английский язык для продолжающих.

Учебно методический комплекс для продолжающих изучение англий ского языка «А Step Forward» состоит из трех частей – Учебника, Рабочей Цель курса – развить за короткий срок (120–200 часов) навыки общения в различных ситуациях бытовой и социально культурной сфер у лиц, про должающих изучение английского языка, подготовить их к ведению беседы на профессиональные темы и чтению неадаптированной литературы.

Учебник состоит из шести микроциклов, включающих основной учебный текст полилог и дополнительные тексты для чтения с заданиями к ним.

Рабочая тетрадь предназначена для систематизации и повторения ранее изученного языкового материала и изучения новых грамматических явлений.

Книга для чтения на досуге предлагает увлекательные рассказы англо язычных авторов с заданиями к ним.

Для студентов вузов, учащихся старших классов, слушателей курсов и всех желающих совершенствовать свои знания английского языка с преподавате лем или самостоятельно.

1048. К а м и н с к а я Л. И. Шаг вперед! Английский язык для продол 215 с. – ISBN 978 5 06 006101 7 (общ.); ISBN 978 5 06 1049. К а м и н с к а я Л. И. Шаг вперед! Английский язык для продол жающих: В 3 кн. Кн. 2. Рабочая тетрадь. – 2 е изд., испр. – 1050. К а м и н с к а я Л. И. Шаг вперед! Английский язык для продол жающих: В 3 кн. Кн. 3. Книга для чтения на досуге. – 2 е изд., испр. – 2009. – 126 с. – ISBN 978 5 06 006101 7 (общ.); ISBN 1051. Аудиокурс к учебно методическому комплексу «Шаг вперед! Ан глийский язык для продолжающих» (Каминская Л.И.). – (4 CD Курс состоит из Учебника и Рабочей тетради. Цель курса – овладение ос новами общения на французском языке в повседневной и социально куль турной сферах.

Учебник содержит базовый лексический материал и нормативную грам матику разговорной речи. Каждый из 10 микроциклов учебника включает основной учебный текст, лингвистический комментарий и дополнительные тексты страноведческого характера на тему. В разделе для преподавателя из ложены основные положения метода активизации возможностей личности, рекомендации по определению курса обучения и сценарии двух типовых че тырехчасовых занятий.

Рабочая тетрадь представляет собой сборник лексико грамматических уп ражнений, на которых учащийся может тренироваться в навыках говорения, письма на французском языке и осуществлять самоконтроль полученных зна ний. Кроме того, в книге имеется грамматический комментарий по каждому из 10 микроциклов Учебника, а также приложение, обобщающее фонети ческие правила и трудные грамматические явления и таблица спряжений наи более употребительных глаголов.

Для студентов и преподавателей языковых вузов.

1052. К и т а й г о р о д с к а я Г. А. Теория и практика интенсивного обу чения иностранным языкам: Учеб. пособие. – 2 е изд., испр. и доп. – 2008. – 276 с. – ISBN 978 5 06 005767 6; ISBN Книга представляет собой теоретическое обоснование широко известно го метода профессора Китайгородской Г.А. и обобщает многолетний опыт преподавания иностранных языков в рамках интенсивного направления.

В книге рассматриваются принципы метода, описана авторская модель овладения иноязычным общением и другие теоретические вопросы.

Представлена система краткосрочного обучения иностранным языкам, созданная на базе метода, а также подробно описана технология обучения, что имеет большое практическое значение.

Для преподавателей иностранного языка и русского как иностранного, ме тодистов, психологов, студентов педагогических вузов.

1053. К и т а й г о р о д с к а я Г. А. Французский язык. Интенсивный курс обучения: В 2 кн. Кн. 1: Учебник. – 5 е изд., испр. – 2004. – 287 с.: ил. – ISBN 5 06 0037 23 1; ISBN 5 06 003721 5, обл.

1054. К и т а й г о р о д с к а я Г. А. Французский язык. Интенсивный курс обучения: В 2 кн. Кн. 2: Рабочая тетрадь: Учеб. пособие. – 1055. К и т а й г о р о д с к а я Г. А. Звуковое приложение к учебнику «Французский язык. Интенсивный курс обучения». – (2 кассе 1056. К о в а л ь ч у к М. А. Дискуссия как средство обучения иноязыч ному общению: Методическое пособие для преподавателей инос транных языков. – 2008. – 144 с. – ISBN 978 5 06 005768 3;

Книга представляет собой методическое пособие по использованию груп повых дискуссий в обучении иностранным языкам. На основе принципов психологии общения проанализирован опыт работы по ведению различных форм групповых дискуссий (ролевая игра, «круглый стол», панельная дискус сия и др.). Даются практические рекомендации, как сделать обсуждения на занятиях интересными для учащихся и эффективными с точки зрения учеб Книга адресована широкому кругу читателей: преподавателям иностранно го языка в высшей и средней школе, в системе дополнительного образования, сту дентам педагогических вузов, а также всем, интересующимся социально пси хологическими аспектами педагогической деятельности.

Интенсивный курс английского языка для начинающих:

Учебный комплекс рассчитан на курс интенсивного обучения по методу профессора Г.А. Китайгородской (продолжительность курса 120–180 акаде мических часов). Объем словаря – 2000–2500 лексических единиц – охваты вает практически всю тематику повседневной социально бытовой и куль турной сфер общения. Комплекс состоит из двух книг: Учебника и Рабочей Курс имеет четкую практическую направленность. Он научит общению в различных ситуациях – при знакомстве, прощании, в аэропорту, гостинице, ресторане, магазине и т.д., познакомит с основами речевого этикета, обра зом жизни и стилем поведения британцев, даст необходимую информацию о Великобритании.

Рабочая тетрадь содержит лексико грамматические упражнения, основан ные на материале учебника, а также упражнения на формулы речевого эти кета. Каждая часть Рабочей тетради содержит грамматический комментарий, облегчающий учащемуся выполнение упражнений.

Лексическое дополнение Рабочей тетради служит расширению базового словаря учащегося, причем все новые по отношению к учебнику лексичес кие единицы переведены на русский язык.

Упражнения рекомендованы для домашней самостоятельной работы и снабжены ключами ответами, но могут также выполняться в классе с препо давателем.

Для студентов вузов, учащихся старших классов школ с углубленным изуче нием английского языка, слушателей курсов английского языка.

1057. Л а т ы ш е в а Т. С. Нет ничего лучше путешествий! Интенсив ный курс английского языка для начинающих. В 2 х кн. Кн. 1:

Учебник. – 2 е изд., испр. – 2007. – 192 с.: ил. – ISBN 06 005453 8; ISBN 978 5 06 005501 6; ISBN 978 5 87151 1058. Л а т ы ш е в а Т. С. Нет ничего лучше путешествий! Интенсив ный курс английского языка для начинающих. В 2 х кн. Кн. 2:

Рабочая тетрадь. – 2 е изд., испр. – 2007. – 232 с.: ил. – ISBN 978 5 06 005453 8; ISBN 978 5 06 005819 2; ISBN 978 Интенсивный курс для продолжающих:

Курс состоит из Учебника и Рабочей тетради.

Цель курса – развить в короткие сроки (120–200 ч.) навыки практическо го общения в повседневной и социокультурной сферах у лиц, ранее изучав ших французский язык, а также подготовить их к ведению беседы на про фессиональные темы и чтению неадаптированной литературы.

Учебник состоит из шести микроциклов, включающих основной учебный текст, дополнительные оригинальные тексты с послетекстовыми заданиями и французско русский словарь.

Рабочая тетрадь состоит из лексико грамматических упражнений, рассчи танных на приобретение навыков устного и письменного общения на фран цузском языке. В книгу включены основы грамматики французского языка, представленные в виде схем и таблиц с сопоставительным анализом грамма тических явлений французского и русского языков.

Для студентов неязыковых вузов, а также для всех желающих в корот кий срок приобрести навыки практического общения на французском языке.

1059. С т е п а н я н А. Х. Французский язык. Интенсивный курс для продолжающих: В 2 кн. Кн. 1. Учебник: – 2 е изд., перераб. и 1060. С т е п а н я н А. Х. Французский язык. Интенсивный курс для продолжающих: В 2 кн. Кн. 2. Рабочая тетрадь: – 2 е изд., пере 1061. С т е п а н я н А. Х. Звуковое приложение к учебнику «Француз ский язык. Интенсивный курс для продолжающих» (1 кассета). –

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

И СТРАНОВЕДЕНИЕ

1062. А р т е м о в а А. Ф., Л е о н о в и ч О. А. Страноведение через идиоматику: Учеб. пособие. – 2009. — 7 л. — ISBN 978 В пособии рассматриваются фразеологические единицы английского язы ка, в которых наиболее ярко проявляется своеобразие национальной культу ры, истории, жизни и быта народов Великобритании и США.

Для студентов языковых вузов и университетов и всех, кто хотел бы усовер шенствовать свое знание английского языка.

1063. Б у р л а к А. И., К р а в ц о в а Л. И. Знакомьтесь: Америка!:

Пособие по английскому языку. – 3 е изд., испр. – 2005. – 111 с.:

ил. – ISBN 5 06 005052 1, обл.

Пособие содержит интересные страноведческие материалы о США: крат кое описание штатов и их символики, крупных городов, государственно по литического устройства страны, а также материалы по истории, литературе, театру и кино. Система коммуникативных упражнений стимулирует разви тие навыков устной речи, в частности умение обсудить и оценить информа цию, извлеченную из прочитанного текста.

Для широкого круга лиц, изучающих английский язык в вузах, гимназиях и ли цеях или самостоятельно.

Английский язык через культуры народов мира: Учебник. – На англ. яз. – 2008. — 470 с. – ISBN 978 5 06 005649 5, пер.

Учебник предназначен для тех, кто хочет изучать английский язык на ос нове познавательных материалов о культурах разных народов, окружающей их природе, ценностях, искусстве народов, населяющих различные регионы мира. Цель учебника — научить студентов быстро извлекать информацию из аутентичных текстов при чтении, излагать содержание по английски просто и понятно, делать сообщения и обсуждать темы, связанные с географией и культурой, используя самые употребительные языковые средства и основ ной словарный фонд английского языка.

Для студентов гуманитарных вузов. Учебник может быть использован уча щимися с разным уровнем языковой подготовки, а также в качестве дополнитель ного материала к другим учебникам и учебным пособиям.

1065. Л е в а ш о в а В. А. Современная Британия: Пособие по страно ведению. – На англ. яз.– 2007. – 240 с. — ISBN 978 5 6 Книга является своего рода мини энциклопедией, в которой представлен широкий фактический материал, поданный в систематизированном виде и содержащий лингвистические, страноведческие и культурологические све дения о современной Великобритании.

Пособие позволяет активизировать и усовершенствовать навыки владе Для студентов языковых вузов, аспирантов, преподавателей гуманитарных областей знания, а также для широкого круга лиц, интересующихся культурой и современным положением Великобритании.

1066. Т о к а р е в а Н. Д. Знаете ли вы Россию?: Учебное пособие по английскому языку. – 2005. – 287 с.: ил. – ISBN 5 06 003792 4, В основу данного пособия, цель которого – снять трудности, возникаю щие у русских, изучающих английский язык и культуру, а также иностран цев, изучающих русский язык, легло исследование культурных парадигм Рос Тексты пособия, снабженные культурным комментарием, представляют разнообразные жанры – от художественной прозы до газетной статьи. Комму никативным стержнем пособия являются диалоги между ее персонажами, зна комящие читателей с особенностями культуры России и англоязычных стран.

Книга состоит из шести глав, посвященных истории и географии России, русским обычаям и традициям, проблемам образования, культуры, семей Для студентов языковых вузов, изучающих английский язык как специаль ность, переводчиков и всех, кто хотел бы усовершенствовать свои навыки уст Культура англоязычных стран и России: Учебное пособие по анг лийскому языку. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 005405 7, обл.

Пособие состоит из десяти разделов, включающих аутентичные тексто вые материалы о России и англоязычных странах, а также систему заданий, направленных на формирование социокультурной компетенции и развитие Для студентов и преподавателей неязыковых вузов.

пания!: Пособие по страноведению. – 2009. – 8 л. – На исп. яз. – ISBN 978 5 06 004560 4, обл.

Пособие состоит из двух частей. Первая содержит общие сведения о стра не, ее географии, истории и культуре. Вторая рассказывает об автономных сообществах Испании. Система упражнений позволяет активизировать тек стовой материал.

Для студентов старших курсов университетов и широкого круга лиц, владе ющих основами испанского языка и интересующихся историей, географией и куль турой Испании.

рия: Пособие по страноведению. – На нем. яз. – 2009. – 12 л. – ISBN 978 5 06 005474 3, обл.

В пособии дается информация по истории, географии, экономической, политической и культурной жизни Австрии, а также рассматриваются осо бенности австрийского варианта немецкого языка и австрийской литера Для студентов, изучающих германистику и австрийское регионоведение, а также для преподавателей немецкого языка.

1070. К о з ь м и н О. Г. Германия. История и современность: Посо бие по страноведению. — На нем. яз. – 2006. – 391 с.: ил. – ISBN Пособие содержит информацию по географии, истории, политической жизни, системе образования, экономике, культуре и искусству Германии.

Книга поможет изучающим немецкий язык углубить свои знания языка и больше узнать о современной Германии.

Для преподавателей и студентов вузов, слушателей курсов иностранных язы ков и широкого круга читателей, владеющих языком или изучающих его.

1071. Лебедев В.Б. Знакомьтесь: Германия!: Пособие по страноведе Пособие в интересной, доступной форме знакомит с историей Германии, обычаями и нравами немецкого народа, городами и их достопримечательно стями, дает богатый лексический материал по страноведческой тематике.

Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также для всех, кто интересуется немецким языком и Германией.

1072. М е д н и к о в А. И. ФРГ: страна, народ, язык: Пособие по страно Книга содержит подробную информацию по всем традиционным аспек там страноведения, кроме новейшей истории и географии. Автор уделяет большое внимание достопримечательностям городов, отношениям в немец кой семье, культуре, языку, национальному менталитету немцев, нравам, обычаям, праздникам, обрядам.

Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, широкого круга читателей, владеющих языком или изучающих его.

1073. П а в л о в Н.В. Современная Германия: Пособие по страноведе Пособие посвящено одному из ведущих партнеров РФ – Германии. Кни га представляет собой универсальное учебное и информационное издание, содержащее систематизированное изложение послевоенной истории Герма нии картину современной политики и государственного устройства страны, ее социально политической системы, внешней политики и особенностей развития в третьем тысячелетии.

Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также для всех, кто интересуется Германией.

1074. С у п р у н Н.И., Ш м а л ь ц В. Немецкий язык: Пособие по меж культурной коммуникации. — На нем. яз. – 2008. – 253 с. — ISBN Цель пособия – обучение студентов, изучающих немецкий язык, межкуль турной коммуникации: распознаванию трудностей, возникающих при обще нии с представителями другой культуры, умению тактично и дипломатично обходить эти трудности. «Понимать, а не осуждать!» – лейтмотив книги, ко торая учит толерантности и лучшему пониманию не только чужой, но и сво Обширный языковой материал и упражнения книги формируют умение распознавать «чужое», исследовать исторические, религиозные и другие при чины различий культурных феноменов, а также обучают стратегии преодо ления трудностей, возникающих в процессе диалога культур.

Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов университетов и педагогических вузов, а также для учителей немецкого языка и учащихся старших классов школ с углубленным изучением немецкого языка, гимназий и лицеев.

1075. К о с а р и к М. А., Г у р е в и ч Д. Л. Португалия: страна, на род, язык: Пособие по лингвострановедению. – На порт. яз. – 2 е изд., испр. и доп. – 2005. – 300 с. – ISBN 5 06 005059 9, Пособие состоит из введения, содержащего географический и историчес кий очерк, 12 уроков, тематического и именного указателей и списка лите ратуры. Цель пособия – познакомить изучающих португальский язык с тра дицией и культурой Португалии, обычаями ее народа, особенностями при роды и образа жизни португальцев.

Тексты, комментарии и упражнения направлены на подготовку студен тов к практической работе с португальским языком, в частности к работе переводчиком, а также к чтению неадаптированной литературы на порту гальском языке.

Во второе издание добавлен тематический и именной указатели и исправ лены опечатки.

Для студентов II IV языковых и гуманитарных вузов, гидов переводчиков и всех, интересующихся языком и культурой Португалии.

Франция!: Пособие по страноведению. – На фр. яз. – 2007. – 287 с. – ISBN 978 5 06 005060 8, обл.

Пособие состоит из двух частей и содержит сведения по географии, исто рии и культуре Франции. Первая часть посвящена общим сведениям о стра не (география, политическая система и административное устройство, не которые литературные памятники, традиции), вторая – дает информацию о 22 областях Франции. Тексты средней трудности снабжены лексическими и грамматическими комментариями и упражнениями.

Для студентов старших курсов университетов и всех желающих расширить свои познания о Франции. Пособие может быть использовано для самостоятель ного чтения по курсу страноведения.

САМОУЧИТЕЛИ

м е н т ь е в А. В. Самоучитель испанского языка: Учеб. пособие.

Цель самоучителя – помочь желающим самостоятельно овладеть практи ческими навыками говорения на испанском языке в пределах обиходно бы товых тем. Книга содержит вводно фонетический и основной курсы, в кото рых объясняется необходимый лексико грамматический материал, который закрепляется через систему коммуникативных упражнений и текстов диа логов. Дается поурочный грамматический справочник. В конце самоучителя приведены таблицы спряжения отклоняющихся глаголов и глаголов инди видуального спряжения и ключи к упражнениям на перевод с русского язы Для лиц, желающих самостоятельно овладеть основами испанского языка.

1078. И в а н о в В. В. Практический курс хинди для начинающих:

Самоучитель: Учеб. пособие. – 2008. — 157 с. – ISBN 978 Пособие содержит сведения по фонетике и грамматике языка хинди, а также тексты и упражнения для закрепления изученного материала. Мате риал пособия излагается просто и доходчиво. Все тексты даны в транскрип ции на русском языке с переводом на русский язык. Упражнения снабжены ключами. В конце книги помещен «Краткий разговорник», включающий слова и фразы по основным темам, необходимым для поддержания беседы Для желающих самостоятельно изучить основы языка хинди.

1079. К л о ч к о И. Г. Вы еще не говорите по английски?: Самоучи тель для начинающих: Учеб. пособие. – 2002. – 575 с. – ISBN Самоучитель содержит 100 небольших уроков английского языка, ключи ко всем упражнениям и заданиям, англо русский и русско английский сло вари. Предлагаемая автором методика обучения позволяет за четыре месяца самостоятельной работы овладеть базовой грамматикой и лексикой, научить ся читать по английски и общаться на бытовые темы. Весь материал излага ется просто и доходчиво, закрепляется на тренировочных упражнениях и обеспечивает непроизвольное запоминание, исключающее механическое заучивание образцов речи.

Для всех, кто еще не изучал английский язык или не умеет говорить на нем, но 1080. К л о ч к о И. Г. Вы еще не говорите по немецки?: Самоучитель для начинающих: Учеб. пособие. – 2005. – 368 с. – ISBN Самоучитель содержит 55 уроков, ключи к упражнениям, немецко рус ский словарь и позволяет за 3 4 месяца самостоятельной работы овладеть основами немецкой грамматики, усвоить базовую лексику и выработать эле ментарные навыки общения на бытовые темы.

Изложение материала просто и доходчиво, материал закрепляется в уп ражнениях. В конце каждого урока надо самостоятельно составить диалог по изученному материалу, благодаря чему отпадает необходимость механичес кого заучивания.

Для всех, кто хотел бы научиться говорить по немецки, и для тех, кто уже на чинал заниматься языком и хотел бы самостоятельно продолжить его изучение.

1081. К о з ы р е в а И. В. Учите немецкий – это просто!: Пособие для самообразования. – 2009. – 15 л. – ISBN 978 5 06 005006 6, Пособие представляет собой начальный курс немецкого языка, кото рый построен с учетом комплексного обучения всем видам речевой дея тельности. Основная цель пособия – обучение чтению и устной речи в рамках наиболее актуальных обиходных ситуаций. Содержит ключи для самоконтроля.

Для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык самостоятельно, на курсах, в колледжах и гимназиях.

французского языка: Учеб. пособие. – 13 е изд., стер. – 2007. – 492 с. – ISBN 978 5 06 003734 0, пер.

Цель пособия – дать всем желающим возможность самостоятельно изу чить французский язык в пределах, позволяющих читать со словарем текст средней трудности и говорить по французски в объеме пройденной тема Текстовой материал, разнообразные творческие и коммуникативные упражнения способствуют эффективному усвоению материала. Пособие содержит справочные таблицы.

Для всех изучающих французский язык самостоятельно, на курсах, в круж ках. Книга может быть использована студентами неязыковых вузов.

1083. Р о д и о н о в а М. А. Самоучитель португальского языка: Учеб.

пособие / Под ред. Элены Барбары Маркеш Диаш. – 2003. – В задачи самоучителя входит обучение владению португальским язы ком на уровне практического использования общеупотребительной лек сики и нормативной грамматики. Структура и лексико грамматический минимум самоучителя соответствуют программе начальных курсов выс ших учебных заведений. Отбор и подача лексического материала опреде лены коммуникативной направленностью самоучителя.

Самоучитель основан на использовании активной лексики португаль ского языка в его европейском варианте, понятной носителям языка всех португалоговорящих стран.

Для желающих самостоятельно овладеть основами португальского языка.

янского языка: Учеб. пособие. – 7 е изд., стер. – 2007. – 382 с. – Книга дает возможность самостоятельно изучить итальянский язык и научиться читать несложные тексты и объясняться в пределах пройден ной тематики. Тексты носят познавательный характер. В пособие вклю чен словарь, таблицы спряжения глаголов и ключи к упражнениям.

Для всех изучающих итальянский язык самостоятельно, в кружках и на

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ПЕРЕВОДУ

1085. К р у п н о в В. Н. Практикум по переводу с английского языка на русский: Учеб. пособие. – 2006. – 279 с. – ISBN 5 В пособии изложены общие и жанровые, лексические и грамматические особенности перевода общеинформативных текстов и текстов по бизнесу с английского языка на русский. Приводятся конкретные рекомендации для студентов, изучающих перевод как дисциплину в вузе. Материалы пособия могут быть использованы как для работы в аудитории с преподавателем, так и для самостоятельных занятий.

Для студентов вузов, которые готовят себя к работе, предполагающей уме ние переводить и реферировать тексты на английском языке.

1086. М у х о р т о в Д.С. Крылатые фразы. Перевод на английский:

Учеб. пособие. – 2008. – 175 с. – ISBN 978 5 06 005838 3, обл.

Данная книга – это и словарь справочник, и учебное пособие одновре менно. С ее помощью вы узнаете переводные эквиваленты многих популяр ных фразеологизмов и крылатых слов, раскроете для себя историю появле ния этих выражений и в итоге обогатите свой словарный запас.

Для студентов языковых вузов, переводчиков, преподавателей перевода и всех изучающих английский язык самостоятельно.

1087. М у х о р т о в Д.С. Практика перевода: Английский русский:

Учеб. пособие. – 2006. – 256 с. — ISBN 5 06 005624 4, обл.

Целью пособия является формирование и совершенствование навыков перевода с английского языка на русский и с русского на английский. В ос нове предлагаемой методики лежит интегральный подход к обучению пере воду, суть которого заключается в одновременном изучении лексико семан тических, синтаксических и прагматических особенностей перевода и при менении полученных знаний в процессе перевода публицистических текстов и интервью. Практическая новизна пособия заключается в актуальности ма териала. Автор предлагает читателю проработать пять обществоведческих тем, а именно: “Elections”, “Society”, “Crime and Punishment”, “Education” и “Mass Media”. Материал по каждой теме структурирован таким образом, что сту дент сначала знакомится с активным вокабуляром и закрепляет его с помо щью ряда упражнений, а затем использует данные слова и речевые обороты, работая с текстами для письменного перевода и интервью для устного.

Для студентов вузов, слушателей переводческих курсов, школ перевода, а также для самостоятельного овладения переводческим мастерством.

1088. О б о л е н с к а я Ю.Л. Художественный перевод и межкультур ная коммуникация: Учеб. пособие. – 2006. – 335 с. – ISBN 5 Пособие посвящено переводу как форме взаимодействия культур. Оно со держит обзор теорий и концепций художественного перевода, видов перево да, его психолингвистических и социокультурных аспектов, истории пере водов русской литературы XIX века в Испании и Латинской Америке.

Интердисциплинарный подход к сложнейшим проблемам теории и прак тики перевода позволяет по новому осмыслить их традиционную трактовку, а оригинальная авторская концепция процесса перевода и критериев оценок его результатов выявляет психолингвистическую и социокультурную при роду переводческой деятельности.

Для студентов языковых вузов, занимающихся по специальностям «Филоло гия», «Теория и практика перевода», «Культурология», «История литературной критики», и всех, интересующихся ролью перевода во взаимодействии культур, а также судьбами произведений отечественной литературы за пределами России.

1089. С е м е н о в А.Л. Компьютер и перевод: Учебное пособие. – В пособии рассматривается программное обеспечение компьютеризации текстовой деятельности переводчика. На фоне общего обзора каждой из со ставляющих системного комплекса дается подробный анализ способов и преимуществ использования конкретных коммерческих программных Впервые даются практические рекомендации по использованию корпу Отдельная глава посвящена выбору аппаратных средств и гигиене труда Для студентов языковых вузов, готовящихся к переводческой деятельности.

1090. С е м е н о в А.Л., В а н Н ю н е н, П. Аналитический перевод:

В пособии рассматриваются основы письменного перевода способом ана лиза текста. Книга состоит из двух частей. Первая часть посвящена обзору новейших тенденций в технологии перевода (теории переводческого танде ма, межкультурной коммуникации и др.). Во второй части на основе крити ки переводов с русского языка на английский и с английского на русский даются практические рекомендации по решению лексических, грамматичес ких и стилистических проблем письменного перевода.

Для студентов языковых вузов, готовящихся к переводческой деятельности.

1091. Ч е б о т а р е в П. Г. Перевод как средство и предмет обучения:

Научно методическое пособие. – 2006. – 320 с. – ISBN В пособии последовательно рассматриваются требования, предъявляемые к переводчику, разновидности перевода, дается система упражнений, на ос новании которых представлен принцип обучения. Обращается внимание на нелингвистические проблемы, связанные с работой переводчика: психологи ческие, психофизиологические, социально культурные и др. Пособие имеет универсальный характер, примеры базируются в основном на русском и анг лийском языках.

Для студентов и преподавателей лингвистических факультетов вузов и всех интересующихся проблемами перевода.

УЧЕБНЫЕ СЛОВАРИ И СПРАВОЧНИКИ

кий справочник по современному русскому языку: Учеб. пособие / Под ред. П.А. Леканта. – 3 е изд., испр. и доп. – 2006. – 407 с. – Книга представляет собой компактное изложение основных научных све дений о современном русском языке. Круг проблем и понятий, освещаемых в учебном пособии, в основном определяется вузовскими программами кур са современного русского языка для студентов филологов. В построении справочника сочетаются энциклопедический принцип алфавитного распо ложения статей и раздельное изложение сведений по научным дисципли нам – лексикологии, фонетике и орфоэпии, графике и орфографии, морфе мике и словообразованию, морфологии и синтаксису. Это делает книгу удоб ной для поэтапного изучения курса. В конце книги представлен «Указатель терминов» с постраничной ссылкой.

Для студентов филологов, лиц, изучающих русский как иностранный, учи 1093. Л а п т е в а О. А. Новообразования на ка в современной речи:

Учеб. пособие. – 2008. – 136 с. – ISBN 978 5 06 005615 0, обл.

В пособии представлен обзор новообразований на ка в русском языке и их типология. В конце книги приводится словарь атрибутивных субстанти Для студентов филологических факультетов вузов, а также всех интересу ющихся проблемами русского языка.

культура в художественном слове: Словарь справочник: Учеб. по В словаре подвергается семантизации материал, отображающий разные элементы лексической системы русского языка XIX–XX вв. в ее развитии:

этнографизмы, диалектизмы, специальная лексика, разговорно простореч ная лексика, возникшая на базе диалектного словаря, и др.

В словарной статье представлены грамматическая и стилистическая ин формация о слове, семантическая структура слова в ее эволюции; дается ин формация о происхождении слова, языке источнике и др.

Для студентов, обучающихся по специальностям: русский язык и литерату ра, филология, культура, журналистика, а также для всех интересующихся ху дожественно изобразительными возможностями русского слова.

1095. Русская речевая культура: Учебный словарь справочник / Под общ. ред. В.Д. Черняк. – 2 е изд., испр. и доп. – 2008. – 19 л. – ISBN 978 5 06 005833 8, пер.

Словарь включает базовые понятия речевой культуры, соответствующие государственным стандартам по дисциплине «Русский язык и культура речи».

Книга призвана способствовать расширению знаний о русской речевой куль туре, поэтому ее принципиальным отличием от других подобных изданий яв ляется богатый иллюстративный материал, дающий представление не только об использовании каждого термина или понятия, но и обращающий внима ние читателя на зоны расшатывания языковой нормы и на речевые ошибки.

Для студентов вузов, училищ, колледжей, а также всех, кто хочет активно совершенствовать качество своей речи.

1096. Русский лингвострановедческий словарь: Учеб. пособие / Т.Г. Аркадьева, М.И. Васильева, Е.О. Двинова и др.; Под ред.

Т.Г. Аркадьевой. – 2009. – 40 л. – ISBN 978 5 06 005668 6, пер.

Значения слов в словаре дополнены сведениями, раскрывающими стра новедческий ореол слова. В словарные статьи входят однокоренные слова, вобравшие в себя страноведческую информацию, фразеологизмы и посло вицы, содержащие отобранные слова, а также этимологические справки.

Отдельные разделы пособия составляют персоналии выдающихся деяте лей русской истории и культуры и географические названия, ассоциативно примыкающие к лексике с этнокультурным компонентом.

Для студентов и преподавателей филологических факультетов университе тов, а также для всех интересующихся проблемами русского языка.

1097. Словарь русских историзмов: Учеб. пособие / Т.Г. Аркадьева, М.И. Васильева, Т.Г. Шарри и др. – 2005. – 228 с. – ISBN В словаре впервые предпринята попытка характеристики слов, отражаю щих реалии прошлой жизни русского народа не только с лингвистической стороны, но и в культурологическом и страноведческом аспектах, с точки зрения бытования слова в конкретно исторических условиях. Словник сло варя составлен на базе лексикографических и исторических источников, ох ватывающих период с XI в. по 1917 г.

Словарные статьи построены по гнездовому способу, поэтому производ ные слова и устойчивые словосочетания, выступающие в качестве историз мов, приводятся в словарной статье заголовочного слова. В конце словарной статьи приводится справка, содержащая информацию о происхождении рус ских историзмов.

Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов университетов, а также для всех интересующихся проблемами русского языка.

1098. «Энциклопедический словарь» Брокгауза–Ефрона: Языкознание:

Словарь справочник / Сост. и науч. редактор О.В. Никитин. – Книга подготовлена на основе классического издания конца ХIХ – нача ла XX вв.– «Энциклопедического словаря» Брокгауза – Ефрона. Она содер жит изложение основных явлений и терминов в различных областях лингви стики: описательное и историческое языкознание, славистика и индоевро пеистика, теория и философия языка, отдельные проблемы словесной языковой культуры и др. В издание также вошли словарные статьи о наибо лее известных памятниках древней письменности и биографии лингвистов.

Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических университе тов и широкого круга читателей – любителей русской словесности.

1099. Б г а ш е в В. Н. Учебный англо русский иллюстрированный сло варь справочник по архитектуре и строительству: Учеб. посо Цель словаря – помочь студентам, изучающим архитектуру и строитель ство, обучиться чтению литературы по специальности на английском языке.

Словарь содержит около 10 000 лексических единиц и охватывает три слоя лексики: общелитературную, общетехническую и терминологическую. При отборе материала автор руководствовался принципами семантической цен ности и частотности лексических единиц.

Для студентов и аспирантов архитектурных и строительных вузов.

1100. К у р я ч и й П. Г. Популярная медицинская лексика. Разговор Пособие включает типичные английские фразы, обороты и термины, ис пользуемые в общении врача с пациентом, которые снабжены переводом на русский язык. Книга организована по тематическому принципу: внутренние болезни, урология, кожно венерические болезни, хирургия, детские болезни и т. д. Пособие содержит также русско английский и англо русский термино логический словарь. Во 2 е издание пособия внесены небольшие изменения в разговорник, а также значительно переработана и дополнена словарная часть.

Для студентов медицинских вузов и училищ, а также врачей, ведущих прием пациентов на английском языке.

1101. Л е о н о в и ч О. А. Краткий словарь английских прозвищ:

Учеб. пособие. – 2007. – 183 с. – ISBN 978 5 06 005412 5, Словарь содержит примерно 1000 английских прозвищ, распростра ненных в Великобритании, США и странах Содружества (The Common wealth).

Для студентов языковых вузов, переводчиков, преподавателей.

ский лингвострановедческий словарь справочник. – 2006. – 655 c.:

ил. – ISBN 5 06 004248 0, пер.

Словарь справочник содержит информацию по истории, культуре, го сударственному устройству и особенностям социально экономической жизни Испании. Главная цель словаря – помочь правильному пониманию и переводу специфических для Испании национальных понятий и слов реалий.

Словарные статьи даются в алфавитном порядке по первому слову слово сочетания. В конце словаря приводится русско испанский указатель всех статей и хронологическая таблица истории Испании. Словарь снабжен кар тами Испании и иллюстрациями.

Для студентов, переводчиков, лингвистов, широкого круга лиц, изучающих испанский язык.

1103. К р ы л о в а Н. Е. Библейская терминология в контексте куль туры: Учебный испанско русский словарь справочник. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 005444 6, обл.

Словарь составлен на базе терминов, относящихся к библейской темати ке, и содержит их перевод на русский язык и краткие энциклопедические справки. Дается толкование крылатых выражений, широко используемых в испанской и латиноамериканской литературе, периодической печати, в пуб личных выступлениях государственных и общественных деятелей и представ ляющих значительные трудности при переводе. Фразеологизмы снабжены текстовыми иллюстрациями из произведений испанских и латиноамерикан ских писателей, а также из периодической печати.

Для студентов языковых вузов, преподавателей, переводчиков и всех инте ресующихся данной тематикой.

1104. Г о л ь д ш т е й н И. П. Немецкие глаголы с предлогами: Учеб ный словарь справочник. – 2008. – 422 с. – ISBN 978 5 Книга содержит около тысячи глаголов с предлогами, организованных в 24 раздела по тематическому принципу. Иллюстративный материал заимство ван из произведений немецкой художественной, общественно политичес кой и научной литературы, а также включает в себя образцы бытовой, науч ной и деловой речи, заимствованные из лексикографических источников.

Все примеры снабжены переводом на русский язык.

Для студентов языковых вузов, а также широкого круга читателей, изуча ющих немецкий язык самостоятельно.

1105. И в л е в а Г. Г. Немецко русский словарь по лексикологии и сти листике: Учеб. пособие. – 2006. – 167 с. – ISBN 5 06 005428 4, Словарь не имеет аналогов среди лексикографических источников на ма териале немецкого и русского языков.

В словаре около 1100 словарных единиц. Ряд ключевых, традиционных и новых терминов дан с английским, французским, нидерландским и швед В конце словаря помещен список русских терминов, что позволяет поль зоваться им как русско немецким справочником.

Для студентов филологических факультетов университетов и языковых ву зов, аспирантов, преподавателей, переводчиков, научных работников, а также для филологов германистов.

1106. И в л е в а Г. Г. Справочник по грамматике немецкого языка:

В пособии представлены основные сведения по морфологии и синтакси су немецкого языка, которые сопровождаются конкретными языковыми при мерами с переводом на русский язык.

В конце книги приведен перечень глаголов сильного и неправильного Для студентов языковых вузов и широкого круга лиц, изучающих немецкий язык под руководством преподавателя или самостоятельно.

1107. О с и п я н Л. Г. Менеджмент и маркетинг в газовой промышлен ности: Краткий русско немецкий/немецко русский словарь. – 2006. – 156 с. – ISBN 5 06 005476 4, обл.

Словарь содержит около 6000 русских и немецких терминов, связанных с менеджментом и маркетингом в газовой промышленности.

Словарь также содержит термины по добыче, транспортировке и хране нию газа, контрольно измерительным приборам, экономике предприятий газовой промышленности и др.

Для студентов технических вузов и специалистов в области газовой промыш ленности.

сы. Менеджмент. Коммерция: Учебный французско русский словарь справочник. – 2006. – 271 с. – ISBN 5 06 005657 0, Справочник французской экономической, финансовой и коммерческой терминологии включает около 2000 специальных терминов. Цель справоч ника – помочь студентам и аспирантам, изучающим французский язык, на учиться понимать и переводить профессионально ориентированные тек Для студентов экономических и финансовых вузов, а также широкого кру га специалистов в области финансово экономической и торговой деятельнос цузского языка: Справочное пособие. – 2 е изд., испр. и доп. – 2007. – 320 с. – ISBN 978 5 06 004953 4, обл.

Пособие состоит из двух разделов. В первом рассматривается употребле ние предлогов при знаменательных словах с указанием семантических и сти листических различий между всеми допустимыми вариантами. Во втором описывается употребление предлогов при классах слов, объединяемых по се мантическому или функциональному признаку. Употребление предлогов во всех необходимых случаях иллюстрируется примерами из произведений французских авторов.

Для студентов языковых вузов, аспирантов и преподавателей, а также ши рокого круга лиц, изучающих французский язык на курсах и самостоятельно.

СПРАВОЧНИКИ ПО ГРАММАТИКЕ

ИНДОЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ

В справочниках в краткой форме изложены основные сведения по грам матике языка или ее отдельным аспектам. Четкая организация материала и подробный предметный указатель позволяют быстро найти необходимую ин Материал излагается в сопоставлении с русским языком и иллюстрирует ся примерами, снабженными русским переводом, что облегчает его понима Для всех, кто начинает изучение соответствующего языка в школе, вузе, на курсах или изучает язык самостоятельно.

1110. А л и с о в а Т. Б. Краткий справочник по грамматике итальян ского языка: Справочник. – 2008. – 158 с. – ISBN 978 5 1111. А с т а х о в а Е. В. Справочник по спряжению испанского глаго 1112. Б е р к о в В. П. Краткий справочник по грамматике норвежско 1113. Д у л и ч е н к о А. Д. Краткий справочник по грамматике серб ско хорватского языка. – 2008. – 7 л. – ISBN 978 5 06 005773 7, 1114. Ж а р о в Б. С. Краткий справочник по грамматике датского язы матика в таблицах: Учеб. пособие. – 2009. – 6 л. – ISBN 1116. К р а в ц о в а Л. И. Краткий справочник по грамматике швед ского языка. – 2008. – 7 л. – ISBN 978 5 06 005049 3, обл.

1117. Н и к о л а е в а И. В. Справочник по спряжению французского глагола. – 4 е изд., испр. и доп. – 2006. – 144 с. – ISBN 1118. Р о д и о н о в а М. А. Краткий справочник по грамматике порту гальского языка. – 2006. – 119 с. – ISBN 5 06 005212 5, обл.

1119. С к а в и н ь с к и Я., С т а ф ф а Н. Краткий справочник по грам матике польского языка. – 2009. – 8 л. – ISBN 978 5 06 005051 6,

РАЗГОВОРНИКИ

Цель разговорников – максимально помочь лицам, не владеющим речью на соответствующих иностранных языках, в их туристических и деловых по ездках. Разговорники содержат активный словарь, необходимый в основных ситуациях общения. Приводится практическая транскрипция на русском язы ке, позволяющая произносить слова и предложения.

Для широкого круга лиц, начинающих изучение языка страны, которую они собираются посетить.

1120. З е л е н и н К. И. Русско немецкий разговорник. – 3 е изд., 1121. С а х а д з е С. Г. Русско французский разговорник: Справоч 1122. С е м я н н и к о в а В. Г. Русско немецкий разговорник: Спра 1123. Т о м а ш е в и ч С. Б. Русско английский разговорник: Справоч 1124. Ф и р с о в а Н. М. Русско испанский разговорник: Справоч Справочники содержат правила речевого поведения. Приводятся много численные примеры приветствий, прощаний, благодарности, извинений, по здравлений, обращений к знакомым и незнакомым людям и т.д. на русском языке и их соответствия на иностранном.

Для всех изучающих иностранные языки на курсах или самостоятельно. По собия могут быть использованы иностранными студентами, обучающимися в Русско португальские соответствия: Справочник. – 2004. – 111 с. – ISBN 5 06 005028 9, обл.

глийский речевой этикет: сходства и различия: Справочник. – 2007. – 112 с. – ISBN 978 5 06 005403 3, обл.

ско китайские соответствия: Справочник. – 2007. – 104 с. – ISBN 978 5 06 005658 7, обл.

вой этикет. Русско испанские соответствия: Справочник. – 2 е изд., испр. и доп. – 2002. – 109 с. – ISBN 5 06 004250 2, обл.

Русско французские соответствия: Справочник. – 3 е изд., испр. – 2003. – 96 с. – ISBN 5 06 004263 4, обл.

1130.

немецкий речевой этикет. Сходства и различия: Учеб. пособие.

УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

обучение иностранному языку: Учебно методическое пособие.– В пособии представлена дидактическая модель обучения иностранному языку с опорой на теорию контекстного обучения, способной стать концеп туальной основой реализации компетентностного подхода в образовании.

Раскрываются сущность, принципы и технологии контекстного обучения вообще и конкретно – иностранному языку, обоснованы дидактические ус ловия реализации предложенной модели в течение всего периода обучения в техническом вузе. Описаны результаты успешной опытно эксперименталь ной проверки ее эффективности.

Для преподавателей иностранного языка технических вузов, других учебных заведений, а также для всех, кто интересуется проблемами повышения каче 1132. Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников: Учеб. пособие / Т.Г. Рамзаева, М.П. Воюшина, Г.С. Щеголева и др.; Под общей ред. акад.

Т.Г. Рамзаевой. – 2 е изд., испр. и доп. – 2009. – 16 л. – ISBN Пособие раскрывает сущность, структуру и содержание языкового обра зования и литературного развития младших школьников, реализацию сис темного подхода в работе над развитием связной речи, методику формиро вания орфографических умений в условиях индивидуализации и дифферен циации обучения, а также систему работы над орфографическими ошибками.

Во втором издании представлены новые материалы по стилистическому анализу текста, принципам организации анализа художественного произведе ния в школе, оперативной системе диагностики орфографических ошибок.

Для студентов факультетов начального обучения и учителей начальных классов.

1133. Ф о л о м к и н а С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: Учеб. пособие. – 2 е изд., испр. и доп. – 2005. – В книге освещены вопросы теории и практики обучения чтению на иност ранном языке в неязыковом вузе: характеристика чтения как вида речевой деятельности, задачи обучения чтению, работа по развитию умений и навы ков чтения. Описываются требования к текстам и упражнениям, приводится систематизированный перечень видов работы и упражнений, рассматрива ются способы контроля, включая тестирование.

Для студентов, аспирантов и преподавателей иностранных языков в неязы 1134. Ц а т у р о в а И. А., Б а л у я н С. Р. Тестирование устной ком муникации: Учебно методическое пособие. – 2004. – 127 с. – ISBN 5 06 005062 9, обл.

Пособие содержит научно обоснованные, личностно ориентированные ме тодические рекомендации по управлению качеством лингвистической подго товки с помощью тестирования навыков и умений устной коммуникации. В ра боте имеются сведения из истории тестирования, дается определение понятия «тест», описывается технология измерения уровня сформированности у обучае мых вышеуказанных навыков и умений, а также методика разработки тестовых заданий и приемы самого тестирования. Приводится библиографический спи сок литературы по проблемам тестирования. Приведен вступительный тест по английскому языку (устная коммуникация), разработанный авторами для Та ганрогского государственного радиотехнического университета.

Для студентов и аспирантов педагогических вузов и учителей средних школ.

логии в обучении иностранным языкам: Учебно методическое по собие. – 2004. – 95 с. – ISBN 5 06 005063 7, обл.

Пособие посвящено одной из актуальных и сложных проблем в профес сиональной подготовке студентов – использованию компьютерных техно логий в обучении чтению на иностранном языке. В книге рассматриваются теоретические основы организации самостоятельной работы по чтению с ис пользованием компьютерной обучающей программы, а также разработка и применение этой программы с использованием примеров на немецком язы ке. В конце книги приводится обширная библиография.

Для студентов языковых и неязыковых вузов, преподавателей иностранного языка вузов и школ.

1136. Щ у к и н А. Н. Методика преподавания русского языка как ино странного: Учеб. пособие. – 2 е изд., испр. и доп. – 2009. – 336 с.

– ISBN 978 5 06 006105 5, пер.

В пособии обобщается опыт преподавания русского языка как иностран ного с позиций современных достижений как в области методики, так и ба зисных дисциплин: педагогики, психологии, лингвистики, психолингвисти ки, социологии, лингвострановедения. Содержание каждого раздела подчи нено принципу лингводидактических основ методики. В конце книги приводится словарь ключевых терминов и список цитируемой литературы.

Для студентов и преподавателей филологических факультетов вузов по спе циальности «Русский язык как иностранный».

1137. Щ у к и н А. Н. Обучение речевому общению на русском языке как иностранном: Учеб. пособие. – 2009. – 20 л. — ISBN 978 Цель пособия – обобщить опыт преподавания русского языка как иност ранного с позиций современных достижений в области методики, педагоги ки, лингвистики и других базисных для методики дисциплин.

Книга посвящена характеристике практических основ преподавания фо нетики, лексики, грамматики, социокультурных и речеповеденческих средств общения в рамках обучения чтению, аудированию, говорению, письменной Для студентов, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся пробле мами обучения русскому языку как иностранному.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ

1138. Г р и н, Г р э м. Последний шанс мистера Левера: Адаптирова но. – На англ. яз. / Обраб. текста, предисл., коммент. и словарь И.С. Ивянской. – 2008. – 141 с. – ISBN 978 5 06 005065 3, 1139. Д о д е А. Тартарен из Тараскона: Адаптировано. – На фр. яз. / Обраб. текста, коммент. и словарь Н.Ю. Протасовой. – 2008. – 111 с. – ISBN 978 5 06 005071 4, обл.

1140. К р о ф т с, Ф. У. Инспектор Френч и трагедия в Старвеле: Адап тировано. – На англ. яз. / Обработка текста, коммент. и словарь Е.В. Глушенковой. – 2003. – 103 с. – ISBN 5 06 004619 2, 1141. Легенды и предания Испании: Сборник. – На исп. яз. / Сост., автор предисл., коммент. и упр. Ю.Л. Оболенская. – 2004. – 128 с. – ISBN 5 06 005069 6, обл.

1142. М и л н, А. А. Винни Пух: На англ. и рус. яз. / Пер. с англ.

В.А. Вебера, стихи в пер. Н.В. Рейн; Коммент. А.И. Полторацко го. – 2004. – 368 с. – ISBN 5 06 004620 6, пер.

1143. Т р у а й я, А. Нежная и неистовая Элизабет (Сокр. вариант ро мана «Посев и жатва»): Учеб. пособие. – На фр. яз. / Сокр. и коммент. Е.Н. Лузикова, И.А. Проничева, Н.Ю. Протасова; Под ред. Г.М. Ковальчук. – 2004. – 363 с. – ISBN 5 06 004622 2, 1144. Ш е н к е л ь Э. Языковой цирк. Тексты развлекательные и не со всем: Книга для чтения и лингвистического анализа на немецком язы ке/ Послесловие и комментарий Л.А. Нефедовой: Учеб. пособие. –

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ

1145. Б у с л а к о в а Т. П. Как анализировать лирическое произведе ние: Учеб. пособие. – 2005. – 203 с. – (Серия «Филологичес кий практикум для абитуриента»). – ISBN 5 06 004484 X, обл.

В книге приводятся примеры разбора стихотворений поэтов XIX в. – В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, М.Ю. Лермонтова, А.А. Фе та, Н.А. Некрасова. Основное внимание обращается на знакомство с необ ходимыми теоретическими понятиями и в то же время на формирование прак тического навыка анализа текста. Издание является дополнением к истории литературы XIX в. Усвоение материала позволяют проверить контрольные вопросы в конце глав. В книге также приводится библиография, необходи мая для углубления знаний о творчестве поэтов.

Для поступающих в вузы. Книга может также быть полезной учащимся тех никумов, колледжей и средних школ.

1146. Б у с л а к о в а Т. П. Как анализировать лиро эпическое произве дение: Учеб. пособие. – 2005. – 144 с. – (Серия «Филологичес кий практикум для абитуриента»). – ISBN 5 06 005384 9, обл.

В книге содержится литературоведческий разбор произведений русской классики, по жанровым признакам относящихся к лирике и эпосу: басен И.А. Крылова, поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» и романа в стихах «Евгений Онегин», поэм М.Ю. Лермонтова, «Кому на Руси жить хорошо»

Н.А. Некрасова, поэмы А.А. Блока «Двенадцать» и др.

Для поступающих в вузы, слушателей подготовительных отделений и курсов вузов, преподавателей средней школы.

1147. Б у с л а к о в а Т. П. Как анализировать эпическое произведение:

Учеб. пособие. – 2004. – 190 с. – (Серия «Филологический прак тикум для абитуриента»). – ISBN 5 06 004483 1, обл.

Книга включает разбор программных произведений, относящихся к эпичес кому роду литературы, наиболее объемных и сложных, требующих при анализе специальных теоретических знаний. В ней рассматриваются романы и повести А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева. Автор с боль шим опытом подготовки абитуриентов анализирует программные произведе ния с литературоведческой конкретностью на широком культуроведческом фоне, что позволяет активизировать в сознании учащегося весь объем необходимых для него теоретических и историко литературных сведений.

Для поступающих в вузы, слушателей подготовительных отделений и курсов вузов, преподавателей средней школы.

1148. Б у с л а к о в а Т. П. Как создается литературный образ в драме:

Учеб. пособие. – 2005. – 176 с. – (Серия «Филологический прак тикум для абитуриента»). – ISBN 5 06 005230 3, обл.

В книге содержатся примеры литературоведческого разбора произведе ний великих русских драматургов, входящих в программу для абитуриента, внимательное знакомство с которыми способствует формированию самосто ятельного аналитического подхода к литературе, позволяет в полной мере осознать своеобразие авторского замысла, определить новаторский принцип создания психологического образа.

Для поступающих в вузы. Книга может также быть полезной учащимся тех никумов, колледжей и средней школы.

1149. Б у с л а к о в а Т. П. Литературные повести и поэмы XX–XXI вв.:

Пособие для поступающих в вузы. – 2008. – 10 л. – ISBN Необходимость данного учебного пособия обусловлена расширением про граммы вступительных экзаменов для абитуриентов в МГУ им. М.В. Ломо носова и другие высшие учебные заведения. В программу включены допол нительно произведения М.Ю. Лермонтова, И.С. Тургенева, А.П. Чехова, А.И.

Куприна, И.А. Бунина, В.В. Маяковского.

Кроме того, она дополнена за счет произведений любовной тематики, наиболее близких подростку и молодому человеку, а значит, интересных для прочтения. Анализ произведений на эту тему позволяет абитуриенту лучше осознать эволюцию литературы на протяжении двух столетий, легче понять особенности таких направлений, как романтизм, реализм, футуризм.

Для абитуриентов, слушателей подготовительных отделений вузов.

1150. З д а н к е в и ч В. Г. Правила русского правописания. Практиче ское руководство для абитуриентов: Учеб. пособие. — 2005. – 159 с. — ISBN 5 06 005077 7, обл.

Пособие является необходимым дополнением к школьным учебникам рус ского языка. Оно содержит инструкции по основным разделам правописа ния, которые сообщают пишущему, какие действия следует выполнить и в какой последовательности, чтобы успешно решить ту или иную орфографи ческую или пунктуационную задачу. Книга учит применению правил на прак тике, что обеспечивает учащимся умение писать грамотно.

Для абитуриентов и учащихся общеобразовательных школ. Книга может быть полезной студентам педучилищ, педвузов и преподавателям русского ра. Орфография. Пунктуация. Упражнения, диктанты, ответы:

Учеб. пособие. — 2002. — 320 с. – ISBN 5 06 004317 7, обл.

Книга предназначена для абитуриентов и всех желающих овладеть устой чивыми навыками грамотной письменной речевой деятельности без утоми тельной зубрежки правил. Пособие разработано на основе деятельностного подхода к обучению. Теоретический материал позволяет пользоваться кни Для поступающих в вузы, техникумы, педагогические училища, для школьни ков старших классов и всех желающих быстро научиться грамотно писать.

1152. К а т а е в а А. Г., К а т а е в С.Д. Немецкий язык для посту пающих в вузы: Учеб. пособие. – 2009.– 8 л.– ISBN 978 5 Цель пособия – помочь абитуриентам самостоятельно или на курсах подго товиться к вступительному экзамену по немецкому языку. Авторы пособия пред лагают методику тестирования содержания неадаптированных текстов, грам матику в таблицах, лексико грамматические тесты и ключи ко всем тестам.

Для абитуриентов, а также учителей и учащихся общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением немецкого языка.

1153. Л е м о в А.В. Русский язык и культура речи. Подготовка к тести рованию: Учеб. пособие. — 2004. — 264 с. — ISBN 5 06 Пособие посвящено подготовке к сравнительно новому для российских школьников и абитуриентов виду экзаменационной проверки знаний — тес тированию по русскому языку. Оно включает тестовые задания, которые вы являют знания учащихся в области культуры речи. В пособии рассматрива ются также такие разделы программы по русскому языку, которым в школе традиционно уделяется недостаточное внимание: текст и текстообразование, рецензирование текста и др.

Для абитуриентов и школьников старших классов. Книга может быть исполь зована в вузах при проведении занятий по курсу «Русский язык и культура речи».

ступающих в вузы: Учеб. пособие. – 2007. — 191 с. — ISBN Цель пособия — помочь абитуриентам самостоятельно или на курсах под готовиться к экзамену по английскому языку.

Авторы пособия предлагают абитуриентам материалы средней и высокой степени сложности (в том числе и оригинальные неадаптированные материа лы), тематически связанные с проблемами современной жизни и содержащие обширный лексический и грамматический объем сведений, который обеспе чит абитуриентов знаниями, необходимыми для успешной сдачи экзаменов.

Для абитуриентов, готовящихся к сдаче вступительного экзамена в вуз по английскому языку.

1155. С а м с о н о в Н. Б. Русский язык. Система занятий по повыше нию грамотности: Учеб. пособие. – 2009. – 15 л. – ISBN Универсальное учебное пособие, позволяющее повысить грамотность на любом уровне подготовленности. Облегчением в этом служит сводная таб лица орфографических и пунктуационных правил русского языка. Тщатель но подобранная система упражнений закрепит навыки грамотного письма.

Пособие удобно для использования как в учебной аудитории, так и в само стоятельной работе.

Для студентов филологических факультетов педагогических вузов, абиту риентов.

1156. С е л е з н ё в а Л. Б. Русская орфография и пунктуация: Интен сивный алгоритмизированный курс: Учеб. пособие. — 2003. — 350 с. — ISBN 5 06 004532 3, пер.

Пособие дает возможность эффективно повысить орфографическую и пунктуационную грамотность: правила изложены обобщенно, за счет чего их количество значительно сокращено; предложен разработанный автором рациональный, алгоритмизированный способ применения правил, что по зволяет использовать книгу в качестве самоучителя. Ко всем упражнениям даны ответы для самоконтроля.

Для абитуриентов, а также школьников и преподавателей.

1157. С е л е з н ё в а Л. Б. Русское правописание. Задачи, алгоритмы, упражнения: Учеб. пособие. — 2 е изд., испр. — 2002. — 207 с.

В пособии представлен справочный материал: обучающий (алгоритмы ос воения и применения на практике орфографических правил) и дидактичес кий (для закрепления принципов использования орфографических алгорит мов). Последовательная алгоритмизация решения орфографических задач может продуктивно использоваться при самостоятельном овладении русской орфографией, а также при совершенствовании навыков русского языка.

Для слушателей подготовительных отделений вузов, абитуриентов, учите лей, школьников старших классов.

1158. С е р а ф и м о в а В. Д. Русская литература первой половины ХХ века: Учебный минимум для абитуриента. – 2008. – 431 с. – В книге дается анализ литературного процесса рубежа XIX– XX вв., систе матизируются знания о литературе Серебряного века – эпохе духовного воз рождения, русского ренессанса, широкого и мощного движения, созданного индивидуальным творчеством и общим трудом поэтов, писателей, критиков.

Отдельные главы посвящены наиболее крупным писателям, обусловив шим необыкновенный взлет духовности и культуры рассматриваемого пе риода – И. Бунину, М. Горькому, А. Блоку, С. Есенину, В. Маяковскому, А. Платонову, М. Шолохову, А. Ахматовой, М. Волошину, Н. Гумилеву.

В раздел «Поэзия и проза о Великой Отечественной войне» включена «лей тенантская проза», произведения К. Симонова, В. Быкова, В. Некрасова.

Предлагаемые творческие задания и контрольные вопросы помогут аби туриенту проверить свои знания.

Для поступающих в вузы, слушателей подготовительных отделений и курсов вузов, преподавателей средней школы.

1159. С е р а ф и м о в а В. Д. Русская литература второй половины ХХ в.: Учебный минимум для абитуриента. – 2008. – 639 с. – ISBN В книгу вошли материалы обзорного характера и главы с анализом «дере венской», «городской», «женской» прозы. Представлено творчество А. Сол женицына, Л. Леонова, Б. Пастернака, Ф. Абрамова, В. Астафьева, В. Бе лова, В. Распутина, В. Шукшина, Л. Петрушевской, Т. Толстой, В. Токаре вой, Ю. Трифонова. Включены главы о поэтах: Б. Слуцком, Д. Самойлове, Б. Окуджаве. Дан обстоятельный анализ литературы русского зарубежья:

В. Набоков, И. Бродский, Г. Адамович, В. Аксенов, Г. Владимов, И. Елагин.

Предлагаемые творческие задания и контрольные вопросы помогут аби туриенту проверить свои знания.

Для поступающих в вузы, слушателей подготовительных отделений и курсов вузов, преподавателей средней школы.

1160. С т е п а н и щ е в А. Т. История России. Учебный минимум для абитуриентов: Учеб. пособие. – 2008. – 864 с. – ISBN 978 Книга содержит материал по отечественной истории в объеме, необходи мом для успешной сдачи вступительного экзамена в государственные и ком мерческие вузы страны. Каждый параграф включает вопросы и задания, каж дая глава завершается проблемными задачами, требующими осмысленного восприятия исторических фактов и событий, тестом, сходным с применяе Для абитуриентов и учащихся общеобразовательных учреждений.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ

НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Естественные науки и мате матика Техника и технологии Гуманитарные и социально экономические науки Филологические науки

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И МАТЕМАТИКА

МАТЕМАТИКА

1161. Б о г о м о л о в Н.В. Задачи по математике с решениями: Учеб.

пособие. – 2006. – 640 с. – ISBN 5 06 005211 7, пер.

Пособие представляет собой руководство к решению задач по всем разде лам математики.

Для средних профессиональных учебных заведений на базе неполной и полной средней школы. Пособие может быть использовано при подготовке к вступи тельным экзаменам в средние и высшие учебные заведения.

1162. Б о г о м о л о в Н.В. Практические занятия по математике: Учеб.

пособие. – 10 е изд., перераб. – 2008. – 495 с. – ISBN 978 Пособие представляет собой руководство к решению задач по всем разде лам программы по математике для техникумов на базе неполной и полной средней школы.

Основное назначение пособия – помочь студенту самостоятельно, без по мощи преподавателя, изучить приемы решения задач по математике, закре пить и углубить навыки, приобретенные при решении этих задач.

Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Сборник задач по математике: Учеб. пособие. – 2005. – 495 с. – ISBN 5 06 005506 Х, пер.

В сборник включены примеры и задачи по аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, комплексным числам, элементам линейной и векторной алгебры, теории пределов, дифференциальному и интегральному исчислению функций одной и нескольких переменных, числовым и функциональным рядам и дифференциальным уравнениям. В начале каж дого параграфа кратко изложены основные теоретические сведения, а затем даны разнообразные примеры и задачи. Ко всем задачам в конце книги даны ответы.

Для студентов средних профессиональных учебных заведений, а также уча щихся школ, лицеев и гимназий.

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

1164. А р т е м е н к о А.И. Органическая химия: Учебник. – 5 е изд., В учебнике особое внимание уделено основным классам органических со единений. На современном уровне изложены вопросы взаимного влияния атомов в молекуле, изомерии, теории гибридизации орбиталей, механизмов некоторых реакций и т. д.; содержатся также сведения о ВМС, ПАВ, краси телях и т. д. Каждый раздел заканчивается контрольными вопросами и уп Для студентов средних профессиональных учебных заведений, а также сту дентов колледжей, учащихся школ, лицеев и гимназий.

Учеб. пособие / Под ред. В.Н. Ярыгина. – 2006. – 453 с. – ISBN В пособии отражен современный подход к пониманию основных свойств жизни, задачи и место биологии в системе медико биологических дисцип лин. Дана характеристика человека как объекта биологических исследова ний, рассмотрены механизмы наследственности и изменчивости, уделено внимание генетике человека. Показана органичная связь биологии и меди Для учащихся медицинских училищ. Пособие может быть использовано при подготовке к поступлению в медицинские вузы.

1166. Д м и т р и е в а В.Ф. Курс физики: Учеб. пособие. – 2005. – Пособие содержит теоретический материал по всем основным разделам физики, а также примеры решения типовых задач и задачи для самостоя тельного решения. Задачи являются развитием или дополнением основного текста. В конце каждой главы даны краткие выводы, вопросы для самоконт Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

1167. К о ш к и н Н.И., В а с и л ь ч и к о в а Е.Н. Элементарная физика: Справочник. – 2003. – 261 с. – ISBN 5 06 004383 5, В справочнике приведены основные понятия, определения и законы фи зики. Логика и структура изложения позволяют оперативно находить четкие и краткие ответы или справочные данные по различным вопросам элемен тарной физики.

Для студентов техникумов и колледжей, учащихся общеобразовательных школ, школ с углубленным изучением физики. Справочник может быть использо ван абитуриентами при подготовке к вступительным экзаменам в вузы.

1168. М а м о н т о в С.Г., З а х а р о в В.Б. Общая биология: Учебник.

– 8 е изд., стер. – 2007. – 317 с. – ISBN 978 5 06 005677 8, пер.

В книге представлен материал по возникновению жизни на Земле, строе нию клетки, размножению и развитию организмов, основам изменчивости и наследственности. В соответствии с достижениями современной науки рассмотрено учение об эволюционной организации мира и основам эколо гии. Расширено изложение современных методов селекции, биотехнологии и охраны окружающей среды. Дан фактический материал о последствиях антропогенного загрязнения среды.

Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

1169. С а м о й л е н к о П.И. Дидактические задания по физике: Учеб.

пособие. – 2009. – 30 л. – ISBN 978 5 06 005565 8, обл.

Пособие составлено в соответствии с программой курса физики для сред них профессиональных учебных заведений и предназначено для проверки знаний учащихся и совершенствования навыков самостоятельного решения задач по физике. Пособие содержит около 100 тематических заданий, каж дое из которых представлено в шести вариантах. Ко всем вариантам даны решения.

Для преподавателей и учащихся средних профессиональных учебных заведе ний, общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей.

1170. С а м о й л е н к о П.И. Практические занятия по физике: Учеб.

пособие. – 2005. – 270 с. – ISBN 5 06 004906 X, обл.

Пособие представляет собой руководство к решению задач по всем разде лам физики для средних специальных учебных заведений на базе основного общего образования.

Основное назначение пособия – помочь студенту заочнику самостоятель но выполнить контрольные задания по физике. В начале каждого раздела приведены краткие теоретические сведения по основным темам, дан под робный разбор методов решения типовых задач и приведены задачи для са мостоятельного решения.

Для студентов заочного обучения в средних профессиональных учебных заве дениях, а также для преподавателей физики школ и лицеев.

1171. С а м о й л е н к о П.И. Физика: Учебник. – 2009. – 29 л. – ISBN Учебник соответствует программе по физике для средних про фессиональных учебных заведений на базе основного общего образования.

Для развития у студентов обобщенных умений и навыков самостоятель ной работы в конце каждой главы сформулированы краткие теоретические выводы, приводятся упражнения и задачи для закрепления изученного ма Для студентов средних профессиональных учебных заведений технического 1172. Т и к у н о в а И.В., А р т е м е н к о А.И. Химия. Краткий справоч Изложены сведения по различным разделам химии. Подробно рассмот рены способы получения и химические свойства основных классов не органических и органических соединений. Описаны методы химического анализа. Приведены сведения о приборах и лабораторной посуде, технике безопасности в химической лаборатории.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования и об щеобразовательных школ.

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ

ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1173. А р к у ш а А.И. Руководство к решению задач по теоретической механике: Учеб. пособие. – 7 е изд., стер. – 2004. – 336 с. – ISBN 5 06 004314 2, пер.

Пособие содержит систематически подобранные типовые задачи по все му курсу, общие методические указания и советы для решения задач. Реше ние задач сопровождается подробными пояснениями. Многие задачи реше ны несколькими способами.

Для студентов машиностроительных специальностей средних профессиональ ных учебных заведений. Пособие может быть полезно студентам технических вузов.

1174. А р к у ш а А.И. Техническая механика: теоретическая механика и сопротивление материалов: Учебник. – 7 е изд., стер. – 2008.

– 352 с. – ISBN 978 5 06 004313 6, пер.

В учебнике изложены «Теоретическая механика» и «Сопротивление ма териалов» – первые два раздела курса «Техническая механика» – в соответ ствии с программой для машиностроительных специальностей техникумов.

Применение основных законов, теорем, уравнений, расчетных формул ил люстрируется решением практических примеров.

Для студентов машиностроительных специальностей средних профессиональ ных учебных заведений. Учебник может быть полезен студентам вузов.

1175. Б а б у л и н Н.А. Построение и чтение машиностроительных чер тежей: Учебник. – 12 е изд., перераб. и доп. – 2005. – 453 с. – ISBN 5 06 004455 6, обл.

В учебнике содержатся сведения о чтении машиностроительных черте жей. Материал построен на конкретных производственных задачах и типо вых технологических процессах изготовления деталей и сборочных единиц.

В данном издании учтены последние изменения в стандартах.

Для учащихся начального профессионального образования, а также для про фессионального обучения рабочих на производстве.

1176. В ы ш н е п о л ь с к и й И.С. Техническое черчение: Учебник. – В учебнике изложены основы геометрического и проекционного черче ния; рассмотрены вопросы построения и чтения машиностроительных чер тежей; приведены условные изображения, применяемые на чертежах.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Учеб ник может быть использован студентами вузов, техникумов, а также при под готовке рабочих на производстве.

материалов: Учеб. пособие. – 2006. – 192 с. – ISBN 5 В пособии освещены основные темы сопротивления материалов, дано большое число подробно разобранных примеров решения задач по всем те мам, а также задач для самостоятельного решения с ответами.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обуча ющихся по машиностроительным специальностям.

1178. Краткий курс общетехнических дисциплин: Учебник / М.К. Су лейманов, Р.Р. Сабирьянов, В.А. Кондратьев, И.Г. Мирсияпов.

Книга состоит из шести разделов, изложенных в соответствии с Государ ственным образовательным стандартом начального профессионального об разования и отвечающих требованиям программ подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования с тех ническим и технологическим уклоном, слушателей курсов повышения квалифи кации на производстве, а также рабочих, получающих вторую профессию.

В учебнике рассмотрены методы расчета деталей и сборочных единиц (уз лов) машин общего назначения. Приведены примеры расчетов с подробными решениями и методическими указаниями.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 14 |
 


Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТКРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ И ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Н.В. ВЕЙГ ОЦЕНКА СТОИМОСТИ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ Учебное пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ 2009 Вейг Н.В. Оценка машин и оборудования: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 124 с. Учебное пособие...»

«Томский государственный университет И.Б. Калинин ПРИРОДОРЕСУРСНОЕ ПРАВО ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ г. Томск 2000 1 Калинин И. Б. Природоресурсное право. Основные положения. – Томск, 2000. Ответственный редактор: профессор, доктор юридических наук В.М. Лебедев Рецензент: доцент, кандидат юридических наук С. Г. Колганова Предлагаемое учебное пособие рассчитано на студентов юридических Вузов, изучающих природоресурсное право. Может представлять интерес для читателей, интересующихся вопросами правового...»

«ПОДДЕРЖКА МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Администрация города Красноярска Департамент экономики МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СУБЪЕКТОВ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (Сборник нормативных документов) Красноярск 2010 ДЕПАРТАМЕНТ ЭКОНОМИКИ. Отдел инвестиций и развития малого предпринимательства Методическое пособие для субъектов малого и среднего УДК 346.26 ББК 67.404.91 предпринимательства. Сборник нормативных документов. — КрасН83 ноярск, 2010 Отдел...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (КОНТРОЛЬНЫЕ ТОЧКИ) АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ по курсу Социально-экономическая...»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Калининград 1996 КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Учебное пособие Калининград 1996 Чуйкин А.М. Основы менеджмента: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1996. - 106 с. - ISBN 5-230-08823-0. Пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и с учетом базовой учебной программы по курсу “Менеджмент”, а также учебного плана...»

«Министерство здравоохранения Архангельской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области Архангельский медицинский колледж УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Правила выписывания рецептов на лекарственные препараты и правила отпуска их в аптечных организациях Для самоподготовки обучающихся Для специальности 060301 Фармация Базовая подготовка Архангельск 2013 1 Автор: Пиковская Г.А. Учебное пособие для самоподготовки обучающихся по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов экономического факультета при изучении курса Организация предпринимательской деятельности специальность 080502 – Экономика и управление на предприятии АПК Краснодар, 2006 Утверждены методической комиссией...»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Калининград 2000 КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Учебное пособие Калининград 2000 УДК 332.90-21я73 ББК 65.29 Ч87 Рецензенты профессор, доктор Афинского университета экономики и бизнеса А. Хараламбиду (Греция); профессор, доктор, вице-президент университета Савой Э. Брюна (Франция) Печатается по решению редакционного издательского Совета...»

«ФЕДЕРАЛЬНО Е АГЕНТ СТ ВО ПО ОБРАЗО ВАНИЮ ГОСУД АРСТ ВЕННО Е ОБРАЗОВАТ ЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО П РОФЕССИОНАЛЬНО ГО ОБРАЗОВАНИ Я САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКИЙ ГО СУД АРСТ ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТ ЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕД РА БУХГАЛТ ЕРСКОГО УЧЕТ А И АУДИТ А Ж.Г. ЛЕОНТЬЕВА, Л.З. МИЛЛЕР, Е.В. ЛЕОНТЬЕВА, М.В. ТАБАКОВА БУХГАЛТЕРСКИЙ И НАЛОГОВЫЙ УЧЕТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ Учебное пособие Под редакцией Ж.Г. Леонтьевой ИЗД АТ ЕЛЬСТ ВО САНКТ -ПЕТ ЕРБУРГСКОГО ГОСУД АРСТ ВЕННОГО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА Для студентов специальности 080507 Менеджмент организации, бакалавров по направлению Менеджмент всех форм обучения Учебное пособие Под редакцией д-ра экон. наук,...»

«КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Л.Д.БАДРИЕВА, Е.А.ГРИГОРЬЕВА, Э.А.ПОЛОВКИНА, Е.Л.ФЕСИНА СТАТИСТИКА (раздел 1 Общая теория статистики) Конспект лекций Казань-2013 Принято на заседании кафедры статистики, эконометрики и естествознания Протокол №1 от 25.09.2013 г. Л.Д.Бадриева, Е.А.Григорьева, Э.А.Половкина, Е.Л.Фесина Статистика (раздел 1 Общая теория статистики). Конспект лекций / Л.Д.Бадриева, Е.А.Григорьева, Э.А.Половкина, Е.Л.Фесина; Каз. Федер.ун-т. – Казань,...»

«В. Ф. Байнев С. А. Пелих Экономика региона Учебное пособие Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов специальности Государственное управление и экономика учреждений, обеспечивающих получение высшего образования Минск ИВЦ Минфина 2007 УДК 332.1(076.6) ББК 65 Б18 Р е ц е н з е н т ы: Кафедра менеджмента и маркетинга Белорусского государственного аграрного технического университета (зав. кафедрой – канд. экон. наук, доц. М. Ф. Рыжанков);...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Методические указания к выполнению расчетно-графической работы Архангельск ИПЦСАФУ 2012 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова Составитель И.Г. Вотинова, старший...»

«ЯПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ! Методическое пособие по вопросам ведения предпринимательской деятельности для субъектов малого предпринимательства Красноярск 2007 УДК 658.2 ББК 65.29 Я11 ПОРТАЛ ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ www.smb24.ru Получите информацию о государственной поддержке малого бизнеса БЕСПЛАТНО! Внесите информацию о своей компании, ее услугах и продуктах в каталог портала. Получите информацию и оформите подписку на конкурсы, аукционы и котировки единого Красноярского...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВПО АмГУ) Кафедра Экономической теории и государственного управления УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Управление государственной собственностью Основной образовательной программы по специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление Специализация Государственное...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА МАРКЕТИНГА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСУ МАРКЕТИНГ для студентов IV курса специальности Коммерция ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Рекомендовано научно-методическим советом университета Методические указания по курсу Маркетинг для студентов IV курса...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет С.Б. Бокач, Л.П. Бокач, НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ: КОСВЕННЫЕ НАЛОГИ Учебно-методическое пособие Благовещенск Издательство АмГУ 2012 ББК 65.261.4 Я73 Б76 Рекомендовано учебно-методическим советом университета Рецензенты: Демидов А.С., канд. экон. наук, профессор кафедры Экономики ДальГАУ; Боровиков В.Г., канд. экон. наук, профессор, директор Финансовоэкономического Института ДальГАУ; Бутовец И.В., зам....»

«Костюнина Г.М. Интеграция в Латинской Америке / Г.М. Костюнина // Международная экономическая интеграция : учебное пособие / Под ред. Н.Н.Ливенцева. – М.: Экономистъ, 2006. – 430 с. 4.3.ИНТЕГРАЦИЯ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ 1.Общая характеристика латиноамериканской экономической интеграции Процесс латиноамериканской интеграции начался в 1960-е гг., когда были подписаны первые соглашения об интеграционных группировках Первой интеграционной группировкой стала Латиноамериканская зона свободной торговли –...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Н.А. ПОПОВ, Л.Л. ЧИРКОВА КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ОПТИМИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННЫМ АГРАРНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ Учебное пособие Москва 2008 1 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему...»

«1 Костюнина Г.М. Интеграция в Африке / Г.М. Костюнина // Международная экономическая интеграция: учебное пособие / Под ред. Н.Н.Ливенцева.- М.: Экономистъ, 2006. – С. 297-320. Костюнина Г.М. 4.4.ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ГРУППИРОВКИ В АФРИКЕ 1.Общая характеристика интеграционных тенденций в Африке. Стремление к объединению африканских стран берет начало с рубежа 1950-1960-х гг., периода получения политической независимости. Именно в этот период стали создаваться первые интеграционные группировки, которые...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.