WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 14 |

«Естественные науки и мате матика 3 Техника и технологии 67 Гуманитарные и социально экономические науки 187 Филологические науки 273 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И МАТЕМАТИКА Естествознание 4 ...»

-- [ Страница 10 ] --

Справочник включает свыше 1000 слов и словосочетаний на русском и английском языках, широко используемых при подготовке и проведении международных конференций, симпозиумов и т.п. Приводимые речевые кли ше и примеры заимствованы из справочной литературы на английском язы ке. Издание дополнено перечнем международных политических, правовых, экономических, научных и культурных организаций, а также стран – членов Содружества Наций и Содружества Независимых Государств.

Для студентов языковых вузов, готовящихся к переводческой деятельности, а также для переводчиков и организаторов международных встреч.

929. Сафроненко О.И., Макарова Ж.И., Малащенко М.В.

Английский язык для магистров и аспирантов естественных фа культетов университетов: Учеб. пособие. – 2005. – 175 с. – ISBN Цель пособия – обучение магистров и аспирантов естественных факуль тетов классических и технических университетов устной и письменной речи на английском языке. Система заданий и упражнений имеет коммуникатив ную направленность и в сочетании с интересным текстовым материалом сти мулирует творческую речевую деятельность на английском языке.

Для магистров и аспирантов естественных факультетов университетов.

930. С и в е р г и н а О. В. Времена английского глагола: Учеб. посо бие. – На англ. яз. – 2005. – 125 с.– ISBN 5 06 004974 4, обл.

Пособие содержит описание видо временных форм английского глаго ла и предназначено для их осмысления и прочного усвоения. Таблицы и уп ражнения позволяют закрепить изучаемый материал, ввести его в речь и пра вильно использовать в речевых ситуациях.

Для студентов факультетов иностранных языков, а также преподавателей Грамматические трудности перевода с английского языка на русский:

Учеб. пособие. – 2008. – 204 с. – ISBN 978 5 06 005487 3, обл.

Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе рассмотрены грам матические явления, представляющие трудности для перевода, в виде крат ких теоретических справок и приведены предложения для практического перевода, заимствованные из британской и американской прессы, кинофиль мов, радиопередач Би Би Си и «Голоса Америки». Во втором разделе со браны предложения на смешанные трудности перевода, градуированные по степени трудности и предназначенные для перевода с места на начальном, среднем и продвинутом этапах обучения и при выполнении письменных тре нировочных и контрольных работ. В третий раздел включены тексты разно образной тематики для анализа и перевода.

Для студентов языковых вузов, готовящих преподавателей английского язы ка, и переводчиков широкого профиля.

дней в компании. Учебное пособие по английскому языку делового общения. – 3 е изд., испр. – 2008. – 167 с. — ISBN 978 005627 3, обл.

Пособие содержит не только оригинальные материалы из англо американс ких и российских источников по истории стекла и его производству, техноло гии выдува бутылок и изготовления оборудования для стекольной промышлен ности, но также знакомит обучаемых с реальными ситуациями профессиональ ной деятельности и с повседневной работой в офисе современной компании.

Для студентов и аспирантов химических и экономических специальностей, а также для лиц, изучающих английский язык без отрыва от производства.

933. Т е л е н ь Э. Ф. Средства массовой информации: Учебное посо бие по английскому языку для студентов гуманитарных вузов. – 2 е изд., испр. – 2008. – 143 с. – ISBN 978 5 06 004975 6, обл.

Пособие рассчитано на студентов старших курсов факультетов журнали стики, политологии, социологии и международных отношений, а также на всех специалистов, изучающих английский язык и интересующихся деятель ностью средств массовой информации. Цель пособия – расширение запаса общественно политической лексики, совершенствование навыков чтения, понимания и перевода серьезной специальной литературы, умения вести дискуссии по проблемам средств массовой информации и их роли в жизни общества. В пособии использованы оригинальные неадаптированные мате риалы из английских и американских источников, в том числе газет, журна лов, словарей и энциклопедий.

Для студентов гуманитарных вузов.

американской прессы: Учеб. пособие. – 2006. – 119 с. – ISBN 06 005448 9, обл.

В пособие включены материалы из английских и американских газет, по священные актуальным проблемам развития современной цивилизации и представляющие интерес для широкого круга читателей.

Цель пособия – помочь студентам научиться читать, понимать и обсуж дать проблемы общественной жизни, используя современные реалии языка прессы в различных сферах деятельности. Система упражнений помогает уча щимся лучше понять специфику языка прессы и усвоить необходимый лек сический и грамматический материал.

Для студентов гуманитарных факультетов вузов, а также для всех интере сующихся английским языком и англоязычной прессой.

ка для студентов I II курса лингвистических университетов: Учеб Учебник состоит из вводно коррективного фонетического курса, имею щего коммуникативную направленность, и основного курса, состоящего из 12 разделов (Units). Каждый раздел содержит сведения по социальной функ ции языка, ситуациям общения, а также тексты и коммуникативные упраж В 3 е издание (2 е – 2002 г.) внесены редакционные изменения и частич но обновлен текстовой материал.

Для студентов I II курса институтов и факультетов иностранных языков.

Это первый учебник по страноведению США, созданный совместно рус ским и американским авторами. Учебник содержит текстовые материалы страноведческого содержания, лингвострановедческие комментарии и уп ражнения, обеспечивающие знакомство со страной изучаемого языка и со вершенствование навыков владения языком.

Выходит в комплекте с кассетой, начитанной носителями языка.

Учебник рассчитан на студентов, владеющих навыками чтения, письма, а также говорения и слушания на уровне 2–3 лет обучения в языковом вузе.

937. Учебник английского языка для студентов медицинских вузов: / В.А. Бессонова, Е.В. Кокарева, В.К. Котова и др.; Под ред.

Т.П. Щедриной. – 2 е изд., испр. – 2008. – 343 с. – ISBN 11 разделов основного курса учебника включают аутентичные тексты по вопросам медицины и здравоохранения, практической и научной работы вра чей, а также тематические словари и упражнения. В учебник включены зада ния, обеспечивающие формирование навыков и умений чтения, перевода тек стов по специальности на русский язык, составления резюме на английском языке, а также навыков ведения беседы по вопросам специальности. К учеб нику прилагается справочник, включающий грамматические таблицы с ком ментариями, основные словообразовательные модели, правила чтения, таб лицу мер и весов, англо русский словарь.

Предназначается в качестве базового учебника для медицинских вузов.

938. Аудиокурс к «Учебнику английского языка для студентов меди цинских вузов» (В.А. Бессонова, Е.В. Кокарева, В.К. Котова и др.; Под ред. Т.П. Щедриной). – (1 CD диск). – 2007.

939. Ф е д о р и щ е в а Е. А. Энергетика: проблемы и перспективы: Учеб ное пособие по английскому языку для технических вузов. – 2 е изд., испр. и доп. – 2008. – 143 с. – ISBN 978 5 06 005626 6, обл.

Цель пособия – сформировать у студентов энергетических специальностей навыки чтения и понимания литературы по специальности на английском язы ке, а также умения извлекать необходимую информацию из этих текстов и гра мотно обсуждать затронутые в них темы. Книга включает аутентичные мате риалы, посвященные новейшим достижениям в области энергетики.

Для студентов старших курсов, магистров и аспирантов технических вузов.

т е н к о Г. П. Английский язык для студентов юридических ву зов: Диалоги для двустороннего перевода: Учеб. пособие. – 2004. – 135 с. – ISBN 5 06 004979 5, обл.

В пособии представлен текстовой диалогический материал для двусторон него перевода, иллюстрирующий ключевые понятия и категории основных отраслей и институтов международного публичного права, а также основ ных институтов гражданского и частного права в США и Великобритании.

Составленный по каждой теме англо русский терминологический словарь может служить самостоятельным справочником для перевода литературы со ответствующего профиля.

Для студентов юридических факультетов.

941. Ф и л и п е н к о О. А. Борьба с преступностью: Учебное пособие по английскому языку для юридических вузов. – 2008. – 215 с. – ISBN 978 5 06 005647 1, обл.

Цель пособия – развитие у студентов гуманитарных вузов, имеющих язы ковую подготовку на уровне “intermediate” и “upper intermediate”, а также некоторый опыт чтения английской литературы в оригинале.

Пособие состоит из трех разделов:

Раздел I – «Тематическая лексика» – содержит активную лексику, сгруп пированную по семантическому принципу, и систему языковых упражнений.

Раздел II – «Тексты» – содержит сгруппированные по темам тексты инфор мационно аналитического характера, обработанные для учебных целей.

Раздел III – «Темы для обсуждения» – включает творческие задания по включенным в пособие темам, направленные на подготовку студентов к ар гументированной беседе, проведение дебатов и дискуссий.

Пособие включает следующие темы: 1. Преступление. Личность. Обще ство. 2. Преступность в США. 3. Преступность в России. 4. Компьютерные преступления. 5. Борьба с наркомафией и наркоторговлей. 6. Борьба право охранительных органов с преступностью.

Для студентов юридических и, шире, гуманитарных вузов, а также учащих ся курсов иностранных языков, стремящихся совершенствовать умения и навы ки ведения беседы на английском языке.

942. Фонетика английского языка: Практический курс / Васильев В.А.

и др.; Под ред. Ж.Б. Верениновой. – Учебник. – Новое изда ние, перераб. и доп. – На англ. яз. – 2009. – 20 л. – ISBN Хорошо известный вузовским преподавателям курс фонетики английского языка В.А. Васильева и др. до сих пор используется во многих языковых ву зах страны. Учебник состоит из трех частей: теоретической части, упражне ний и фонетической хрестоматии.

Подготовленное кафедрой фонетики английского языка Московского го сударственного лингвистического университета новое издание учебника пе реработано и дополнено с учетом новейших данных в области эксперимен тальной и теоретической фонетики современного английского языка. В книгу вошли две новые главы: «Фонетическая база английского и русского языков»

(автор – Веренинова Ж.Б.) и «Фоностилистика» (автор – Медведева Т.В.).

Учебник содержит словарь фонетических терминов и библиографию.

Для студентов и преподавателей языковых вузов.

943. Х л е б н и к о в а И. Б. Морфология английского языка: Учеб. по собие. – На англ. яз. – 2004. – 135 с. – ISBN 5 06 004980 9, обл.

В пособии рассматриваются основные явления морфологии английского языка с учетом разграничения морфологических и синтаксических катего рий грамматики. Описаны части речи и проблемы общей организации мор фологических единиц (синтетические и аналитические формы, омонимы, по нятия макро и микросистемы и т. п.).

На базе теории оппозиций подробно описываются грамматические кате гории глагола: микросистемы времени вида, наклонения (со всеми его осо бенностями в английском языке), залога.

Для студентов и аспирантов лингвистических факультетов педагогических вузов и университетов.

944. Ц и б у л я Н. Б. Курс практической фонетики английского язы ка. Британский и американский варианты. – Учебник. – 2009. – Учебник охватывает все базовые фонетические явления английского язы ка. Рассматривается система гласных и согласных звуков, анализируются фо нетические явления ассимиляции, адаптации, связывания, редукции и др.

Освещена система английской интонации, номенклатура шкал и тонов, мо дально эмоциональное значение интонации и интонация дискурса.

Все фонетические явления анализируются в сопоставлении: выявляются особенности американского варианта произношения в сравнении с британ ским, а также с русской произносительной системой.

Книга содержит практические упражнения по всем затронутым темам.

Для студентов лингвистических факультетов вузов, изучающих английский язык как специальность, и преподавателей фонетики в языковых вузах.

Пособия написаны в помощь изучающим английский язык и призваны обес печить системное представление об английской грамматике и выработать умение строить грамматические формы и конструкции, а также употреблять их в речи с учетом их грамматического и ситуационного контекста и стиля речи.

Каждая книга серии содержит теоретические сведения по основной граммати ческой теме, систему проверочных заданий, а также ключи к заданиям и коммен тарии к ним.

Пособия написаны в форме беседы с читателями, что позволяет активизиро вать механизмы усвоения материала и облегчить трудности, возникающие у обу чающихся при изучении иностранного языка.

Для широкого круга читателей: студентов языковых вузов, учащихся старших клас сов школ с углубленным изучением английского языка, абитуриентов, а также для всех, кто изучает английский язык самостоятельно.

945. Ч е б о т а р е в а Н. Е. Уроки английской грамматики. Артикль:

Учеб. пособие. – 2006. – 319 с. – (Серия «Уроки английской грамматики»). – ISBN 5 06 004984 1, обл.

946. Ч е б о т а р е в а Н. Е. Уроки английской грамматики. Видо вре менны е формы глагола: Учеб. пособие. – 2009. – 7 л. – (Серия «Уро ки английской грамматики»). – ISBN 978 5 06 004985 5, обл.

947. Ч е б о т а р е в а Н. Е. Уроки английской грамматики. Имя суще ствительное: Учеб. пособие. – 2004. – 175 с. – (Серия «Уроки английской грамматики»). – ISBN 5 06 004983 3, обл.

948. Ч е б о т а р е в а Н. Е. Уроки английской грамматики. Простое предложение: Учеб. пособие. – 2004. – 112 с. – (Серия «Уроки английской грамматики»). – ISBN 5 06 004982 5, обл.

949. Ш е в ч е н к о Т. И. Основы английского произношения: Учеб.

пособие для самостоятельной работы. – 2009. – 5 л. – ISBN Особенности английского произношения в сравнении с русским изложе ны в виде правил и упражнений, снабжены иллюстрациями и аудиозаписью.

Структура пособия отражает частотность звуков, слов и интонационных мо делей английской речи.

Пособие составлено в соответствии с рекомендациями по языковым ком петенциям Совета Европы по иностранным языкам.

Для заочного и дистанционного обучения студентов неязыковых специально стей, а также широкого круга читателей, изучающих английский язык на кур сах и самостоятельно, для успешного общения и взаимопонимания с представи телями различных культур.

950. Ш е в ч е н к о Т. И. Теоретическая фонетика английского язы С позиций современной науки описаны основные составляющие фоне тического строя английского языка в сопоставлении с русским: фонемный состав, слог, акцентная структура слова, фразовое ударение, ритм и интона ция. Разработаны темы, определяющие роль фонетики в межкультурной ком муникации: социофонетика, фоностилистика, культура речи.

Каждая глава завершается аннотированным списком рекомендуемой ли тературы и вопросами к семинарским занятиям. Учебник снабжен глоссари ем, ключами и общим библиографическим списком.

Для студентов филологических специальностей вузов. Учебник может так же представлять интерес для широкого круга читателей, владеющих англий трольные задания для студентов технических специальностей ву зов: Учеб. метод. пособие. – 2 е изд., испр. и доп. – 2005. – Пособие содержит пять контрольных заданий для проведения промежу точного и итогового контроля усвоения грамматического минимума и лек сики тематической направленности, предусмотренных рабочими програм мами большинства технических вузов. Предлагаемые задания призваны оп ределить уровень навыков и умений студентов в письменной форме речи, которая является основным видом речевой деятельности в системе заочного обучения. Пятое, заключительное, задание включает контрольные упражне ния по следующим специальностям: материаловедение, машиностроение, ав томобилестроение, САПР и экономика и выявляет умение студента извле кать информацию из прочитанного текста по специальности на английском языке.

Во второе издание (1 е – 2003 г.) добавлен раздел, обучающий различным видам чтения, а также составлению аннотаций и резюме.

952. Щ е д р и н а Т. П. Английский язык в медицине. Практика чте ния и устной речи: Учеб. пособие. – 3 е изд., испр. – 2004. – 207 с. – ISBN 5 06 004557 9, обл.

Пособие состоит из двух разделов и англо русского терминологического словаря. В первый раздел включены оригинальные тексты из научно попу лярных медицинских изданий по проблемам гастроэнтерологии, урологии, гинекологии, неврологии, пульманологии и др. Во втором разделе приведе ны образцы описания заболеваний и лекарственных препаратов. Первый раздел включает также упражнения на повторение грамматики, словообра зования и на усвоение общенаучной и медицинской лексики.

Цель пособия – развитие навыков чтения специальной литературы и про фессиональных бесед на английском языке.

Пособие является частью учебного комплекса, включающего пособие «Об суждаем проблемы медицины» (автор – Т.П. Щедрина) и «Учебник англий ского языка для студентов медицинских вузов» (под редакцией Т.П. Щедри ной).

Для студентов медицинских вузов.

953. Щ е д р и н а Т.П. Обсуждаем проблемы медицины: Учебное по собие по английскому языку. – 2003. –120 с. – ISBN 004558 7, обл.

Цель пособия – развитие навыка обсуждения проблем медицинской спе циальности и подготовка к участию в беседе по медицинской тематике.

Пособие содержит 28 оригинальных научно популярных текстов из анг ло американской прессы по основным разделам медицины и обширный сло варь общеупотребительной лексики.

Данное пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала к «Учебнику английского языка для студентов медицинских ву зов» (под общей редакцией Т.П. Щедриной) и учебному пособию Т.П. Щед риной «Английский язык в медицине», а также в качестве самостоятельного учебного пособия.

Для студентов старших курсов медицинских вузов, аспирантов и научных работников в области медицины, а также врачей, желающих совершенство вать свое знание английского языка.

954. Б е л я к о в а Л. Д. Ошибка или нет?: Учебное пособие по немец кому языку. – 2008. – 232 с. – ISBN 978 5 06 005465 1, обл.

Цель пособия – помочь изучающим немецкий язык избежать часто встре чающихся ошибок в употреблении слов и различных грамматических форм и способствовать развитию чувства языка. Упражнения (с ключами) разно образны по типам заданий и написаны с юмором и выдумкой.

Для студентов языковых вузов, а также широкого круга лиц, владеющих ос новами немецкого языка, для заочного обучения и самостоятельной работы.

Немецкий язык для студентов медицинских вузов: Учебник. – 4 е изд., испр. – 2007. – 399 с. – ISBN 978 5 06 005927 4, пер.

Учебник написан в соответствии с действующей программой и предназ начен для первого и второго этапов обучения в медицинском вузе. Он вклю чает вводно коррективный и основной курсы, фонетический и граммати ческий справочники, а также лексический минимум.

Предназначается в качестве базового учебника для студентов медицинских манитарных вузов: Учебник. – 2 е изд., испр. и доп. – 2005. – Основная цель учебника – обеспечить развитие навыков чтения, говоре ния и аудирования на базе тщательно отобранного языкового материала.

Многочисленные творческие упражнения помогают закрепить пройденный материал. Второе издание учебника значительно переработано: заменены ус таревшие тексты, значительно обновлен материал упражнений.

Для студентов гуманитарных специальностей вузов, слушателей курсов и лиц, самостоятельно изучающих немецкий язык.

ста: Учебное пособие по немецкому языку. – 2005. – 368 с. – ISBN В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты ин терпретации немецких текстов из сфер художественной, научной коммуни кации и публицистики. Даются аутентичные немецкие тексты с заданиями для интерпретации.

Для студентов и преподавателей старших курсов филологических факуль тетов, аспирантов и всех, интересующихся вопросами теории текста и прак тики его анализа.

958. Д а в ы д о в а Е. В., Ф а б р и Л.Н. Немецкий язык для студен тов математиков и физиков: Учеб. пособие. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 005427 9, обл.

Цель пособия – помочь студентам вузов на профессиональном уровне овладеть немецким языком как языком специальности, что является обяза тельным условием подготовки высококвалифицированных специалистов.

Пособие содержит тексты по курсу математики и физики, лексико грам матические упражнения на повторение и закрепление изучаемого материа ла, некоторые сведения по грамматике, характерные для научных текстов, и немецко русский словарь математических и физических терминов.

Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Математика» и «Фи зика».

959. Д е в к и н В. Д. Немецкая лексикография: Учеб. пособие. – 2005. – 670 с. – ISBN 5 06 004998 1, пер.

Книга не преследует цель систематического изложения комплекса основ ных проблем лексикографии, а обращает внимание на то, что нередко упус кается из виду в учебной и переводческой практике. В книге приводится из бранная тематическая библиография основных словарей немецкого и рус ского языков, описываются словари разговорной, фамильярной и сниженной лексики.

Для студентов вузов филологического профиля, аспирантов, переводчиков и широкого круга лиц, интересующихся немецким языком.

960. Д о л г и х В. Д. Немецкий язык. Ускоренный курс для начинаю щих: Учеб. пособие. – 2009. – 8 л. – ISBN 978 5 06 Курс содержит начальные сведения в области фонетики, грамматики и словообразования немецкого языка. Все лексико грамматические упражне ния, тексты, диалоги строятся на вводимых и уже известных звуках. В посо бии 11 разделов, первые семь – преимущественно фонетические. Среди дру гих текстов есть страноведческие материалы о ФРГ.

Для студентов неязыковых вузов и широкого круга лиц, изучающих немецкий язык на курсах и самостоятельно.

читать литературу по специальности: Учебное пособие по немец кому языку для технических вузов. — 2005. – 336 с. – ISBN Цель пособия – систематизация и углубление знаний немецкого языка и развитие навыков самостоятельной работы с оригинальной научно техни ческой литературой. Книга состоит из коррективного и основного курсов.

Тексты пособия снабжены заданиями на развитие разных видов чтения и навыков устной речи. В приложение вошли грамматические пояснения и учебные немецко русские словари.

Для студентов технических вузов.

строительно архитектурного профиля: Учеб. пособие. – 2008. – Цель пособия – обучение студентов чтению и пониманию оригинальных текстов на немецком языке по строительно архитектурной тематике.

Пособие включает 6 разделов по темам: строительные материалы и кон струкции, строительные машины и механизмы, подготовительные работы и объекты строительства. Каждый раздел снабжен тематическим словарем.

Разработанная система заданий и упражнений направлена на формиро вание навыков устной речи в сфере профессиональной коммуникации.

Книга может быть использована как в аудитории, так и в самостоятель Для студентов и аспирантов факультетов и вузов строительно архитек Тесты по грамматике немецкого языка: Учеб. пособие. – 2009. – Пособие содержит 13 грамматических модулей, в рамках которых сгруп пированы тесты разной сложности, что дает возможность выбора материала в зависимости от уровня подготовки студентов и целей обучения.

Методическая концепция, лежащая в основе разработанных тестов, и их практическая направленность позволяют перейти от узнавания отдельной грамматической формы к ее распознаванию в рамках словосочетания, затем предложения и, наконец, в рамках контекста.

Предлагаемый учебный материал может быть использован в качестве обу чающего и контролирующего как в аудиторных занятиях, так и для самосто ятельной работы студентов.

Для студентов младших курсов, обучающихся по программе подготовки ба калавров в неязыковых вузах.

964. И в л е в а Г. Г., Р а е в с к и й М. В. Практический курс немец кого языка: Второй этап обучения: Учебник. – 3 е изд., испр. и доп. – 2009. – 25 л. – ISBN 978 5 06 006103 1, пер.

Учебник содержит тексты и упражнения по фонетике, лексике, грамма тике, словообразованию, лексикологии и ключи к упражнениям.

Для студентов, обучающихся на романо германском отделении филологичес ких факультетов университетов. Может быть использован для самостоятель ного изучения немецкого языка.

мецкой прессы: Пособие по чтению и реферированию. – 2005. – 158 с. – ISBN 5 06 005008 4, обл.

Цель пособия — способствовать развитию навыков и умений чтения, пе ревода, реферирования и аннотирования печатных материалов современной германской прессы.

Содержание текстов и их лексико семантическое наполнение отражают происходившие в последнее время коренные изменения общественно по литической действительности в странах Восточной Европы и, прежде всего, в России и государствах СНГ.

Для студентов гуманитарных вузов, аспирантов, преподавателей, учащихся школ с углубленным изучением немецкого языка, лицеев и гимназий.

966. К о з ы р е в а И. В. Немецкий язык для студентов вузов искусств:

Учеб. пособие. – 2003. – 253 с. – ISBN 5 06 004572 2, пер.

Основная цель пособия – формирование и развитие навыков и умений чтения оригинальной немецкой литературы по специальности в сфере жи вописи, ваяния и зодчества. Пособие построено на аутентичных текстах и содержит методически эффективные задания и упражнения.

Для студентов вузов, обучающихся по специальностям художественного об разования.

фонетики немецкого языка: Учебник. – 2 е изд., испр. – 2009. – 270 с. – ISBN 978 5 06 006088 1, пер.

Учебник ставит целью обучение студентов немецкому нормативному про изношению по отработанной автором методике.

Книга состоит из трех частей: основные сведения по общей фонетике и фонетике немецкого языка, вводно коррективный курс и основной курс.

Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, а также для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык.

ка: Учебник. – 4 е изд., испр. и доп. – 2009. – 309 с. – ISBN Учебник представляет собой практический курс фонетики немецкого язы ка и написан в соответствии с требованиями программы по фонетике не мецкого языка для институтов и факультетов иностранных языков. Книга состоит из двух теоретических частей, лабораторных работ, словаря фонети ческих терминов и приложения.

В 3 е издание авторами внесены исправления и добавлено приложение.

Для студентов институтов и факультетов иностранных языков.

969. К о с и л о в а М. Ф. Грамматика немецкого языка. Курс для начинающих: Учеб. пособие. – 2006. – 93 с. – ISBN Книга дает представление о грамматической системе немецкого языка и содержит систему упражнений для аудиторных занятий и задания для само стоятельной работы.

Для студентов вузов, а также широкого круга лиц, изучающих немецкий язык самостоятельно или на курсах.

970. К о с т р о в а О. А. Немецкий синтаксис: Лекции и практичес кие задания: Учеб. пособие. – 2008. – 231 с. — ISBN 978 5 Курс лекций разработан на основе новейшей литературы по немецкому синтаксису, изданной в последние десятилетия за рубежом, с одной сторо ны, и учитывает отечественную лингвистическую традицию, с другой.

В курсе представлена оригинальная авторская концепция немецкого син таксиса, в основе которой лежит разграничение предложения и высказыва ния, а также грамматики и прагматики.

Курс состоит из восьми лекций по основным темам синтаксиса, пред усмотренным программой по теоретической грамматике немецкого языка.

Книга также содержит планы семинарских занятий и вопросы к ним.

Для студентов, аспирантов и преподавателей языковых вузов и факульте тов иностранных языков.

971. Л е б е д е в В. Б. Учитесь говорить кратко и точно: Пособие по немецкому языку. – 4 е изд., перераб. – 2009. – 271 с. – ISBN Пособие способствует выработке навыков правильного и точного упот ребления сокращенных конструкций, характерных для современного разго ворного языка. Упражнения позволяют перейти к свободному использова нию этих форм в речи. Диалоги содержат большой познавательный материал.

3 е издание переработано и расширено за счет новых диалогов.

Для студентов I–II курсов институтов и факультетов иностранных языков.

972. Л у т о в и н о в а А. А. Грамматика немецкого языка для чтения научно технической литературы: Учеб. пособие. – 2005. – 263 с. – ISBN 5 06 005009 2, обл.

Цель пособия – формирование у обучающихся практических умений и навыков, необходимых для чтения технической литературы на немецком язы ке. В книге нет обычного деления на морфологию и синтаксис. Граммати ческий материал подается в обобщенной и компактной форме в виде учеб ных алгоритмов. Нетрадиционная систематизация и форма предъявления грамматического материала позволяют использовать пособие на любом эта пе обучения.

Для студентов и аспирантов технических вузов, а также специалистов, же лающих усовершенствовать свое знание немецкой грамматики.

973. Н а е р Н. М. Стилистика немецкого языка: Учеб. пособие. – На нем. яз. – 2006. – 271 с. – ISBN 5 06 005491 8, обл.

В пособии предпринята попытка исследовать словарь немецкого языка в стилистическом аспекте, дать классификацию функциональных стилей, а также рассмотреть проблемы морфологии и синтаксиса в стилистическом аспекте.

Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и факультетов иност ранных языков.

974. Немецкая грамматика в упражнениях. Синтаксис: Учеб. пособие/ Россихина Г.Н., Соколова Е.В., Абросимова Е.М. и др. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 006062 1.

Пособие содержит различные виды заданий, выполнение которых помо жет преодолеть обучающимся трудности синтаксиса немецкого языка: со гласование временных форм и наклонений, многозначность союзов, особый порядок слов в придаточных предложениях. Принцип подачи материала – от простого к сложному: упражнения на распознавание, на подстановку, трансформацию, вопросо ответные и завершают разделы упражнения на перевод с русского языка на немецкий.

В конце пособия авторы дают сводную таблицу придаточных предложе Для студентов вузов, а также широкого круга лиц, изучающих немецкий язык самостоятельно или на курсах.

Теория и упражнения: В 2 х кн.: Учебник / Ю.М. Казанцева, Учебник предполагает системную работу по овладению практической грамматикой немецкого языка и содержит теоретический материал по мор фологии и синтаксису и комплекс упражнений, выстроенный по принципу возрастания степени сложности от тренировочных до творческих. Некото рые упражнения снабжены ключами.

В Книге 1 отрабатываются темы: «Синтаксис простого предложения», «Глагол в настоящем времени и повелительном наклонении», «Существи тельное», «Прилагательное», «Местоимение», «Предлоги», «Артикль», в Кни ге 2 – темы: «Морфологические категории глагола (время, залог, наклоне ние)», «Причастие», «Инфинитив» и «Синтаксис сложного предложения».

Морфологические и синтаксические явления рассматриваются в комплек Языковой материал подобран только из аутентичных источников, а тео ретические положения основываются на актуальных немецких грамматиках.

Для студентов лингвистических и филологических специальностей, а так же широкого круга лиц, изучающих немецкий язык на продвинутом этапе обуче 975. Новая грамматика немецкого языка. Теория и упражнения: В 2 х кн. Кн. 1: Учебник / Ю.М. Казанцева, С.Ю. Полякова, Н.И. Ра хманова и др.– 2006. – 470 с. – ISBN 978 5 06 005840 6 (общ.), 976. Новая грамматика немецкого языка. Теория и упражнения: В 2 х кн. Кн. 2: Учебник / Ю.М. Казанцева, С.Ю. Полякова, Н.И.

Рахманова и др.– 2009. – 35 л.– ISBN 5 06 005840 6 (общ.), 977. П о п о в М. Н. Искусство Австрии и Германии: Учеб. пособие по немецкому языку. – 2009. – 20 л., илл., ISBN – 978 Пособие содержит обширный материал, освещающий развитие изобра зительного и музыкального искусства в Австрии и Германии, в том числе информацию о специфике художественных течений и стилевых направле ний, а также биографии выдающихся представителей этих течений.

Языковой материал пособия позволяет обучить студентов языковых ву зов ведению беседы по данной тематике.

Для студентов языковых вузов и всех желающих совершенствовать свое зна языка: от теории к практике: Учеб. пособие. – На нем. яз. – 2004.

– 334 с. – ISBN 5 06 005273 7, пер.

Материал пособия охватывает все периоды истории письменного немец кого языка, включая современный этап развития. Главы пособия посвящены разным языковым уровням – фонологическому, синтаксическому, лексичес кому, а также формам существования языка – диалектам, литературному язы ку, национальным вариантам – и современным тенденциям его развития.

Для студентов и аспирантов, обучающихся по лингвистическим и филологичес ким направлениям и специальностям, а также для преподавателей германистов.

979. Р о с с и х и н а Г. Н., Р о с с и х и н а М. Ю. 100 немецких текстов для аудирования: Учеб. пособие. – 2009. – 10 л. – ISBN 06 005847 5, обл.

Цель пособия – развить навыки восприятия немецкой речи на слух. Тек сты представляют собой короткие занимательные истории, они начитаны на компакт диск носителями немецкого языка. Книга состоит из двух частей. В первой части даются задания ко всем текстам, тесты на понимание их. Во второй части приведены сами тексты, начитанные на диск.

Для студентов вузов, старших классов общеобразовательных учебных заве дений, а также для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык на курсах и самостоятельно.

980. Р о с с и х и н а Г. Н., Р о с с и х и н а М. Ю. Звуковое приложение к учеб. пособию «100 немецких текстов для аудирования». – (1CD). – 2009.

981. С а з о н о в а Е. М. Деловая корреспонденция: Пособие по не мецкому языку. – 2 е изд., испр. – 2008. – 125 с. – ISBN 06 004253 5, обл.

Цель пособия – ознакомить изучающих немецкий язык с образцами де ловой корреспонденции на немецком языке, ее структурой и жанрово сти листическими особенностями. Пособие содержит наиболее употребитель ные слова и словосочетания, выражения речевого этикета, типичные син таксические конструкции, термины, клише, принятые в немецкой корреспонденции в зависимости от ее направленности (приглашение, просьба, согласие, отказ, поздравление) и ее тематики (участие в научной конференции, научные командировки, научные стипендии, публикация на учных трудов и т. п.). Предлагаемый учебный материал снабжен языковыми соответствиями на русском языке. В качестве иллюстративного материала даются предложения и тексты, взятые из оригинальной литературы.

Для студентов технических и гуманитарных вузов, а также для всех изу чающих немецкий язык и ведущих научную и деловую переписку.

982. С а з о н о в а Е. М. Международные контакты: Учебное пособие по немецкому языку для переводчиков. – 2 е изд., испр. и доп. – Пособие содержит свыше 1000 слов и словосочетаний на русском и не мецком языках и иллюстративный материал, заимствованный из справоч ной литературы на немецком языке.

Для студентов языковых вузов, готовящихся к переводческой деятельнос ти, а также для организаторов, переводчиков и участников международных 983. С т е п а н о в В. Д. Грамматика немецкого языка для студентов технических вузов: Учеб. пособие. – 2008. – 102 с. – ISBN Пособие представляет собой систематический курс грамматики немец Грамматический материал отобран на основе статистического иссле дования научно технических текстов. Грамматические правила иллюст рируются примерами и снабжены многочисленными упражнениями.

Для студентов технических вузов, изучающих немецкий язык в аудитории с преподавателем или самостоятельно.

984. С т е п а н о в В. Д. Немецкий язык для студентов технических вузов: Учеб. пособие. – 2 е изд., испр. — 2005. – 320 с. – ISBN Книга написана в соответствии с программой по иностранным языкам для неязыковых вузов. Цель учебного пособия – обучение различным видам чтения специальной литературы, владение которыми необходимо будущему инженеру, а также формирование навыков устной речи, аудирования и Эффективное практическое владение языком обеспечивается системой коммуникативных упражнений.

Для студентов технических вузов, а также для лиц с техническим образова нием, желающих самостоятельно совершенствовать свои навыки владения не 985. Ч у д и н о в а Е. В. Немецкий язык: Учебное пособие для сту дентов старших курсов языковых вузов. – 2007. – 238 с. — ISBN 978 5 06 005633 4, обл.

Пособие основано на принципах коммуникативности и социокультурно го сопоставления и знакомит студентов с творчеством немецких и русских художников, кинорежиссеров. Система упражнений направлена на осознан ное усвоение приемов обучения. В пособии использованы новые, творчес кие формы работы («круг вопросов», «молния» и др.).

Для студентов, изучающих немецкий язык как специальность на старших курсах факультетов иностранных языков. Пособие может быть использовано в качестве дополнения к базовому учебнику для совершенствования навыков дис куссии на продвинутом этапе обучения языку.

986. Ш е в е л е в а Л. В. Лексикология современного немецкого язы ка. Курс лекций: Учеб. пособие. – На нем. яз. – 2004. – 240 с. – ISBN 5 06 005014 9, обл.

В пособии представлены основные темы курса лексикологии: лексиколо гия как наука и предмет, лексико семантическая система немецкого языка, словообразование, моделирование звуковой структуры слова и др.

Для студентов лингвистических университетов, аспирантов, учителей школ и лицеев.

РОМАНСКИЕ ЯЗЫКИ

987. Алисова Т. Б., Плужникова К. Н. Старопровансальский язык и поэзия трубадуров: Учеб. пособие. – 2009. – 6 л. – ISBN В пособии дана географическая, историческая и этнографическая харак теристика региона Окситания в XI – начале XIII вв. и описан старопрован сальский язык (фонетика и морфология), на котором была написана поэзия трубадуров. В хрестоматии помещены поэтические тексты наиболее извест ных трубадуров на старопровансальском языке с подстрочным и поэтичес Для студентов филологических и исторических факультетов университетов, для широкого круга лиц, интересующихся старопровансальским языком и поэзи Введение в романскую филологию: Учебник. – 3 е изд., испр. и Учебник написан в соответствии с программой курса «Введение в роман скую филологию», который читается во всех университетах страны на отде лениях романских языков. В учебнике рассматриваются: вопрос о количе стве романских языков, их классификация, исторические факторы их обра зования, роль латинского языка в формировании романских языков;

изучается типология романских языковых систем в их соотношении с систе мой латинского языка; дается обзор истории романского языкознания.

В 3 м издании уточнены и дополнены с учетом новейших данных и науч ных публикаций разделы, посвященные современной социолингвистичес кой характеристике языков романского ареала и наиболее активно разраба тываемым направлениям сравнительного изучения романских языков.

Для студентов и аспирантов филологических факультетов университетов, преподавателей романских языков, филологов романистов.

989. Р ы л о в Ю. А. Введение в сопоставительную антропонимику:

Учеб. пособие. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 005635 8, В книге впервые в отечественном языкознании подробно анализируются антропонимические традиции двух романских народов – итальянского и испанского. Автор исследует проблемы типологии итальянских и испанских имен и фамилий, прагматику их использования, грамматические особенно сти антропонимов как особого класса слов, а также социокультурные пара метры их функционирования в сопоставлении с русским языком.

Для студентов, аспирантов, преподавателей испанского и итальянского язы ков, а также для всех, интересующихся проблемами антропонимии.

990. А р у т ю н о в а Н. Д. Трудности перевода с испанского языка на русский: Учеб. пособие. – 2 е изд., испр. – 2004. – 109 с. – ISBN Книга содержит упражнения по переводу с испанского языка на русский.

Особое внимание уделено анализу и переводу грамматических форм и кон струкций, специфических для испанского языка и не имеющих прямых со ответствий в русском (инфинитивные, причастные, герундиальные оборо ты, эмфатические и эллиптические конструкции, особые случаи употребле ния местоимений и др.). Каждому разделу книги предпослан анализ испанской грамматической формы, даны правила и примеры ее перевода на русский язык.

Для студентов и аспирантов филологических факультетов и факультетов иностранных языков университетов, а также для всех желающих совершен ствовать свои знания по испанскому языку.

991. Б о р и с е н к о И. И. Грамматика испанской разговорной речи (с упражнениями): Учеб. пособие. – 3 е изд., испр. и доп. – 2009. – 16 л.: ил. – ISBN 978 5 06 006104 8, обл.

Цель пособия – выработка автоматизма в использовании наиболее слож ных явлений испанской грамматики: повелительного, сослагательного и ус ловного наклонений, модального употребления будущего времени и других грамматических моделей в разговорной речи. Система упражнений – комп лексная. Наличие ключей позволяет выполнять их самостоятельно.

Для студентов I II курсов гуманитарных факультетов и факультетов ино странных языков вузов. Пособие может быть использовано на курсах иностран ных языков и лицами, самостоятельно изучающими испанский язык.

992. В и н о г р а д о в В. С. Лексикология испанского языка: Учеб ник. – 2 е изд., испр. и доп. – 2003. – 244 с. – ISBN 5 06 004563 3, В учебнике отражены важнейшие лексикологические темы: основные се мантические характеристики испанской лексики, источники ее формирова ния и пополнения, территориальная дифференциация, фразеологические единицы испанского языка и др. Книга написана на основе анализа трудов отечественных и зарубежных языковедов, также использованы многолетние наблюдения и исследования автора. Во второе издание включен новый па раграф о фразеологии как объекте лингвокультурологии и глава об особен ностях языковой ситуации в современной Испании, расширен список лите ратуры за счет новых публикаций.

Для студентов факультетов иностранных языков.

в а Н. И. Учебник испанского языка с элементами делового об щения. Продвинутый этап обучения: Учебник. – 2008. – 319 с. – Учебник является продолжением «Учебника испанского языка с элемента ми делового общения (для начинающих)» М.В. Ларионовой, Н.И. Царевой, А. Гонсалес Фернандес и ориентирован на решение двойной задачи: развить и закрепить навыки общения в рамках основных лексических тем социально бытовой сферы, а также расширить знакомство с особенностями делового язы ка с помощью широкого круга тем из области экономики и сферы бизнеса.

Учебник развивает уникальные традиции русской школы преподавания ис панского языка, сочетая их с опытом передовых иностранных методик.

Для студентов языковых и неязыковых вузов, продолжающих изучение испан ского языка, учащихся старших классов гимназий, лицеев, языковых курсов, а также для широкого круга лиц, интересующихся культурой испаноязычных са гуманитарных вузов: Учебник. – 3 е изд., испр. – 2004. – В учебнике излагаются наиболее сложные явления испанской граммати ки: употребление сослагательного и условного наклонений, будущего вре мени в модальном значении, абсолютных конструкций с инфинитивом и др.

Тщательно разработанная система упражнений позволяет достаточно быст ро освоить эти сложные грамматические явления и речевые конструкции.

Тексты учебника взяты из произведений классической и современной ис панской и латиноамериканской литературы, отражающих социальные и об щечеловеческие проблемы Испании и Латинской Америки. Наличие шуток, пословиц и поговорок придает учебнику живость и легкость.

Для студентов гуманитарных вузов. Учебник может быть использован в ли цеях, гимназиях, на курсах иностранных языков и лицами, самостоятельно изу чающими испанский язык.

специалистов: Мировая экономика, международные экономичес кие отношения, внешняя торговля: Учеб. пособие. – 2008. – Пособие состоит из двух частей, разделенных на уроки, и испанско рус ского словаря экономических терминов. Темы и тексты уроков подобраны в соответствии с тематикой курсов «Мировая экономика», «Международные экономические отношения», «Внешняя торговля», «Глобализация и регио нальная интеграция». Тексты и сопровождающие их упражнения позволяют активизировать основные лексико грамматические конструкции испанско го языка, накопить и закрепить лексический минимум, необходимый в сфе ре профессионального общения, получить навыки перевода текстов по ши рокому профилю специальностей.

Для студентов экономических факультетов, специализирующихся в области мировой экономики, внешнеэкономических связей и внешней торговли с Испани ей и странами Латинской Америки.

д е с А. Учебник испанского языка с элементами делового обще ния (для начинающих): Учебник. – 2007. – 383 с. – ISBN 004564 1, пер.

Учебник ориентирован на решение двойной задачи: научить владению ис панским языком в рамках основных лексических тем социально бытовой сферы и познакомить с особенностями языка делового общения. Учебник состоит из 18 уроков, которые строятся на неадаптированных текстах совре менных испанских авторов. Каждый урок включает грамматический и лек сический разделы, речевые и разговорные задания, а также тематический цикл «Деловой испанский язык», в котором представлен разнообразный тек стовой и лексический материал по темам, связанным с деловой сферой об щения. Грамматический материал дается преимущественно в виде схем, что облегчает понимание и усвоение материала. Лексические упражнения строятся в соответствии с принципом постепенного расширения словарного запаса в рамках представленной темы, которая закрепляется в двустороннем переводе, речевых упражнениях и творческих заданиях. Учебник написан с учетом уникальных традиций русской школы преподавания испанского язы ка, обогащенных опытом передовых иностранных методик.

Для студентов языковых и неязыковых вузов, курсов иностранных языков, широкого круга лиц, интересующихся культурой испаноязычных стран, а так же для самостоятельного обучения.

997. П е р е д е р и й Е.Б. Язык испанской прессы: Учеб. пособие. – 2 е изд., испр. и доп. –2005. – 301 с. – ISBN 5 06 005022 X, обл.

Пособие включает материал по темам: 1. Государство. Конституция. Де мократия. 2. Политические партии и движения. 3. Глобальные проблемы, стоящие перед человечеством. 4. Международные политические и экономи ческие организации. Каждой теме посвящен самостоятельный раздел, содер жащий основной и дополнительные тексты, лексико грамматический ком ментарий, синонимические ряды наиболее употребительных слов и устой чивые словосочетания, широко используемые в этом стиле, а также различные виды упражнений, направленных на закрепление и активизацию лексики, развитие коммуникативных навыков, выработку навыков двустороннего пе ревода и сопоставления текстов оригинала и перевода. В приложении пред ставлены некоторые особенности построения информационной статьи и соответствующие тренировочные упражнения.

Для студентов языковых вузов, а также для всех изучающих испанский язык на курсах и самостоятельно.

998. Р ы л о в Ю. А. Простое и осложненное предложение в испан ском языке: Учеб. пособие. – 2007. – 221 с. – ISBN 978 Книга является первым специальным описанием синтаксических связей слов в испанском простом и осложненном предложениях. Синтаксические связи анализируются с опорой на синтаксическую семантику и с учетом фак тора актуального членения предложения. Они рассматриваются как иерар хическая система, на вершине которой находится связь, оформляющая пре дикативные отношения. Далее следуют подчинительные связи глагола (уп равление и примыкание). Завершают систему связей подчинительные связи именных частей речи и наречия; этим категориальным классам подчинены слова, напрямую не связанные с глагольным центром предложения.

Выделены также вторичные синтаксические связи, оформляющие полу предикативные отношения в конструкциях с неличными формами глагола и обособленных приложениях. Показано, что синтаксические связи обладают огромным когнитивным потенциалом.

Для преподавателей, студентов и аспирантов языковых вузов.

часов: Начальный курс: Учебник. – 2 е изд., испр. – 2006. – 430 с. – Учебное пособие предназначено для желающих практически овладеть ис панским языком за достаточно короткое время. Структура книги определя ется ее коммуникативной направленностью. Тексты и диалоги отражают ос новные бытовые темы, которые составлены на современном материале и рас полагаются по степени нарастания трудности. Сжатая форма подачи грамматического материала в моделях способствует быстрому и активному овладению им. В книгу включены сведения по страноведению и некоторые исторические реалии Испании и стран Латинской Америки.

Для студентов, изучающих испанский язык в качестве второго иностранно го, а также для всех желающих изучить испанский язык самостоятельно.

1000. Ф и р с о в а Н. М. Грамматическая стилистика современного ис панского языка: Учеб. пособие. – 3 е изд., испр. и доп. – 2005. – Пособие посвящено проблемам грамматической стилистики. Цель посо бия – научить студентов правильному выбору грамматических форм, соот ветствующих определенным речевым ситуациям. Пособие состоит из пяти разделов: общие основы грамматической стилистики, стилистические воз можности имени существительного, стилистические возможности времен ных форм глагола, контекстуальная синонимия временных форм глагола в системе индикатива, типология коннотативных значений грамматических Для студентов и аспирантов филологических факультетов и факультетов иностранных языков. Пособие может быть полезно слушателям ФПК.

Учебник испанского языка для гуманитарных вузов. – 3 е изд., испр. – 2008. – 528 с. – ISBN 978 5 06 006095 9, пер.

Цель учебника – практическое овладение испанским языком и выработ ка речевых навыков общения и чтения оригинальной литературы. Учебник соответствует программе обучения в вузах и состоит из вводного курса и двух частей основного курса, а также приложений и словарей.

Вводный курс представляет оригинальную методику обучения произноси тельным нормам испанского языка с опорой на графику и правила озвучивания текста на материале интернациональной лексики. Первая часть основного кур са знакомит с грамматическими явлениями испанского языка в сопоставлении с русским и включает общеупотребительную разговорно бытовую лексику. Си стема упражнений позволяет студентам приобрести навыки устной речи. Вто рая часть содержит познавательный материал из истории испаноязычных стран и лексико грамматические упражнения.

Для студентов гуманитарных вузов. Учебник может быть использован на кур сах иностранных языков, а также лицами, самостоятельно изучающими испанс 1002. Ш в ы р к о в а Л. Л. Испанский язык: Учебное пособие по об щественно политической и юридической лексике. – 2009. – 11 л. – ISBN 978 5 06 005637 2, обл.

Пособие посвящено теме «Высшие органы государственной власти» и со стоит из трех уроков, лексико грамматического комментария и словаря. Цель пособия — расширить лексико фразеологический запас студентов по данной теме, развить навыки перевода и навыки устной речи, ознакомить их с грамма тическими особенностями языка законодательных документов.

Для студентов старших курсов университетов.

1003. Ш е ф е р И. А. Испанский язык: Интенсивный курс обучения устной речи: Учеб. пособие. – 5 е изд., стер. – 2003. – 175 с. – ISBN 5 06 004665 X, обл.

Цель курса – научить говорить по испански в пределах тем повседневного общения, необходимых при выезде за рубеж или в работе с иностранцами, приез жающими в нашу страну. Пособие состоит из 10 уроков, основные тексты и диа логи которых объединены общей сюжетной линией. Дополнительные тексты, песни, стихи, шутки расширяют тему урока. Комментарий отражает все основ ные грамматические явления начального этапа обучения испанскому языку.

Для широкого круга лиц, изучающих испанский язык на курсах и самостоятель но. Пособие также может быть использовано для обучения студентов в неязыко 1004. Е р м а к о в а И.В. Итальянский язык за 100 часов. Пособие для начинающих. – 2009. – 11 л. – ISBN 978 5 06 005848 2, обл.

Цель пособия – научить практическому владению итальянским языком.

Пособие содержит небольшие тексты и диалоги из произведений современ ных итальянских авторов, необходимый минимум грамматики и упражне ния, позволяющие приобрести навык вести беседу на повседневные темы Для всех желающих изучать итальянский язык на курсах, в кружках или са 1005. П е т р о в а Л. А. Практический курс итальянского языка: Про двинутый этап: Учебник. – 2004. – 477 с. – ISBN 5 06 004567 6, Учебник построен на оригинальных текстах по истории, культуре и лите ратуре Италии. Книга содержит 12 глав уроков, основой которых являются базовый текст с комментарием и словарем, разнообразные лексико грамма тические, лексические и речевые упражнения и дополнительные тексты.

Учебник содержит тексты по истории Древнего Рима, географии и экономи ке современной Италии, ее культуре, обычаях и достопримечательностях.

Последний раздел каждого урока содержит курьезные факты, анекдоты, го роскопы, кроссворды, рецепты итальянской национальной кухни, что при дает учебнику живость и расширяет словарный запас студентов.

Для студентов 2–3 курсов языковых вузов, а также для всех желающих совершенствовать практическое владение итальянским языком.

1006. В а л л Г. И. Латинский язык для ветеринарных специальностей вузов: Учебник. – 3 е изд., перераб. – 2004. – 237 с. – ISBN Цель учебника – сформировать навыки и умения практического примене ния клинической, анатомической, зоологической и ботанической термино логии. Программный материал изложен в 27 занятиях. Большое внимание в учебнике уделено самостоятельной работе студентов в разделе «Программа са мообучения». В учебнике даются сопоставления латинских и греческих тер минов. Завершается учебник латинско русским и русско латинским словарем.

Для студентов ветеринарных специальностей сельскохозяйственных вузов.

1007. Латинский язык: Учебник для студентов педагогических вузов / В.Н. Ярхо, Н.Л. Кацман, И.А. Лифшиц и др.; Под ред. В.Н. Яр хо, В.И. Лободы. – 8 е изд., испр. – 2008. – 399 с. – ISBN Учебник содержит краткие сведения из истории латинского языка; сис тематическое изложение грамматики в сопоставлении со сходными явлени ями в современных языках; хрестоматию упражнений, фраз и текстов, адап тированных отрывков из произведений Цезаря и Цицерона. Учебник имеет латинско русский словарь.

Для студентов вузов.

1008. Ф е д о р о в Н.А. Античная эпистолография: Учеб. пособие по ла тинскому языку. – 2009. – 20 л. – ISBN 978 5 06 005639 6, пер.

Книга знакомит читателя с образцами древнеримской эпистолографии:

текстами писем Цицерона, Плиния Младшего, Сенеки. Как литературный жанр письмо также занимает значительное место в римской поэзии: таковы «Послания Горация» и «Послания Овидия». Тексты приводятся на языке ла тинского оригинала и сопровождаются переводом на русский язык. Таким образом, данное издание служит двум целям – ознакомлению с одним из важных жанров античной литературы, а также более узкой учебной цели – навыкам чтения эпистолярных текстов, составленных по определенным жан ровым образцам и демонстрирующих особенности языка, не проявляющие ся в других жанрах.

Для студентов университетов и для всех, интересующихся данной тематикой.

1009. А с т а х о в а Е. В. Язык португальской прессы: Учеб. посо бие. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 005640 2, обл.

Цель пособия – ознакомить студентов с образцами общественно поли тических и социально экономических текстов, а также дипломатических и юридических документов на португальском языке, выработать навыки уст ной и письменной речи в указанной сфере, накопить и активизировать тер минологию политического характера и развить переводческие навыки.

Пособие состоит из 10 разделов и краткого тематического словаря (около 2000 единиц). Тексты и материалы в упражнениях заимствованы из совре менной португальской и бразильской печати, печати африканских стран пор тугальского языка, российской прессы. В комментариях разъясняются ти повые грамматические и лексические явления, характерные для газетного стиля речи. Упражнения предназначены для закрепления и активизации тер минологии, отработки ряда переводческих приемов.

Для студентов факультетов иностранных языков, а также для лиц, изуча ющих португальский язык на курсах и самостоятельно.

1010. Г у р е в и ч Д. Л. Португальский язык в Бразилии: Учеб. посо Пособие описывает фонетические, морфологические, синтаксические и лексические особенности бразильского варианта португальского языка, а также основные черты бразильского дискурса (речевые клише, этикетные формы и пр.). В пособии дается краткая история формирования бразильско го варианта португальского языка и приводятся отрывки из художественных произведений наиболее значимых для бразильской культуры авторов (XIX– XX вв.), а также отрывки из кино и телесценариев.

Пособие содержит упражнения, направленные на всестороннее понима ние и развитие речевых навыков с учетом особенностей бразильского вари Для студентов гуманитарных вузов, владеющих базовой грамматикой пор тугальского языка, и всех, кому интересны культура и язык Бразилии.

1011. К о с а р и к М.А. История португальского языка: Учеб. пособие.

В пособии представлены все этапы формирования португальского языка от его истоков до современности. Наряду с фонетикой, грамматикой, лекси кой оно содержит тексты разных периодов истории языка, начиная с первых памятников португальской письменности.

Книга знакомит с условиями формирования и особенностями португаль ских диалектов, становлением нормы португальсткого языка, утверждением литературного языка, образованием национальных вариантов португальского языка (бразильского и др.).

Для студентов филологов, изучающих португальский язык, историю Порту галии и других пиренейских стран, а также для широкого круга читателей, ин тересующихся Португалией, ее языком, культурой, литературой.

1012. С а п р ы к и н а О. А. Лексикология португальского языка:

Учеб. пособие. – 2007. – 111 с. – ISBN 978 5 06 005027 1, В пособии освещаются основные проблемы развития португальской лек сики, рассматриваются проблемы слова и словарного состава португальско В основу книги лег курс лекций, который автор в течение ряда лет читает на филологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова.

Подобное пособие в нашей стране издается впервые.

Для студентов филологических факультетов и факультетов иностран ных языков университетов.

чению реферированию на французском языке. – 2004. – 248 с. – ISBN 5 06 004576 1, обл.

Цель пособия – выработать у студентов навыки анализа текста, его крат кого изложения на французском языке в форме резюме; научить студен тов сокращению текстов до заданного объема с сохранением логической последовательности идей, а также устранению частностей, повторов и пе реформулированию цитат.

В пособии дается система упражнений, вырабатывающих соответству ющие навыки.

Для студентов старших курсов и аспирантов лингвистических универси тетов и факультетов иностранных языков.

1014. Б е л и к о в а Г. В. Французский язык: Пособие по развитию навыков устной речи для студентов старших курсов. – 2006. – 143 с. – ISBN 5 06 005029 7, обл.

Основная цель пособия – развитие навыков спонтанной разговорной речи и умения вести беседу с учетом социокультурной ситуации общения.

Общеобразовательная направленность пособия предполагает ознакомле ние учащихся с реалиями современной жизни Франции, с особенностя ми менталитета и поведения носителей языка.

Пособие построено по тематическому принципу и включает четыре раз дела, посвященных определенной теме культурологического характера (моральный портрет французов, их оценка представителями других куль тур; традиции и современные нравы в частной и социальной жизни; фран цузская молодежь; живопись, архитектура и кинематограф Франции).

Система лексических, стилистических и собственно коммуникативных упражнений способствует усвоению языкового материала и развитию на выков монологической и диалогической речи.

Для студентов старших курсов факультетов иностранных языков. Посо бие может также быть использовано широким кругом лиц, желающих углу бить свои знания в области французского языка и культуры Франции.

I курса институтов и факультетов иностранных языков (для на чинающих): Учебник. – 2001. – 350 с. – ISBN 5 06 003814 9, Учебник состоит из Основного курса и Рабочей тетради.

Основной курс содержит поурочный фонетический и грамматический Рабочая тетрадь – это тренировочные упражнения трех видов: фоне тические, лексико грамматические и комплексные. В конце учебника да ются ключи к упражнениям, сводные грамматические таблицы и словарь лексики, встречающейся в учебнике.

В качестве приложения к учебнику могут быть использованы аудио кассеты с записями фонетических и некоторых лексико грамматических упражнений, а также диктанты, считалки, песни, стихи, диалоги и тек Для начинающих изучать французский язык в вузе, на курсах или само учебнику «Французский язык для I курса институтов и факуль тетов иностранных языков». – 2001. – (4 кассеты).

гуманитарных вузов. Первый год обучения: Учеб. пособие. – Пoсобие состоит из пяти микроциклов, включающих основные темы первого года обучения: «Знакомство», «Семья», «Увлечения», «Работа», «Отдых», а также грамматические комментарии, разговорные клише, тре нировочные и речевые упражнения, страноведческую информацию.

Для студентов неязыковых вузов. Пособие может быть использовано на курсах иностранных языков и лицами, самостоятельно изучающими фран 1018. Г л у х о в а Ю. Н., Ф р о л о в а И. В. Язык французской прес сы: Учеб. пособие. – 2005. – 182 с. – ISBN 5 06 005032 7, Цель пособия – обучение студентов быстрому и эффективному чтению общественно политических и научно популярных текстов из газет и жур налов на французском языке.

Пособие состоит из двух частей: в первой части даны тексты с задани ями и упражнениями на формирование навыков чтения и способов из влечения информации из прочитанного текста. Вторая часть пособия по священа специфическому жанру учебной письменной речи – резюме, широко практикуемому в высших учебных заведениях Франции, в отли чие от отечественной традиции передачи содержания текста, которая на зывается у нас пересказом.

В конце пособия содержится справочная рубрика, включающая вспо могательную языковую информацию, приводятся ключи к упражнениям.

Для студентов вузов и широкого круга лиц, изучающих французский язык на курсах и самостоятельно.

1019. Г о р и н а В. А. Французский язык. Учебное пособие для сту дентов психологических специальностей вузов. – 2009. – 12 л. – ISBN 978 5 06 005641 9, обл.

Пособие представляет собой практический курс французского языка для студентов психологических специальностей вузов. Особенностью кур са является принцип одновременного усвоения психологических знаний и развития речевых навыков и умений общения в профессиональной сфере на французском языке.

Книга содержит 15 тематических циклов, отражающих различные тео рии и направления в психологической науке, основы возрастной и педа гогической психологии, социальной психологии и психологической эти ки. Тексты взяты из оригинальных французских источников, снабжены фонетическими и лексико грамматическими упражнениями, словника ми, включающими профессиональную терминологическую лексику, грам матическим комментарием, который содержит сведения, характерные для научного стиля изложения. В конце книги дается словарь наиболее упот ребительных терминов и дефиниций на французском языке.

Для студентов психологических и филологических факультетов универ ситетов и всех, кто интересуется вопросами психологии и самостоятельно изучает французский язык.

Практический курс французского языка: Начальный этап обуче ния / Под ред. проф. Громовой О.А. – 5 е изд., испр.: Учеб. по Цель учебника – развитие навыков активной речевой деятельности на базе бытовой и страноведческой тематики. Учебник снабжен многочислен ными лексико грамматическими и речевыми упражнениями, направлен ными на обогащение словарного запаса студентов и активное усвоение ма Для начинающих изучать французский язык в вузах, специализированных шко лах, на курсах или самостоятельно.

Практический курс французского языка: Продвинутый этап обу чения / Под ред. проф. Громовой О.А. – 3 е изд., испр.: Учеб.

Книга является продолжением учебника «Практический курс француз ского языка: Начальный этап обучения» О.А.Громовой, Г.К.Алексеевой и Н.М.Покровской. Цель учебника – выработка и активизация навыков уст ной речи, обучение студентов умению свободно вести беседу на француз ском языке, выступать с сообщениями и докладами, брать интервью и уча ствовать в свободной дискуссии.

Для продолжающих изучать французский язык в вузах или самостоятельно.

курс грамматики французского языка с упражнениями: Учеб. по Цель пособия – помочь всем, изучающим французский язык с препода вателем или самостоятельно, ознакомиться с грамматическими явлениями французского языка, наиболее употребительными в устной и письменной речи, а также при переводе аутентичных текстов по гуманитарным специ Краткое и доступное изложение грамматических правил иллюстрируется примерами; к каждому правилу дается ряд упражнений различной степени трудности, что позволяет в учебном процессе отбирать те из них, которые наиболее соответствуют уровню конкретной категории обучаемых.

Для студентов гуманитарных вузов, абитуриентов, а также для всех изуча ющих французский язык на курсах и самостоятельно.

1023. К о р ж а в и н А. В. Практический курс французского языка (для технических вузов): Учебник. – 2000. – 247 с. – ISBN Цель учебника – совершенствование навыков и умений самостоятельно го чтения научно технической литературы по специальности «Автоматика, информатика и вычислительная техника», поиск научно технической инфор мации, обработка найденной информации с целью представления ее в виде аннотации, реферата, устного сообщения. Тексты оригинальные, сопровож даются тренировочными упражнениями и словниками технических терми Для студентов технических вузов, готовящих специалистов по автомати ке, вычислительной технике и САПР.

1024. Л о п а т н и к о в а Н. Н. Лексикология современного француз ского языка: Учебник. — На фр. яз. – 5 е изд., испр. и доп. – 2006. – 335 с. – ISBN 5 06 005431 4, обл.

Учебник раскрывает системный характер французской лексики, источ ники ее обогащения и эволюции. Все лексические явления показаны в их динамике и взаимосвязи, теоретические положения подкрепляются совре менным языковым материалом.

Учебный материал делится на небольшие по размеру параграфы, четко указывающие узловые моменты проблематики и раскрывающие состояние словарного состава французского языка на современном этапе.

В 5 е издание внесены некоторые изменения, касающиеся словообразо вания и семантической эволюции, а также добавлен значительный матери ал, отражающий некоторые тенденции в лексической системе современного французского языка.

Для студентов языковых факультетов и институтов.

1025. М а м и ч е в а В. Т., С а в к и н а Н. П. Лексический минимум французского языка для технических вузов: Учеб. пособие. – 3 е изд., перераб. и доп. – 2004. – 62 с. – ISBN 5 06 004577 3, обл.

Пособие включает более 1000 лексических единиц и фразеологических сочетаний, знание которых развивает навыки беспереводного понимания тек стов, в основном общетехнического характера, а также навыки устной речи.

3 е издание переработано и дополнено новой лексикой, учитывающей до стижения научно технического прогресса и отражающей реалии начала XXI в.

Для студентов и аспирантов неязыковых вузов.

1026. М а т в и и ш и н В. Г. Французский язык для медицинских ву зов: Учебник. – 3 е изд., перераб. – 2007. – 394 с. – ISBN Цель учебника – подготовить студентов к самостоятельному чтению ори гинальной литературы по специальности и ведению беседы в пределах изу ченных тем (жизнь студентов медиков, анатомия, физиология, медицинские учреждения, болезни, здравоохранение и др.). По тематическому принципу отобраны также тексты и разнообразные упражнения. В 3 м издании обнов лены тексты, переработан материал вводно коррективного курса, расширен грамматический справочник.

Для студентов медицинских вузов и факультетов, ординаторов, аспиран тов, а также лиц, занимающихся переводом французской медицинской лите 1027. М е л и х о в а Г. С. Французский язык для делового общения:

Пособие представляет собой курс делового французского языка и пред назначается для студентов второго и третьего годов обучения в вузах, изуча ющих международный бизнес, коммерческий менеджмент, банковское дело и деловое администрирование. Пособие ставит целью научить студентов ву зов деловому этикету, умению писать деловые письма, вести телефонные пе реговоры, составлять контракты и т.п.

Для студентов и аспирантов экономического и финансового профиля.

Франции. Учебное пособие по французскому языку для студентов юридических и экономических факультетов. – 2009. – 14 л. – Цель пособия – развитие навыков работы над текстами по торговому праву Франции: понимание, перевод, реферирование, устная речь и аудирование, а также письменный перевод. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы.

Для студентов старших курсов юридических и экономических факультетов, магистров, аспирантов, а также для широкого круга лиц, интересующихся дан для студентов юридических вузов: Учеб. пособие. – 2006. – 207 с. – ISBN 5 06 005435 7, обл.

Пособие представляет собой сборник аутентичных юридических текстов, документов на французском языке, затрагивающих актуальные аспекты фран цузской юридической системы. Материалы пособия способствуют развитию навыков понимания и перевода (устного и письменного) юридической ли тературы, реферирования текстов по специальности и ведения беседы по юридической тематике. Пособие содержит упражнения, способствующие усвоению учебного материала.

Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений юри дического профиля.

для начинающих: Учебник. –2003. – 375 с. – ISBN 5 Главная цель учебника – научить студентов говорить по французски.

Учебник содержит курс базовой фонетики, грамматики и лексики. Состоит из 21 урока, каждый из которых включает три текста (основной текст, диалог и литературный текст), грамматику и упражнения; в первых четырех уроках излагается краткий курс фонетики. В приложении приведены образцы ре зюме и поздравительных писем, названия стран и др. Наличие ключей и из ложение грамматики по русски делает возможным использование учебника в качестве самоучителя.

Для институтов, в которых французский язык изучается с нуля, для изучаю щих французский язык в качестве второго иностранного, а также для всех, изу чающих французский язык на курсах и самостоятельно.

1031. Н и к и т и н а Г.И. Французский язык: Учеб пособие. – 2009. – 12 л. – ISBN 978 5 06 005964 9, обл.

Целью пособия является выработка у учащихся навыков устной речи на базе диалогов, охватывающих основные сферы жизни человека. Пособие состоит из двух частей и грамматического справочника.

Первая часть содержит фонетические и грамматические упражнения на повторение и закрепление основных грамматических явлений французско го языка.

Вторая часть содержит тематические диалоги: Дом, Семья, Еда, Учеба, Профессии, Магазин, Одежда, Почта, телеграф, телефон; Медицина, Поли тика, выборы; Искусство, История, мифы; Окружающая среда.

Грамматический справочник содержит основные сведения по граммати ке французского языка и таблицу спряжения неправильных глаголов.

Для студентов неязыковых вузов, студентов, изучающих французский язык в качестве второго, абитуриентов и всех желающих овладеть навыками общения на французском языке.

1032. П и ц к о в а Л. П. Морфология французского языка: Учеб. по Пособие содержит необходимый для студентов минимум сведений по морфологии французского языка. Грамматические явления освещаются с позиций структурно семантического и структурно функционального ана лиза. В целях сознательного усвоения студентами изложенного материа ла приводятся типичные примеры.

Для студентов переводческих факультетов университетов, а также для студентов, изучающих французский язык как второй иностранный.

тайте литературу по специальности. Космические летательные ап параты: Учеб. пособие. – 2004. – 227 с. – ISBN 5 06 004578 1, обл.

Пособие включает тексты, заимствованные из французских технических журналов и материалов французских экспозиций на международных выстав ках. Каждый текст сопровождается комментариями и серией лексико грам матических упражнений, направленных на усвоение содержания текста и повторение основных явлений французской грамматики. Методической ос новой пособия является система заданий, которые вырабатывают у студен тов навыки самостоятельной работы при изучении французского языка. В конце пособия прилагается французско русский терминологический словарь.

Для студентов технических вузов по тематике «Авиация», «Космонавти ка», «Машиностроение».

В учебнике рассматриваются вопросы формирования французского язы ка начиная с его предыстории (I в. до н. э. – VIII в. н. э.). Основная часть включает в себя разделы по старофранцузскому (IX–XIII вв.), среднефран цузскому (XIV–XVI вв.) и классическому периодам, представляя функцио нирование языка в двух ракурсах – внешнем и внутреннем. Внешний рас крывает связь языка с жизнью общества, внутренний есть история систем но структурной организации языка. Большое внимание уделено проблематике диахронических исследований и показано современное состо Для студентов институтов и факультетов иностранных языков, в которых курс истории французского языка читается как основной.

1035. С о к о л о в а Г. Г. Курс фразеологии французского языка: Учеб.

пособие. – 2009. – 10 л. – ISBN 978 5 06 005454 5, обл.

В пособии систематизированы и описаны процессы формирования фра зеологического состава французского языка с учетом национально культур ной специфики компонентного состава и способов образования его единиц.

В книге нашли отражение теории отечественных и зарубежных ученых, а также авторская концепция по некоторым проблемам и тенденциям словар ного состава французского языка. Пособие проиллюстрировано богатым язы ковым материалом. Прилагается указатель компонентов фразеологических единиц, объединенных в лексико семантические группы, который может быть использован как справочный материал.

Для студентов институтов и факультетов иностранных языков.

1036. С о к о л о в а Г. Г., Т р у с о в а О. М. Французский язык. Фра зеологический минимум для студентов I–V курсов вузов: Учеб. по собие. – 2007. – 269 с. – ISBN 978 5 06 005036 3, обл.

Цель пособия – расширить активный словарь студентов для развития на выков разговорной речи на французском языке и придания ей большей есте ственности. В пособие вошли высокочастотные фразеологические единицы (около 1000), широко используемые в повседневной речи носителей фран цузского языка.

Для студентов вузов, а также широкого круга лиц, изучающих французский язык самостоятельно.

французски!: Учеб. пособие. – 2009. – 6 л. – ISBN 978 Цель пособия – приобретение и совершенствование навыков чтения, пе ревода, реферирования статей из французских газет и журналов, развитие речевой деятельности и пополнение словарного запаса обучаемых. Пособие состоит из пяти разделов по следующим темам: «Печатные средства массо вой информации», «Встречи. Приемы. Визиты. Переговоры», «Выборы», «Компьютер. Интернет». В приложении даны дополнительные тексты и за дания к ним, справочный грамматический материал, перечень стран мира и лексический комментарий к статьям для перевода.

Тексты заимствованы из французской и русской периодики.

Для студентов I–II курсов факультетов иностранных языков, а также для всех изучающих французский язык на курсах и самостоятельно.

кологии современного французского языка: Учеб. пособие. – Пособие представляет собой сборник упражнений, который является практическим приложением к курсу «Лексикология современного француз ского языка». Цель пособия – помочь изучающим французский язык осоз нать и объяснить языковые явления, характерные для устной и письменной речи. Предлагаемый для анализа языковой материал взят из произведений современных французских авторов и новейшей периодики. Пособие содер жит ключи к упражнениям, рубрику для любознательных, а также темати ческий перечень наиболее употребительных фразеологических выражений.

Для студентов вузов и всех, кто осваивает его на курсах иностранных язы 1039. С т е ф а н к и н а Л.П., Стефанкина Е.В. Ускоренный курс фран цузского языка: Учеб. пособие. – 4 е изд., испр. – 2008. – 383 с.

Цель пособия – научить студентов говорить на французском языке, ис пользуя ускоренный метод введения и закрепления учебного материала. Кни га дает возможность преподавателю вести занятия в зависимости от уровня подготовки студентов. Учебник построен на оригинальных текстах и охва тывает следующие темы: учеба, семья, квартира, свободное время, Франция и др. Прилагается грамматический справочник.

Для студентов вузов, а также для всех изучающих французский язык на кур сах, в кружках или самостоятельно.

Практикум по теоретической грамматике французского языка:



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 14 |
 


Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРАВОВОЙ ОХРАНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ АДВОКАТУРА для специальности 030501 – Юриспруденция рок обучения: ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ М.К. Насыров ИСЛАМСКИЙ МИР И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАЗАНЬ 2012 2 УДК 339.9 (470.41) (О75) ББК 65.9 (2 РОС. Тат) 8 Н 32 В учебном пособии рассмотрены главные особенности и принципы устройства мировой экономической системы, процессы ее развития. Основное внимание уделено изложению современных международных экономических отношений исламских стран и их...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Методические указания к выполнению расчетно-графической работы Архангельск ИПЦСАФУ 2012 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова Составитель И.Г. Вотинова, старший...»

«МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учебное пособие Под редакцией доктора экономических наук, профессора Н.А. Нагапетьянца Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080111 Маркетинг Москва ВУЗОВСКИЙ УЧЕБНИК 2007 УДК 339.138(075.8) ББК 65.290-2я73 М 25 Авторский коллектив: д-р экон. наук, проф. Н.А. Нагапетьянц — введение, главы 1-3, глава 5 (пп. 5.1, 5.2, 5.4-5.6); д-р...»

«Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина Голиков А.П., Грицак Ю.П., Казакова Н.А., Сидоров В.И. География мирового хозяйства Учебное пособие Рекомендовано Министерством образования и науки Украины в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений Киев Центр учебной литературы 2008 2 ББК 65.04 я73 Г35 УДК 30.21.15(075.8) Рецензенты: Ковалевский Г.В., д.э.н., проф. кафедры туризма и гостиничного хозяйства Харьковской...»

«3 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТ ВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТ ВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МЕНЕДЖМЕНТ А И.С. ВАРДАНЯН НАЦИОНАЛЬНО-СТРАНОВЫЕ АСПЕКТЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТ ВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТ ВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТ А ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 65.290- В Варданян И.С....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Составитель: Цыцарова Н.М. УЛЬЯНОВСК 2009 УДК 33 (076) ББК 65.050я73 И 66 Рецензенты: канд. эконом. наук, доцент, заведующий кафедрой Экономики управления филиала ФГОУ ПАГС в г. Ульяновске И. П. Лаврентьева; канд. пед. наук, заведующий кафедрой Основ экономики УлГПУ Ю. С. Кузнецова....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ Н.Ю. ЧЕТЫРКИНА УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ Учебное пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ББК 65. Ч Четыркина Н.Ю. Ч 52 Управление конкурентоспособностью : учеб. пособие / Н.Ю....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов экономического факультета при изучении курса Организация предпринимательской деятельности специальность 080502 – Экономика и управление на предприятии АПК Краснодар, 2006 Утверждены методической комиссией...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАТИКИ Н.А. Филимонова Информационные технологии управления персоналом Учебно-методический комплекс Новосибирск 2009 1 ББК 32.81+65.050.2 Ф 53 Издается в соответствии с планом учебно-методической работы НГУЭУ Филимонова Н.А. Ф 53 Информационные технологии управления персоналом: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2009. – 147 с. Предлагаемый...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Н.М. Лашкевич МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ Учебно-методический комплекс Минск 2010 УДК Л-32 Учебно-методический комплекс разработан м.э.н., старшим преподавателем ЧУО Института предпринимательской деятельности Лашкевич Н. М. Рекомендован к изданию кафедрой Коммерческой деятельности ЧУО Института предпринимательской деятельности (протокол №4 от 16.ноября 2010г.) Одобрен и утвержден на заседании Научно-методического Совета ЧУО...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (для студентов заочной формы обучения) ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ИНСТИТУТ – ВЫСШАЯ ШКОЛА ПРИВАТИЗАЦИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ КАНДИДАТСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ Утверждены редакционно-издательским советом института _ 20_ г. Самара 2011 1 Составители: Н.В.Овчинникова, Н.Р.Руденко УДК 378.245.2/3 ББК 72.6(2)243 К 19 Кандидатская диссертация: методические указания по подготовке, оформлению и...»

«Белорусский государственный университет И.И. Пирожник Проблемы политической географии и геополитики (Учебное пособие для студентов географических специальностей университетов) Минск 2004 УДК 911.3 : 327 ББК 66. 4 П 33 Рецензенты: доктор экономических наук, профессор Л.В. Козловская кандидат географических наук, профессор Г.Я. Рылюк Печатается по решению Редакционно-издательского совета Белорусского государственного университета Пирожник И.И. П33 Проблемы политической географии и геополитики :...»

«Томский государственный университет И.Б. Калинин ПРИРОДОРЕСУРСНОЕ ПРАВО ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ г. Томск 2000 1 Калинин И. Б. Природоресурсное право. Основные положения. – Томск, 2000. Ответственный редактор: профессор, доктор юридических наук В.М. Лебедев Рецензент: доцент, кандидат юридических наук С. Г. Колганова Предлагаемое учебное пособие рассчитано на студентов юридических Вузов, изучающих природоресурсное право. Может представлять интерес для читателей, интересующихся вопросами правового...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет С.Б. Бокач, Л.П. Бокач, НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ: КОСВЕННЫЕ НАЛОГИ Учебно-методическое пособие Благовещенск Издательство АмГУ 2012 ББК 65.261.4 Я73 Б76 Рекомендовано учебно-методическим советом университета Рецензенты: Демидов А.С., канд. экон. наук, профессор кафедры Экономики ДальГАУ; Боровиков В.Г., канд. экон. наук, профессор, директор Финансовоэкономического Института ДальГАУ; Бутовец И.В., зам....»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Г.Ф. ТКАЧ, В.М. ФИЛИППОВ, В.Н. ЧИСТОХВАЛОВ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ И РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В МИРЕ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта образовательных...»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Калининград 2000 КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Учебное пособие Калининград 2000 УДК 332.90-21я73 ББК 65.29 Ч87 Рецензенты профессор, доктор Афинского университета экономики и бизнеса А. Хараламбиду (Греция); профессор, доктор, вице-президент университета Савой Э. Брюна (Франция) Печатается по решению редакционного издательского Совета...»

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Калининград 1996 КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.М. Чуйкин ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА Учебное пособие Калининград 1996 Чуйкин А.М. Основы менеджмента: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1996. - 106 с. - ISBN 5-230-08823-0. Пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и с учетом базовой учебной программы по курсу “Менеджмент”, а также учебного плана...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра финансов УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МОДЕЛИ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ Основной образовательной программы по специальности 080109.65 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит специализации Бухгалтерский учет, анализ и контроль внешнеэкономической деятельности Благовещенск...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.