WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования РБ

«Бурятский республиканский многопрофильный

техникум инновационных технологий»

Оводнева А. П.

КУРС ЛЕКЦИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ

ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР Л. М. Банщикова «» г.

Рассмотрено на заседании ЦК ЗО Рассмотрено и одобрено для Председатель ЦК_ внутреннего пользования на Протокол № заседании методического совета от «» _20_ Протокол № от «» Секретарь МС Оводнева А.П.

Методические рекомендации по «Экологическим основам природопользования в России».

А.П. Оводнева – Северобайкальск: Пресс-центр ГАОУ СПО РБ «БРМТИТ», 2012. – 36 страниц.

Методические рекомендации разработаны с целью оказания методической помощи студентам для самостоятельной подготовки по экологическим основам природопользования в России.

Пособие включает в себя краткий курс лекций, вопросы для самоконтроля, методические указания по выполнению контрольной работы и реферата, варианты, краткое пояснение к вопросам, а также перечень вопросов к зачету и список литературы.

Контрольные вопросы охватывают три раздела курса природопользования:

1. Виды антропогенного воздействия на окружающую среду;

2. Экологическое право;

3. Экономический механизм управления природопользованием.

Пособие будет полезно студентам для самоконтроля при подготовке к урокам, зачетам и контрольным работам.

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования РБ «Бурятский республиканский многопрофильный техникум инновационных технологий»

Оводнева А. П.

КУРС ЛЕКЦИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЕ





РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ

ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

Северобайкальск Содержание стр Введение ……………………………………………… Особенности взаимодействия общества и природы 1. Правовые вопросы экологической безопасности 2. Методические указания к выполнению 3.

контрольной работы ………………………………… Методические указания к выполнению 4.

Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Экологические основы природопользования» предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования.

В результате освоения программы дисциплины студент заочной формы обучения должен:

Иметь представление:

- о современном состоянии окружающей среды в России;

- о глобальных проблемах экологии;

- о принципах рационального природопользования;

- об источниках загрязнения природы;

- о государственных и общественных мероприятиях по экологии и природопользованию;

- правовые вопросы экологической безопасности.

природопользования» базируется на знаниях общеобразовательных дисциплин «Химия», «Биология».

Приступая к выполнению контрольных заданий, следует изучить теоретический материал. Для улучшения его усвоения необходимо ответить на вопросы самоконтроля.

В соответствии с примерной программой при изучении дисциплины необходимо выполнить одну домашнюю контрольную работу.

Домашние контрольные работы могут быть представлены на проверку в электронном виде на адрес электронной почты образовательного учреждения.

В процессе изучения дисциплины необходимо использовать не только рекомендованную литературу, но и появляющиеся новые важнейшие нормативные документы, постановления, касающиеся экологической безопасности.

Раздел 1. Особенности взаимодействия общества и природы.

Тема 1. 1. Природоохранный потенциал Студент должен:

Иметь представление:

- о современном состоянии окружающей среды России и планеты;

- о воздействии экологических ситуаций на человека, их прогнозировании и предотвращении;

- о планетарных экологических проблемах, о путях ликвидации экологических катастроф.

Природа и общество. Общие и специфические черты.

Развитие производительных сил общества; увеличение массы веществ и материалов, вовлекаемых в хозяйственный оборот; преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на условия существования.

Охрана биосферы от загрязнения выбросами хозяйственной деятельности.

Влияние урбанизации на биосферу.

Роль человеческого фактора в решении проблем экологии.

Научно - технический прогресс и природа.

Утилизация бытовых и промышленных отходов. Перспективы и принципы создания неразрушающих природу производств.

Признаки экологического кризиса. Глобальные проблемы экологии:





разрушение озонового слоя, истощение энергетических ресурсов, «парниковый эффект» и др. Пути их решения.

При изучении данной темы у студента должен быть выработан личностнодеятельный подход к содержанию, т.к. ответственность за существование будущих поколений лежит на каждом из нас и особенно на тех, кто располагает информацией о рациональном и нерациональном природопользовании. Чтобы легче усваивать учебный материал, необходимо знать смысл русских слов и терминов иностранного происхождения, которых очень много в литературе по экологии. Например: экология, демография, биосфера, литосфера, гидросфера, атмосфера т.д.

Эти понятия встречались при изучении естественнонаучных дисциплин в общеобразовательной школе.

Развитие производительных сил общества наложило негативный отпечаток на природу, естественную среду обитания всего живого, т.е. оказывало антропогенное воздействие. Утилизация мусора и отходов производства – основная задача человечества в области спасения всего живого на планете важный вклад в дело сохранения природы России сделали ученые 19 и начала 20 веков. Об этом говорят географические открытия и успехи в области биологии, почвоведения и органической химии, сделанные Н. Пржевальским, Н. Дюжевым, В. Докучаевым, Н. Бутлеровым и многими другими учеными. В 1991 г. В России насчитывалось 75 заповедников, из них 16 биосферных, а также российско – финский заповедник «Дружба – 2», но этого крайне недостаточно [1,2,6,11,12].

Вопросы для самоконтроля 1.Какие последствия вызвала хозяйственная деятельность в ….? :

- гидросфере;

2. Какую опасность представляют загрязнения?

- химическое;

- физическое;

- механическое.

3. Какое значение имеет природа в Вашей жизни?

4. В чем особенности ресурсного, биологического, эстетического значения природы для человека?

5. Какова роль природы в формировании эстетической и нравственной культуры человека?

Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование.

Студент должен:

Иметь представление:

- о взаимосвязи рационального использования природных ресурсов и экологического равновесия окружающей среды.

Природные ресурсы и их классификация.

Проблемы использования и воспроизводства природных ресурсов, их взаимосвязь с размещением производства.

Пищевые ресурсы человечества. Проблемы питания и производства сельскохозяйственной продукции.

Проблемы сохранения человеческих ресурсов.

Ресурсы – любые источники и предпосылки получения необходимых людям материальных и духовных благ, которые можно реализовать при существующих технологиях и социально – экономических отношениях.

Ресурсы принято делить на три основные группы: материальные, трудовые, в т.ч. интеллектуальные, и природные. Природные ресурсы (ПР) являются ключевым понятием природопользования.

ПР – природные объекты и явления, используемые в настоящем, прошлом и будущем для прямого и непрямого потребления, для повышения качества жизни человека.

ПР – категория историческая. Использование новых видов сырья, источников энергии и технологий [1,2,6,7,11].

Существует следующая классификация ПР:

- средства труда: земля, каналы, реки, морские пути, вода для орошения;

- источники энергии;

- сырье и исходные материалы;

- предметы потребления;

- банк генофонда;

- источники информации.

Вопросы для самоконтроля 1. Что такое «природные ресурсы»?

2. Приведите примеры природных ресурсов – источники энергии, сырье, предметы потребления, банк генофонда или источников информации об окружающем мире.

3. Как и почему изменилось потребление ПР во второй половине текущего столетия?

4. Назовите экологические последствия интенсивного использования природных ресурсов.

5. Какие меры предпринимаются для решения экологических проблем в этой сфере?

Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.

Студент должен:

Иметь представление:

- об основных источниках загрязнения окружающей среды;

- о классификации загрязнителей и путях их воздействия на человека;

- об экологических последствиях заражения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.

Загрязнение биосферы. Антропогенное и естественное загрязнение. Прямое и косвенное воздействие на человека загрязнений биосферы.

Основные загрязнители, их классификация.

Основные пути миграции и накопления в биосфере токсичных и радиоактивных веществ.

«Зеленая революция» и ее последствия. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов.

Способы ликвидации последствий заражения токсичными и радиоактивными веществами окружающей среды. Понятие экологического риска.

Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду; оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.

Биосфера – нижняя часть атмосфера, вся гидросфера и верхняя часть литосферы Земли, населенные живыми организмами, «область существования живого вещества»

(В.И.Вернадский), другими словами – «живая оболочка Земли».

Биосфера – самая крупная (глобальная) экосистема Земли, область системного взаимодействия живого и костного вещества на планете. На живое в биосфере действуют следующие факторы:

- абиотические – (неживой природы) свет, температура, влажность, физические поля, воздух, почва;

- биотические – со стороны других организмов;

- антропогенные воздействия на природу.

Антропогенные воздействия вызваны несовершенными, грязными производственными технологиями в промышленности, в сельском хозяйстве, в транспорте и в быту. Особенно следует отметить загрязнения военно – промышленного комплекса и энергетики. Сжигание ископаемого топлива сопровождается выбросами углекислого газа (СО2), избыток которого провоцирует парниковый эффект, кислотные дожди, и диоксид серы (SO2). Атомные электростанции, самые экологически чистые, после Чернобыля выявили острую озабоченность всего человечества. Возник вопрос, что делать с радиоактивным загрязнением? В аграрном секторе минеральные удобрения и пестициды гарантируют высокую продуктивность, но нарушение технологии их применения наносит непоправимый урон биосфере [1,4,11,14].

Вопросы для самоконтроля 1. Какие электростанции и почему оказывают влияние на глобальное изменение климата планеты?

2. Расшифруйте и дайте определения: ПДК, ПДВ, ПДС, ПДН, ПДУ?

3. Дайте определение следующим понятиям: мониторинг, прогнозирование, моделирование, экспертиза.

4. Оцените санитарное состояние воздуха, учитывая эффект суммации:

- в воздухе одновременно присутствуют пары фенола и ацетона в концентрациях:

сфен = 0,008 мг/м3, Сацет = 0,334 мг/м3, соответствующие ПДК = 0,01мг/м3, ПДК = 0,35 мг/м3. Выбери правильный ответ:

а) состояние окружающей среды опасно для здоровья человека;

б) состояние окружающей среды не влияет на здоровье человека.

Раздел 2. Правовые вопросы экологической безопасности.

Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия по Природоохранный надзор.

Студент должен:

Иметь представление:

- об истории становления Российского природоохранного законодательства;

- о международных связях, взаимоотношениях по вопросам охраны окружающей среды.

Знать:

- задачи и цели природоохранных органов управления и надзора.

История Российского природоохранного законодательства.

Природоохранные постановления 1970 – 1990 гг., принятые законодательными органами СССР. Закон «Об охране окружающей природной среды» 1991 года.

Нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды.

Участие России в деятельности международных природоохранных организаций. Международные соглашения, конвенции, договоры. Создание в рамках ООН в 1983 г. независимой международной комиссии по охране окружающей среды.

Новые эколого–экономические подходы к природоохранной деятельности.

Органы управления и надзора по охране природы. Их цели и задачи.

Природоохранное просвещение.

Содержание темы подчеркивает уверенность в правовом обеспечении экологической безопасности, и знакомит с природоохранными законами.

Отдельный человек, отдельная страна самостоятельно не в состоянии решить проблемы, связанные с охраной окружающей среды, поэтому необходимо сотрудничество государств. В 1913 г. ученые Австралии, Австрии, Аргентины, Бельгии, России, США, Франции, Великобритании, Венгрии и др.

собрались в Берне на конференцию по Международной охране природы. В г. был создан Юнеско (Международный Союз защиты природы и природных ресурсов). Был создан ряд Международных программ в том числе:

- международная правительственная программа по окружающей среде.

В 1991 г. в России был принят закон об «Охране окружающей природной среды». На базе этого закона разрабатываются нормативные документы правительства и региональных администраций. В этом законе 12 разделов, из которых следует обратить внимание на раздел 2 «Право граждан на здоровую и благоприятную окружающую природную среду», раздел 13 «Ответственность за экологические правонарушения» [1,3,7,11,13,14].

Вопросы для самоконтроля Какие разделы в законе об «Охране окружающей природной среды»

необходимо знать в Вашей профессиональной деятельности?

Почему создаются международные объединения по охране окружающей природной среды? Ответ обоснуйте.

Перечислите основные региональные организации, которые причастны к вопросам природопользования.

По поводу участия общественности в обсуждении и решении проблем охраны окружающей среды (ООС) есть разные мнения. С каким из них и почему Вы согласны?

а) Чем шире слои населения будут участвовать в обсуждении и решении проблем (ООС), тем быстрее будет внесена гармония во взаимоотношения между обществом и природой.

б) Вопросы ООС требуют научного подхода. Поэтому обсуждать эти вопросы должны ученые, специалисты, руководители.

Что вы можете сказать о проблемах, которые поднимают «зеленые»?

Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду.

Студент должен:

Знать:

- правовые вопросы экологической безопасности.

Правовая и юридическая ответственность предприятий за нарушение экологии окружающей среды. Понятие об экологической оценке производств и предприятий.

В правовом пространстве существует:

- эколого-правовая (природоохранная) ответственность, по которой может быть назначена для должностных лиц дисциплинарная, административная, уголовная, гражданская, материальная ответственности;

- эколого-экономическая ответственность не по факту правонарушения, а по факту причинения правомерного вреда. Выражается во взыскании в бесспорном порядке денежных сумм в качестве компенсации за причиненный вред,платежи предприятий за загрязнение окружающей среды (за выбросы, сбросы и захоронения вредных веществ). В каждом регионе существуют нормы штрафов за загрязнение окружающей среды [7,13,14,15].

Вопросы для самоконтроля 1. Какие административные, правовые и общественные организации отвечают за выполнение «Закона об окружающей среды» в Вашем регионе?

2. Перечислите основные разделы «Закона об охране окружающей среды».

3. Какие меры административные или воспитательного характера принесут больше пользы природе России?

4. Предложите эффективные формы работы с населением по сохранению природы.

Раздел 3. Методические указания к выполнению контрольной работы.

В соответствие с учебным планом каждый студент-заочник должен выполнить самостоятельно одну контрольную работу.

В контрольной работе необходимо ответить на теоретические вопросы, их в каждом варианте три. Ответы на вопросы производятся на основе самостоятельной проработки основной и дополнительной литературы и должны быть полными и содержательными, со всеми необходимыми пояснениями, схемами и таблицами.

Контрольная работа выполняется в печатном виде на формате А4, титульный лист делается по образцу (Приложение 2). Текст работы выполняется 14 шрифтом Times New Roman, выравнивание по ширине, межстрочный интервал 1,5. В конце работы указывается литература, которой пользовался студент при выполнении контрольной работы: название пособий, автор, год издания.

1. Влияние транспорта на проблему землепользования и здоровье населения.

Остановитесь подробнее на последствиях загрязнений от воздействия транспорта воды, воздуха, городской среды и т.д.

2. Деятельность «Гринпис».

3. Как вы считаете, что выгоднее:

А) Перерабатывать отходы, мусор на специализированных заводах?

Б) «Хоронить» на специальных полигонах?

Ответ обоснуйте.

1. Возможность развития рекреационной деятельности в Вашем регионе (Туризм. Курорты. Заповедники. Памятники архитектуры.) 2. Влияние шума, электромагнитного излучения и радиации на организм человека.

3. Перечислите основные виды оплаты за использование природных ресурсов.

На что необходимо их направить в первую очередь?

1. Рациональное использование водных ресурсов. Определение степени загрязнения воды.

2. Правовые и социальные аспекты экологии.

3. В чем по Вашему мнению состоят достоинства и недостатки проектов строительства гидроэлектростанций. Дайте объяснения.

1. Опишите последствия, связанные с использованием радиоактивных материалов в энергетике, ВПК, науке и технике, медицине.

2. Ресурсы мирового океана и их использование.

3. В каких странах: развитых или развивающихся вопросы природопользования стоят более остро? Почему?

1. Сельское хозяйство как фактор воздействия на окружающую среду (эрозия, засоление, заболачивание, загрязнение почв химическими веществами).

2. Красная книга.

3. Известно, что на сжигание 100 л бензина требуется годовая норма кислорода, необходимая человеку. Должны ли развитые страны платить за кислород, используемый в производстве, слаборазвитыми странами, на территории которых находятся леса? Если да, то какова эта оплата?

1. Экологическое влияние промышленного лесопользования (сплошные, выборочные, санитарные рубки, восстановление лесов).

2. Международное сотрудничество в области рационального природопользования.

3. Влияние дорожно- транспортных работ на окружающую среду. Ваше мнение.

1. История развития природопользования в России.

2. Мониторинг качества и степени загрязнения атмосферы 3. Можно ли считать представителей малых народов, кочующих в отдаленных местах, настоящими экологами? Почему? Дайте обоснование.

1. Экологические последствия истощения природных ресурсов в Вашем районе и пути их восстановления.

2. Народонаселение. Городские и промышленные экосистемы.

3. Приведите примеры конкретных «разрушителей» природы в Вашем регионе, местности. Ваше гражданское отношение к ним.

1. Использование и охрана животного мира.

2. Земельные ресурсы и продукты питания.

3. Можно ли считать «бездорожье» лучшей защитой «первозданной природы».

Ответ обоснуйте.

1. Воспитание правового отношения к природопользованию детей, молодежи, специалистов и предпринимателей.

2. Современные биотехнологии охраны окружающей среды.

3. Какие бы Вы предложили гуманные меры наказания для нарушителей Закона об окружающей среде. Поясните.

Раздел 4. Методические указания к выполнению презентаций.

Презентация создается в программе Microsoft Office, PowerPoint.

Презентация должна содержать обязательно следующие разделы:

содержание, введение, основную часть, состоящую из глав, заключение или выводы, список используемой литературы. Обьем работы 20-25 слайдов. На титульном слайде прописывается тема и разработчик.

Введение должно содержать цель и задачи, раскрываемые в выбранной теме, возможные пути их решения и предлагаемые результаты.

В основной части раскрывается содержание вопроса, представляются материалы и факты из литературных источников с творческим, практическим подходом к ним. Высказываются и предлагаются новые идеи, предложения, гипотезы для решения проблем по выбранной теме.

Заключение должно содержать обобщающие выводы, положения по переработанной теме.

Анализ литературы должен сопровождаться ссылками на источники, которые вписываются по ходу текста (в квадратных скобках). Список используемой литературы составляется в соответствии с существующими правилами.

Текст в презентации выполняется 20 шрифтом Times New Roman, выравнивание по ширине, а также вставляются графики, таблицы и фото.

1. Здоровье населения Бурятии Особенности влияния экологических факторов на здоровье человека в Бурятии; медико-биологические аспекты, характерные для региона;

здоровье населения Бурятии и экологическоесостояние окружающей среды;

мероприятия по реабилитации здоровья жителей Бурятии.

2. Экологические аспекты энергетики Бурятии Роль энергетики в общем балансе производства Бурятии; распределение видов производства энергии в регионе; антропогенная нагрузка на природную среду Бурятии от энергетики;экологические проблемы региона в результате деятельности энергетики региона.

3. Почвенные ресурсы Бурятии Земельный кадастр республики; классификация почв; ландшафт и предназначение почвенных ресурсов республики; методы оценки качества почв; перспектива использования земельных ресурсов и их сохранение.

4. Радиационная обстановка городов Бурятии Охарактеризовать естественные, ионизирующие факторы среды, радиоактивность наземных природных объектов региона; представить искусственные источники радиации, распространение радиоактивных загрязнений в геосферах и нейтрализация радиоактивных отходов; общая радиационная обстановка в Бурятии.

5. Экологические программы Бурятии Пути улучшения экологической ситуации в республике; разработка природоохранных программ Бурятии; приоритетные направления в области решения экологических проблем; эффективность их выполнения и оценка степени возможного улучшения экологической обстановки.

6. Демографические аспекты в Бурятии Дать описание проблем снижения численности населениярегиона; раскрыть понятия: демографические проблемы, демографический взрыв;

демографические прогнозы, перспективы ипути решения демографических проблем республики.

7. Красная книга Бурятии Оценить целесообразность создания «Красной книги Бурятии»; дать описание редких видов растений и животных республики; богатство и уникальность экологических систем республики Бурятии.

8. Ресурсы животного мира республики Бурятия Запасы фауны региона; ее ценность и значимость; угроза сокращения ресурсов животного мира Бурятии; пути сбережения фауны региона и увеличение ее видового разнообразия.

9. Лесные и растительные ресурсы Бурятии Дать оценку лесным и растительным ресурсам региона; их распределение, уникальность и значимость для Бурятии; определить влияние деятельности человека на состояние флоры региона и пути снижения этого влияния.

10.Минеральные ресурсы республики Бурятия Дать оценку минеральным ресурсам региона; их распределение и масштабы; методы оценки использующихся природных минеральных ресурсов; стоимостная оценка полезности минеральных ресурсов.

11.Природоохранные органы в РФ Классифицировать природоохранные органы РФ; расшифровать их назначение и полномочия; отличительные особенности комплексных и функциональных природоохранных органов; какие организации относятся к отраслевым и территориальным; эффективность их деятельности.

12.Охраняемые природные территории и объекты Бурятии Какие существуют виды особо охраняемых природных территорий в регионе и каковы их функции; структура региональных реликтовых природных объектов и их возможности в поддержании экологического баланса; роль заповедных зон и территорий для решения различных хозяйственных и социальных задач региона.

13.Водные ресурсы Бурятии Основные источники водного баланса Бурятии; масштабыи качество водных ресурсов; критерии и системы оценки качества воды; значимость ресурсов для промышленности, сельского и коммунально-бытового хозяйств региона;

самоочищение водоемов республики.

14.Основной закон РФ.Об охране окружающей среды Дать краткую характеристику основному закону РФ; определить значимость закона для российского общества; как исполняется закон на практике и причины мешающие полному его исполнению.

15. Нормирование и контроль вредных веществ в биосфере Требования предъявляемые к составу, свойствам и количеству вредных веществ, поступающих в биосферу; понятие ПДК, ПДВ, ВСВ, ПДС; факторы и критерии, влияющие на их значения; необходимость введения нормативных значений для вредных веществ и осуществление контроля при их сбросе в биосферу.

16.Система мониторинга в Бурятии Дать определение мониторингу в области охраны окружающей среды и оценить его значимость для Бурятии; представить данные о системе мониторинга в республике и схему его проведения с анализом полученных данных; определить эффективность ведения мониторинга водоемов и атмосферы Бурятии.

17. Экологическая экспертиза Задачи и принципы экологической экспертизы; роль общественности в экологической экспертизе; ответственность в области экологической экспертизы и обязанности участников экспертизы.

18. Экологическая паспортизация предприятий Рассмотреть, как организована природоохранная деятельность на предприятии; понятие экологический паспорт; информация, включаемая в экологический паспорт; решению каких задач способствует экологическая информация.

19. Оценка экологического ущерба Дать определение экологическому ущербу; как он оценивается и из чего складывается; определение ущерба по детализированным элементам воздействия и укрупнено по сферам воздействия; виды ущерба, методы оценки ущерба; формы возмещения нанесенного ущерба.

20. Экологическая безопасность природных объектов изакон РФ «О техническом регулировании»

Охарактеризовать новый закон и его необходимость для производства;

последствия от его реализации и влияние на природные объекты.

21. Создание искусственных экосистем Биогеоценозы, создаваемые человеком: агроценозы, технобиогеоценозы и урбабиогеоценозы; замкнутые экосистемы и биосфера; биологические пруды, биофильтры, аэротенки, метатенки; экологическая оценка устойчивости искусственных экосистем (нооценозов).

22. Основные законы природопользования и охраны среды Закон ограниченности природных ресурсов; правило одного и десяти процентов, правило интегрального ресурса и другие законы природопользования; закон шагреневой кожи, закон неустранимости отходов и другие принципы охраны среды жизни.

23. Методы обезвреживания сточных вод Классифицировать существующие методы очистки сточных вод; по каким признакам они классифицируются; их преимущества и недостатки;

эффективность их использования на практике.

24. Охраняемые природные территории России Заповедный аспект рационального природопользования; виды охраняемых природных территорий; сохранение памятников природы; борьба с браконьерством и «диким» туризмом.

25. Рекреационные ресурсы России Роль рекреационных ресурсов в оздоровлении населения России;

характеристика санаторно-курортных зон; мероприятия по сохранению целебных свойств рекреационных ресурсов России.

Раздел 5. Контрольные вопросы для проверки знаний по курсу «Экологические основы природопользования» (на зачет) 1. Содержание, основные понятия и этапы развития экологии как науки.

2. Что такое экологические системы, факторы и биосфера?

3. Условия динамической устойчивости биосферы.

4. Атмосфера – одна из составляющих биосферы. Механизм ее образования.

5. Биогеохимические циклы с точки зрения учения В.И. Вернадского.

6. Основные причины попадания загрязняющих веществ в природную среду.

Классификация загрязнителей.

7. Влияние антропогенных факторов на круговорот химических элементов.

8. Источники и масштабы загрязнения биосферы.

9. Антропогенное воздействие транспорта на окружающую, природную среду и пути снижения вредного воздействия.

10. Значение воды для человека и его производственной деятельности.

11. Факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека.

12. Что такое ресурсный цикл, природные ресурсы и их классификация?

13. Пути повышения эффективности использования полезных ископаемых.

Нетрадиционные источники и процессы получения энергии.

14. Рациональное использование растительных, животных и рекреационных ресурсов.

15. Пути рационального использования водных, лесных и атмосферноклиматических ресурсов.

16. Нормативно-правовые основы в области охраны окружающей природной среды.

17. Основные специальные природоохранные органы РФ.

18. Экономические аспекты при охране окружающей среды.

19. Порядок установления ПДК вредных веществ. Факторы, влияющие на ее значение. Понятие ПДВ и ВСВ.

20. Понятие и состав нормативов качества окружающей природной среды.

21. Основные пути снижения антропогенного воздействия человека на природную среду.

22. Значение мало- и безотходных технологий для решений экологических проблем.

1. Акимова, Т. А. Экология. Человек - Экономика – Биота - Среда: учебник / Т.

А. Акимова – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2002.– 566 с.

2. Бродский, А. К. Общая экология: учебник для вузов /А. К. Бродский. – М.: Академия, 2006. – 256 с.

3. Биосфера и ноосфера (Вернадский В. И.). – М.: Наука, 1989. – 261 с.

4. Буторина, М. В. Инженерная экология и экологическийменеджмент: учебник.

– М.: Логос, 2004. – 520 с.

5. Бакланов, П. Я. Региональное природопользование / П. Я. Бакланов, В. П.

Каракин. – М.: Наука, 2003. – 160 с.

6. Васильев, М. И. Судебная защита экологических прав.– М.: Академия, 1996.

– 89 с.

7. Вронский, В. А. Экология: словарь-справочник - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 593 с.

8. Воробейчик, Е. А. Экологическое нормирование техногенных загрязнений наземных экосистем / Е. А. Воробейчик, О. Ф. Садыков. – Екатеринбург: УИФ, Наука, 1994. – 285 с.

9. Владимиров, В. А. Катастрофы и экология / В. А. Владимиров, В. И.

Измалков. – М.: Логос, 2000. – 380 с.

10. Волкова, А. Г. Демографические перспективы России. – М.: Знание, 1993. – 154 с.

11. Гирусов, Э. Ф. Экологическое и экономическое природопользование. – М., 1998. – 671 с.

12. Кузьмич, В. Н. Нормирование допустимого воздействияна поверхностные водные объекты (правовой и нормативный аспекты) // Использование и охрана природных ресурсов России, 2003. № 11, 12. С. 52-65.

13. Коробкин, В. И. Экология / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - Ростовна-Дону: Феникс, 2005. – 576 с.

14. Колесников, С. И. Экология: экзаменационные ответы. Серия «Сдаем экзамен». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 384 с.

15. Коробкин, В. И. Экология / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. – Ростовна-Дону: Феникс, 2003. – 637 с.

16. Крапивин, В. Ф. Проблемы мониторинга. – М.: Знание, 1991. – 62 с.

17. Рекомендации по оформлению и содержанию проектовнормативов предельно допустимых выбросов в атмосферу (ПДВ) для предприятий. – М.:

Госкомприрода, 2002. – 41 с.

18. Левицкий, С. И. Ближний космос и экология/ С. И. Левицкий, В. В.

Сигаловский // Наука и жизнь. – 1992. – № 5-6. - С. 38–43.

19. Мизун, Ю. Г. Озонные дыры: мифы и реальность. –М.: Мысль, 1993. – 193 с.

20. Петров, В. В. Экологическое право в России: учеб.длявузов. – М.: БЕК, 1995. – 537 с.

20. Пермяков, Р. С. Экологический механизм экологического менеджмента.

– М.: 1998. – 97 с.

21. Протасов, В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России: учеб.и справ. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 382 с.

22. Реймерс, Н. Ф. Экологические теории, законы, правила, принципы и гипотезы. – М.: 1994. – 364 с.

23. Саксонов, М. Н. Экологический мониторинг нефтегазовой отрасли.

Физико-химические и биологические методы: учеб.пособие. / М. Н. Саксонов и др. – Иркутск: Изд-во Иркут.ун-та, 2005. – 114 с.

24.Тихонова, И. О. Мониторинг атмосферного воздуха: учеб.пособие. / И. О.

Тихонова, В. В. Тарасов, Н. Е. Кручина –М.: Форум, 2008. – 217 с.

25. Хотунцев, Ю. Л. Экология и экологическая безопасность. – М.:

Академия, 2002. – 375 с.

26. Федеральный закон от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ «Обохране окружающей среды» / / СЗ РФ, 2002.

27. Экологическое право: учебник. – М.: Юристъ, 2004. –670 с.

28. Экология и экономика природопользования / под ред. Э. В. Гирусова. – М.:

ЮНИТИ, 2007. – 591 с.

29. Экология: учеб.пособие / под ред. проф. В. В. Денисова. – Ростов-на-Дону.:

Издательский центр «МарТ», 2002. – 658 с.

30. Экологическая экспертиза: учеб. пособие / Под ред. В. М. Питулько. – М.: Изд-ий центр.Академия¤, 2004. – 480 с.

31. Эндрес, А. Экономика природных ресурсов / ЭндресА, Квернер И. – СПб.: Питер, 2004. – 256 с.

32. Web-атлас (по экологии) www.sci.aha.ATL.ru 33. Сайт Госкомэкологии РФ www.econom.ru 34. Сайт: Красная книга Бурятии http://www.redbookrb.ru 35. Социальный атлас Российских регионов http://atlas.socpol.ru Агроэкосистема (агроценоз) - искусственная экосистема, основные функции (прежде всего продуктивность) которой поддерживаются системой агрохимических мероприятий (вспашка, внесение удобрений, ядохимикатов и т. д.). Без поддержки человека агроэкосистема быстро распадается, возвращается к естественному состоянию. Адаптация эволюционно выработанная и наследственно закрепленная особенность живых организмов, обеспечивающая нормальную жизнедеятельность в условиях динамических экологическихфакторов.

Административная ответственность за экологические правонарушения один из видов юридической ответственности, заключающийся в применении мер административного взыскания к должностным лицам, виновным в рациональномиспользовании природных ресурсов. В числе видов экологическихправонарушений в этой статье названы: несоблюдение стандартов, норм и иных нормативов качества окружающей среды.

Анаэробное разложение - процесс биотермического распада органического вещества бытовых отходов под воздействием микрофлоры без доступа воздуха.

Выделяют 4 фазы: анаэробное разложение без выделения метана (кислое брожение) - первые 15 дней после укладки отходов; с непостоянным выделением метана (смешанное брожение) - от 180 до 500 дней; с постоянным процессов.Антропогенный созданный человеком (искусственный) или возникающий в результате его деятельности.

Ассимиляционный потенциал - способность окружающей природной среды принимать, перерабатывать и обезвреживать отходы производства и потребления.

Атмосфера - газообразная оболочка Земли, которая делится на тропосферу (до 20 км), стратосферу (20–40 км), мезосферу (40–80 км), ионосферу (80– км).

Аэрация почвы- обмен кислородом и углекислым газом между почвой и атмосферным воздухом, водой.

Бактерицид - пестицид, используемый для борьбы с бактериями.

Безвозвратное водопотребление - использование воды для таких целей, как, например, орошение, когда уже невозможно очистить ее, чтобы использовать вторично.

Безопасность (в природопользовании) - совокупность мероприятий, обеспечивающих минимальный уровень неблагоприятных воздействий начеловека в процессе природопользования.

Безотходная технология - такой метод производства продукции (процесс, предприятие, территориально-производственный комплекс), при котором все сырье и энергия используются наиболее рационально и комплексно в цикле.

Безотходное производство - условное название для процесса получения конечных продуктов, в ходе которого достигается максимальное снижение отходов при данном уровне развития технологии. Практически безотходного производства не существует. Более точным термином служит малоотходноепроизводство.

Бессточные технологии (сухие технологии) - основанные на безводных или с минимальным использованием воды процессы производства продуктов, с применением оборотного водоснабжения, выводе отходов в основном в твердой фазе или высококонцентрированных растворах в целях их дальнейшей утилизации.

Биоаккумуляция - накопление в организмах все возрастающих концентраций потенциально токсичных веществ. Через пищевую цепь организмы высших трофических уровней могут накапливать концентрации этих веществ в миллион раз больше, чем в окружающей среде.

Биогаз - смесь газов; примерный состав: метан - 55-65%, углекислый газ - 35примеси азота, водорода, кислорода и сероводорода.Образуется в процессе разложения отходов целлюлозными анаэробными микроорганизмами при участии бактерий метановогоброжения. На неусовершенствованных свалках является причиной возникновения взрыво- и пожароопасных ситуаций.

Биосфера- глобальная экосистема Земли.

Биотический живой, произведенный или обусловленный живым существом.

Биохимическое потребление кислорода (БПК) - массовая концентрация растворенного кислорода, потребленного при определенных условиях, в процессе разложения органического или неорганического вещества, содержащегося в воде. Чем выше БПК, тем ниже качество воды.

Бонитировка - качественная оценка отдельных природных ресурсов (вод, земель, животного мира и т.д.), их территориальных сочетаний или совокупностей (биогеоценозов, ландшафтов, угодий, заповедных участков и т.п.) или отдельных хозяйственных ценностей.

Видимое воздействие - часть общего воздействия на окружающую среду (сбросы, выбросы загрязняющих веществ, отходы, использование ресурсов,изготовление продукции), мониторинг которого не требует сложных методов и средств, может осуществляться на основе материальных балансов и технологических расчетов, визуальных наблюдений и оценок фото- и видеосъемок и т.п.

Вода для питьевого водоснабжения - вода после очистного сооружения, поступающая в водозаборную систему или регулирующую емкость.

Водоносный горизонт - подземный слой пористой горной породы (песка или другого материала), позволяющий воде перемещаться между слоями непроницаемой для нее породы (глины).

Водопользование - совокупность всех форм и видов использования водных ресурсов в общей системе природопользования.

Водосборный бассейн - вся территория, воды с которой прямо или косвенно стекают в определенный водоем.

Воздух - смесь газов, содержащая 78% азота, 21% кислорода, 0,035% оксида углерода, образующая атмосферу. В ней могут присутствоватьводяной пар и различные загрязнители.

Возмещение вреда, причиненного экологическим правонарушением, является одновременно и мерой гражданско-правовой ответственности лица, причинившего имущественный вред в результате экологического правонарушения, и мерой компенсации жертвы правонарушения – юридического или физического вреда, которому вред причинен.

Возобновляемые ресурсы - биологические ресурсы, например, деревья, которые восстанавливаются в результате роста и размножения. Однако требуется их охрана. Возобновляемые энергоресурсы – источники энергии, например, солнечное излучение, ветер и др., которые не истощаются при использовании.

Вредное вещество - вещество, которое при контакте с организмом человека может вызвать заболевания или отклонения в состоянии здоровья, обнаруживаемое современными методами как в процессе контакта с веществом, так и в отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений.

Вред окружающей среде - негативное изменение окружающей среды в результате ее загрязнения, повлекшее за собой деградацию естественных экологических систем и истощение природных ресурсов.

Вторичные минеральные ресурсы - минеральное сырье, содержащееся в отходах производства или потребления, переработка которого технологически возможна и экономически целесообразна для получения конечной продукции, эквивалентной по своим свойствам продукции из первичного минерального сырья.

Вторичные продукты (при загрязнении воздуха) - загрязнители, не сбрасываемые в воздух непосредственно, а образующиеся из поступающих в него соединений в результате различных реакций.

Вторичные энергетические ресурсы - сбросное тепло, которое может быть утилизировано в хозяйстве (промышленном, сельском, коммунальном и др.) Выброс - вещество, поступающее в атмосферу из источника примеси.

Кратковременное или за определенный период времени (час, сутки) поступление в окружающую среду любых загрязнителей.

Гербицид - пестицид, используемый для уничтожения сорняков.

Гидросфера - водная оболочка Земли.

Госсанэпиднадзор - деятельность санэпидслужбы по предупреждению, обнаружению и пресечению нарушений законодательства РФ в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в целяхохраны здоровья населения и среды обитания.

Государственное экологическое - организованная государством научноисследовательская и нормативно-правовая деятельность по разработке и утверждению нормирование экологических норм, правил и регламентов хозяйственной деятельности в целях предотвращения экологических катастрофи охраны окружающей природной среды.

Государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы нормативные правовые акты, устанавливающие санитарно-эпидемиологические требования (в том числе критерии безопасности и (или) безвредности факторов среды обитания для человека, гигиенические и иные нормативы), несоблюдение которых создает угрозу жизни или здоровью человека, а также угрозу возникновения и распространения заболеваний.

Грунтовые воды - накопленная в земле вода, заполняющая поры и пустоты в горных породах или почве. Питают родники и колодцы и пополняются за счет инфильтрации поверхностных вод.

Гумус - темно-бурое или черное мягкое, губчатое органическое вещество, остающееся после разложения опавших листьев, древесины и других отмерших частей организмов. Окисляется, но сравнительно медленно. Крайне важен для улучшения свойств почв.

Детрит - мертвое органическое вещество, например, опавшие листья и другие остатки растительного и животного происхождения, присутствующие в любой экосистеме.

Дефляция - сдувание ветром слоя почвы.

Дигрессия - ухудшение состояния биотических сообществ (в т.ч. экосистем) из-за внешних или внутренних причин.

Диффузия - движение молекул или ионов из области с высокой концентрацией в область с более низкой концентрацией. Осмос (вид диффузии) – переход молекул растворителя из области с более высокой концентрацией в область с более низкой концентрацией через полупроницаемую мембрану.

Дождевая тень - район с малым количеством атмосферных осадков, расположенный с подветренной стороны горной цепи. Сухость связана с тем, что горная цепь вызывает осаждение влаги с наветренной стороны.

Допустимая экологическая нагрузка антропогенная нагрузка которая не меняет качества окружающей природной среды или меняет ее в допустимых пределах, обеспечивая сохранение и/или повышение продуктивности сообщества (его структурно-функциональной целостности).

Дым - аэродисперсная система, состоящая из частиц величиной от 5 мкм до субмикроскопических размеров с малой скоростью седиментации под влияниемсилы тяжести.

Загрязнение окружающей среды - все виды естественного и антропогенного воздействия, которые нарушают экологическое равновесие и негативно влияют на качество окружающей среды.

Закон необратимости взаимодействия человека - возобновляемые природные ресурсы в случае глубокого изменения среды, чрезмерной эксплуатации, приводящей к уничтожению или истощению, превращаются в невозобновляемые.

Закон ограниченности (исчерпаемости) природных ресурсов - все природные ресурсы и естественные условия Земли конечны либо в силу их прямой исчерпаемости (земля, полезные ископаемые), либо в результате возмущений среды, делающих невозможным их использование (вода, воздух).

Закон снижения энергетической эффективностиприродопользования - с течением времени при получении из природных систем полезной продукции затраты энергии на ее единицу неуклонно увеличиваются.

Землеемкость производства - отношение земельной площади, занимаемой производственно-хозяйственным комплексом (отраслью, предприятием), к соответствующему объему производства.

Индекс опасности отхода - интегральный показатель, характеризующий опасность компонента отхода при воздействии его на окружающую среду и человека.

Инсектицид - пестицид, используемый для уничтожения насекомых.

Интенсификация природопользования - миниатюризация изделий, их ресурсосберегающее совершенствование, малоотходное и каскадное (реутилизационное) производства, прямая экономия природных ресурсов в циклах их эксплуатации (снижение потерь при добыче, транспортировке, переработке).

Ионообменная емкость (почвы) - свойство почвы связывать, удерживать и высвобождать необходимые растениям биогены.

Ископаемое топливо - в основном сырая нефть, уголь и природный газ – результат фотосинтетического накопления в глубокой древности органического вещества на Земле и его дальнейшего преобразования.

Исчерпаемыеприродные ресурсы - природные физические тела и явления, количество и качество которых существенно изменяются в процессе длительного природопользования.

Канцероген - вещество или агент, способный вызвать развитие злокачественных новообразований или способствующий их возникновению.

Катализатор- вещество, которое способствует протеканию определенной химической реакции, не участвуя в ней непосредственно и не изменяясь в ее ходе. Биологические реакции катализируются ферментами, катализатор используется в некоторых устройствах для борьы с загрязнением. Например, в автомобильных каталитических преобразователях.

Качество жизни - совокупность неэкономических показателей уровня жизни:

развитие здравоохранения и образования, уровень преступности, состояние окружающей среды, качество товаров и услуг и т.д.

Качество окружающей природной среды - способность окружающей природной среды во взаимодействии с обществом с учетом долгосрочной перспективы выполнять следующие функции: 1) среды обитания и жизнедеятельности человека; 2) пространственного базиса развития и размещения производительных сил и расселения населения; 3) источника природных ресурсов и приемника (поглотителя) отходов производства и потребления; 4) «хранилища» генофонда, видового разнообразия растительного и животного мира.

Кислотные осадки - кислотные дожди, туман, снег или любая другая форма атмосферных осадков с кислотностью выше нормы, т.е. с рН ниже 5,6.

Избыточная кислотность может быть в результате таких загрязнителей воздухакак оксиды серы и азота.

Класс опасности- градация химических веществ по степени возможного отрицательного воздействия на почву, растения, животных и человека.

Компостирование - разложение органических останков в присутствии воздуха.

В результате образуется богатый биогенамигумусоподобный компост.

Конденсация - связывание между собой молекул газа с образованием жидкости. Например, водяной пар конденсируется на холодной поверхности в капли воды. Процесс противоположный испарению.

Контурное земледелие - вспашка земли перпендикулярно склону. В сочетании с узкополосным посевом снижает водную эрозию.

Критерии загрязнения - определенные загрязнители, концентрация которых используется как критерий качества воздуха или воды.

Ксенобиотики - вещества, чуждые живому, биосфере; чаще всего являются ядовитыми (пестициды, соли тяжелых металлов, фенолы, детергенты, технические пластмассы и т.п.).

Ливневые воды в городах непосредственно дождевая вода, в противоположность водопроводной и сточной, поступающим в здания и отводимым по трубам. Обширные площади твердого покрытия в городах приводят к широкомасштабному поверхностному стоку ливневых вод.

Проводятся мероприятия по упорядочению этого стока с целью предотвращения наводнений и эрозии почвы. Строятся резервуары для временного удержания и медленного спуска ливневых вод.

Ливневый сток - смесь городских сточных вод и поверхностных вод, образовавшихся в результате сильных ливней или таяния снега.

Лимитирующий фактор - фактор, который при определенном наборе условий окружающей среды ограничивает какое-либо проявление жизнедеятельности организмов.

Лимиты на природопользование - система экологических ограничений по территориям, которая представляет собой установленные предприятиюприродопользователю на определенный срок объемы предельного использования (изъятия) природных ресурсов, выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую природную среду и размещения отходов производства.

Литосфера - внешняя твердая оболочка Земли, состоящая из осадочных и магматических пород.

Малоотходная технология - промежуточная ступень при создании безотходного производства, когда небольшая часть сырья и материалов переходит в отходы, а вредное воздействие на природу не превышает санитарных норм.

Материалоемкость - показатель расхода материальных ресурсов для создания какой-либо конечной продукции. Снижение материалоемкости – важная задача в проблеме охраны окружающей среды. Один из путей снижения материалоемкости – это использование вторичного сырья и отходов.

Материнская порода - горная порода, выветривание и постепенное разрушение, которые служат источником минеральной части почвы.

Микроэлементы - элементы, необходимые организму в очень малых количествах.

Минерализация почвы - постепенное окисление органического вещества (гумуса) почвы, в результате которого остается только ее бесструктурная минеральная часть.

Мониторинг окружающей среды - систематическое (периодическое или постоянное) измерение, оценка и определение параметров окружающей среды и (или) уровней загрязнения с целью предотвращения отрицательного и разрушительного воздействия на окружающую среду деятельности человека.

Монокультура - выращивание одной культуры на обширной площади, например, тысячи квадратных километров засеянных одной пшеницей.

Нагрузка реальная - совокупность факторов окружающей среды, оказывающих прямое или косвенное влияние на организм человека и санитарные условия его жизни.

Налоги (за пользование окружающей средой) - платежи, взимаемые с юридических и физических лиц, направленные на ограничения пользования окружающей среды.

Налогообложение выбросов - платежи (или налоги) на выброс – платежи за выброс загрязняющих веществ в воздух, сброс в воду или на почву, и нагенерирования шума, налагаемые на источники загрязнения; рассчитываются на базе количества и виды выбрасываемых загрязняющих веществ.

Национальное богатство - накопленное многими поколениями людей материальное и нематериальное достояние страны.

Невозобновляемые ресурсы - ресурсы типа руды, нефти, угля, запасы которых в земной коре ограничены и не пополняются в ходе добычи за счет природных процессов.

Неисчерпаемые природные ресурсы - природные физические явления и тела, количество и качество которых практически не меняется или меняется лишь неощутимо в процессе длительного природопользования. Такими ресурсами являются солнечная энергия, ветровая энергия, энергия движущейся воды, энергия земных недр. Нефтепродукты вещества, получаемые из нефти и нефтяных газов.

Нормативно-правовые меры - меры прямого регламентирования, регулирования, контрольно-административные меры; направлены на снижение деградации окружающей среды путем установления нормативов для производства, технологии или выбросов загрязнителей в окружающую среду.

Овражная эрозия - процесс образования оврагов в результате водной эрозии.

Озоновый экран - слой озона (О3) в верхних слоях атмосферы, защищающий Землю от губительного ультрафиолетового излучения Солнца.

Окисление - химическая реакция, заключающаяся обычно в распаде вещества и присоединении к его атомам кислорода. И горение, и клеточное дыхание – примеры окисления. В обоих случаях вещество взаимодействует с кислородом и распадается до двуокиси углерода и воды.

Окружающая природная среда - природные компоненты, существующие на Земле и вокруг нее, как материальные природные тела (вода, воздух, животные, растения, почва, микроорганизмы, минералы, горные породы, космос), явления (радиоактивность, гравитация, теплота, электричество, свет, звук) и соответствующие природные процессы (космические, геологические, климатические, биологические).

Окружающая среда - комплекс всех объектов и факторов, окружающих человека: природная среда, искусственно созданные человеком материальные ценности, а также социально-экономические компоненты в их историческом развитии.

Опасность вещества - вероятность возникновения вредных для здоровья человека эффектов в реальных условиях производства или применения химического вещества.

Опустынивание - снижение плодородия территории на 25% и более.

Органолептические свойства - свойства воды, которые воспринимаются органами чувств человека (цвет, вкус, запах и внешний вид).

Открытая разработка полезных ископаемых - добыча ресурсов, например, угля, при которой перекрывающий их слой почвы или горных пород снимается огромными экскаваторами.

Относительная влажность - содержание влаги в воздухе в процентах от максимального ее количества, которое может находиться в нем при данной температуре.

Отходы производства - остатки ресурсов, которые образуются в процессе создания продукции и утратили полностью или частично свои исходные потребительские свойства, а также сопутствующие вещества, которые не находят применения в данном производительном процессе.

Охлаждающая вода - вода, используемая для поглощения и передачи тепла в производстве.

Охрана окружающей среды - совокупность охраны природной и социальноэкономической сред, окружающих человека, с помощью комплекса международных, государственных, региональных и локальных административно-хозяйственных, технологических, политических, юридических и общественных мероприятий, направленных на обеспечение социально-экономического, культурно-исторического, физического, химического и биологического комфорта, необходимого для сохранения здоровья человека.

Парниковый эффект - повышение температуры атмосферы из-за увеличения содержания в ней двуокиси углерода и некоторых других газов, приводящего к чрезмерному поглощению воздухом теплового излучения Земли.

Патоген - болезнетворный организм, обычно микроб.

Пестицид - ядохимикат, используемые в сельском хозяйстве.

Плодородие - способность почвы удовлетворять потребность растения в необходимых для его жизни веществах. Плодородие зависит от химического состава, физических свойств и водного режима почвы.

Плоскостная эрозия - смывание поверхностного слоя почвы повсюду примерно одинаковой мощности. Обычно наблюдается при ливнях.

Поверхностно-активное вещество - химическое соединение, растворенное или диспергированное в жидкости, адсорбирует главным образом поверхностью контакта, что определяет совокупность его химико-физических свойств, имеющих практический интерес.

Поверхностные воды - все водоемы на поверхности Земли (озера, реки, пруды и др.) в отличие от грунтовых вод в ее толще.

Полигон захоронения отходов - ограниченная территория, предназначенная и при необходимости оборудованная для захоронения отходов, для исключения воздействия захороненных отходов на незащищенных людей и окружающую среду.

Потенциал выживаемости - степень сопротивляемости вида неблагоприятным факторам среды, обусловленная его экологической валентностью.

Почва - особое природное образование, обладающее рядом свойств, присущих живой и неживой природе, сформировавшееся в результате длительного преобразования поверхностных слоев литосферы при совместном взаимообусловленном воздействии гидросферы, атмосферы, живых и мертвых организмов.

Предельно допустимая концентрация (ПДК) - максимальное количество загрязнителя в единице объема воздуха или воды, которое при ежедневном воздействии в течение длительного времени на организм не оказывает прямого или опосредованного влияния за здоровье населения в настоящем и последующих поколениях.

Предельно допустимая нагрузка на среду - нагрузка, при превышении которой происходит разрушение структуры среды и нарушение ее функций.

Предельно допустимый сброс (ПДС) - масса веществ или микроорганизмов в сточных водах, максимально допустимая к отведению с установленным режимом в данном пункте водного объекта в единицу времени с целью обеспечения норм качества воды в контрольном створе или неухудшения сформировавшегося качества воды, если оно хуже нормативного.

Предотвращенный ущерб - разность между возможным и фактическим ущербом в определенный момент времени в данном регионе.

Природно-ресурсный потенциал - часть природных ресурсов Земли и ближнего космоса, которая может быть реально вовлечена в хозяйственную деятельность при данных энергетических, технических и социальноэкономических возможностях общества, без ущерба для возможности последующего устойчивого его развития.

Природные активы (природный капитал) - элементы (тела) природы или их сочетания (экологические системы), на которые прямо или косвенно влияет хозяйственная или иная деятельность человека. В их состав включаются все виды биологических ресурсов, земельные и водные ресурсы, атмосферный воздух, полезные ископаемые.

Природные блага - совокупность природных ресурсов и природных условий жизни общества, которые используются в настоящее время или могут быть использованы в обозримом будущем.

Природные ресурсы - природные тела, явления и процессы, которые человек использует или может использовать для прямого или непрямого потребления, содействия созданию материальных богатств, воспроизводству трудовыхресурсов, поддержания условий существования и повышения качества жизни.

Природные условия - природные тела, явления и процессы, которые существенны для жизни и деятельности человека, но непосредственно не используются им в производственной деятельности или для удовлетворения каких-либо потребностей.

Природоохранное законодательство - совокупность нормативно-правовых актов, устанавливающих порядок охраны окружающей природной среды, использования природных ресурсов, рекреационных зон, курортов, населенных мест и т.д.

Природоохранные затраты - стоимость мероприятий, обеспечивающих экологическое равновесие биосферы для поддержания качества среды и здоровья населения.

Природопользование - область взаимодействия общества с окружающей природной средой, охватывающая процессы освоения и преобразования предметов и сил природы для удовлетворения потребностей человека.

Природопользователи - предприятия, учреждения, иностранные юридические и физические лица, осуществляющие любые виды деятельности на территории РФ, связанные с природопользованием.

Промышленная вода - вода, используемая в производственном процессе.

Пыль - система, состоящая из твердых частиц 0,002-0,2 мм диспергированных в газообразной среде в результате измельчения твердых тел.

Рациональное природопользование - различная по масштабам и характеру деятельность человека, соответствующая объективным законам природы и сохраняющая существующую ситуацию в биосфере.

Рекреационная зона - традиционно используемая природная или специально организованная территория для отдыха населения, обычно располагаемая в пределах зеленой зоны.

Ресурсоотдача - отношение объема выпуска к размеру естественного капитала или, на макроуровне, отношение ВНП (ВВП) к совокупному естественному капиталу.

Реутилизация - вторичное использование предметов вместо выбрасывания и замены.

Руда- обогащенный определенным металлом минерал.

Сброс городских сточных вод - сброс неочищенных городских сточных вод на очистные сооружения.

Свалка - специально отведенная территория для складирования и захоронения бытовых отходов и промышленных отходов. В зависимости от вида отходов проводится то или иное обустройство территории свалки, предотвращающее попадание загрязнителей в окружающую среду. Чем опаснее и токсичнее, тем больше барьеров, предотвращающих и преграждающих выход загрязнителей за пределы свалки.

Севооборот - чередование культур на одном участке в разные сезоны года.

Синергизм - явление, когда два фактора вместе оказывают влияние значительно превышающее сумму их независимых эффектов, например, умеренная доза лекарственного вещества в сочетании с умеренной дозой алкоголя может стать летальной.

Сопротивление среды - вся совокупность факторов среды, включая неблагоприятные погодные условия, недостаток пищи и воды, хищничество, болезни и др., направленная на сокращение численности популяции и препятствующая ее росту и распространению.

Специфическое действие - способность вещества оказывать избирательное или преимущественное действие на отдельные органы или систему органов живого организма.

Сточные воды 1) воды, бывшие в производственном, бытовом или сельскохозяйственном употреблении, а также прошедшие через какую-либо загрязненную территорию (промышленные, сельскохозяйственные, коммунально-бытовые, ливневые и т.п. стоки). 2) воды, отводимые после использования в бытовой или производственной деятельности человека.

Стратификация - наличие или образование внутри водной массы слоев, отличающихся разной температурой, соленостью, а также разным содержанием биогенных элементов.

Сукцессия (экологическая) - постепенная или быстрая смена видов на определенной территории за счет поселения и увеличения обилия одних при сокращении популяций и исчезновения других. Вызывается изменением абиотических и/или биотических факторов, благоприятных для одних видов в ущерб другим.

Сырье - природный материал, который подвергается переработке в процессе производства.

Твердые бытовые отходы - все материалы, которые выбрасываются «как мусор» из домов, контор, школ, магазинов и т.п., за сбор и ликвидацию которых ответственны муниципальные власти.

Техносфера - совокупность технических устройств и систем вместе с областью технической деятельности человека.

Токсический эффект - неблагоприятный эффект, возникающий в результате взаимодействия организма, вредного вещества и условий окружающей среды.

Туман - аэродисперсная система, состоящая из капель жидкости (диаметр от мкм и выше), образующихся при конденсации пара или распыления жидкости.

Тяжелый металл - металл с большой атомной массой, например, свинец, ртуть, кадмий, цинк. Все эти металлы относятся к опасным загрязнителям воды или почвы из-за своей токсичности в относительно низких концентрациях и способности к биоаккумуляции.

Углеводороды - природные или синтетические органические вещества, состоящие в основном из углерода и водорода, например, сырая нефть, различные виды получаемого из нее топлива, уголь, животные жиры и растительные масла.

Ультрафиолет - излучение, сходное со световым, но с несколько меньшей длиной волны и с большей энергией. Последняя может приводить к тяжелым ожогам и другим повреждениям биологических тканей.

Управление рисками - комплекс действий и процедур, направленных на корректировку проектов с целью исключения или минимизации негативных экологических последствий Устойчивое развитие - такой тип развития, когда человечество удовлетворяет свои текущие потребности, не лишая этой возможности будущие поколения.

Ущерб от загрязнения среды - фактические и возможные убытки народного хозяйства, связанные с загрязнением среды жизни. Учитывая также потери, связанные с ухудшением здоровья населения, сокращения длительности трудового периода и жизни людей.

Фактический ущерб - потери, выраженные в денежной форме, в связи с нарушением окружающей среды, которые оказалось возможным оценить с достаточной степенью надежности.

Факторы производства - основные группы ресурсов, используемых в процессе производства: труд, земля, капитал.

Фитопланктон - водоросли, состоящие из отдельных клеток или их небольших колоний, живущие во взвешенном состоянии в толще воды, не способные противостоять течениям. В присутствии достаточного количества биогенов могут так размножаться, что образуют толстую зеленую пену на ее поверхности.

Фоновое излучение - радиоактивное излучение природных источников, не связанное с человеческой деятельностью.

пи питья, растительный и животный мир для питания; хозяйственноэкономическая форма также имеет потребительское предназначение. Субъекты экономики (фабрики, заводы, сельскохозяйственные предприятия) производят для человека товары народного потребления используя в той или иной степени природные ресурсы; оздоровительная форма природопользования выражается в профилактике и лечении заболеваний человека с использованием природных ресурсов (горного воздуха, лечебных грязей, минеральных водных источников и др.); культурная форма природопользования представляет собой использование красот природы для удовлетворения культурно-познавательных потребностей человека.

Фотосинтез - химический процесс, идущий в зеленых растениях под действием световой энергии с образованием из двуокиси углерода и воды.

Фунгицид - пестицид, применяемый для борьбы с грибами - возбудителями болезней растений, разрушающими деревянные конструкции или повреждающими материальные ценности.

Цветение воды - внезапный бурный рост водорослей (главным образом фитоЭкологизация - процесс последовательного внедрения, идей сохранения природы и окружающей среды в сфере законодательства, управления, разработки технологий, экономики, образования и т.д. он означает не только внедрение ресурсосберегающих технологий, очистных систем, принципа«загрязнитель платит», но, прежде всего осознание конечности нашей планеты, суши и океана, экологического пространства и естественной биоты и существование предела антропогенной деформации естественной окружающей среды, за которым наступает экологическая катастрофа и возникает проблема выживания человека как вида.

Экологизация хозяйственного механизма управления экономикой поэтапная, рассчитанная на несколько лет перестройка экономики при неизменном приоритете прав человека на здоровую среду обитания.

Экологическая безопасность - состояние защищенности каждого отдельного лица общества, государства и окружающей среды от чрезмерной экологической опасности. В настоящее время, экологическая безопасность стала важной составной частью безопасности государства, в том числе и России.

Экологическая катастрофа - крайне неблагоприятные изменения в среде, сопровождающиеся массовой гибелью живых организмов и большим экономическим ущербом. Это следствие природной аномалии (длительной засухи, наводнения, извержения вулкана и т.п.) или аварии в техногенной среде (врыв АЭС, разрушение газопровода, танкера и т.п.).

Экологическая опасность - вероятность разрушения среды обитания человека, растений и животных в результате неконтролируемого развития экономики, отставания технологий, естественных и антропогенных аварий и катастроф, вследствие чего нарушается приспособление живых систем к условиям существования.

Экологическая ответственность - компенсационная материально-финансовая ответственность за нанесенный экологический ущерб. Основная задача состоит во взимании стоимости ликвидации экологического ущерба со стороны, ответственной за его нанесение.

Экологическая политика - целенаправленная деятельность государства по обеспечению экологической безопасности и сохранению естественных ресурсов.

Экологическая проблема - любые явления, связанные с заметными воздействиями человека на природу, обратными влияниями природы на человека и его экономику, жизненно и хозяйственно значимыми процессами, обусловленными естественными причинами.

Экологическая экономика - междисциплинарная область знаний, появившаяся в начале 1990-х годов, изучающая взаимосвязи между экосистемами и экономическими системами в самом широком их представлении. Цель экологической экономики состоит в поиске наилучших путей проживания на нашей планете «экономического общества», основанного на определении бережливости через экономическую эффективность и достижение экологически приемлемого экономического развития.

Экологическая экспертиза - установление соответствия намечаемой хозяйственной и иной деятельности экологическим требованиям и определение допустимости реализации объекта экологической экспертизы в целях предупреждения возможных неблагоприятных воздействий этой деятельности на окружающую среду и связанных с ними социальных, экономических и иных последствий реализации объекта экологической экспертизы.

Экологический кризис - напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсно-экономическим возможностям биосферы.

Экологический мониторинг - система наблюдения, оценки и прогноза изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия.

Экологический риск - вероятность деградации окружающей природной среды или перехода ее в неустойчивое состояние в результате текущей или планируемой хозяйственной деятельности; возможность потери контроля за происходящими экологическими событиями.

Экологически чистое производство - создание такой системы, где на основе разомкнутого баланса веществ окружающая среда соответствует экологическим требованиям и нормативам, принятым в данной стране. Все вредные отходы с такой территории удаляются, что естественно вызывает ухудшение окружающей среды в других районах. Этот термин иногда используется для обозначения малоотходного производства.

Экологические издержки - затраты на мероприятия, снижающие выброс вредных веществ в окружающую среду, т.е. затраты на совершенствование технологии, изменение состава используемых ресурсов, ресурсосбережение, перепрофилирование предприятий, комплексное использование сырья, рециклинг, очистные сооружения, захоронение отходов, хранение отходов и организационные мероприятия (нормирование, штрафы, охранные зоны и т.д.).

Экологическое преступление - виновное, противоправное, общественно опасное деяние, посягающее на установленный в стране экологический правопорядок, экологическую безопасность общества и причиняющее вред окружающей природной среде и здоровью человека.

Экология - наука, изучающая формирование, структуру и функционирование биологических систем всех уровней от организма до биосферы и их взаимодействие с окружающей средой.

Экономика природопользования - экономическая дисциплина, изучающая проблемы взаимодействия экономической системы и окружающей среды.

Экономическая безопасность предприятия - состояние юридических, экономических отношений, организационных связей, материальных и интеллектуальных ресурсов предприятия, при котором гарантируется стабильность его функционирования, финансово-коммерческий успех, прогрессивное научно-техническое и социальное развитие.

Экономическая экология - раздел экологии, разрабатывающий экономические механизмы рационального природопользования.

Экономические методы регулирования природопользования - применение экономических стимулов в вопросах управления природопользованием и охраной природы. Различают поощрительные механизмы (субсидии, льготные кредиты, налоговые льготы и др.); принудительные механизмы (платежи, налоги и штрафы за загрязнение и т.п.); восстановительные или компенсационные механизмы (создание специальных фондов для борьбы с загрязнением, страхование ответственности за экологический ущерб, материальные компенсации государству, регионам, фирмам и лицам, пострадавшим от загрязнения окружающей среды).

Экосистема - совокупность растений, животных и других организмов, взаимосвязанных между собой и с окружающей средой таким образом, что такая система сохраняет свою устойчивость неограниченно долго.

Экоэффективность - создание конкурентоспособных по цене товаров и услуг, которые удовлетворяют потребности людей и повышают качество жизни, одновременно сокращая воздействие на окружающую среду и ресурсоемкость.

Экоэффективность нацеливает на создание большей ценности для потребителей при минимизации ресурсопользования, загрязнения окружающей среды и отходов.

Энергия - способность совершать работу. Основные виды энергии – световая, тепловая, электрическая, энергия движения и химических связей, заключенная в таких соединениях, как сахар, бензин и другие виды топлива.

Энергия биомассы - энергия, накапливаемая при фотосинтетическом образовании органического вещества.

Эрозия - вынос частиц почвы ветром и/или водой. В первую очередь выносятся более мелкие частицы, поэтому почва становится более грубой по составу – песчаной, каменистой.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ

ГАОУ СПО РБ «Бурятский республиканский многопрофильный техникум

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

Текст оформляется шрифтом TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал 1, Текст оформляетсяшрифтом TimesNewRoman, кегль 18, межстрочный интервал 1,15, полужирное начертание Текст оформляется шрифтом TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал 1,5. ФИО студента и преподавателя оформляется полужирным начертанием Отпечатано в пресс-центре 671700, Республика Бурятия, г. Северобайкальск, пр. 60 лет СССР, д. 40 А,

 
Похожие работы:

«РАСЧЕТ УЩЕРБА, ПРИЧИНЕННОГО НЕЗАКОННЫМ ДОБЫВАНИЕМ ИЛИ УНИЧТОЖЕНИЕМ ОБЪЕКТОВ ЖИВОТНОГО И РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА Хабаровск 2007 1 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет РАСЧЕТ УЩЕРБА, ПРИЧИНЕННОГО НЕЗАКОННЫМ ДОБЫВАНИЕМ ИЛИ УНИЧТОЖЕНИЕМ ОБЪЕКТОВ ЖИВОТНОГО И РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА Методические указания к лабораторной работе по курсу Экология для студентов всех специальностей Хабаровск...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утверждаю Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главный государственный санитарный врач Российской Федерации Г.Г.ОНИЩЕНКО 10 января 2013 г. Дата введения: 10 января 2013 г. 3.1.2. ИНФЕКЦИИ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР ЗА ВНЕБОЛЬНИЧНЫМИ ПНЕВМОНИЯМИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МУ 3.1.2.3047- 1. Методические указания разработаны Федеральной службой...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Оказание помощи по отказу от табака в терапевтической практике Учебное пособие Авторы: Сахарова Г.М., Антонов Н.С. Москва 2010 2 Учебное пособие Оказание помощи по отказу от табака в терапевтической практике разработано на основе учебной программы дополнительного профессионального образования врачей и преподавателей образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования по направлению...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра общей биологии и экологии И.С. БЕЛЮЧЕНКО ЭКОЛОГИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ (Региональная экология) Допущено Департаментом научно-технической политики и образования Министерства сельского хозяйства РФ в качестве учебного пособия для студентов и слушателей ФПК биологических специальностей высших сельскохозяйственных учебных заведений, Краснодар 2010 1 УДК 504(470.620) ББК 28. Б...»

«ГЕОЛОГИЯ И РАЗРАБОТКА ТЕХНОГЕННЫХ ЗАЛЕЖЕЙ УГЛЕВОДОРОДОВ Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Иркутский государственный университет В. Ф. Лузин, В. К. Савинцев, В. В. Андреев ГЕОЛОГИЯ И РАЗРАБОТКА ТЕХНОГЕННЫХ ЗАЛЕЖЕЙ УГЛЕВОДОРОДОВ Учебное пособие Иркутск 2006 1 В. Ф. Лузин, В. К. Савинцев, В. В. Андреев УДК 553.981/982 ББК УО 49 (2Р54) Л 83 Рецензенты: канд. биол. наук. М. Н. Саксонов, канд. геол.-минерал. наук С. Г. Шашин Лузин В. Ф. Геология и разработка техногенных залежей углевоЛ...»

«К 90-летию юннатского движения ГОУ ДОД Федеральный детсий эолоо-биолоичесий центр Всероссийсая шола природолюбия Методические рекомендации по отбору, обработке и анализу гидробиологических проб воды и грунта Москва 2008 Составитель к.б.н. Г.И.Фролова, заместитель директора по УВР ГОУ ДОД ФДЭБЦ. По материалам Руководства по гидробиологическому мониторингу пресноводных экосистем (Санкт-Петербург: Гидрометеоиздат, 1992). Консультанты: по разделу Мониторинг зообентоса к.б.н. В.Б.Вербицкий, зав....»

«Основы полимеразной цепной реакции Основы полимеразной цепной реакции (ПЦР) методическое пособие Москва 2012 г. Основы полимеразной цепной реакции (ПЦР) ОТ СОСТАВИТЕЛЯ Цель пособия Основы полимеразной цепной реакции (ПЦР) – помочь овладеть навыком в постановке ПЦР. Рассмотрены стадии проведения ПЦР, способы контроля прохождения реакции, типичные ошибки интерпретации результатов. Представлены перспективы практического использования и современные тенденции развития ПЦР-диагностики. Пособие...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет ГЕОЛОГИЯ Учебное пособие по курсу Науки о Земле для студентов, обучающихся по специальности 28020265 Инженерная защита окружающей среды Составитель В. А. Михеев Ульяновск 2009 УДК 55 (075) ББК 26.3 я7 Г 36 Рецензенты: заведующий кафедрой Общая экология экологического факультета Института медицины, экологии и физической культуры...»

«Рабочая программа по биологии 5 класс учителя биологии ГБОУ СОШ № 1302 Ройфе Леонида Владленовича На 2013-2014 учебный год 1 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа для курса биологии 5 класса разработана на основе нормативных документов: -Закон РФ Об образовании -ФГОС ООО -Фундаментальное ядро содержания общего образования -Примерной программы по биологии Рабочая программа реализуется по УМК Пономарёвой И.Н. - Учебник И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой,...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.Вавилова ОСНОВНЫЕ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И АЛГОРИТМЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ РЕНТГЕНОДИАГНОСТИКИ ОСНОВНЫХ ЭЗОФАГЕАЛЬНЫХ И ГАСТРОДУОДЕНАЛЬНЫХ ПАТОЛОГИЙ У МЕЛКИХ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Саратов 2009 Методические рекомендации подготовил:...»

«Н. Г. Федорец, М. В. Медведева МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЧВ УРБАНИЗИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЙ Н. Г. Федорец, М. В. Медведева МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЧВ УРБАНИЗИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЙ (учебно-методическое пособие для студентов и аспирантов эколого-биологических специальностей) Петрозаводск 2009 УДК 630*114.521(075) Федорец Н. Г., Медведева М. В. Методика исследования почв урбанизированных территорий. Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2009. 84 с. ISBN 978-5-9274-0383-7 В работе даны методики...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ Учебно-методическое пособие для студентов по направлению подготовки 050100 педагогическое образование профиль Биология Волгоград, 2014 год АВТОРЫ СОСТАВИТЕЛИ: ДОНЦОВА Д.С. ЖОГОЛЕВА В.Ю. ЗЕНОВЬЕВА Д.Н. СОЛОВЬЕВА А.В. СЫЧЕВА А.И. АРТЮХИНА А.И. Дидактический материал к самостоятельной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В. В. КУЗНЕЦОВ, В. В. ВАХОВСКИЙ, И. С. БОЛЬШУХИНА ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ И УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Ульяновск 2010 1 УДК 338.27 (075) ББК 65. К Рецензенты: кафедра Частная зоотехника и технология животноводства Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии (зав....»

«Департамент образования администрации Магаданской области Магаданский областной институт повышения квалификации педагогических кадров Северо-Восточный государственный университет Л. А. Труфанова, Л. С. Давыдова Учебно-методическое пособие по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста Допущено Департаментом образования администрации Магаданской области Магадан. Издательство Охотник. 2009 ББК Кр. 74.10 Ф 28 Рецензенты: Н. Г. Волобуева – кандидат биологических наук, профессор кафедры...»

«ФГОУ СПО Пугачевский гидромелиоративный техникум им. В. И. Чапаева УТВЕРЖДЕНО Заместитель директора по учебной работе /Косенкова Л.А./ Технология производства продукции растениеводства Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников средних специальных учебных заведений по специальности 110201 Агрономия г. Пугачев 2008 г. Введение Основная цель дисциплины Технология производства продукции растениеводства - дать студентам теоретические знания и практические навыки по изучению...»

«С.А. Балашенко В.Е. Лизгаро Т.И. Макарова А.А. Жлоба ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО Учебно-методическое пособие для студентов Белорусского государственного университета, обучающихся по неюридическим специальностям Минск БГУ 2009 УДК ББК Авторы-составители: С. А. Балашенко – заведующий кафедрой экологического и аграрного права Белгосуниверситета, доктор юридических наук; В. Е. Лизгаро – доцент кафедры экологического и аграрного права Белгосуниверситета, кандидат юридических наук; Т. И. Макарова – доцент...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра зоологии, генетики и общей экологии Э.Д. Владимирова ПСИХОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия Самара Издательство Самарский университет 2010 УДК 591.51 ББК 88.2 В 57 Рецензенты: доктор психологических наук, профессор, директор центра практической...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Нижневартовский государственный гуманитарный университет Факультет естественных и точных наук Кафедра экологии и естествознания УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ Учебно-методическое пособие Составитель О.Н.Скоробогатова Нижневартовск 2008 ББК 28.080.3 У 91 Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Нижневартовского государственного гуманитарного университета Рецензенты: директор по развитию и научно-техническому обеспечению ООО СибНИПИРП, кандидат...»

«Нормальная анатомия Введение Данное учебное пособие рекомендовано в качестве дополнительной литературы при подготовке к экзамену по нормальной анатомии для студентов 1 курса лечебного факультета и факультета спортивной медицины. Излагаемый в книге материал также будет полезен студентам старших курсов и врачам всех специальностей. Современная анатомия – чрезвычайно обширная и сложная область медицинских и биологических знаний, значение которой трудно переоценить. Представления о строении,...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Методы экологических исследований Учебно-методическое пособие Рязань 2007 ББК ББК 28.081я73 М54 Печатается по решению редакционно-издательского совета государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина в соответствии с планом изданий...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.