WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Методические рекомендации

по оформлению курсовых,

выпускных и дипломных

работ на кафедре ботаники

и микробиологии

25

Министерство образования Российской Федерации

Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова

Кафедра ботаники и микробиологии

Методические рекомендации

по оформлению курсовых,

выпускных и дипломных

работ на кафедре ботаники

и микробиологии

Ярославль 2002 1 ББК Ч 481.254я73 П 88 Составители: Н.Ю. Пухова, Н.В. Шеховцова Методические рекомендации по оформлению курсовых, выпускных и дипломных работ на кафедре ботаники и микробиологии / Сост. Н.Ю. Пухова, Н.В. Шеховцова; Яросл. гос. ун-т. – Ярославль, 2002. – 22 с.

Приведены сведения о структуре, содержании и объеме курсовых, выпускных и дипломных работ. Даны основные правила оформления текста работы, иллюстративного материала, библиографического списка.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова.

Рецензент: кафедра ботаники и микробиологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова.

©Ярославский государственный университет, © Н.Ю. Пухова, Н.В. Шеховцова, Структура, содержание и объем курсовой и дипломной работ Курсовая, выпускная и дипломная работы включают в себя следующие разделы.

Введение. В этом разделе автор описывает научную проблему, которой посвящена работа; а также обосновывает ее актуальность, научную новизну, указывает степень освещенности данного вопроса в отечественной и зарубежной научной литературе, формулирует цель и задачи научного исследования.

Литературный обзор включает в себя анализ литературных источников (статей периодической печати, учебников, монографий, энциклопедий, справочников и т.п.), касающихся темы научного исследования.

Материалы и методы исследования. Данный раздел посвящен подробному описанию объекта(ов) исследования, а также использованных в курсовой, выпускной или дипломной работе методов и технических приемов исследования.

Результаты исследования. Дается описание полученных в работе результатов в логической последовательности. Раздел включает материал, представленный в таблицах, графиках, диаграммах, рисунках, фотографиях и т.п.




Часть полученных экспериментальных данных можно вынести в раздел «Приложение».

Обсуждение результатов. В этом разделе автор дает подробный анализ полученных фактов – результатов экспериментов и сопоставляет их с литературными данными. Если были зафиксированы результаты, идущие вразрез с уже известными, автор дает этому феномену подробное объяснение. Разделы «Результаты исследования» и «Обсуждение результатов» можно объединить, но при этом следует четко разделить результаты собственных исследований автора и данные, взятые из литературных источников. Тогда главу курсовой, выпускной или дипломной работы можно назвать «Результаты и их обсуждение».

Выводы. Это заключительный раздел текста курсовой, выпускной или дипломной работы. Выводы представляют собой точно сформулированные, в краткой форме и по пунктам изложенные результаты научноисследовательской работы. Каждый вывод представляет собой одно или несколько небольших предложений. Выводы должны строго соответствовать поставленным в работе задачам и вытекать из данных, полученных в ходе экспериментальной работы.

Список использованной литературы включает только цитируемые в работе литературные источники отечественных и зарубежных авторов, на которые в тексте должны быть соответствующие ссылки.

Автор ссылается на литературные источники любого типа: учебники, монографии, пособия, статьи периодических научных журналов, энциклопедии, справочники и т.п.

Приложение. В этом разделе (если автор считает, что он необходим; такого раздела в работе может и не быть) приводят материалы, отражающие технику расчетов, результаты измерений, графики, рисунки, фотографии, списки различного рода и т.п. Как правило, в главу «Приложение» помещают громоздкий для представления в тексте работы материал.

Объем курсовой, выпускной или дипломной работы может быть различным, но не менее 20 – 30 страниц машинописного или рукописного текста.

Оформление курсовой и дипломной работы Курсовая (дипломная) работа должна быть написана грамотным литературным языком с изложением материала в строгой логической последовательности, без повторений. Если курсовая работа представляется на рассмотрение в рукописном виде, то почерк должен быть разборчивым и аккуратным.

Выпускная или дипломная работа представляется только в напечатанном виде.

Текст работы излагается на бумаге формата А4 (210297 мм) с одной стороны листа. Поля должны быть следующими: слева (под переплет) – 30 мм, справа – 10 мм, сверху – 20 мм, снизу – 25 мм. Расстояние между строками текста должно составлять 1,5 - 2,0 интервала (8 - 10 мм).

Нумерация страниц должна быть сквозной по всей работе (первой страницей является титульный лист). Номера страниц проставляют арабскими цифрами в правом верхнем углу листа. Точка после номера страницы не ставится, также не допускается использование тире с обеих сторон номера страницы.

1-я страница – Титульный лист. На титульном листе номер страницы не ставится. Сведения, помещаемые на титульном листе, регламентированы стандартом СТП ЯрГУ 002-93 и включают:





- полное наименование высшего учебного заведения, факультета и кафедры, где выполнена работа;

- ФИО студента-исполнителя;

- ФИО, ученую степень и ученое звание руководителя;

- город и год выполнения работы.

Сокращение слов на титульном листе не допускается. Оформление титульного листа показано в Приложении 1.

2-я страница – Задание на курсовую, выпускную или дипломную работу - обязательно включает следующие данные:

- полное наименование высшего учебного заведения, факультета и кафедры, где выполнена работа;

- ФИО студента-исполнителя;

- тему курсовой (дипломной) работы;

- исходные данные к работе;

- указывается ФИО консультанта по работе (если имеется);

- сроки выдачи и сдачи задания;

- ФИО, ученую степень и ученое звание руководителя.

Задание на научно-исследовательскую работу утверждается на заседании кафедры, где работа будет выполняться; подписывается заведующим кафедрой, студентом-исполнителем и его научным руководителем.

Оформление задания на курсовую, выпускную или дипломную работу показано в Приложении 2.

3-я страница – Реферат. Содержит следующую информацию (см. Приложение 3):

- количество страниц, рисунков, таблиц, приложений, литературных источников в работе;

- ключевые слова (около 10 - 15 слов);

- описание объекта исследования;

- краткую аннотацию полученных в работе данных.

4-я страница - Содержание (оглавление) работы – указатель рубрик (заголовков) всех разделов (глав) текста курсовой, выпускной или дипломной работы. В оглавлении рубрики должны точно соответствовать заголовкам разделов (глав) текста. Расположение рубрик должно правильно отражать последовательность и соподчиненность их в тексте, что достигается отступом каждой главы оглавления. Обычно через отточие проставляют номер страницы, с которой начинается данная рубрика (глава, раздел) в тексте работы.

Образец оформления оглавления показан в Приложении 4.

За оглавлением следует собственно текст научно-исследовательской работы, к оформлению которого применяются также некоторые требования.

1. Сокращения. В тексте работы разрешаются различные сокращения слов и словосочетаний при условии соблюдения определенных правил их применения. По всей работе важно выдержать принцип единообразия сокращений, т.е. одно и то же слово везде по тексту сокращается одинаково, однотипные слова должны либо сокращаться, либо не сокращаться (см. Приложение 5). Общепринятые буквенные аббревиатуры (РФ, США, ООН, ЮНЕСКО, АН, МГУ и т.п.) и специальные, достаточно широко распространенные в биологии (ДНК, РНК, АТФ, ЦНС и т.п.), не требуют расшифровки в тексте. Если специальные аббревиатуры известны мало, то при первом упоминании в тексте пишут полное название, а в скобках дают буквенную аббревиатуру. Далее пользуются только аббревиатурной формой. Если сокращенное слово относится к нескольким числам, названиям, наименованиям и т.п., то его указывают только один раз: либо перед перечислением, либо после.

Например:

в табл. 5, 6, 7 показано …(правильно);

в табл. 5, табл. 6, табл. 7 показано …(неправильно);

в 1985, 1990, 1992 гг. …(правильно);

в 1985г., 1990 г., 1992г. …(неправильно).

Перечень принятых сокращений должен быть приведен в конце курсовой, выпускной или дипломной работы, перед списком использованной литературы.

2. Числа в тесте могут быть написаны:

1) в виде арабских и римских цифр – 7, 15; VII, XV;

2) в виде слов – девять, двадцать четыре;

3) в буквенно-цифровой форме – 2-й, 22-й.

Количественные числительные пишут в основном в цифровой или буквенно-цифровой форме арабскими цифрами без наращения падежных окончаний:

7 (семь), 35 (тридцать пять) и т.п.

Порядковые числительные пишут арабскими цифрами с падежным окончанием, которое должно быть:

1) однобуквенным, если последней букве предшествует гласная: 6-й (шестой), 50-е годы (пятидесятые), 6-м (шестым) и т.п.;

2) двухбуквенным, если последней букве предшествует согласная: 6-го (шестого); 6-му (шестому) и т.п.

Предел величин в тексте обозначают предельными числами, между которыми ставят тире, многоточие или предлоги «от» и «до», указывая пределы величин от меньшей к большей.

Например:

концентрации 10-6 - 10-3М или концентрации 10-6...10-3М;

Знак «тире» не применяется, если одно из предельных чисел отрицательное, а другое положительное или оба числа – величины отрицательные. В таких случаях рекомендуется употреблять предлоги «от» и «до».

Например: при температуре от +5 до -10°С;

Предельные отклонения и номинальный размер величины даются в одинаковых единицах:

20 U 0,3 мм - правильно;

2 см U 0,3 мм - неправильно.

3. Знаки - № (номер), % (процент), ° (градус),°С (градус Цельсия), (минута), (секунда), в тексте ставятся только при цифрах.

Знаки №, % и т.п. при нескольких числах не удваивают и ставят только один раз до или после ряда чисел.

Математические символы =,,,,, и другие применяют только в формулах. В тексте работы их передают словами «равно», «меньше», «больше», «больше или равно», «меньше или равно», «бесконечность» и др.

4. Даты. Учебный, хозяйственный, финансовый год пишут через косую линейку. Например: 2001/02 учебный год. В остальных случаях между годами ставят тире, причем второй год пишут полностью.

Такие же требования предъявляются к обозначениям дат и периодов в веках: ХХ в., ХХ - ХХI вв.

Слова «год» и «годы», «век» и «века» при числах сокращаются соответственно: г., гг., в., вв.

При датах, взятых в круглые скобки, слова «год» и «век» не ставятся ни в полной, ни в сокращенной формах.

Например:

1) годы жизни рядом с фамилией какого-либо лица Антони ван Левенгук (1632 - 1723);

2) дата издания произведения после его названия В работе «Биология почв» (1989) показано...;

3) элемент библиографической ссылки В работах Н.В. Верховцевой [Верховцева, 1993, 1996] показано, что ………....

5. Ссылки на литературный источник помещают в том месте работы, где это наиболее удобно по смыслу.

При ссылке на автора (работу) после упоминания о нем в тексте следует указать в квадратных или круглых скобках (по всему тексту одинаково) номер, под которым этот автор (работа) значится в списке использованной литературы.

Например: …... согласно известным работам [7, 12, 54];

... по имеющимся в научной литературе данным (1, 18, 79).

Если в тексте курсовой, выпускной или дипломной работы указывается фамилия автора, на чью работу ссылаются, то инициалы автора предшествуют фамилии.

Например: И.П. Бабьева [4] показала, что… …... ;

Коллектив авторов - И.П. Бабьева с соавт. [17] установили, Знаки препинания при введении ссылок расставляют в соответствии с общепринятыми правилами пунктуации. Если в тексте приводят название работы или цитату (дословное приведение в тексте избранного места из произведения автора, на чью работу ссылаются), то их включают в кавычки.

6. Иллюстративный материал, а именно: чертежи, графики, схемы, диаграммы, таблицы, фотографии и т.п. в тексте курсовой, выпускной или дипломной работы помещают либо по ходу изложения материала сразу после упоминания в тексте, либо на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте.

Каждая иллюстрация должна иметь нумерационный и тематический заголовок.

6.1. Таблицы В виде таблиц оформляются полученные в работе цифровые данные. Таблицу следует располагать в курсовой, выпускной или дипломной работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

Заголовок к таблице обозначают словом «таблица» (в тексте – с прописной буквы и без кавычек) и номером, который состоит из номера главы и порядкового номера таблицы в главе, разделенных точкой (цифры арабские, без знака № и без точки в конце заголовка). Заголовок размещают над правым верхним углом таблицы. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют и слово «таблица» не пишут. Тематический заголовок (собственно название таблицы) выполняют строчными буквами (кроме первой прописной) и помещают под нумерационным заголовком посередине строки непосредственно над таблицей.

На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Пример оформления таблицы приведен ниже.

Если автор работы не располагает сведениями для заполнения той или иной графы таблицы, то ставят многоточие (...…) или пишут «нет свед.» (что означает: нет сведений). Когда же не наблюдается явление, то взамен ставят тире. Оставлять ячейку таблицы пустой не рекомендуется.

Все графы в таблице необходимо также озаглавить, а вертикальные пронумеровать арабскими цифрами без знака №. Все размерности следует выразить в единицах системы СИ и вынести в заголовки. При переносе части таблицы на следующий лист в нумерационный заголовок таблицы вводят слово «продолжение», тематические заголовки таблицы и ее граф не пишут, при этом необходимо оставлять номера граф (см. таблицу в Приложении 5).

6.2. Рисунки Это остальные иллюстрации к тексту - фотографии, чертежи, графики, схемы, диаграммы и т.п. Такой иллюстративный материал обозначают словом «рисунок» (в тексте - рис.). Каждый рисунок должен иметь подпись, в состав которой входят:

- сокращенное название иллюстрации (рис.);

- номер иллюстрации (арабскими цифрами; номер двойной, с указанием через точку номера раздела, в котором помещен рисунок и порядкового номера рисунка, без знака №);

- тема изображения (собственно подпись);

- пояснение деталей, частей иллюстрации – экспликация;

Пример оформления рисунка:

Рис. Изменение численности доминирующих видов микроорганизмов (N) в осадке модельного водоема в зависимости от рН среды.

Возможен и другой вариант оформления рисунка:

Изменение численности доминирующих видов микроорганизмов (N) в осадке модельного водоема в зависимости от рН среды Рекомендуется избегать текстовых надписей на иллюстрациях. На картах и фотографиях необходимо указывать масштаб изображения. Если иллюстративного материала много, часть его можно оформить как приложение.

7. Приложение должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» (в работе - без кавычек), напечатанного прописными буквами в машинописном тексте и написанного строчными буквами, кроме первой, в рукописном варианте. При наличии нескольких приложений их нумеруют арабскими цифрами без знака №, например: ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (в печатном варианте) и т.д. или: Приложение 1 (в рукописном тексте).

Нумерация страниц приложения должна входить в общую нумерацию страниц курсовой работы. Рисунки и таблицы в приложении нумеруют арабскими цифрами (Рис. 1, Рис. 2, Таблица 1, Таблица 2).

Все рисунки должны быть выполнены черной тушью или черными чернилами (пастой).

8. Уравнения и формулы следует выделять в тексте свободными строками. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Все формулы, если их в документе более одной, нумеруют арабскими цифрами в пределах каждой главы. Номер формулы, состоящий их номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой, помещают в круглые скобки и располагают у правого края строки, на которой написана формула. Ссылка в тексте дается на этот номер. Если в работе только одна формула или уравнение, их не нумеруют.

В формулах в первую очередь применяют круглые скобки - ( ), затем прямые - [ ], далее фигурные - { }. Если формула не помещается на одной строке, осуществляют ее перенос на следующую строку. В первую очередь это делается на знаках равно (=), больше (), меньше (), больше или равно (), меньше или равно (); во вторую - на знаках плюс (+), минус (-), многоточие (…); в третью - на знаке умножения (), деления (:) или других математических знаках. Причем, знаки повторяются на новой строке.

В химических формулах и уравнениях символы элементов пишут буквами латинского алфавита. Перенос формул допускается на знаках взаимодействия =, +,,,. Нельзя переносить формулы на знаках, обозначающих химическую связь (-, =). Не переносятся структурные формулы.

9. Список использованной литературы. Такое заглавие рекомендуется для библиографического описания.

При оформлении списка литературы необходимо соблюдать определенные требования (примеры оформления приведены ниже).

Список использованной литературы включает только цитируемые в тексте курсовой, выпускной или дипломной работы источники литературы. Рекомендуется использовать алфавитно-нумерационный порядок записи.

В списке последовательно, в алфавитном порядке, под номерами располагаются фамилии всех русских авторов, а затем, снова начиная с буквы «А», фамилии иностранных авторов.

Каждую работу нумеруют арабскими цифрами. Авторы-однофамильцы идут в списке по алфавиту инициалов (имен). Труды одного автора помещают в хронологическом порядке; если опубликовано больше одной работы в год, то по алфавиту первых слов заглавий произведений. В полную схему описания произведения входят следующие области:

- ФИО первых трех авторов работы;

- место издания, изд-во, год издания;

- порядковый номер тома, выпуска, части и страницы.

Для разграничения этих областей служат условно разделительные знаки, правила расстановки которых необходимо строго соблюдать. Каждой области описания (кроме заголовка) предшествуют знаки точка и тире. В схему описания статьи из книги или журнала дополнительно вводят знак // и название книги или журнала с прописной буквы, которые помещают после названия статьи.

В заглавиях книги или статьи сокращения слов не допустимы. Названия журналов или периодических изданий, а также некоторых мест изданий и издательств могут быть приведены в общепринятом сокращенном виде.

Например: М.: МГУ.

Образцы библиографического описания:

1. Книга одного Кораго А.А. Введение в биоминералогию / А.А. Кораго. автора СПб.: Недра, 1992. - 280 с.

2. Книга двух Гусев М.В. Микробиология / М.В. Гусев, Л.А. Минеева. - М.:

3. Книга трех и Горленко В.М. Экология водных микроорганизмов более авторов / В.М. Горленко, Г.А. Дубинина, С.И. Кузнецов. - М.: Наука, 4. Книга под за- Словарь физиологических терминов. – М.: Наука, 1987. – 5. Отдельный Биогенный магнетит и магниторецепция. Новое о биомагнетом многотом- тизме: В 2 т. / Под ред. Дж. Киршвинка, Д. Джонса, Б. Макного издания Фаддена. – М.: Мир, 1989. – Т. 1. – 353 с.

6. Сериальное Охрана природы и воспроизводство природных ресурсов. – издание М., 1991 (Итоги науки и техники / ВИНИТИ). – Т. 30: Изобретение в области средств и методов изучения состояния и 7. Сборник на- Современные проблемы биологии и химии: Сб. науч. трудов учных трудов / Яросл. гос. ун-т. – Ярославль, 2000. – 252 с.

8. Автореферат Верховцева Н.В. Трансформация соединений железа гетеродиссертации трофными бактериями: Автореф. дис....… д-ра биол. наук 9. Депониро- Давыдов А.И. Влияние различных концентраций кадмия на ванная рукопись функционирование модельных водных микроэкосистем / А.И. Давыдов, С.А. Зарубин, Н.Л. Иванова и др.; / Яросл.

10. Статья одно- Иванов А.Ю. Устойчивость Pseudomonas к воздействию тяго автора из желых металлов / А.Ю. Иванов // Микробиология. - 1999. журнала № 3. - С. 366 - 373.

11. Статья двух Бердичевская М.В. Численность, видовой состав и оксигетрех авторов назная активность углеводородокисляющего сообщества из журнала нефтезагрязненных речных акваторий Урала и Западной Сибири / М.В. Бердичевская, Г.И. Козырева, А.В. Благиных 12. Статья четы- Милехина Е.И. Свойства углеводородокисляющей бактерии рех и более ав- Rhodococcus erythropolis, изолированной из нефтяного меторов из журна- сторождения / Е.И. Милехина, И.А. Борзенков, 13. Материалы Филина Н.Ю. О возможности биогенного образования гемаконгрессов, тита / Н.Ю. Филина, Н.В. Верховцева // Микробное разнообсимпозиумов, разие: состояние, стратегия сохранения, экологические просъездов, конфе- блемы / Ин-т экологии и генетики микроорганизмов УрО ренций и т.п. РАН: Тез. докл. – Пермь, 1996. – С. 116.

собрания сочи- / И.П. Павлов // Полн. собр. соч.: в 6 т. – М.; Л., 1952. – Т. 2, 15. Статья из га- Маракаев О.А. Тайна Толгского кедровника / О.А. Маракаев зеты // Ярославская неделя. – Ярославль, 1997. - № 40. - С. 32.

Образец оформления титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный университет

КУРСОВАЯ (ДИПЛОМНАЯ) РАБОТА

Образец задания на курсовую (дипломную) работу

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Ярославский государственный университет Студенту (ке) _ Тема курсовой (дипломной) работы _ Утверждена на заседании кафедры «»200_г.

Протокол № _ Срок сдачи курсовой (дипломной) работы _ Исходные данные к работе _ _ _ _ Консультант работы _ Дата выдачи задания _ Задание принял к исполнению Руководитель работы «» 200_г.

Образец оформления реферата 74 страницы, 22 рисунка, 10 таблиц, 58 источников

ПЕРИОДИЧЕСКИЙ РОСТ, ГЕТЕРОФАЗНАЯ СРЕДА, АЗОТФИКСАЦИЯ,

ИСТОЧНИК АЗОТА, ТЕМПЕРАТУРА, БАЦИЛЛЫ

В составе воздуха глубинных скважин свободный азот содержится в большом количестве. В работе изучали динамику периодического роста Bacillus subtilis шт. 60.3П.11 на безазотистых средах с адсорбентом и без него при разных температурах. Культура была выделена на стеклах обрастания при 60 0С из смеси бурового раствора и пластовой воды Медягинской скважины с глубины 2086 – 2095 м (температура пласта 59°С). в динамике определяли концентрацию РОВ, оптическую плотность суспензии, количество ионов NO2-, NO3- и NH4+ в среде.

В результате было показано, что отсутствие доступных форм азота не оказывает существенного влияния на рост бактерий как в средах с адсорбентом, так и без адсорбента. Культура Bacillus subtilis шт. 60.3П.11 сохраняет высокую жизнеспособность в термальной среде, что подтверждает возможность ее участия в биокоррозии подземного оборудования.

Образец оформления содержания ………………………………………………

...............

………………………

……………………………………………………

.................

………………………………

………………………………………

2.1. Объект исследования

…………………………

………………………………

……………………………………………

…………………………………………

……………………………………………………

……………………………………………

………………………………………………………………………..................

…………………………………………………………………

Список особых случаев сокращений слов и словосочетаний, часто встречающихся в работах, и условия их применения (словосочетание) Автореферат автореф. В библиографическом списке, Федерации ция здравоохранения дение центр Журнал журн. Сокращается также в заголовке описания, если не является первым словом заголовка Издательство изд-во Сокращается также в заголовке описания, если не является первым словом заголовка Конференция конф. Сокращается также в заголовке описания, если не является первым словом заголовка Научный науч. Сокращается также в заголовке описания, если не является первым словом заголовка Область (областной) обл. Сокращается также Под руководством под. рук. При фамилии Соответствующий соотв. В тексте Университет ун-т Сокращается также в заголовке описания, если не является первым словом заголовка Химический хим. Сокращается также в заголовке описания, если не является первым словом заголовка использованной литературы 1. ГОСТ 7.32-91 (ИСО 5966-82). Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. - М.: Изд-во стандартов, 1991. - 2. Инструкция о порядке подготовки и оформления изданий научной, учебной и методической литературы / Сост. Л.Н. Селиванова. - Ярославль, 1986. - 87 с.

3. Методические рекомендации к оформлению курсовых работ по физиологии человека и животных / Сост. О.А. Ботяжова. - Ярославль, 1997. - Методические рекомендации по оформлению курсовых, выпускных и дипломных работ на кафедре ботаники и микробиологии Составители: Пухова Наталья Юрьевна Компьютерная верстка С.И. Савинской Подписано в печать 12.09.2002 г. Формат 60х84/16.

Бумага тип. Усл. печ. л. 1,4. Уч.-изд. л. 1,0.

в редакционно-издательском отделе ЯрГУ.

Ярославский государственный университет.



 
Похожие работы:

«Н. Г. Федорец, М. В. Медведева МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЧВ УРБАНИЗИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЙ Н. Г. Федорец, М. В. Медведева МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЧВ УРБАНИЗИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЙ (учебно-методическое пособие для студентов и аспирантов эколого-биологических специальностей) Петрозаводск 2009 УДК 630*114.521(075) Федорец Н. Г., Медведева М. В. Методика исследования почв урбанизированных территорий. Петрозаводск: Карельский научный центр РАН, 2009. 84 с. ISBN 978-5-9274-0383-7 В работе даны методики...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КОМИТЕТ ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ Г. ЙОШКАР-ОЛЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Г. ЙОШКАР-ОЛЫ ОРГАНИЗМ И СРЕДА: ФАКТОРИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 013500 Биоэкология Йошкар-Ола, 2005 2 ББК 28.708 УДК 577.4 В 76 Рецензенты: В.Н. Максимов, д-р биол. наук профессор МГУ...»

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА ЦЕНТР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ КАТАЛОГ (со ссылками на электронные сетевые публикации) изданных методических, информационных и научных материалов, разработанных специалистами Центра экологического образования МГДД(Ю)Т (или с их участием) за период с 1990 по 2011 год Составитель каталога – Буянов В.Э., заведующий ИМК ЦЭО МГДД(Ю)Т, телефон: 8 (910) 435-12-39, E-mail: buvl@ya.ru; imk-ceo-mgddjut@ya.ru...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ экология и природопользование биологический факультет экологии кафедра МОРФОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙ Учебное пособие Подпись руководителя ИОНЦ Дата Екатеринбург 2007 2 От авторов Учебное пособие является практической частью общего теоретического курса Морфология и анатомия высших растений. Оно подготовлено...»

«Биология Тема: учебно-методическое пособие Создание типового кабинета биологии в условиях современной школы Автор опыта: Гашкова Елена Николаевна, старший методист МКУ Научнометодический центр г. Белгорода. Рецензент: Гаркавая Д.И., старший методист кафедры естественноматематического образования ОГАОУ ДПО БелИРО. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В современных условиях школа осуществляет переход на новую оценку своей деятельности, регламентированную требованиями Федеральных государственных образовательных...»

«Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена Горбунов П.С. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для студентов биологических специальностей педагогических университетов Санкт-Петербург ТЕССА 2011 Печатается по решению кафедры зоологии Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена Горбунов П.С. Эволюционное учение: Методические рекомендации и задания (для студентов биологических специальностей педагогических университетов)....»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени С.М. Кирова И.А. Маркова, доктор сельскохозяйственных наук, профессор СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЛЕСОВЫРАЩИВАНИЯ (Лесокультурное производство) Учебное пособие для студентов, магистрантов и аспирантов специальности 250201 – Лесное хозяйство Допущено УМО по образованию в области лесного дела в качестве учебного пособия...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Экология и природопользование Биологический факультет Кафедра экологии Ф.В. Кряжимский ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕМОГРАФИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебное пособие Екатеринбург 2007 г. Учебное пособие разработано в рамках создания учебно-методического комплекса по направлению ИОНЦ Экология и природопользование Экологическая демография человека....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЦИТОЛОГИИ И ГЕНЕТИКИ СО РАН Н. А. ПОПОВА ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ Учебное пособие Новосибирск 2012 1 УДК 57, 573, 577.32, 573.6 ББК 34.01, 34.03, 34.15.15, 34.15.23, 34.15.20 Попова Н. А. Введение в биологию. Учеб. Пособие / Новосиб. гос. университет. Новосибирск, 2012..с. Учебное пособие посвящено рассмотрению молекулярно-генетического уровня организации жизни, записи и хранения генетической...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ А.П. ХАУСТОВ, М.М. РЕДИНА НОРМИРОВАНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ И ОЦЕНКИ ПРИРОДОЕМКОСТИ ТЕРРИТОРИЙ Учебное пособие Москва 2008 Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и формирование инновационной образовательной среды, позволяющих эффективно реализовывать государственные интересы РФ через систему экспорта...»

«Нормальная анатомия Введение Данное учебное пособие рекомендовано в качестве дополнительной литературы при подготовке к экзамену по нормальной анатомии для студентов 1 курса лечебного факультета и факультета спортивной медицины. Излагаемый в книге материал также будет полезен студентам старших курсов и врачам всех специальностей. Современная анатомия – чрезвычайно обширная и сложная область медицинских и биологических знаний, значение которой трудно переоценить. Представления о строении,...»

«Амосова И.Б., Бурова Н.В., Ежов О.Н., Кочерина Е.В., Мамонтов В.Н., Паринова Т.А., Пучнина Л.В., Рай Е.А., Рыков А.М., Рыкова С.Ю., Сидорова О.В., Чуракова Е.Ю. Редкие виды растений, грибов и животных Архангельской области: методические рекомендации Архангельск 2012 УДК 502.172 ББК 28.588 Рецензенты: доктор сельскохозяйственных наук, заведующий кафедрой экологии и защиты леса Северного (Арктического) федерального университета имени М.В. Ломоносова Феклистов Павел Александрович кандидат...»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздравсоцразвития России) Медико-профилактический факультет Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии Т.А. Платонова, О.Г. Карноухова МОРФОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов фармацевтического факультета ИГМУ Рекомендовано ЦКМС ГБОУ ВПО ИМГУ в качестве...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургский государственный университет Кафедра медико-биологической техники А.Д. СТРЕКАЛОВСКАЯ, Н.В. БАЗАРОВА ВЫПОЛНЕНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВЫХ РАБОТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования – Оренбургский государственный университет Оренбург 2004 ББК...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ЕВРОПЕЙСКОГО ОБЩЕСТВА КАРДИОЛОГОВ по профилактике, диагностике и лечению инфекционного эндокардита (новая версия 2009) Guidelines on the prevention, diagnosis, and treatment of infective endocarditis (new version 2009) The Task Force on the Prevention, Diagnosis, and Treatment of Infective Endocarditis of the European Society of Cardiology (ESC) Endorsed by the European Society of Clinical Microbyology and Infectious Diseases (ESCMID) and by the International Society of...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный университет им. А.М. Горького ИОНЦ Экология природопользования Биологический факультет Экологии кафедра МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕНОГЕНЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОПУЛЯЦИЙ Екатеринбург 2007 Составитель: проф., д.б.н. А.Г. Васильев Инновационный курс Феногенетический анализ популяций в рамках УМК магистерской программы Экология...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ТРОМБОЗОВ И ГЕМОРРАГИЙ И ПАТОЛОГИИ СОСУДОВ ИМЕНИ А.А.ШМИДТА-Б.А.КУДРЯШОВА. ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИСТЕМЫ СВЕРТЫВАНИЯ КРОВИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Второе издание Москва-2011 2 Лабораторные методы исследования системы свертывания крови: Методические рекомендации АТГПСС им. А.Шмидта-Б.А.Кудряшова. Второе издание.2011 год. Авторы: Сотрудники Первого Московского медицинского университета...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета биологии С.М.Дементьева 2010 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ РАДИАЦИОННАЯ ЭКОЛОГИЯ Для студентов 2 курса очной формы обучения Специальность 020801 ЭКОЛОГИЯ Составитель: К.б.н., доцент кафедры экологии Ильяшенко Д.В. Обсуждено на заседании кафедры экологии _ 2010г. Протокол № _ Зав. кафедрой _А.С....»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Е.А. ЛУКЬЯНОВА Т.В. ЛЯПУНОВА Е.В. ОЛЬШАНСКАЯ МЕТОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ УПРАВЛЕНИЯ ДАННЫМИ В КЛИНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Учебное пособие Москва 2008 ПРЕДИСЛОВИЕ Предлагаемый учебный курс предназначен для студентов старших курсов, аспирантов, научных работников в области медицины, биологии, экологии, компьютерных технологий и прикладной математики. По своему содержанию и целевому назначению это курс...»

«б 26.8(5К) ИВилесов А. А. Науменко I. Ф50 j Веселова Б. Ж. Аубекеров ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ Посвящается 75-летию КазНУ им. аль-Фараби Е. Н. Вилесов, А. А. Науменко, J1. К. Веселова, Б. Ж. Аубекеров ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КАЗАХСТАНА У чебное п особие Под общей редакцией доктора биологических наук, профессора А.А. Науменко 2М&АЕВ АТо $ * ^ ЫЛЫМИ К,ТАПХАН ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ БИБЛИОТЕКА ИМ. с. БЕЙСЕМБЖВЛ Алматы Казак университет! УДК 910. ББК 26. 82я Ф...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.