WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ «МАМИ»

Ф.Ф. Брюхань

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке и оформлению раздела «Экология и безопасность

жизнедеятельности» дипломного проекта для студентов факультета «Автомобили и тракторы», обучающихся по специальности 190201.65 «Автомобиле- и тракторостроение»

Москва 2010 2 Разработаны в соответствии с Государственными образовательными стандартами ВПО 2000 г. для специальности 190201. «Автомобиле- и тракторостроение» для студентов МГТУ «МАМИ».

Рецензенты: зав. кафедрой «Экология и БЖД» МГТУ МАМИ, доктор технических наук М.В. Графкина доцент кафедры «Автомобили» М.К. Бирюков Методические указания по подготовке и оформлению раздела «Экология и безопасность жизнедеятельности» дипломного проекта для студентов факультета «Автомобили и тракторы», обучающихся по специальности 190201.65 «Автомобиле- и тракторостроение» / Ф.Ф. Брюхань. – М.:

МГТУ «МАМИ», 2010. – 10 с.

Работа выполнена на кафедре «Экология и БЖД»

В методических указаниях изложены основные принципы работы над разделом «Экология и безопасность жизнедеятельности» дипломного проекта, включая выделение значимых факторов негативного воздействия на окружающую среду и человека, подбор и изучение специальной литературы, составление плана раздела, написание и оформление текста.

Указания предназначены для студентов МГТУ «МАМИ», обучающихся по специальности 190201.65 «Автомобиле- и тракторостроение».

© Ф.Ф. Брюхань, © МГТУ «МАМИ»,

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ................................. 2. СТРУКТУРА РАЗДЕЛА....... .......................... 3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТ ПРИ РАЗРАБОТКЕ РАЗДЕЛА................................................ 4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДРАЗДЕЛОВ......................... 4.1. Подраздел 5.1. «Вопросы экологии и охраны окружающей среды»....................................... 4.2. Подраздел 5.2. «Вопросы безопасности жизнедеятельности»............................................. 4.3. Подраздел 5.3. «Выводы»........................... РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.......................... 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. В процессе выполнения раздела выпускной квалификационной работы выявляется способность дипломника решать технические задачи на инженерном уровне, связанные с вопросами охраны окружающей среды безопасности труда на современном производстве.

1.2. Основная задача раздела «Экология и безопасность жизнедеятельности» дипломного проекта заключается в оценке степени воздействий техногенных факторов на окружающую природную среду и человека при производстве и эксплуатации автомобильной и тракторной техники и разработке инженерных, организационных и управленческих решений по минимизации этих воздействий.

1.3. Задание на выполнение раздела студент получает у консультанта данного раздела, являющегося преподавателем кафедры экологии и безопасности жизнедеятельности. Раздел должен быть связан с темой дипломного проекта, в нем должны быть учтены возможности студента по сбору первичной информации. Тематика раздела может быть типовая (см.

раздел 2) или индивидуальная в случае ее обоснования. Задание по разделу согласовывается с руководителем дипломного проекта и вносится в лист задания на дипломный проект.

Объем раздела должен составлять 10-12 % объема всей пояснительной записки. Раздел выполняется одновременно с выполнением экономической части дипломного проекта и должен быть представлен консультанту не позднее 10 дней до момента предполагаемой защиты.

Раздел должен быть разбит на подразделы. Целью выполнения раздела и большинства подразделов является обоснование путей и средств улучшения существующего уровня обеспечения экологичности производства и эксплуатации автомобильной и тракторной техники, а также обеспечения безопасных условий труда.

При оформлении раздела следует пользоваться соответствующими требованиями нормативно-правовых и нормативно-технических документов в области экологии и охраны труда.

1.4. В процессе производства и эксплуатации автомобильной и тракторной техники неизбежны негативные воздействия как на окружающую природную среду, так и на человека.

Негативные воздействия на природную среду включают:

- выбросы загрязняющих веществ в атмосферу;

- сбросы загрязняющих веществ в поверхностные воды;

- производство твердых отходов;

- физические воздействия (шум, вибрация, электромагнитные поля);

- визуальные загрязнения.

Негативные факторы воздействия на человека включают:

- загрязнение воздуха;

- физические воздействия (шум, вибрация, электромагнитные поля, условия освещения);

- визуальные загрязнения.

При разработке раздела «Экология и безопасность жизнедеятельности» студенту следует исходить из особенностей производства и эксплуатации автомобильной и тракторной техники: объемов используемого в производстве сырья, энергии и природных ресурсов (чистой воды, воздуха) на единицу продукции, расходуемого в процессе эксплуатации техники топлива, смазочных и расходных материалов.

2. СТРУКТУРА РАЗДЕЛА

Рекомендуемая структура раздела * :

5. ЭКОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5.1. Вопросы экологии и охраны окружающей среды 5.1.1. Производственный процесс Данная нумерация предполагает, что раздел имеет порядковый номер 5.

5.1.1.1. Основные механизмы загрязнения природной 5.1.1.2. Характеристика потребляемых сырья, энергии, 5.1.1.3. Загрязнение атмосферного воздуха 5.1.1.4. Загрязнение поверхностных вод 5.1.1.5. Характеристика твердых отходов 5.1.1.6. Физические воздействия 5.1.2. Процесс эксплуатации 5.1.2.1. Основные механизмы загрязнения природной 5.1.2.2. Характеристика потребляемых топлива, смазочных и расходных материалов 5.1.2.3. Загрязнение атмосферного воздуха 5.1.2.4. Загрязнение поверхностных вод и почвы 5.1.2.5. Шумовое воздействие 5.1.3. Разработка инженерных, организационных и управленческих решений по защите окружающей среды 5.2. Вопросы безопасности жизнедеятельности 5.2.1. Производственный процесс 5.2.1.1. Основные негативные факторы производственной среды 5.2.1.2. Загрязнение воздуха 5.2.1.5. Условия освещения 5.2.1.6. Электробезопасность 5.1.2.7. Пожаробезопасность 5.2.1.8. Безопасность при контакте с химически опасными агентами 5.2.2. Процесс эксплуатации 5.2.2.1. Основные факторы воздействий на человека в процессе эксплуатации транспортного средства 5.2.2.2. Комфортность салона транспортного средства 5.2.3. Разработка инженерных, организационных и управленческих решений по повышению уровня безопасности при производстве и эксплуатации транспортного средства 5.3. Выводы В зависимости от особенностей разрабатываемого узла или конструкции названия подразделов могут изменяться без утраты их смысла.

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТ ПРИ РАЗРАБОТКЕ

РАЗДЕЛА

После первой консультации с консультантом (преподавателем кафедры «Экология и безопасность жизнедеятельности») студент акцентирует внимание на тех факторах, которые присущи производству разрабатываемого студентом узла или конструкции и его эксплуатации и выделяет основные. Затем студент изучает специальную литературу, относящуюся к производственному процессу, эксплуатации разрабатываемого узла, а также соответствующую литературу по промышленной экологии, безопасности жизнедеятельности, нормативно-правовые и нормативнотехнические документы. При необходимости студент осуществляет интернет-поиск по интересующему кругу вопросов.

Вопросы экологии и безопасности жизнедеятельности исследуются на двух этапах жизненного цикла транспортного средства: его производства и эксплуатации. Необходимо иметь в виду, что механизмы загрязнения природной среды и негативного воздействия на человека на разных этапах жизненного цикла сильно отличаются друг от друга.

Важным моментом подготовки раздела «Экология и безопасность жизнедеятельности» является разработка инженерных, организационных и управленческих решений, направленных как на улучшение экологической обстановки, так и на повышение уровня безопасности при производстве и эксплуатации транспортного средства.

В подразделе «Выводы» необходимо сформулировать экологическую эффективность разрабатываемого узла (конструкции) и эффект по повышению безопасности труда.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДРАЗДЕЛОВ

4.1. Подраздел 5.1. «Вопросы экологии и охраны Производственный процесс. Излагаются особенности производственного процесса разрабатываемого узла (конструкции) в заводских условиях. Описываются основные механизмы загрязнения природной среды в процессе производства (выбросы загрязняющих веществ в атмосферу, сброс загрязненных сточных вод в поверхностные воды, образование твердых отходов производства). Дается краткая экологическая характеристика предприятия, приводятся данные о выпускаемой продукции, потребляемом сырье, энергии, природных ресурсах. Приводится состав основных вредных химических агентов, загрязняющих атмосферный воздух, качественная и количественная характеристика выбросов, перечисляются источники выбросов. Описывается источники сброса и химический состав сточных вод, их качественная и количественная характеристика. Приводится перечень твердых отходов, их объем, места складирования, а также способы утилизации. Рассматриваются физические воздействия предприятия (шумовые, электромагнитные и пр.), оказывающие значащее воздействие на окружающую природную среду.

Процесс эксплуатации транспортного средства. Обсуждаются экологические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации транспортного средства с учетом разрабатываемого в дипломном проекте узла (конструкции). Рассматриваются основные механизмы загрязнения природной среды. Приводятся сведения о потребляемом количестве топлива, а также смазочных и расходных материалов. Описывается механизм загрязнения атмосферного воздуха выхлопными газами транспортного средства, а также поверхностных вод и почвы осаждающимися твердыми и аэрозольными частицами загрязняющих веществ. Приводится оценка шумового воздействия транспортного средства.

Разработка инженерных, организационных и управленческих решений по защите окружающей среды. Дается описание экологического эффекта от внедрения разрабатываемого узла (конструкции). Положительный эффект может быть достигнут за счет:

- уменьшения металлоемкости узла (конструкции);

- уменьшения затрат энергии и природных ресурсов при его изготовлении;

- совершенствования технологии его изготовления и увеличения срока долговечности;

- преимуществ в эксплуатации (сокращения расхода горючесмазочных и расходных материалов), улучшения ходовых качеств транспортного средства и его аэродинамики и пр.

- уменьшения уровня шумового воздействия.

Могут также быть предложены организационные и управленческие решения, приводящие к положительному экологическому эффекту, например, рекомендации по режимам эксплуатации транспортного средства в разные сезоны, периодичность ремонтно-профилактических работ и т. д.

4.2. Подраздел 5.2. «Вопросы безопасности Производственный процесс. Описываются основные негативные факторы производственной среды, характерные при производстве разрабатываемого в дипломном проекте узла (конструкции). Последовательно дается качественная и количественная характеристика этих факторов:

- загрязнения воздуха рабочей зоны;

- условий освещенности;

- электробезопасности;

- пожаробезопасности;

- безопасность при контакте с химически опасными агентами.

Процесс эксплуатации транспортного средства. Обсуждаются основные факторы воздействий на человека в процессе эксплуатации транспортного средства:

- комфортность салона транспортного средства;

- загрязнение воздуха в салоне, обусловленное выбросами выхлопных газов;

Разработка инженерных, организационных и управленческих решений по повышению уровня безопасности при производстве и эксплуатации транспортного средства. Проводится анализ эффекта по повышению уровня безопасности от внедрения разрабатываемого узла (конструкции). Положительный эффект может быть достигнут за счет:

- улучшения общего уровня производственных условий при изготовлении узла (конструкции) в заводских условиях – уменьшению степени загрязнения воздуха рабочей зоны, уровня шума, вибрации, улучшению освещенности рабочего места, повышению уровня электробезопасности, пожаробезопасности, безопасности при контакте с химически опасными веществами;

- улучшения ходовых качеств транспортного средства и его аэродинамики;

- преимуществ в эксплуатации – уменьшению количества выбросов за счет сокращения расхода топлива;

- уменьшения уровня шумового и вибрационного воздействия.

Могут также быть предложены организационные и управленческие решения, приводящие к положительному эффекту по повышению уровня безопасности, например, соблюдение регламента в эксплуатации транспортного средства.

В подразделе «Выводы» (объем 20-30 строк) необходимо перечислить основные негативные факторы, влияющие на окружающую природную среду и безопасность труда, и предлагаемые мероприятия по снижению такого влияния.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов / Под общ.

ред. С.В.Белова – М.: Высшая школа,1999. – 448 с.

2. Болбас М.М., Савич Е.Л. Транспорт и окружающая среда. – М.: Технопринт, 2004. – 261 с.

3. Брюхань Ф.Ф. Промышленная экология. Курс лекций. – М.:

МГУИЭ, 2002. – 159 с.

4. Вибрации в технике Справочник в 6-ти томах. Т. 6. Защита от вибрации и ударов / Под ред. К.В.Фролова. – М.: Машиностроение, 1995.

– 456 с.

5. Газоочистные аппараты сухого и мокрого типов. Каталог. / Попов Ю.Н., Янковский С. С., Мазус М. Г. и др. – М.: ЦИНТИХИМНЕФТЕМАШ, 1984. – 92 с.

6. Горбунов В.В., Патрахальцев Н.Н. Токсичность двигателей внутреннего сгорания. Учебное пособие. – М.: Изд-во РУДН, 1998. – 214 с.

7. Графкина М.В., Михайлов В.А., Иванов К.С. Экология и экологическая безопасность автомобиля. Учебник. – М: Форум, 2009. – 320 с.

8. Графкина М.В., Михайлов В.А., Нюнин Б.Н. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. – М.: Проспект, 2006. – 608 с.

9. Графкина М.В. Охрана труда и производственная безопасность.

Учебник. – М.: Велби, 2009. – 432 с.

10. Звонов В.А., Козлов А.В., Кутенев В.Ф. Экологическая безопасность автомобиля в полном жизненном цикле. – М.: 2001. – 244 с.

11. Исаев Л.К. Воздействие на организм человека опасных и вредных экологических факторов. Метрологические аспекты. Кн. 1. Т. 1. – М.:

ПАИМС, 1997. – 512 с.

12. Исхаков Х.И., Пахомов А.В., Каминский Я.Н. Пожарная безопасность автомобиля. – М.: Транспорт, 1987. – 87 с.

13. Луканин В.Н., Трофименко Ю.В. Промышленно-транспортная экология. Учебник для студентов вузов. – М.: Высшая школа, 2001. – 73 с.

14. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология. – М.: Дрофа, 2004. – 624 с.

15. Охрана окружающей среды. Учебник для вузов / Под ред.

С.В.Белова. – М.: Высшая школа, 1991. – 319 c.

16. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. Учебное и справочное пособие. – М.: Финансы и статистика, 1999.

– 671 с.

17. Юдин Е.Я., Борисов Л.А., Горенштейн И.В. и др. Борьба с шумом на производстве. Справочник. – М.: Машиностроение, 1985. – 400 с.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ РАЗДЕЛА «ЭКОЛОГИЯ И

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА ДЛЯ

СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА «АВТОМОБИЛИ И ТРАКТОРЫ»,

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190201.

«АВТОМОБИЛЕ- И ТРАКТОРОСТРОЕНИЕ»

Оригинал-макет подготовлен редакционно-издательским отделом По тематическому плану внутривузовских изданий учебной литературы на 2010 г.

Подписано в печать..2010. Формат 60х90 1/16. Бумага 80 г/м Гарнитура «Таймс». Ризография. Усл. печ. л. 0,5.



 


Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Безопасность жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 280700.62 Техносферная безопасность, утвержденного приказом № 723 Министерством образования и науки РФ от 14 декабря 2009 г....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет БИОЛОГО-ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОДУКЦИОННОГО ПРОЦЕССА У РАСТЕНИЙ Методические указания к выполнению лабораторной работы по курсу Экология для студентов всех специальностей Хабаровск Издательство ТОГУ 2012 3 УДК 581.5(076.5) Биолого-экологические основы продукционного процесса у растений. Методические указания...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет Факультет психологии и философии Кафедра общей и прикладной психологии АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ Программа и методические рекомендации Направление подготовки: 030300.68 Психология Магистерская программа Психология личности Барнаул - 2010 Учебный курс Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии предназначен для магистрантов 1 года...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Саратовская государственная юридическая академия ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА для поступающих в магистратуру НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ САРАТОВ, 2013 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА 1.1. Цель экзамена — отобрать наиболее подготовленных абитуриентов для обучения по следующим программам специализированным магистерской подготовки: - судебная власть,...»

«Методические указания к изучению дисциплины ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА И ПРИМЕНЕНИЯ ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ Часть 1. ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕРАБОТКИ ПОЛИМЕРОВ. ВВЕДЕНИЕ. Вводный раздел первой части курса посвящен рассмотрению основных вопросов, связанных с синтезом полимеров. Для студентов с базовым химическим образованием эти положения служат повторению и закреплению материала, который в определенной мере ранее входил в прочитанный общий курс Высокомолекулярные соединения. Этот материал нужно...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО УрФУ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина Г.В. Тягунов, Е.Е. Барышев, А.С. Воронин, А.А. Волкова БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОСФЕРЕ. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Безопасность жизнедеятельности Научный редактор: проф., д-р техн. наук В.С. Цепелев Учебное пособие Безопасность жизнедеятельности в техносфере. Введение в специальность разработано в соответствии с...»

«Содержание Пояснительная записка..3 Методические рекомендации по изучению предмета и 1. выполнению контрольных работ..6 Рабочая программа дисциплины 2. Технология органических веществ.13 Контрольная работа 1 по дисциплине 3. Технология органических веществ.69 Контрольная работа 2 по дисциплине 4. Технология органических веществ.77 1 Пояснительная записка Данные методические указания по изучению дисциплины Технология органических веществ и выполнению контрольных работ предназначены для студентов...»

«Об утверждении и внедрении методических рекомендаций Оценка безопасности наноматериалов : приказ Роспотребнадзора от 12 окт. 2007 г. № 280. – Режим доступа: Система КонсультантПлюс. ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ПРИКАЗ от 12 октября 2007 г. N 280 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВНЕДРЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ОЦЕНКА БЕЗОПАСНОСТИ НАНОМАТЕРИАЛОВ В соответствии с решением постоянно действующего совещания Федеральной службы по надзору в сфере защиты...»

«Утвержден 5К1.552.020 ПС-ЛУ ГСП. ГАЗОАНАЛИЗАТОР АМЕТИСТ Паспорт 5К1.552.020 ПС-ЛУ 5К1.552.020ПС Содержание 1. Назначение газоанализатора 2. Технические данные 3. Состав газоанализатора и комплектность 4. Устройство и принцип работы газоанализатора 4.1. Средства взрывозащиты 5. Указание мер безопасности 6. Подготовка газоанализатора к работе и порядок работы.18 7. Техническое обслуживание 8. Возможные неисправности и методы их устранения 9. Свидетельство о приемке 10. Гарантии изготовителя 11....»

«Министерство сельского хозяйства РФ Колледж Агробизнеса Забайкальского аграрного института-филиала ФГБОУ ВПО Иркутская государственная сельскохозяйственная академия Методические указания и контрольные задания по дисциплине Безопасность жизнедеятельности для студентов всех специальностей заочной формы обучения Составитель: преподаватель социально – экономических и гуманитарных дисциплин Бутина Наталья Александровна Чита 2013 РЕЦЕНЗИЯ на методические указания и контрольные задания по дисциплине...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М.ГУБКИНА Кафедра промышленной безопасности и охраны окружающей среды Гуськов М.А., Коробов А.В., Сайгина Ю.Н. ИССЛЕДОВАНИЕ ВИБРАЦИИ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ ЗАЩИТЫ ОТ ВИБРАЦИЙ Методические указания по выполнению лабораторной работы по дисциплинам Безопасность жизнедеятельности и Производственная санитария и гигиена труда Под редакцией Глебовой Е.В. Москва 2012 Гуськов М.А., Коробов А.В., Сайгина Ю.Н. Исследование вибрации и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО УрФУ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина В.И. Лихтенштейн, В.В. Конашков ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПО ПСИХОМОТОРНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ Учебное электронное текстовое издание Издание второе, стереотипное Подготовлено кафедрой Безопасность жизнедеятельности Научный редактор: доц., канд. техн. наук А.А. Волкова Методические указания к деловой игре № П-8 по курсу Безопасность жизнедеятельности, Психология безопасности труда...»

«Федеральное агентство по образованию Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г.Н.Новгород Кафедра общественных наук БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений Нижний Новгород 2009 1 ББК 68.9я73 Б 39 Безопасность жизнедеятельности: методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений /сост. Н. В. Андрианов; филиал СГУТ и КД в г. Н....»

«УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Защита от радиации Данное учебное пособие составлено для ознакомления со спецификой работы в условиях ионизирующего излучения. Требования по радиационной безопасности при выполнении работ в зоне строгого режима разработаны в СПЕЦИАЛЬНЫХ инструкциях - знание и соблюдение, которых является обязательным для всего персонала. 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 СВЕДЕНИЯ ПО ЯДЕРНОЙ ФИЗИКЕ 1.1 Атом Размеры Атома Строение Атома Элементарные Частицы 1.2 Химические Элементы 1.3 Изотопы или Нуклиды 1.4...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОЛОГИЯ Основной образовательной программы по специальностям: 010701.65 Физика, 130301.65 Геологическая съемка, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых, 280101.65 Безопасность жизнедеятельности в техносфере....»

«ГБОУ ВПО ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И. М. Сеченова МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ кафедра гигиены детей и подростков ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ГИГИЕНЕ ПИТАНИЯ Часть II МЕТОДЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета Москва – 2014 Авторский коллектив: д.м.н., профессор, член-корреспондент РАМН В. Р. Кучма, д.м.н., профессор Ж. Ю. Горелова, к.м.н., доцент Н....»

«Федеральный горный и Нормативные документы Шифр промышленный надзор Госгортехнадзора России России РД-03-348-00 Нормативные документы (Госгортехнадзор России) межотраслевого применения по вопросам промышленной безопасности Методические указания по магнитной дефектоскопии стальных канатов Основные положения Разработано и внесено Утверждено Срок введения в Управлением по котлонадзору Постановлением действие и надзору за подъемными Госгортехнадзора России с 20.04.2000 г. сооружениями от 30.03.2000...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Основной образовательной программы по специальностям: 040101.65 Социальная работа, 040201.65 Социология. Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом биологических наук, доцентом Иваныкиной Татьяной...»

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ В ЭКОСИСТЕМАХ. БИОЦЕНОЗЫ Методические указания к выполнению лабораторной работы по курсу Экология для студентов всех специальностей Хабаровск Издательство ТОГУ 2013 2 Живые организмы в экосистемах. Биоценозы. Методические указания к выполнению лабораторной работы по курсу Экология для студентов всех...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра информационных систем ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 230201 Информационные системы и технологии всех форм обучения...»








 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.