WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для руководителей дошкольных образовательных учреждений по организации и выполнению мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ...»

-- [ Страница 1 ] --

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального

образования (повышения квалификации) специалистов

«Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям

Нижегородской области»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для руководителей дошкольных образовательных учреждений по

организации и выполнению мероприятий гражданской обороны,

предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности г.Н.Новгород 2011 год Учебно-методическое пособие предназначено для оказания методической помощи руководителям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, руководителям занятий, специалистам ГОЧС в практической работе по организации и проведению мероприятий гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, при обучении персонала и детей дошкольного возраста правилам безопасной жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Данное учебно-методическое пособие разработано под общей редакцией директора УМЦ по ГОЧС Нижегородской области Продан И.А., авторским коллективом в составе: первого заместителя начальника Главного управления Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Нижегородской области полковника Демина А.П., ведущего специалиста отдела образования Автозаводского района г.Н.Новгорода Сесоровой О.В., заместителя директора по УМР Елисеевой С.А., начальника методического отдела Варакина Ю.Е., старшего преподавателя цикла методической работы Красавцева Д.С., старшего преподавателя цикла основ ГО Юрьева Ю.Н., старшего преподавателя цикла организации защиты от ЧС Житнева А.А., ведущего специалиста ГО Артюхова Д.Л., заведующего учебно-методическим кабинетом Каталовой А.Н.

Содержание I. ВВЕДЕНИЕ.

II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБЛАСТИ

ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ.

1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ....

2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И





ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ.

3. МЕРОПРИЯТИЯ И ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

ЗАЩИТЫ ДОУ.

3.1. Приказ о создании объектового звена РСЧС

3.2 Функциональные обязанности должностных лиц гражданской обороны дошкольного учреждения

3.3. Инструкция по организации мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

3.4. Положение об объектом звене предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороне

III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБЛАСТИ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. НАПРАВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

1.2. ТРЕБОВАНИЯ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1.3. ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ПОЖАРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ

КОМИССИЯХ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

1.4. ТРЕБОВАНИЯ К ИНСТРУКЦИЯМ О МЕРАХ ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ

1.5. ИНСТРУКЦИЯ ПО СОБЛЮДЕНИЮ ПРАВИЛ ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ

1.6. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПЛАНУ ЭВАКУАЦИИ

1.7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ПЛАНОВ

ЭВАКУАЦИИ ЛЮДЕЙ ПРИ ПОЖАРЕ.

1.8. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОТИВОПОЖАРНЫХ

ИНСТРУКТАЖЕЙ

1.9. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРВИЧНЫХ СРЕДСТВ

ПОЖАРОТУШЕНИЯ

1.10. ИНСТРУКЦИЯ О МЕРАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ

ОБЪЕКТОВ ХРАНЕНИЯ (СКЛАДОВ, ПОДСОБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ)...........

1.11.ИНСТРУКЦИЯ О МЕРАХ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ

СТОРОЖЕЙ (КОНТРОЛЕРОВ)

1.12. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОЖАРЕ

IV. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ С ПЕРСОНАЛОМ И

ДЕТЬМИ В ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ...............

1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ ПО ВОПРОСАМ ГО

И ЗАЩИТЫ ОТ ЧС.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ДОУ

2.1. Основные планирующие документы

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ (ОПЫТ РАБОТЫ)

4. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

5. РАБОТА С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

МЕРОПРИЯТИЯ “ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ





ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ”

1. ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

1.1. Приказ директора дошкольного образовательного учреждения............ 1.2 План подготовки и проведения Дня защиты детей

VI. ПРИЛОЖЕНИЯ

ВОПРОСЫ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

1.1. Инструкция по действиям штатного состава ДОУ при получении информации об аварии на химически опасных объектах

1.2. ПЛАН -СХЕМА размещения потенциально-опасных объектов для детского сада №_

1.3. СХЕМА оповещения сотрудников детского сада №

1.4. Расчет укрытия детского сада в защитных сооружения

1.5. Список на эвакуацию сотрудников детского сада

1.6. Ведомость на выдачу противогазов постоянному составу детского сада 1.7. Список детей группы, подлежащих передаче родителям

1.8. Инструкция (вариант) по организации и выполнению основных мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в дошкольном образовательном учреждении

1.9. Сигналы гражданской обороны

1.10. Приказ руководителя организации “Об итогах подготовки по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в 20_ году и задачах на 20 учебный год

1.11. Темы тренировки по гражданской обороны на 20_ учебный год............ 2. ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ВОПРОСАМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ................ 2.1. План противопожарных мероприятий на 20 год

2.2. План противопожарных мероприятий по подготовке МДОУ к эксплуатации в осенне-зимний период 20 - 20 гг

2.3. Содержание текстовой части плана эвакуации на случай возникновения пожара

2.4. План проведения тренировки по эвакуации людей при пожаре

2.5. Акт пробной эвакуации детей

2.6. Схема эвакуации детей из ДОУ

2.7. Журнал учета первичных средств

2.8. Акт проверки состояния и условий эксплуатации огнезащитных покрытий

2.9. Акт оперативного контроля по МДОУ

2.10. Акт проверки внутреннего противопожарного водопровода

2.11. План обучения членов добровольной дружины

VI. ЛИТЕРАТУРА

Обеспечение защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, а также от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий является одной из важнейших задач Государственной политики в области национальной безопасности Российской Федерации.

Качественное изменение опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, негативные тенденции в экономике и социальной сфере, угроза международного и внутреннего терроризма требуют принятия более координальных и эффективных мер по защите населения и территорий от посягательств на суверенитет и целостность России, обеспечения безопасной жизнедеятельности населения и сохранения окружающей природной среды, устойчивой работы всех отраслей экономики.

Конституция Российской Федерации объявила человека, его права и свободы высшей ценностью, а признание, соблюдение и защиту прав и свобод человека и гражданина обязанностью государства. Вопросы обороны и безопасности, согласно статьи 71 Конституции РФ, отнесены к ведению Российской Федерации, а согласно ст.72 осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация их последствий - к совместному ведению Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.

В начале 2000 года была принята в новой редакции “Концепция национальной безопасности Российской Федерации”, которая определила единые подходы к национальным интересам, опасностям и угрозам, формы и способы защиты от них в целях обеспечения безопасности личности, общества и государства во всех сферах их деятельности.

Решение задач защиты населения в современных условиях возложено на Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (далее РСЧС) и на систему гражданской обороны (далее ГО) страны с распределением от федерального до объектового уровня.

В Нижегородской области создана и функционирует территориальная подсистема предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций мирного и военного характера, которая является составной частью РСЧС страны.

Обеспечение безопасности жизнедеятельности населения возложено на федеральные органы государственной власти, органы исполнительной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления и организации.

II. Организация и проведение мероприятий в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации 1. Нормативно-правовое регулирование в области гражданской Развитие Гражданской обороны, являющейся составной частью системы национальной безопасности России, осуществляется в настоящее время в соответствии с требованиями “Основ единой государственной политики в области Гражданской обороны”, утвержденных Президентом РФ 05 января года.

Единая государственная политика в области ГО представляет собой систему официальных взглядов на оборонное строительство и обеспечение безопасности государства, а также систему мер политического, экономического, социального и иного характера, реализуемых федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, организациями и гражданами, по совершенствованию подготовки к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Государственная политика в области гражданской обороны направлена на формирование условий для реализации национальных интересов и безопасности страны, укрепления оборонного потенциала, защиты населения, материальных и культурных ценностей.

Начало законодательного закрепления места ГО в системе национальной безопасности определено в статье 21 Федерального закона “Об обороне” №61ФЗ от 31 мая 1996 г. “... в целях защиты населения и организаций от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий организуется гражданская оборона, являющиеся составной частью оборонной функции государства”. Правовым полем реализации положений Гражданской обороны явился Федеральный закон “О гражданской обороне” от февраля 1998 г. № 28 - ФЗ. (с изм. №122-ФЗ от 22.08.2004г.) В соответствии с положениями данного закона Гражданская оборона (ГО) это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Основными задачами гражданской обороны являются:

обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

оповещение населения об опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы;

предоставление населению убежищ и средств индивидуальной защиты;

проведение мероприятий по световой маскировке и другим видам маскировки;

проведение аварийно-спасательных работ в случае возникновения опасностей для населения при ведении военных действий, а также вследствие чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

первоочередное обеспечение населения, пострадавшего при ведении военных действий или вследствии этих действий, в том числе медицинское обслуживание, включая оказание первой медицинской помощи, срочное предоставление жилья и принятие других необходимых мер;

борьба с пожарами, возникшими при ведении военных действий или вследствие этих действий;

обнаружение и обозначение районов, подвергшихся радиоактивному, химическому, биологическому и иному заражению;

обеззараживание населения, техники, зданий, территорий и проведение других необходимых мероприятий;

восстановление и поддержание порядка в районах, пострадавших при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также вследствие чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

срочное восстановление функционирования необходимых коммунальных служб в военное время;

срочное захоронение трупов в военное время;

разработка и осуществление мер, направленных на сохранение объектов, существенно необходимых для устойчивого функционирования экономики и выживания населения в военное время;

обеспечение постоянной готовности сил и средств гражданской обороны.

2. Нормативно-правовое регулирование в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Приоритетным направлением в системе национальной безопасности Российской Федерации является признание права граждан на защиту жизни, здоровья и обеспечение их безопасной жизнедеятельности.

В Конституции РФ закреплено право граждан:

- на охрану здоровья... (ст. 41);

- на благоприятную окружающую среду... (ст. 42).

Вместе с тем, граждане Российской Федерации имеют право на создание устойчивой системы по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Основополагающим законодательным актом в области организации и обеспечения защиты населения, материальных и культурных ценностей и территорий от чрезвычайных ситуаций (далее ЧС) природного и техногенного характера является Федеральный закон РФ “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ (с изм. №122-ФЗ от 22.08.04).

Законом устанавливается, что чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Согласно ст. 4 данного закона определены основная роль и задачи созданной Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) страны.

РСЧС предназначена для предупреждения ЧС, а в случаях их возникновения - для обеспечения безопасности и защиты населения, окружающей природной среды и уменьшения материальных потерь, локализации и ликвидации ЧС.

Основными задачами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций являются:

разработка и реализация правовых и экономических норм по обеспечению защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

осуществление целевых и научно-технических программ, направленных на предупреждение чрезвычайных ситуаций и повышение устойчивости функционирования организаций, а также объектов социального назначения в чрезвычайных ситуациях;

обеспечение готовности к действиям органов управления, сил и средств, предназначенных и выделяемых для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

сбор, обработка, обмен и выдача информации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях;

прогнозирование и оценка социально-экономических последствий чрезвычайных ситуаций;

создание резервов финансовых и материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций;

осуществление государственной экспертизы, надзора и контроля в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

ликвидация чрезвычайных ситуаций;

осуществление мероприятий по социальной защите населения, пострадавшего от чрезвычайных ситуаций, проведение гуманитарных акций;

реализация прав и обязанностей населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций, а также лиц, непосредственно участвующих в их ликвидации;

международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

Единая система, состоящая из функциональных и территориальных подсистем действует на федеральном, межрегиональном, региональном, муниципальном и объектовом уровнях.

В соответствии с Федеральным законом ФЗ-№ 68 в Нижегородской области 04 января 1996 г. был принят закон № 17 - 3 “ О защите населения и территорий Нижегородской области от ЧС природного и техногенного характера”. Этим законом определены роль и задачи созданной на территории Нижегородской области территориальной подсистемы Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС.

3. Мероприятия и инструктивно-методический материал по Планирование мероприятий в области ГО, предупреждения и ликвидации ЧС проводятся заблаговременно.

По учреждению издается приказ о назначении ответственных лиц за проведение мероприятий в области ГО и ЧС.

На основании данного приказа ответственные лица разрабатывают планирующие документы и функциональные обязанности.

К планирующим документам относятся:

положение об объектовом звене предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороне;

инструкция по организации мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (разрабатывается с приложениями) функциональные обязанности назначенных ответственных лиц 3.1. Приказ о создании объектового звена РСЧС

ПРИКАЗ

руководителя дошкольного образовательного учреждения “” 20_г.

О создании в дошкольном образовательном учреждении объектового звена по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны.

В соответствии с законом Российской Федерации от 12.02.1998г. № 28-ФЗ “О гражданской обороне”, законом Нижегородской области от 04.01.1996г. № 17З (с изм. №172_З от 31.12.04)“О защите населения и территории Нижегородской области от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера”, Положением “О звене функциональной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций департамента образования и науки Нижегородской области” в целях защиты детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, членов их семей от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени 1.Создать объектовое звено РСЧС. Обязанности председателя комиссии по чрезвычайным ситуациям дошкольного образовательного учреждения возлагаю на себя 2. Назначить ответственным:

- по эвакуации _ - по материально-техническому обеспечению - заведующую хозяйством 3. Для оперативного решения вопросов гражданской обороны назначить работника по делам ГО и ЧС _.

4. Для обеспечения эвакомероприятий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени создать эвакуационную группу в составе:

- председатель эвакуационной группы - члены эвакуационной группы 5. Создать нештатные аварийно спасательные формирования:

5.1. Звено по обслуживанию защитного сооружения в составе чел.

- командир звена _ 5.2. Санитарный пост в составе чел.

- начальник поста - медсестра 6. Работнику по делам ГО и ЧС совместно с заместителями руководителя учреждения разработать и представить мне на утверждение:

а) положение об объектовом звене предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны (ГО);

б) функциональные обязанности работника по делам ГО и ЧС дошкольного образовательного учреждения;

в) положение об эвакуационной группе дошкольного образовательного учреждения;

г) инструкцию по организации и выполнению основных мероприятий гражданской обороны, предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в дошкольном образовательном учреждении;

д) организовать выезд в загородную зону с целью изучения населенного пункта, предназначенного для размещения сотрудников дошкольного образовательного учреждения и членов их семей.

7. Обучение сотрудников дошкольного образовательного учреждения осуществлять в рамках единой системы подготовки населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, в соответствии с Постановлением администрации Нижегородской области № 10 от 27.01.2004г. “О порядке подготовки населения Нижегородской области по вопросам защиты от чрезвычайных ситуаций”.

8. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

9. Приказ довести до всех сотрудников дошкольного образовательного учреждения в части их касающейся.

Руководитель дошкольного образовательного учреждения 3.2 Функциональные обязанности должностных лиц гражданской По вопросам гражданской обороны руководитель учреждения подчиняется руководителю районного управления образования (далее РУО) и его заместителю. Он несет полную ответственность за организацию, своевременную и качественную разработку инструкции по гражданской обороне, подготовку и проведение мероприятий ГО в мирное время.

На руководителя учреждения возлагается:

обеспечение постоянной готовности гражданской обороны учреждения и выполнение возложенных на нее задач;

личное участие в разработке инструкции по гражданской обороне и утверждение ее в РУО;

согласование с руководителем жилищно-эксплуатационного управления (далее ЖЭУ) мест размещения учреждения в закрепляемом защитном сооружении и ознакомление с ним;

Примечание: Если за учреждением не закрепляются защитные сооружения из-за их отсутствия вблизи, руководитель подбирает на независимой территории места рассредоточения при воздушной опасности для детей и обслуживающего персонала.

организация управления, связи и оповещения при возникновении чрезвычайных ситуаций в мирное время и по сигналам ГО;

контроль и направление работы командиров формирований обеспечения;

планирование и проведение тренировок по выполнению защитных мероприятий при чрезвычайных ситуациях в мирное время и по оповещению обслуживающего персонала;

проведение работы с родительским комитетом по вопросам накопления индивидуальных средств защиты для детей;

организация эвакуации обслуживающего персонала и членов их семей в загородную зону;

проведение обучения персонала по вопросам ГОЧС;

ежегодное, к 25 августа текущего года, представление в РУО годового отчета по выполнению мероприятий ГО за истекший год с выводами по мерам их улучшения и основные показатели гражданской обороны учреждения.

Заместитель по эвакуации подчиняется руководителю учреждения и отвечает за планирование и осуществление эвакомероприятий в мирное и предвоенное время.

На него возлагается:

сбор данных и представление в РУО к 25 августа текущего года сведений по численному и именному составу своих сотрудников и членов их семей, подлежащих эвакуации в загородную зону;

составление списков (в трех экземплярах) на эвакуацию в загородную зону пешим порядком и транспортом, в составе автомобильных колонн района;

расчетов расселения эвакуируемых в загородной зоне по конкретным адресам;

взаимодействие с эвакоорганами района при объявлении эвакуации и рассредоточения при чрезвычайных ситуациях в мирное время;

организация вывода детей учреждения в безопасный район на временное размещение в отводимых для этой цели зданиях;

организация оповещения своих сотрудников и обеспечение их своевременного прибытия на сборный эвакуационный пункт (далее СЭП) района для выезда (выхода) в загородную зону;

установленное взаимодействие с приемным эвакуационным пунктом (далее ПЭП) сельского района по вопросам расселения сотрудников и членов их семей;

руководство эвакогруппой и разработка для нее необходимой документации (инструкция начальнику колонны, схема оповещения эвакогруппы, обязанности регистратора и секретаря).

в) Заместитель руководителя по материально-техническому Заместитель по материально-техническому обеспечению (далее МТО) подчиняется руководителю учреждения и отвечает за материально-техническое обеспечение мероприятий гражданской обороны и питание детей при чрезвычайных ситуациях в мирное время. На него возлагается:

ежегодное (к 25 августа текущего года) представление заявок на потребное количество средств индивидуальной защиты, для своих сотрудников;

накопление подручных средств защиты (ватно-марлевых повязок, накидок из пленочных материалов, полиэтиленовых пакетов и т.д.) для защиты детей от аварийно химически опасных веществ (далее АХОВ) при авариях на химически опасных предприятиях;

накопление емкостей для воды и тары из прорезиненных и пленочных материалов для герметизации продовольствия и детского белья при заражении атмосферы;

обеспечение питания детей в период чрезвычайной ситуации в мирное время;

разработка необходимых расчетов по потребности в воде, продуктах питания для детей и обслуживающего персонала и подача заявок в районные службы питания и материально-технического снабжения;

отключение энергоснабжения при объявлении воздушной опасности;

плановое проведение противопожарных профилактических мероприятий в помещениях и на территории учреждения;

руководство формированиями обеспечения питания и материальнотехнического снабжения и проведение с ними ежегодных тренировок по выполнению обязанностей при чрезвычайных ситуациях;

ведение учета средств гражданской обороны, предназначаемых для защиты детей и обслуживающего персонала.

г) Работник по ГОЧС (и.о. по совместительству) учреждения Он подчиняется руководителю и является по должности его первыми заместителем по вопросам ГОЧС. Он имеет право от имени руководителя учреждения отдавать распоряжения (приказания) по вопросам гражданской обороны.

Работник по ГОЧС несет ответственность за проведение мероприятий ГО, разработку инструкции по гражданской обороне и ежегодное (к 25 августа текущего года) представление в РУО докладов и отчетов о состоянии гражданской обороны учреждения и мерах по ее улучшению.

На него возлагается:

разработка с участием руководителя и других должностных лиц ГО учреждения инструкции по гражданской обороне, для представления ее на утверждение в РУО;

выяснение обстановки при получении сигнала “Внимание всем” и уточнение возникающих задач по защите детей и учреждения;

организация и руководство работами по герметизации помещений учреждения при радиоактивном, химическом и ином заражении атмосферы;

подготовка средств связи и оповещения для управления мероприятиями ГО в особых условиях обстановки при стихийных бедствиях и производственных авариях;

взаимодействие с территориальным подразделением ГОЧС района и РУО по выявлению исходных данных для разработки необходимых документов;

ежегодное, до 25 августа, планирование мероприятий ГО;

корректировка списков на эвакуацию в загородную зону;

корректировка инструкций ГО;

проведение тренировок по тематике чрезвычайных ситуаций мирного времени и оповещению сотрудников учреждения;

проведение игровых тренировок с детьми по пользованию ватномарлевыми повязками и другими средствами защиты;

участие в проведении защитных мероприятий детей при стихийных бедствиях и авариях на радиоактивно и химически опасных предприятиях;

руководство мероприятиями ГО учреждения, распределение задач и обязанностей его сотрудникам;

изучение возможной обстановки, которая может сложиться при стихийных бедствиях: (наводнениях, снежных заносах и т.д.) на прилегающей и территории учреждения.

д) Заместитель руководителя по оперативным вопросам Заместитель руководителя по оперативным вопросам подчиняется работнику по ГОЧС и отвечает за планирование мероприятий ГО (совместно с руководителем), медицинское обеспечение, обеспечение управления, связи и оповещения, а также за проведение занятий по гражданской обороне по общей программе подготовки рабочих и служащих. На него возлагается:

разработка раздела инструкции по организации связи и оповещения при чрезвычайных ситуациях, при получении сигналов ГО;

разработка схем оповещения руководства гражданской обороной и всего состава сотрудников учреждения, их ежегодная корректировка по состоянию на января текущего года;

составление расписания занятий сотрудников по 14-часовой программе (до 25 августа текущего года ежегодно), организация их проведения и учета;

разработка плана тренировок формированиями и повседневное руководство ими;

планирование и организация проведения противопожарных мероприятий, организация очистки территорий и помещений от ненужных возгораемых материалов;

планирование защитных мероприятий при возникновении пожара, организация его ликвидации с помощью территориальной противопожарной охраны (телефон 01);

непосредственное участие в проведении тренировок по эвакуации, оповещению, выводу детей в безопасные места, изучение закрепленных за учреждением коллективных средств защиты ( убежища, ПРУ, станции метрополитена);

выбор и изучение района эвакуации учреждения на независимой территории на случай воздушной опасности и ознакомление с ним всех сотрудников;

поддержание взаимодействия с шествующей организацией.

е) Помощник руководителя по противопожарной и противохимической Помощник руководителя по противопожарной и противохимической защите (ПР и ПХЗ) подчиняется руководителю и отвечает за выяснение обстановки и поддержание взаимодействия с вблизи расположенными объектами промышленного производства, использующим радиоактивные и химически опасные вещества, при возникновении производственной аварии и заражении атмосферы, за проведение занятий с сотрудниками по тематике радиационной и химической защиты.

На него возлагается:

изучение возможной обстановки, которая может сложиться при авариях на промышленных предприятиях, имеющих в производстве вредные вещества;

организация проведения игровых мероприятий с детьми по надеванию ватно-марлевых повязок, а также защитной одежды из пленочных материалов;

контроль за постоянным наличием в медпункте учреждения питьевой соды, 5% раствора лимонной или уксусной кислоты, 10% раствора ментола в хлороформе йодистых препаратов и т.д., предназначаемых для нейтрализации ядовитых веществ и оказания помощи пораженным;

организация приобретения защитных детских камер (КЗД-4), детских противогазов (ПДФ), детских респираторов (Р-2Д), и других средств защиты и дозиметрического контроля;

ведение журнала учета доз облучения при радиоактивном заражении местности, поддержание взаимодействия с территориальным подразделением ГОЧС района при введении режимов защиты;

контроль за организацией хранения индивидуальных средств защиты.

Эвакогруппа учреждения предназначается для организации оповещения, регистрации и отправки на сборные эвакопункты района (далее СЭП) подлежащих эвакуации в загородную зону сотрудников и членов их семей, а также для разработки и ежегодной корректировки планов на эвакуацию транспортом и пешим порядком в составе районных автоколонн (по плану эвакокомиссий района).

В мирное время эвакогруппа разрабатывает план эвакуации, доводит до своих сотрудников место размещения СЭП, адреса района размещения в загородной зоне, а также перечень документов и личных вещей, которые эвакуируемые должны брать с собой.

С эвакогруппой заместитель руководителя по эвакуации проводит ежегодные тренировки.

При возникновении чрезвычайных обстоятельств в мирное время эвакогруппа осуществляет вывоз (вывод) детей учреждения в безопасные районы (места), заранее определяемые и изучаемые.

3.3. Инструкция по организации мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

class='zagtext'> ИНСТРУКЦИЯ

по организации мероприятий гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (утверждается начальником Управления образования с руководителем территориального подразделения ГОЧС)

РАЗДЕЛ I

1. Действие персонала детского сада по сигналу “Внимание всем!”.

Заведующая или дежурный по детского саду, услышав или получив сигнал “Внимание всем!”, немедленно доводит его до всего постоянного состава.

По этому сигналу:

- немедленно включить радио, радиотрансляционные и телевизионные приемники для прослушивания экстренного сообщения и в дальнейшем действовать в соответствии с указаниями органа управления (далее ОУ) ГОЧС района;

- воспитателям и няням быстро одеть детей, выдать им имеющиеся средства индивидуальной защиты, и по обстановке, в течение _ минут вывести из помещения, укрыть в защитном сооружении _ согласно расчету (см.

приложение);

- заведующей и воспитателям проверить наличие детей при их одевании и укрытии в защитном сооружении, организовать их питание и отдых;

- медицинской сестре _ взять с собой необходимые медикаменты, перевязочные материалы (бинты, вата) и укрыться в защитном сооружении в готовности к оказанию детям первой медицинской помощи;

- повару выключить электрические (газовые) плиты, вместе с работниками кухни взять с собой необходимые запасы воды, продуктов питания, посуды для обеспечения питанием детей в укрытии;

- заведующей и дежурному по детскому саду контролировать выполнение сотрудниками обязанностей по укрытию детей и докладывать о выполнении мероприятий ГО в Управление образования по тел.: и в ОУ ГОЧС района по тел.: _.

2. Действия персонала детского сада по сигналу “Отбой”.

Заведующая детским садом дает указание на вывод детей из укрытия только с разрешения ОУ ГОЧС района (города). При необходимости обращаться к руководству РУО, районной администрации о выделении сил и средств для ликвидации последствий ЧС.

РАЗДЕЛ II

Мероприятия при угрозе возникновения производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий 1. Заведующая детским садом, получив распоряжение на проведение подготовительных мероприятий ГО, организует оповещение (см. приложение) и сбор сотрудников, доводит обстановку и ставит задачи на:

- приведение в готовность имеющегося защитного сооружения (или пригодного подвального помещения);

- герметизацию выделенного помещения для укрытия детей;

- подготовку к выдаче детям и постоянному составу имеющихся средств индивидуальной защиты;

- подготовку к отселению (эвакуации) детей в пункты временного размещения;

- готовность постоянного состава к передаче детей родителям.

Контролирует выполнение поставленных задач, организует дежурство по детскому саду, уточняет списки эвакуируемых (см. приложение).

2. Заведующему хозяйством при наличии защитного сооружения:

- в течение _ часов подготовить защитное сооружение к приему укрываемых;

- заложить в защитное сооружение продукты питания, воду, медикаменты и другое необходимое имущество для детей;

- по особому распоряжению получить по доверенности для постоянного состава на пункте выдачи Управления образования по адресу _ противогазов ГП-5 (ГП-7) _ шт. Отв..

3. Заведующая (старший воспитатель) детского сада дает указание воспитателям по разъяснению детям необходимости их укрытия в защитном сооружении, надевания индивидуальных средств защиты.

4. Воспитателям, няням и обслуживающему персоналу:

- группа №1 _ - группа №2 _ - группа №3 _ - получить у заведующей хозяйством _ на состав группы имеющиеся средства индивидуальной защиты;

- изготовить недостающие ватно-марлевые повязки;

- уточнить места размещения групп в защитном сооружении и путь следования к нему;

- заполнить списки передачи детей родителям;

- подготовить документы к сдаче в Управление образования района.

При угрозе террористических актов В целях предупреждения террористических актов необходимо:

- держать закрытыми все запасные двери;

- поставить звонок у входной двери и оборудовать ее “глазком” и английским замком;

- держать постоянно закрытой входную дверь;

- не допускать посторонних лиц в здание и на территорию детского сада;

- проверять территорию перед выходом детей на прогулку;

- не разрешать детям в период прогулки брать у незнакомых людей свертки, пакеты и т.д. и подходить к ним.

При обнаружении подозрительных предметов или угрозе взрыва немедленно вывести детей и сотрудников из здания в безопасное место и сообщить в органы милиции и службу спасения 01.

По прибытию оперативной группы действовать по их указанию.

РАЗДЕЛ III

Защита при производственных авариях, катастрофах и стихийных бедствиях Наиболее опасными объектами для детского сада являются:

- химически опасные: _ - пожаро-, взрывоопасные: _ При получении информации об аварии на химически опасном объекте заведующая детским садом немедленно оповещает постоянный состав и организует выполнение команд и распоряжений территориального ОУ ГОЧС района (города).

Если дети находились на прогулке, необходимо завести в помещение детсада;

если отдыхали - разбудить и одеть их.

Провести герметизацию выделенных помещений путем уплотнения оконных, дверных и других проемов, отключить вентиляцию и разместить детей.

Решение на отселение детей принимает комиссия по чрезвычайным ситуациям района (города).

Отселение (эвакуация) детей и персонала в пункты временного размещения осуществляется по маршрутам (направлениям), указанным ОУ ГОЧС района или службой охраны общественного порядка (сотрудникам ГИБДД, муниципальной милиции).

Для вывоза детей и персонала используется городской наземный транспорт и специально выделенные автобусы от автопредприятия _- тел.:. Ответственный за встречу транспорта _.

Детям выдаются простейшие средства индивидуальной защиты.

Помещение детского сада сдается под охрану милиции.

На входной двери вывешивается табличка с информацией для родителей о местонахождении детей.

ДЕТИ И СОТРУДНИКИ

Заведующая детским садом об изменении обстановки докладывает в Управление образования по тел.: _, ОУ ГОЧС по тел.: _.

Приложения:

1. план-схема размещения опасных объектов;

2. схема оповещения сотрудников;

3. расчет укрытия;

4. списки детей на передачу родителям;

5. ведомость на выдачу СИЗ;

6. списки эвакуируемых сотрудников.

Примечание: При разработке Инструкции получить рекомендации и согласование в территориальном органе управлении ГОЧС.

УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО

Руководитель органа управления по ГОЧС (подпись, фамилия и инициалы) «_» _ 20_г.

ИНСТРУКЦИЯ

по действиям персонала при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера и выполнения мероприятий Настоящая инструкция определяет порядок действий персонала учреждения при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнении мероприятий ГО и является обязательной для исполнения всеми лицами, постоянно или временно работающими в учреждении.

Весь персонал независимо от занимаемой должности, обязан четко знать и и строго выполнять установленный порядок действий при угрозе и возникновении ЧС мирного и военного времени и не допускать действий которые могут вызвать угрозу жизни и здоровью персонала (переменного состава:

-детей и посетителей).

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера могут возникнуть внезапно или после различного по продолжительности периода угрозы возникновения. Исходя из этого период угрозы возникновения ЧС, должен быть в максимальной мере использован для предотвращения ЧС или уменьшения возможного ущерба. С этой целью, исходя из режима функционирования Нижегородской территориальной подсистемы или муниципального звена РСЧС, учреждение также переводится в соответствующий режим функционирования: в режим повышенной готовности или в режим чрезвычайной ситуации.

Объектовое звено гражданской обороны может переводиться на военное положение планомерно или в условиях внезапного нападения вероятного противника.

При планомерном переводе ГО учреждения с мирного на военное время ему определены степени готовности:

-первоочередные мероприятия 1 группы (ПМ-1);

- первоочередные мероприятия 2 группы (ПМ-2) -общая готовность гражданской обороны (ОГ ГО).

Время выполнения мероприятий по каждой степени готовности-24 часа.

В целом на перевод отводится 72 часа (3суток).

Весь персонал учреждения независимо от занимаемой должности обязан четко знать и строго выполнять установленный настоящей инструкцией порядок действий при угрозе или возникновении ЧС природного и техногенного характера, а также от опасностей, возникающих в следствие военных действий.

За невыполнение требований настоящей инструкции по вопросам предупреждения ЧС, защиты персонала, детей и посетителей, а также материальных ценностей от ЧС работники учреждения могут привлекаться к материальной и административной ответственности вплоть до увольнения с работы.

1.1.Возможная обстановка в образовательном учреждении при возникновении крупных аварий, катастроф и стихийных бедствий Перечень потенциально опасных объектов, которые могут оказывать воздействие на нормальное функционирование образовательного учреждения.

Образовательное учреждение территориально расположено в границах, _, _. Вблизи от образовательного учреждения объекты: (Примечание. Сведения о потенциальных источниках и характере их воздействия на учреждение могут быть получены в управлении (отделе) по ГОЧС.) 1.2. Порядок оповещения персонала и учащихся образовательного Оповещение персонала и воспитанников образовательного учреждения о ЧС на занимаемой территории производится по разработанной схеме оповещения (приложение 1).

Оповещение персонала образовательного учреждения о ЧС в нерабочее _ (должность ответственного за оповещение сотрудников).

В первую очередь оповещается руководящий состав образовательного учреждения, а затем, в зависимости от обстановки, остальной персонал.

В рабочее время сотрудники образовательного учреждения оповещаются (каким способом).

При приеме городского предупредительного сигнала «Внимание всем»

(сиреной) все радиоточки, телевизоры и радиоприемники учреждения перевести в режим приема речевых сообщений, передаваемых органом управления по ГОЧС _.

1.3. Порядок выделения автотранспорта для проведения При проведении экстренной эвакуации учащихся и персонала из опасной зоны привлекается весь имеющийся в наличии служебный автотранспорт, а также личный автотранспорт сотрудников образовательного учреждения.

Сотрудники образовательного учреждения, имеющие личный автотранспорт, должны беспрекословно представлять его в распоряжение администрации для осуществления экстренной эвакуации воспитанников и сотрудников из опасной зоны.

1.4. Требования к персоналу предприятия по соблюдению противоэпидемических мероприятий при угрозе распространения особо В случае выявления на территории образовательного учреждения или вблизи опасности распространения особо опасных инфекционных заболеваний все сотрудники обязаны строго выполнять требования Роспотребнадзора по проведению экстренной профилактики и иммунизации, по изоляции и лечению выявленных больных, соблюдать режим, предотвращающий занос и распространение инфекции.

При необходимости все сотрудники должны проходить по прибытию на работу санитарную обработку _ (место проведения), дезинфекцию или смену одежды, а водители транспортных средств проводить специальную обработку автомобилей в_ (место проведения),а также выполнять другие требования, препятствующие распространению особо опасных инфекционных заболеваний.

1.5. О мерах по сохранению материальных ценностей в период угрозы и Все сотрудники образовательного учреждения должны принимать меры по сохранению материальных ценностей при угрозе или возникновении ЧС.

В период поведения мероприятий по защите от ЧС или их ликвидации должны приниматься меры по предотвращению или уменьшению возможного материального ущерба образовательному учреждению, по охране имущества и оборудования. Ответственность за организацию охраны материальных средств в (должность и фамилия).

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

в образовательном учреждении _(режим повышенной готовности) При ухудшении обстановки и получении информации об опасности или угрозе возникновения ЧС временно прекратить выполнение повседневных задач и сосредоточить все силы и средства на выполнении работ по предотвращению или уменьшению последствий возникшей угрозы.

образования, ОД ОУГОЧС муниципального образования и в эвакуировать учащихся (воспитанников), посетителей и сотрудников из помещений _(каких), проверить наличие всех сотрудников и учащихся (воспитанников) в установленном месте сбора.

_(каких). Работу возобновить после получения от командира подразделения ОВД разрешающего документа.

прилегающей территории.

(воспитанников), имущества, материальных ценностей и необходимой документации.

При угрозе возникновения аварии на энергетических, инженерных и технологических системах Организовать наблюдение за опасным участком, вывод сотрудников и учащихся (воспитанников) из опасной зоны.

При угрозе химического заражения (подхода облака, зараженного АХОВ) сотрудников и воспитанников в готовность к возможным до минимума присутствие в учреждении посетителей.

СИЗ (сохранность СИЗ обеспечивать в режиме повседневной отключению вентиляции и кондиционеров, создать на объекте запас воды или готовиться к экстренной эвакуации.

телевидения для получения информации УГОЧС по вопросам РЗМ (радиоактивного заражения местности).

другой промежуток времени) получение информации об уровне организовать, при необходимости, изготовление ватно-марлевых кондиционеров, создать в образовательном учреждении запасы материалов для герметизации помещений, запас воды в герметичной таре, быть в готовности к эвакуации.

Организовать накопление необходимого количества препаратов муниципального образования.

При угрозе возникновения стихийных бедствий (резком изменении температуры воздуха, сильном ветре, ливневых руководящего состава.

учреждения, провести мероприятия по повышению уровня готовности пожарного расчта, противопожарной защищнности образовательного учреждения, подготовительные мероприятия по безаварийной остановке работы учреждения; усилить контроль за состоянием коммунально-энергетических сетей.

образования. Быть в готовности к эвакуации.

При получении дежурным администратором анонимной информации об угрозе на территории учреждения или Немедленно доложить руководителю образовательного учреждения и в правоохранительные органы и действовать согласно полученных от них распоряжений и рекомендаций.

(Примечание: конкретные значения времени проведения мероприятий определяются утвержденными нормативными данными либо применительно к местным условиям).

Календарный план действий при возникновении и во время ликвидации ЧС в образовательном учреждении Независимо от вида ЧС при е возникновении и ликвидации:

1.Немедленно организовать защиту сотрудников и воспитанников образовательного учреждения от поражения.

2.Провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС.

3.Принять возможные меры по локализации ЧС и уменьшению размеров опасной зоны.

4.Обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории и в помещениях образовательного учреждения для своевременного принятия мер по е нормализации.

5.Организовать обмен информацией об обстановке с управлением по ГО и ЧС муниципального образования.

С учтом вида ЧС и особенностей е развития выполнить:

АСДНР, сообщить о факте взрыва ОД УГОЧС пожарную охрану округа (города).

имеющимися силами и средствами.

прилегающих к месту пожара помещений.

закрыть окна и двери в районе возникновения пожара для предотвращения его распространения.

прилегающих к месту пожара помещений.

задымленных и горящих помещений с целью выявления пострадавших или потерявших сознание пострадавших ПМП и отправить их в ЛПУ.

старшему пожарной команды сведения об очаге пожара, принятых мерах и специфических особенностях объекта, которые могут повлиять на развитие и ликвидацию пожара.

пострадавших и принятых мерах по ликвидации При аварии на энергетических, инженерных и технологических системах объекта учреждения и организовать его вывод из опасной при необходимости, вызвать АСФ соответствующих из прилегающих к месту аварии помещений.

пострадавших и принятых мерах по ликвидации ЧС в информацию, включить радио (телевизор), прослушать сообщение по городу (округу) о факте и характере аварии, немедленно оповестить персонал и учащихся образовательного учреждения.

кондиционеры, закрыть и загерметизировать окна, двери, из помещения никого не выпускать.

при угрозе заражения аммиаком - повязки, смоченные водой или 5% раствором лимонной при угрозе заражения хлором - повязки, смоченные образовательного учреждения запаха посторонних веществ организовать выход персонала и учащихся (воспитанников) образовательного учреждения из пострадавших оказать им ПМП и отправить в ЛПУ и телевидения для получения информации УГОЧС по информации об уровне РЗМ в районе объекта через кондиционеры образовательного учреждения и провести герметизацию помещений йодной профилактики персонала и воспитанников Запретить выход персонала и воспитанников из применять средства защиты органов дыхания и кожи.

Режим поведения в сложившихся условиях довести до воспитанников образовательного учреждения и порядок дальнейших действий.

окружающей среды и происходящими в ней и учащихся за территорию образовательного учреждения. Не допускать паники среди персонала и электрооборудование, организовать контроль за состоянием всех помещений образовательного При ухудшении обстановки или угрозе затопления вывезти материальные ценности и документацию из пострадавшим и отправить их в ЛПУ. Организовать жизнеобеспечение сотрудников и воспитанников образовательного учреждения При массовых пищевых отравлениях и особо опасных ситуациях отравления сотрудников и воспитанников или других инфекционных заболеваний немедленно вызвать скорую медицинскую помощь инфекционных заболеваний обеспечить строгое соблюдение сотрудниками и воспитанниками противоэпидемических мероприятий и требования предписанных управлением здравоохранения и Роспотребнадзора.

(Примечание: Конкретные значения времени проведения мероприятий определяются утвержденными нормативными данными либо применительно к местном условиям)..

2. Организация и выполнение основных мероприятий гражданской обороны 2.1. Действия персонала и учащихся по сигналу «Воздушная тревога»

1.Дежурный (ответственный) с получением сигнала "Воздушная тревога" немедленно доводит его до всего персонала и учащихся голосом или _(конкретно какими дублирующими средствами).

2. Услышав сигнал "Воздушная тревога", персонал и учащиеся (воспитанники) ГО.

2.2. Порядок укрытия персонала в ЗС При возникновении ЧС, связанной с угрозой или началом заражения воздуха АХОВ, радиоактивными веществами или по сигналу «Воздушная тревога», весь персонал и учащиеся подлежат укрытию в ЗС_(место нахождения ЗС и его принадлежность).

Для экстренного укрытия персонала и учащихся при опасности поражения АХОВ использовать загерметизированное помещение {указать какое), обеспечивающее безопасное пребы вание в нем чел., без подачи воздуха - в течение _часов.

При получении информации о радиационной опасности укрытие персонала и воспитанников проводить в (указать наименование помещения), обеспечивающем ослабление мощности дозы излучения в_раз.

Няни, воспитатели групп №№_ быстро одевают детей, надевают на них (в походное положение) противогазы, берут часть игрушек и в течение _ минут вместе с детьми уходят в ЗС _;

-няни и обслуживающий персонал групп детей ясельного возраста быстро укладывают детей в камеры защитные детские (КЗД) и переносят их в ЗС ;.

-руководитель и старшие воспитатели проверяют наличие детей в ЗС, обеспечение их СИЗ, организацию питания, сна и бодрствования детей;

-медицинская сестра берет с собой необходимые документы, аптечки индивидуальные, перевязочные пакеты и укрывается в ЗС вместе с детьми, готовая оказать им ПМП;

- старший повар_ выключает электрические (газовые) плиты и совместно с работниками кухни_ берут с собой имеющиеся на кухне продукты питания, часть посуды и укрываются в ЗС_.;

-заведующий хозяйством совместно с дежурным отключают электро-, газо- и водоснабжение и укрываются в ЗС;

При наличии средств связи, руководитель учреждения докладывает районному отделу ГОЧС об укрытии личного состава.

Время, отводимое для укрытия, определяется ОУ ГОЧС района.

2.3. Порядок выдачи персоналу СИЗ Выдача персоналу и учащимся СИЗ {указать каких) производится после получения соответствующего распоряжения или по решению _{место выдачи).

Воспитатели после получения СИЗ, должны проверить их состояние, произвести подгонку на себя и детей. Противогазы постоянно иметь при себе или на рабочем месте.

Перевод противогазов в боевое положение осуществляется по сигналу или самостоятельно при наличии опасности заражения воздуха.

2.4. Действия по сигналу «Отбой воздушной тревоги»:

Руководитель дает указание на вывод укрываемых из ЗС (укрытия) только с разрешения территориального органа управления по ГОЧС. При необходимости обращается в орган управления по ГОЧС с просьбой о выделении сил и средств для ликвидации последствий нападения противника.

2.5. Проведение подготовительных мероприятий ГО Руководитель получив указание на проведение подготовительных мероприятий ГО, организует сбор сотрудников, доводит до них задачи по выполнению мероприятий ГО подготовительного периода.

Ответственному лицу за убежище (при наличии собственного убежища):

- в течение короткого времени, но не бол ее 12 часов подготовить ЗС к приему укрываемых;

- совместно с(уполномоченным по ГОЧС) заложить в убежище продукты питания, воду, медикаменты из расчта трхсуточного пребывании в убежище _ человек;

- провести инструктаж командира звена по обслуживанию убежищ и укрытий о порядке приема укрываемых, местах размещения их в ЗС и работе фильтровентиляционной установки.

При отсутствии собственного убежища:

- уточнить у руководителя закрепленного за ЗС, порядок размещения и приема укрываемых в ЗС;

- получить на складе №_ УГОЧС района в соответствии с накладной № _ противогазов ГП-7 шт., ПДФ-2Д _ шт, КЗД-6шт.;

- подтвердить заявку на выделение транспорта для перевозки имущества в загородную зону, если это предусмотрено по плану.

Назначенному сотруднику выдать всему персоналу СИЗ, организовать изготовление ватно -марлевых повязок силами персонала Воспитателям, няням групп №№:

-получить у зав. хозяйством на весь состав групп СИЗ;

-заполнить списки передачи детей родителям;

-подготовить документы к сдаче в территориальный отдел образования;

-изготовить ватно-марлевые повязки на всю группу;

-провести с детьми занятия по заполнению укрытия (ЗС), надеванию противогазов, ВМП;

Няни и обслуживающий персонал групп детей ясельного возраста, изучают КЗД и правила пользования ими.

2.6. Эвакуация в загородную зону (разрабатывается учреждением, подлежащим эвакуации) эвакомероприятий дает указание на передачу детей родителям и прекращение деятельности учреждения с последующим выполнением эвакуационных мероприятий.

Няням, воспитателям приступить к передаче детей родителям под расписку;

-сдать руководителю детсада списки о передаче детей родителям;

После передачи детей родителям учреждение прекращает свою деятельность, сотрудники распускаются по квартирам с целью подготовки к выезду в загородную зону вместе со своими семьями.

Сотрудники и члены их семей самостоятельно к Ч+5 часам прибывают на СЭП № по адресу: _телефон №_; с указанного СЭП сотрудники совместно с неработающими членами семей под руководством старшего группы следуют на пункт посадки по адресу:_ и выезжают поездом №_(эшелоном, автомашинами) в _час. с вокзала..

В загородной зоне сотрудники поступают в распо ряжение заведующего образованием сельского района.

В загородной зоне учреждения, имеющие задания на прием детей, ведут подготовку по расширению используемых помещений, приспособлению административных зданий под детские дошкольные учреждения с указанием ответственных лиц за проведение этих мероприятий.

Приложения:

1.Схема сбора сотрудников.

2.Расчт на укрытие.

3.Ведомость на выдачу средств индивидуальной защиты.

4.Списки групп детей на передачу их родителям и другие приложения.

Работник по ГОЧС (фамилия, подпись) Расчет укрытия личного состава в защитном сооружении Всего Постоянного состава чел.

Руководитель образовательного учреждения _ _ Примечание: Ведомость заполняется заблаговременно.

Работник по ГОЧС _ 3.4. Положение об объектовом звене предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороне

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

управления по ГО и ЧС образовательного учреждения _ “”_20_года

ПОЛОЖЕНИЕ

об объектовом звене предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (вариант) 1. Настоящее положение определяет принцип построения, состав сил и средств, порядок выполнения задач, основы функционирования объектового звена предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны.

Оно разработано на основании Федеральных законов “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера ( №68-ФЗ от 21.12.1994), “О гражданской обороне” (№28-ФЗ от 12.02.1998), постановление Правительства РФ “О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций” (№794 от 12.2003г.), закона Нижегородской области “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера” ( №17-3 от 04.01.1996).

2. Основными задачами объектового звена РСЧС и ГО являются:

2.1. Участие в проведении единой государственной политики по предупреждению и ликвидации аварий, катастроф и стихийных бедствий в образовательных учреждениях;

2.2. Защита жизни и здоровья детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, материальных ценностей и окружающей среды, уменьшение возможного ущерба от ЧС, прогнозирование и оценка экономических и социальных последствий ЧС, определение на основе прогноза потребностей в силах, материально-технических и финансовых ресурсах для ликвидации ЧС;

2.3. Создание и обеспечение постоянной готовности органов управления, средств связи и оповещения, защитных сооружений, сил и средств для ликвидации последствий ЧС;

2.4. Планирование, подготовка и осуществление мероприятий по предупреждению ЧС в дошкольном образовательном учреждении, по повышению устойчивости функционирования дошкольного образовательного учреждения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий и факторов (последствий) военных действий;

2.5. Создание и использование резервных финансовых и материальнотехнических средств для ликвидации ЧС, приобретения средств индивидуальной защиты и имущества ГО, оплаты обучения рабочих, служащих и личного состава нештатных АСФ ГО;

2.6. Обучение и подготовка нештатных аварийно-спасательных формирований (далее АСФ) ГО, рабочих и служащих к действиям в ЧС, подготовка и повышение квалификации руководящего, командно-начальствующего состава;

2.7. Учет всех возможных потенциальных источников ЧС, в том числе за пределами дошкольного образовательного учреждения, определение степени их опасности для детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения и тяжести последствий возможных ЧС.

3. В состав объектового звена предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны дошкольного образовательного учреждения входят:

заведующая (руководитель) дошкольного образовательного учреждения;

постоянно действующий орган управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям или лицо, специально назначенное (уполномоченное) на решение задач ГО и защиты от ЧС;

нештатные аварийно-спасательные формирования (далее НАСФ);

4. Органом управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям в дошкольном образовательном учреждении является орган управления ГОЧС или работник, специально уполномоченный на решение задач в области гражданской обороны, и.о. по совместительству.

5. В зависимости от обстановки, масштаба прогнозируемой или возникающей чрезвычайной ситуации решением руководства дошкольного образовательного учреждения устанавливается один из следующих режимов функционирования объектового звена РСЧС:

Режим повседневной деятельности - при нормальной производственной радиационной, химической, биологической, гидрометеорологической, сейсмической обстановке, при отсутствии эпидемии, эпизоотии, эпифитотии;

Режим повышенной готовности - при ухудшении производственной, радиационной, химической, биологической, гидрометеорологической, сейсмической обстановки, при получении прогноза о возможности возникновения чрезвычайных ситуаций или угрозе начала военных действий.

При режиме повышенной готовности непосредственное руководство объектовым звеном РСЧС дошкольного образовательного учреждения осуществляет работник специально уполномоченный на решение задач в области ГОЧС.

Режим чрезвычайной ситуации - при возникновении и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также в случае применения противником современных средств поражения.

6. Основными мероприятиями, осуществляемыми при функционировании объектового звена РСЧС дошкольного образовательного учреждения являются:

а) в режиме повседневной деятельности:

осуществляются наблюдение и контроль за состоянием окружающей среды;

выполняются целевые программы и превентивные меры по предупреждению и ликвидации ЧС, повышению безопасности и защите детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, сокращению материального ущерба от возможных ЧС мирного времени и факторов (последствий) военных действий;

совершенствование подготовки органа управления, защитного сооружения, сил и средств к действиям в ЧС;

создание и поддержание резервов финансовых и материально-технических ресурсов для ликвидации ЧС.

б) в режиме повышенной готовности:

принятие на себя органом управления по делам ГОЧС дошкольного образовательного учреждения непосредственного руководства объектовым звеном РСЧС, формирование при необходимости оперативной группы для выявления причин ухудшения обстановки непосредственно в районе возможного бедствия, выработки предложений по ее нормализации;

усиление дежурной службы;

усиление наблюдения и контроля за состоянием окружающей среды прогнозирование возможности возникновения чрезвычайных ситуаций, их масштабов и последствий;

принятие мер по защите детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, по обеспечению устойчивого функционирования дошкольного образовательного учреждения;

приведение в повышенную готовность нештатных аварийно-спасательных формирований, уточнение планов их действий и выдвижение, при необходимости, в район чрезвычайной ситуации.

в) в режиме чрезвычайной ситуации:

организация защиты детей и сотрудников дошкольного образовательного учреждения, защитные сооружения приводятся в готовность к приему укрываемых;

выдвижение оперативной группы в район чрезвычайной ситуации для организации разведки, оценки обстановки и непосредственного руководства работами по ликвидации ЧС;

организация ликвидации чрезвычайной ситуации;

принятие мер по жизнеобеспечению пострадавших;

организация работ по обеспечению устойчивого функционирования дошкольного образовательного учреждения, первоочередному жизнеобеспечению пострадавших сотрудников;

осуществление непрерывного контроля за обстановкой на аварийном объекте и на прилегающей к нему территории;

осуществление информирования (доклад) вышестоящих органов управления образованием и по делам ГО и ЧС об обстановке и возможном ее развитии, о ходе ликвидации ЧС, о целесообразности привлечения дополнительных сил и средств.

7. Для ликвидации чрезвычайных ситуаций создается объектовый резерв финансовых и материальных ресурсов.

8. Решение о введение режимов функционирования объектового звена РСЧС дошкольного образовательного учреждения принимает руководитель учреждения с учетом конкретной обстановки, сложившейся в дошкольном образовательном учреждении или вблизи него (при угрозе или возникновении чрезвычайной ситуации).

8. Орган управления по делам ГОЧС дошкольном образовательного учреждения в своей деятельности по вопросам предупреждения и ликвидации ЧС взаимодействует с органами исполнительной власти, КЧС и ОПБ и органом управления по делам ГО и ЧС района.

В случае недостатка собственных сил и средств для локализации и ликвидации ЧС руководитель дошкольного образовательного учреждения вправе обратиться за помощью к вышестоящей комиссии по чрезвычайным ситуациям своего района (города).

Комиссия по чрезвычайным ситуациям и обеспечению пожарной безопасности района (города) может взять на себя координацию или руководство ликвидацией последствий этой чрезвычайной ситуаций и оказать необходимую финансовую помощь.

10. Финансирование мероприятий по ликвидации чрезвычайных ситуаций производится за счет средств дошкольного образовательного учреждения, находящееся в зоне чрезвычайной ситуации, средств федеральных органов исполнительной власти, средств областных органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, соответствующих бюджетов, страховых фондов и других источников.

11. Организационно-методическое руководство планированием действий объектового звена предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороной (ГО) дошкольного образовательного учреждения осуществляет орган управления работник по делам ГО и ЧС дошкольного образовательного учреждения.

Руководитель органа управления работник по делам ГО ЧС Примечание: Настоящее Положение является вариантом и может изменяться в зависимости от штатного расписания конкретного ДОУ III. Организация и проведение мероприятий в области обеспечения 1. Нормативно-правовое регулирование в области обеспечения Серьезную опасность среди техногенных и природных ЧС представляют пожары в городах, населенных пунктах, организациях, учреждениях, транспорте и лесах.

Приходится констатировать, что пожары в России становятся национальным бедствием, ситуация оценивается как весьма сложная и требующая постоянного внимания со стороны государства из-за ее заметного негативного влияния на темпы социально-экономического развития страны, экологическую обстановку и как предмет особого беспокойства - гибель людей при пожарах. Именно, гибель людей в результате пожаров - наиболее яркий и негативно-эмоциональный показатель состояния пожарной безопасности Обеспечение пожарной безопасности (далее ОПБ) является одной из важнейших функций государства.

С принятием федерального закона №69-ФЗ от 21 декабря 1994г. “О пожарной безопасности” (с изм. №122-ФЗ от 22.03.2006) обеспечение пожарной безопасности становится заботой государства.

Данный закон определяет общие правовые, экономические и социальные основы ОПБ в Российской Федерации.

В настоящем федеральном законе применяются следующие понятия:

пожарная безопасность - состояние защищенности личности, имущества, общества и государства от пожаров;

пожар - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства;

требования пожарной безопасности - специальные условия социальных и (или) технического характера, установленные в целях обеспечения пожарной безопасности законодательством Российской Федерации, нормативными документами или уполномоченным государственным органом.

Основным нормативным документом, регламентирующим порядок реализации требований федерального закона “О пожарной безопасности” являются правила пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ-01-03.

Проблему пожарной безопасности поможет решить повышение культуры пожарной безопасности, качество обучения работающего и учащегося населения.

1.1. НАПРАВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Направления проведения контроля Номера пунктов нормативных документов по Содержание территории ППБ 101-89, пп. 2.1.1-2.1.5;

Содержание зданий и помещений ППБ 101-89, пп. 2.1.6, 2.1.14-2.1.24, 2.1.26, 4.1.1ППБ 01-03, пп. 13-15,18, 36-38, 40, 41, 44, 132- Пути эвакуации и эвакуационные ППБ 101-89, пп. 2.1.7-2.1.12;

Отопление, вентиляция и ППБ 101-89. пп. 2.2.1, 2.2.2, 2.2.4-2.2.17;

кондиционирование воздуха ППБ 01-03, пп. 65-67, 70-77;

Электроустановки ППБ 101-89, пп. 2.3.1-2.3.15;

Противопожарное водоснабжение. ППБ 101-89, пп. 2.4.1-2.4.6;

Автоматические системы противо- ППБ 101-89, пп. 2.1.13, 2.5.1-2.5.5;

пожарной защиты ППБ 01-03, пп. 16, 17, 34, 61, 96, 98, 102-104;

Первичные средства ППБ 101-89, пп. 3.1, 3.3-3.11, прил. 2;

Требования пожарной ППБ 101-89, пп. 5.1-5.23;

при проведении массовых мероприятий.

1.2. ТРЕБОВАНИЯ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ПОЖАРНОЙ

БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

1. Все детские учреждения перед началом учебного года (первой смены для детских учреждений сезонного типа) должны быть приняты соответствующими комиссиями, в состав которых включаются представители государственного пожарного надзора.

2. Территория детского учреждения должна постоянно содержаться с чистоте. Отходы горючих материалов, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.

3. Дороги, проезды и подъезды к зданиям и пожарным водоисточникам, а также доступ к пожарному инвентарю и оборудованию должны быть всегда свободными.

О закрытии отдельных участков дорог или проездов в связи с проведением ремонтных работ или по другим причинам, препятствующим проезду пожарных автомобилей, следует немедленно уведомлять пожарную охрану.

4. Противопожарные разрывы между зданиями не должны использоваться для складирования материалов и оборудования, а также для стоянки автотранспорта.

5. Разведение костров, сжигание мусора и устройство открытых кухонных очагов на территории не допускается.

21. Территории населенных пунктов и организаций, в пределах противопожарных расстояний между зданиями, сооружениями и открытыми складами, а также участки, прилегающих к жилым домам, дачными иным постройкам, должны своевременно очищаться от горючих отходов, мусора, тары, опавших листьев, сухой травы и т.п.

22. Противопожарные расстояния между зданиями и сооружениями, штабелями леса, пиломатериалов, других материалов и оборудования не разрешается использовать под складирование материалов, оборудования и тары, для стоянки транспорта и строительства (установки) зданий и сооружений.

23. Дороги, проезды и подъезды к зданиям, сооружениям, открытым складам, наружным пожарным лестницам и водоисточникам, используемым для целей пожаротушения, должны быть всегда свободными для проезда пожарной техники, содержаться в исправном состоянии, а зимой быть очищенными от снега и льда.

О закрытии дорог или проездов для их ремонта или по другим причинам, препятствующим проезду пожарных машин, необходимо немедленно сообщать в подразделения пожарной охраны.

На период закрытия дорог в соответствующих местах должны быть установлены указатели направления объезда или устроены переезды через ремонтируемые участки и подъезды к водоисточникам.

24. Временные строения должны располагаться от других зданий и сооружений на расстоянии не менее 15 м (кроме случаев, когда по другим нормам требуются иные противопожарные расстояния) или у противопожарных стен.

Отдельные блок-контейнерные здания допускается располагать группами не более 10 в группе и площадью не более 800 кв. м. Расстояние между группами этих зданий и от них до других строений, торговых киосков и т.п. следует принимать не менее 15 м.

25. Не разрешается курение на территории и в помещениях складов и баз, хлебоприемных пунктов, объектов торговли, добычи, переработки и хранения ЛВЖ, ГЖ и горючих газов (далее - ГГ), производств всех видов взрывчатых веществ, взрывопожароопасных и пожароопасных участков, а также в не отведенных для курения местах иных организаций, в детских дошкольных и школьных учреждениях, в злаковых массивах,.

26. Разведение костров, сжигание отходов и тары не разрешается в пределах установленных нормами проектирования противопожарных расстояний, но не ближе 50 м до зданий и сооружений. Сжигание отходов и тары в специально отведенных для этих целей местах должно производиться под контролем обслуживающего персонала.

27. Территории населенных пунктов и организаций должны иметь наружное освещение в темное время суток для быстрого нахождения пожарных гидрантов, наружных пожарных лестниц и мест размещения пожарного инвентаря, а также подъездов к пирсам пожарных водоемов, к входам в здания и сооружения. Места размещения (нахождения) средств пожарной безопасности и специально оборудованные места для курения должны быть обозначены знаками пожарной безопасности, в т.ч. знаком пожарной безопасности “Не загромождать”.

Сигнальные цвета и знаки пожарной безопасности должны соответствовать требованиям нормативных документов по пожарной безопасности.

29. На территориях жилых домов, дачных и садовых поселков, общественных и гражданских зданий не разрешается оставлять на открытых площадках и во дворах тару (емкости, канистры и т.п.) с ЛВЖ и ГЖ, а также баллоны со сжатыми и сжиженными газами.

32. На территориях населенных пунктов и организаций не разрешается устраивать свалки горючих отходов.

2.1.6. В многоэтажных зданиях детских учреждений группы (классы) детей младшего возраста следует размещать не выше второго этажа.

2.1.14. В чердачных помещениях не разрешается производить сушку белья, устраивать склады (за исключением хранения оконных рам), архивы, голубятни, мастерские и т.д.) применять для утепления перекрытий торф, стружку, опилки и другие горючие материалы, крепить к дымоходам радио и телевизионные антенны.

2.1.15. Двери ( люки) чердачных и технических помещений (насосных, вентиляционных камер, бойлерных, складов, кладовых, электрощитов и т.д.) должны быть постоянно закрыты на замок, Ключи от замков следует хранить в определенном месте, доступном для получения их в любое время суток. На дверях (люках) чердачных и технических помещений должны быть надписи, определяющие назначение помещений и место хранения ключей.

2.1.16. Наружные пожарные лестницы, лестницы-стремянки и ограждения на крышах зданий должны содержать в исправном состоянии. Допускается нижнюю часть наружных вертикальных пожарных лестниц закрывать легкоснимаемыми щитами на высоту не более 2,5 м от уровня земли.

2.1.17. Слуховые окна чердачных помещений должны быть остекленные и находится в закрытом состоянии.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 
Похожие работы:

«Безопасность информационных систем 1 Методические указания по курсу Безопасность информационных систем Длительность курса 16 академических часов Данный курс представляет собой обзор современных методов, средств и технологий для решения задач в области безопасности. В курсе рассматриваются решения на основе последних разработок программного обеспечения фирмы Microsoft. Важные сведения о безопасности 4ч Повод для внедрения безопасности Управление рисками безопасности Этап Оценки Рисков Модель...»

«Методические указания (материалы) студентам Рекомендуется изучить материал каждого занятия с использованием учебной литературы, проверить полученные знания по предлагаемым к каждому занятию вопросам для самоконтроля. III семестр. Занятие 1 Тема: Основные положения теории строения органических соединений. Классификация, номенклатура органических соединений. Введение в практикум. Правила техники безопасности. (4 часа, 180 минут). Содержание занятия: 1. СЕМИНАР. (150 минут). 1.1.Теория строения...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выдаче специальных разрешений (лицензий) на виды деятельности, связанные с обеспечением безопасности объектов котлонадзора и подъемных сооружений РД-10-49-94 УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Госгортехнадзора России от 31.01.94 N 6 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящие Методические указания разработаны в соответствии с пунктами 2.1 и 2.7 Положения о порядке выдачи специальных разрешений (лицензий) на виды деятельности, связанные с повышенной опасностью промышленных производств...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 6/20/13 Одобрено кафедрой Инженерная экология и техносферная безопасность ВВЕДЕНИЕ В ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Методические указания к выполнению практических работ для студентов заочной формы обучения IV курса специальностей 080103 Национальная экономика (НЭ) 080507 Менеджмент организации (МО) 080111 Маркетинг (М) Москва – 2008 Данные методические указания разработаны на основании примерной учебной программы данной...»

«Предисловие 1. Методические указания по отбору проб пищевой продукции животного и растительного происхождения, кормов, кормовых добавок с целью лабораторного контроля их качества и безопасности (МУ) разработаны Федеральным государственным учреждением Центральная научно-методическая ветеринарная лаборатория (Калмыков М.В., Белоусов В.И., Сысоева М.М, Якушева Г.М); при взаимодействии с Управлением ветеринарного надзора Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору. 2. Методические...»

«Методические указания МУК 2.3.2.721-98 2.3.2. Пищевые продукты и пищевые добавки. Определение безопасности и эффективности биологически активных добавок к пище (утв. Главным Государственным санитарным врачом РФ 15 октября 1998 г.) Дата введения: 1 января 1999 г. ГАРАНТ: См. Методические рекомендации МР 2.3.1.1915-04 Рекомендуемые уровни потребления пищевых и биологически активных веществ, утвержденные Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 2 июля...»

«БЕЗОПАСНОСТЬ В ГОСТИНИЧНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ Безопасность в гостиничных предприятиях Методическое пособие _ БЕЗОПАСНОСТЬ В ГОСТИНИЧНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ ББК 65.49я73 Б-40 Б 40 Безопасность в гостиничных предприятиях. Учебное пособие М.: УКЦ Персона пяти звезд, ТрансЛит, 2008 -152 с Составители* А Л Лесник, М Н Смирнова, Д И. Кунин В методическом пособии раскрыты вопросы организации и функционирования службы безопасности в гостиничных предприятиях. Даны практические рекомендации по нормативноправовому и...»

«Г.И. Гречнева, В.А. Шнайдер ОЦЕНКА ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ Учебное пособие Омск – 2010 Министерство образования и науки РФ ГОУВПО Сибирская государственная 3 автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Г.И. Гречнева, В.А. Шнайдер ОЦЕНКА ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ Учебное пособие Омск СибАДИ 2010 УДК 625.72 ББК 39.311-04 4 Г 81 Рецензенты: канд. техн. наук, главный специалист отдела дорожного проектирования НПО Мостовик И.Б. Старцев; директор ГП Омская проектная...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра охраны труда М.Н. Гамрекели МЕТОДЫ ОЧИСТКИ ВОДЫ Методические указания по выполнению лабораторной работы по курсу Безопасность жизнедеятельности для всех специальностей и направлений Екатеринбург 2008 Печатается по рекомендации методической комиссии МТД. Протокол № 3 от 5 декабря 2008 г. Рецензент ст. преп. И.Э. Ольховка. Редактор Е.Л. Михайлова Оператор А.А. Сидорова Подписано в печать 29.12.08...»

«СОДЕРЖАНИЕ Предисловие..2 Раздел 1. Краткая история парашютизма. Методики обучения.3 Раздел 2. Работа и устройства парашютной системы..16 Раздел 3. Поведение на летном поле, в ЛА, особые случаи и аварийные ситуации с ЛА.29 Раздел 4. Подготовка к отделению, отделение.32 Раздел 5. Свободное падение.33 Раздел 6. Взаимодействие с инструкторами.38 Раздел 7. Управление куполом, ориентирование в воздухе, приземления и особые случаи.43 Раздел 8. Меры безопасности при выполнении парашютных прыжков.54...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – УЧЕБНОНАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНО-НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра Электроника, вычислительная техника и информационная безопасность Суздальцев А.И. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Программа и методические указания по прохождению Направление – 211000.68 Конструирование и технология электронных средств Орел Автор:...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 240400 ОРГАНИЗАЦИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ Омск – 2007 Учебное издание МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 240400 ОРГАНИЗАЦИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДВИЖЕНИЯ Методические указания Составитель Евгений Александрович Петров *** Работа публикуется...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – УЧЕБНО-НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ Н.Н. ПОЛИКАРПОВА ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра Математические и естественнонаучные дисциплины Л.И. Коршунова, Н.Е. Моськина ОГНЕГАСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ТУШЕНИЯ ПОЖАРОВ Методические указания по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ Утверждаю Проректор по учебной работе (подпись) _2012 г. Инженерная и компьютерная графика УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Направление подготовки 090900 – Информационная безопасность Профиль подготовки Организация и технология защиты информации Квалификация (степень) выпускника Бакалавр...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И.М.ГУБКИНА Кафедра промышленной безопасности и охраны окружающей среды Гуськов М.А., Коробов А.В., Сайгина Ю.Н. ИССЛЕДОВАНИЕ ВИБРАЦИИ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ ЗАЩИТЫ ОТ ВИБРАЦИЙ Методические указания по выполнению лабораторной работы по дисциплинам Безопасность жизнедеятельности и Производственная санитария и гигиена труда Под редакцией Глебовой Е.В. Москва 2012 Гуськов М.А., Коробов А.В., Сайгина Ю.Н. Исследование вибрации и...»

«А.Я. Мартыненко ОСНОВЫ КРИМИНАЛИСТИКИ Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2010 1 УДК 343.9 (075.8) ББК 67.99 (2) 94 М 29 Р е ц ен з е н т ы: Т.В. Телятицкая, канд. юрид. наук, доц., зав. кафедрой экономического права МИУ; И.М. Князев, канд. юрид. наук, доц. специальной кафедры Института национальной безопасности Республики Беларусь Мартыненко, А.Я. Основы криминалистики: учеб.-метод. комплекс / А.Я. МартыненМ 29 ко. – Минск: Изд-во МИУ, 2010. – 64 с. ISBN 978-985-490-684-3. УМК...»

«Утверждаю Заместитель Министра здравоохранения Российской Федерации В.Д.ВОЛОДИН 4 декабря 1998 г. Согласовано Начальник Департамента научно-исследовательских и образовательных медицинских учреждений В.И.СЕРГИЕНКО 2 декабря 1998 г. Согласовано Начальник Департамента государственного контроля качества, эффективности, безопасности лекарственных средств и медицинской техники Р.У.ХАБРИЕВ 12 ноября 1998 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОЦЕНКА АЛЛЕРГИЗИРУЮЩИХ СВОЙСТВ ФАРМАКОЛОГИЧЕСКИХ СРЕДСТВ N 98/...»

«МГОУ Безопасность жизнедеятельности (Безопасность жизнедеятельности в области горного производства) Учебное методическое пособие для студентов специальности 130402, 130403, 130404, 130405, 130404.6, 130406, 150402, 3305500 Безопасность технологических процессов и производств 1 Ю.В. Михайлов, В.Н. Морозов, В.Н. Татаринов МГОУ, 2008 2 Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Горной экологии и...»

«Методические указания студентам Рекомендуется изучить материал каждого занятия с использованием учебной литературы, проверить полученные знания по предлагаемым к каждому занятию вопросам для самоконтроля. ЗАНЯТИЕ № 1 Тема: ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. РАСТВОРЫ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ РАСТВОРОВ Содержание занятия Практическая часть. 1. 1.1. Предмет и задачи общей и неорганической химии. Роль химии в фармацевтическом образовании. 1.2. Классификация дисперсных систем....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК СТУДЕНТОВ специальности: 320700 - Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов 330100 - Безопасность жизнедеятельности в техносфере 330500 - Безопасность технологических процессов и...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.