WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК

СТУДЕНТОВ

специальности: 320700 - "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов" 330100 - "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" 330500 - "Безопасность технологических процессов и производств" Тюмень, Утверждено редакционно-издательским Советом Тюменского государственного нефтегазового университета Составители: профессор, д.т.н. Шантарин В. Д.

доцент, к.т.н. Валов В. Н.

© Тюменский государственный нефтегазовый университет 2003 г.

ВВЕДЕНИЕ

Государственный образовательный стандарт (ГОС) высшего профессионального образования - это правовой документ, регулирующий учебный процесс подготовки специалистов инженерной квалификации.

В области охраны труда и окружающей среды Государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования проводят подготовку кадров по направлению 656500 "Безопасность жизнедеятельности", квалификации - инженер (ГОСВПО. Утверждено 05.04.2000, № госрегистрации 304 тех/дс) и по направлению "Защита окружающей среды", квалификации инженер-эколог (ГОСВПО.

Утверждено 17.03.2000 № регистрации 165 тех/дс).

Процесс подготовки дипломированных инженеров по указанным ГОС подразделяется на теоретическую и практическую части, целями которых является приобретение теоретических знаний и практических умений и навыков для осуществления профессиональной компетентности специалиста. Умелое сочетание теоретических и практических начал в профессиональном образовании обеспечивает необходимое качество высшего технического образования.

Если приобретение теоретических знаний обуславливается довольно длительными семестровыми переходами с четким расписанием учебных занятий, то практическая сторона технического образования, в части умения и навыков, определяется кратковременными производственными практиками. Безусловно, здесь не следует забывать тщательно спланированные лабораторные практикумы и серии практических занятий семестровых периодов.





Между тем, практическая сторона образования представлена довольно обширными требованиями в Государственных образовательных стандартах. Эти требования должны удовлетворяться, в основном, в период производственных практик.

1. Государственный образовательный стандарт Направление 656500 "Безопасность жизнедеятельности" Методические требования образовательных стандартов по организации практик необходимо рассматривать в тесной связи с требованием к уровню подготовки специалиста.

1.1. Требования государственного образовательного стандарта практического характера.

В государственном образовательном стандарте № 304 тех/дс обозначено 11 пунктов требований по признаку "уметь". Они приводятся ниже:

"… уметь:

1) пользоваться нормативно-технической и правовой документацией по вопросам экологической безопасности и безопасности труда;

2) анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на среду обитания;

3) анализировать, выбирать, разрабатывать и эксплуатировать системы и методы защиты среды обитания;

4) пользоваться современными приборами контроля среды обитания;

5) рассчитывать социально-экономическую эффективность защитных мероприятий;

6) прогнозировать развитие негативной ситуации в среде обитания;

7) моделировать процессы в среде обитания и анализировать модели с использованием ЭВМ;

8) использовать современные программные продукты в области предупреждения риска, экозащиты и экологического менеджмента;

9) анализировать и оценивать опасные и вредные факторы производственного процесса и оборудования;

10) пользоваться правовой и нормативно-технической документацией по вопросам безопасности труда;

11) принимать необходимые меры по предотвращению аварийных ситуаций…" [1. С. 39, абзацы 4-11].

По признаку "навык", "иметь опыт" дано 9 пунктов требования подготовки инженера.

1) проведения экспертиз безопасности и экологичности проектов, предприятий, технических систем, составления экологических паспортов предприятий;

2) контроля воздушной и водной среды с использованием современных приборных средств по основным компонентам загрязнений;

3) контроля акустической, вибрационной, электромагнитной и радиационной обстановки в среде обитания;

4) разработки систем защиты среды обитания от воздействия технологических процессов, производств, транспортных средств;

5) работы в структурах управления безопасностью жизнедеятельности и принятия управленческих решений;

6) использования вычислительной техники для прогнозирования обстановки в среде обитания и выбора оптимальных средозащитных мероприятий и принятия управленческих решений;





7) проведения испытаний средозащитных систем и их эксплуатации;

8) инженерно-экономических расчетов в области охраны среды обитания;

9) эксплуатации спасательной техники и техники ликвидации последствий аварий, катастроф [1 с. 39 абзацы 12-21].

Рассматривая данные требования к уровню подготовки дипломированного инженера по безопасности жизнедеятельности, можно четко уяснить главное:

только сочетание глубоко продуманной, тщательно спланированной и безукоризненно выполненной производственной практики со всей системой теоретического обучения поможет выполнить выше перечисленные требования. Это обеспечит качество подготовки компетентного специалиста.

1.2. Характеристика видов практик Государственным образовательным стандартом.

Государственный образовательный стандарт предусматривает проведение трех видов практик студентов по направлению "Безопасность жизнедеятельности Основными целями и задачами данной практики являются:

1) "… изучение технологической схемы предприятия, основных технологических процессов и аппаратов, машин и механизмов;

2) изучение состава перерабатываемого (или добываемого) сырья и получаемых продуктов;

3) изучение опасных и вредных производственных факторов на предприятии;

4) меры безопасности при эксплуатации технологического оборудования;

5) приобретения навыков:

а) применения индивидуальных средств защиты;

б) первичных средств пожаротушения;

в) оказания первой (до врачебной) медицинской помощи;

г) работы с приборами контроля уровня опасных и вредных производственных факторов …" [1 с. 30 абзац 6.5.1].

Для специальности "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" предусматривает следующие положения, согласно ГОС:

1) "углубление знаний в области оценки опасных и вредных факторов среды обитания на промышленном объекте, в районе, городе;

2) изучение структуры производства и основных технологических процессов;

3) функционирования служб охраны окружающей среды, охраны труда и гражданской обороны;

4) методов и средств защиты окружающей среды, используемых на объекте, систем обеспечения безопасности объекта, качественных и количественных показателей промышленной безопасности на предприятии, порядка составления и оформления томов ПДВ, ПДС и ПДР промышленного объекта;

5) приемы ликвидации последствий аварий и несчастных случаев;

6) ознакомление с мерами обеспечения надежности функционирования объектов в промышленном производстве:

а) системой контроля за показателями состояния среды обитания на промышленном предприятии, в городе, районе;

б) с экспертной процедурой определения экологической и промышленной безопасности действующих, реконструируемых или проектируемых объектов" [1 с. 36, 6.5.1].

Для специальности "Безопасность технологических процессов и производств" ГОС предусматривает цели и задачи производственной практики.

1) "… изучение работы:

а) отдела охраны труда и техники безопасности, его функций и основных задач;

б) работы кабинета по охране труда;

в) системы управления охраной труда на предприятии, организации пожарной охраны предприятия.

2) изучение работы систем вентиляции, кондиционирования воздуха, отопления производственных и вспомогательных помещений;

3) изучение причин травматизма, аварий и пожаров на основании актов расследований;

4) изучение технических методов и средств защиты персонала от опасных и вредных факторов;

5) освоение порядка проведения и оформления вводного, текущего, внеочередного инструктажей и инструктажа на рабочем месте;

6) тоже порядка:

а) освидетельствования, приема и сдачи оборудования и установок после ремонта;

б) приема и сдачи рабочих смен на промышленном объекте с точки зрения охраны труда.

7) ознакомление:

а) с системой государственного надзора и контроля за соблюдением законодательства РФ об охране труда и промышленной безопасности;

б) с системой общественного контроля за охраной труда;

в) с результатами аттестации рабочих мест по условиям труда и планом мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда [ с. 36 6.5.2].

Для специальности "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" предусматриваются следующие положения:

1) подбор материалов в соответствии с заданием на выпускную работу;

2) ознакомление:

а) со структурой и деятельностью органа управления охраной окружающей среды и промышленной безопасностью (региона, города, района, промышленного предприятия);

б) с производственной структурой промышленного предприятия (объединения);

в) методами формирования и реализации экологических программ региона, города, предприятия, организацией работы в подразделениях в соответствии со специализацией и характером выпускной работы;

г) с экономическими механизмами управления природоохранной деятельностью;

д) методиками расчета экологических платежей и оценки ущерба, связанного с загрязнением окружающей среды, авариями и чрезвычайными ситуациями.

3) изучение основных задач, методов работы, прав и обязанностей органа управления техносферной безопасностью, техники и технологии, применяемой на предприятии, средств и методов защиты окружающей среды;

4) приобретение опыта:

а) анализа источников опасности на производстве, в районе, городе, регионе, проведения экологической экспертизы;

б) расчета риска для изучаемого объекта, расчета экологического ущерба и платежей за загрязнение окружающей среды;

в) формы экологических программ и программ повышения безопасности и устойчивости промышленного предприятия и территориально - производственного комплекса;

г) разработки рекомендации по рациональной организации природопользования и управления воздействием на среду обитания, предложений по повышению устойчивости промышленного объекта или региона и снижения воздействия на окружающую среду [1 стр. 36, §6.5.2.].

Для специальности "Безопасность технологических процессов и производств" 1) подбор материалов в соответствии с заданием на выпускную работу 2) ознакомление:

а) с фактическим уровнем опасных и вредных факторов на предприятии по результатам аттестации рабочих мест по условиям труда и инструментальным замерам показателей;

б) с декларацией безопасности опасного производственного объекта;

в) с планом ликвидации ЧС, организацией гражданской обороны на предприятии и страховой защиты;

г) с коллективным договором по охране труда;

д) финансированием мероприятий по улучшению условий по охране труда;

е) лицензиями на осуществление видов деятельности, связанных с повышенной опасностью, средствами локализации и тушением пожаров;

производственном травматизме, профессиональной заболеваемости, аварийности, пожарах и их материальных последствиях;

з) с системой контроля за состоянием условий труда на рабочем месте;

и) с мероприятиями по охране труда, технике безопасности и охране окружающей среды, по обучению персонала способам защиты и действий при авариях, проведения анализа безопасности промышленного объекта в части технологии, аппаратурного обеспечения и характеристик опасных веществ, финансового ущерба предприятия от производственного травматизма, аварий, пожаров и других внеплановых потерь [1 стр. 36, § 6.5.2.].

1.3. Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно) [1 стр. 38, § 6.5.5.].

2. Государственный образовательный стандарт направления "Охрана окружающей среды" об организации практики студентов 2.1. Государственный образовательный стандарт характеризует практическую сторону подготовки специалиста, инженера-эколога следующими требованиями Уметь применять:

1) способы и технику ограничения антропогенного воздействия на окружающую среду;

2) современные методы и средства инженерной защиты окружающей среды;

3) методы анализа и оценки степени опасности антропогенных воздействий на окружающую среду;

4) правовую и нормативно-техническую документацию по вопросам экологической безопасности и рациональному природопользованию;

5) методы выбора, разработки и эксплуатации инженерных методов и средств защиты окружающей среды;

6) современные разработки эффективных природоохранных мероприятий с учетом экологических, социальных и экономических интересов общества;

7) компьютерные технологии в анализе и оценке состояния окружающей среды в анализе и оценке состояния окружающей среды, создании и эксплуатации экозащитной техники и технологии, управления природно-охранной деятельностью. [2 стр. 23, § 7.1.].

2.2. Государственный образовательный стандарт определяет объемные требования к организации производственных практик студентов.

Их также предполагается три вида: учебная, производственная, преддипломная практики.

1. Учебная (ознакомительная) практика.

Во время учебной ознакомительной практики необходимо предусмотреть посещение:

а) Предприятий различного профиля, являющиеся источниками антропогенной нагрузки на окружающую среду (промышленные, энергетические, строительные, транспортные, сельскохозяйственные предприятия);

б) Предприятий и организаций, решающих экологические проблемы территорий (санитарно-эпидемиологические лаборатории, водопроводные станции, станции очистки сточных вод, мусоросжигающие заводы);

в) Музеев и выставок;

г) Заповедников, охраняемых территорий, национальных парков.

В программе учебной ознакомительной практики необходимо предусмотреть:

а) Проведение работ по исследованию состояния окружающей среды в городской и сельской местности, селитебных территориях и природных ландшафтах;

Проведение общественно полезных работ по сохранению природной среды и ликвидации антропогенных изменений. [2, стр. 22, § 6.5.1.].

ГОС предусматривает широкий круг предприятий, организаций и учреждений, связанных с окружающей природной средой. Поэтому при планировании учебной практики студентов следует исходить из возможностей кафедры, института, университета города. Посещение и ознакомление указанных мест студентами должны сопровождаться лекциями, практическими занятиями с оформлениями отчетов студентов по каждому посещению.

Особо следует подчеркнуть важность исследовательских и полезных работ студентов в период практики с учетом требований: "уметь применять".

2. Производственная практика.

Во время производственной практики студент в производственных условиях конкретного предприятия, учреждения, организации должен изучить:

а) Структуру и организацию работ по защите окружающей среды предприятия;

б) Технику и технологию создания и эксплуатации экобиозащитной техники и технологии;

в) Методы, приборы и средства контроля состояния окружающей природной среды и выбросов производства;

г) Экономику, организацию управления производством, стандартизацию и контроль качества выпускаемой продукции, мероприятия по повышению эффективности и производительности труда;

д) вычислительные системы и программное обеспечение, направленные на решение экологических задач;

е) Передовой опыт ведущих специалистов организации;

ж) Организацию научно-исследовательских и проектноконструкторской работы;

з) Направления работ по созданию и обеспечению безопасных и здоровых условий труда, а также действий по предупреждению чрезвычайных ситуаций;

освоить:

а) приемы работы и обслуживания современных измерительных приборов и технологического оборудования защиты окружающей среды;

б) Порядок учета и оценка результатов исследовательской и производственной деятельности;

производственной деятельности. [2, стр. 22, § 6.5.2.].

На производственной практике студенты изучают вопросы техники и технологии защиты окружающей среды на конкретном предприятии, осваивает современную измерительную технику по защите окружающей среды. Сопутствующими элементами практики является охрана труда и чрезвычайных ситуаций.

3. Преддипломная практика.

Во время преддипломной практики студент должен ознакомиться:

а) С общей структурой промышленного предприятия, организации, учреждения;

б) С производственной и исследовательской деятельностью предприятия, организации, учреждения по решению проблем охраны окружающей среды;

в) С системой организации отношений внутри предприятия и внешними органами по экологическим вопросам;

г) Механизмы осуществления экологической и экономической политики предприятия в решении проблем энерго- и ресурсосбережения;

д) Информационные системы и программное обеспечение, используемое в деятельности предприятия по решению экологических задач;

е) Систему обеспечения качества выпускаемой продукции и услуг, сертификации продукции по экологическим показателям;

а) Сбор нормативно-технической, правовой и методической документации по тематике дипломной работы;

б) Подбор технической, технологической и проектноконструкторской документации, необходимой для выполнения дипломной работы;

в) Сбор организационно-экономической информации, касающейся тематики дипломной работы. [2, стр. 22 §].

Главная цель преддипломной практики – сбор информационных и нормативно-технического материала по теме дипломной работы или дипломного проекта. В соответствии этой цели и определяется место преддипломной практики. Вместе с тем важно на завершающем этапе практического обучения объяснить приобретение умения и навыков в рамках требований Государственного образовательного стандарта.

2.3. Аттестация по итогам практики Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляются оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно) [2 стр.23, § 6.5.4]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, в данной работе рассмотрен полный перечень требований Государственного стандартного стандарта по организации производственных практик студентов. Эта работа не исключает разработку отдельных видов методических указаний по учебной, производственной и преддипломных практик в рамках требований государственного образовательного стандарта, особенно по учебной практике.

ЛИТЕРАТУРА

1. Государственный образовательный стандарт по направлению "Безопасность жизнедеятельности" – М.: 304 тех/дс, 2000. – 44с.

2. Государственный образовательный стандарт по направлению "Защита окружающей среды", - М.: № 165 тех/дс,2000. – 24с.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК

СТУДЕНТОВ

специальности: 320700 - "Охрана окружающей среды и рациональное 330100 - "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" 330500 - "Безопасность технологических процессов и производств" Составители: профессор, д.т.н. Шантарин В. Д.

_ Издательство "Нефтегазовый университет" Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменский государственный нефтегазовый университет" Отдел оперативной полиграфии издательства "Нефтегазовый университет"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК

СТУДЕНТОВ

специальности: 320700 - "Охрана окружающей среды и рациональное 330100 - "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" 330500 - "Безопасность технологических процессов и производств" Председатель РИСа Проректор _ Перевощиков С.И. "" 2003 г.

Составители: профессор, д.т.н. Рассмотрено на заседании кафедры доцент, к.т.н. Валов В.Н. Протокол № _

 
Похожие работы:

«Содержание Пояснительная записка..3 Методические рекомендации по изучению предмета и 1. выполнению контрольных работ..6 Рабочая программа дисциплины 2. Технология органических веществ.13 Контрольная работа 1 по дисциплине 3. Технология органических веществ.69 Контрольная работа 2 по дисциплине 4. Технология органических веществ.77 1 Пояснительная записка Данные методические указания по изучению дисциплины Технология органических веществ и выполнению контрольных работ предназначены для студентов...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ 14/12/11 Одобрено кафедрой Нетяговый подвижной состав ХОЛОДИЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ВАГОНОВ Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов V курса специальности 190302 ВАГОНЫ (В) РОАТ Москва – 2009 С о с т а в и т е л и : д-р. техн. наук, проф. К.А. Сергеев, канд. техн. наук, доц. А.А. Петров Р е ц е н з е н т – канд. техн. наук, доц. Т.Г. Курыкина © Московский государственный университет путей сообщения, ВВЕДЕНИЕ При...»

«Методические указания студентам Рекомендуется изучить материал каждого занятия с использованием учебной литературы, проверить полученные знания по предлагаемым к каждому занятию вопросам для самоконтроля. ЗАНЯТИЕ № 1 Тема: ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ. РАСТВОРЫ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ РАСТВОРОВ Содержание занятия Практическая часть. 1. 1.1. Предмет и задачи общей и неорганической химии. Роль химии в фармацевтическом образовании. 1.2. Классификация дисперсных систем....»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского ГИРОТАХОМЕТР Методические указания к выполнению лабораторной работы для курсантов и студентов заочного обучения специальности 180402.65 Судовождение Составили: Б. Г. Абрамович В. Ф. Полковников Владивосток 2011 1 Позиция № 105 в плане издания учебной литературы МГУ на 2011 г. Рецензент Г....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА А.И. ЦАПУК, О.П. САВИЧЕВ, С.В. ТРИФОНОВ ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ ББК 64. Ц Цапук А.И., Савичев О.П., Трифонов...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Безопасность жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 280700.62 Техносферная безопасность, утвержденного приказом № 723 Министерством образования и науки РФ от 14 декабря 2009 г....»

«Министерство образования Российской Федерации Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра организации перевозок и управления на транспорте РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА Задание и методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине Информационные технологии на транспорте для студентов специальности 240400 Организация и безопасность движения заочной формы обучения Составитель Л.С. Трофимова Омск...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Настоящие методические указания предназначены для студентов специальности 260301 для выполнения курсовой ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ работы по дисциплине Отраслевая стандартизация и ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ сертификация дневной, заочной и ускоренной форм обучения. Выполнение курсовой работы способствует закреплению теоретических знаний и приобретению практических навыков организации мероприятий по разработке нормативной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кубанский государственный аграрный университет Г.А. Кравченко ЦИТОЛОГИЯ, ГИСТОЛОГИЯ, ЭМБРИОЛОГИЯ (часть 1) Методические указания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов Краснодар 2010 Г.А.Кравченко Цитология и Общая гистология. Методические указания. Краснодар, КГАУ, 2010 г Печатается по решению методической комиссии факультета ветеринарной медицины. Протокол № Предназначено методическое указание для...»

«УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ Омск СибАДИ 2013 Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Факультет “Автомобильный транспорт” Кафедра “Организация и безопасность движения” УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ Методические рекомендации для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования направления...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра лесоводства А.С. Коростелев С.В. Залесов ПОДСОЧКА ЛЕСА Методические указания по проведению учебной практики для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство очной формы обучения Направления Лесное дело Дисциплина: Недревесная продукция леса Екатеринбург 2010 Рассмотрено и рекомендовано к изданию методической комиссией лесохозяйственного факультета Уральского...»

«0 Е.А. Клочкова Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте Москва 2008 1 УДК 614.84:656.2+504:656.2 ББК 39.2 К 50 Р е ц е н з е н т ы: начальник службы охраны труда и промышленной безопасности Московской железной дороги — филиала ОАО РЖД Г.В. Голышева, ведущий инженер отделения охраны труда ВНИИЖТа Д.А. Смоляков Клочкова Е.А. К 50 Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. — М.: ГОУ...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой БЖД _А.Б. Булгаков _2008 г. Мониторинг среды обитания УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для специальности 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере Составитель: Булгаков А.Б., доцент кафедры БЖД, канд. техн. наук Благовещенск 2008 г. 1 Печатается по решению редакционно-издательского совета инженерно-физического факультета Амурского государственного университета А.Б. Булгаков...»

«Федеральное агентство по образованию РФ АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ( ГОУВПО АмГУ ) УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой БЖД _А.Б. Булгаков _2008 г ПРОМЫШЛЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС для специальности 280101 Безопасность жизнедеятельности в техносфере Составитель: С.А. Приходько, доцент кафедры БЖД, кандидат с.-х. наук Благовещенск 2008 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета инженерно-физического факультета Амурского государственного университета Приходько...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра охраны труда М.Н. Гамрекели МЕТОДЫ ОЧИСТКИ ВОДЫ Методические указания по выполнению лабораторной работы по курсу Безопасность жизнедеятельности для всех специальностей и направлений Екатеринбург 2008 Печатается по рекомендации методической комиссии МТД. Протокол № 3 от 5 декабря 2008 г. Рецензент ст. преп. И.Э. Ольховка. Редактор Е.Л. Михайлова Оператор А.А. Сидорова Подписано в печать 29.12.08...»

«Расистские и Неонацистские Символы в Футболе Учебное пособие для Стюардов и Служб безопасности Футбол против расизма в Европе Введение В рамках программы Объединение против расизма УЕФА ЕВРО 2008 было поручено разработать и распространить учебное пособие для сотрудников, работающих на стадионах в период проведения матчей УЕФА ЕВРО 2008, которое включало бы рекомендации по идентификации расистских символов и борьбе с проявлениями расизма. Целью создания учебного пособия является повышение...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ГАЗПРОМ Общество с ограниченной ответственностью Газпромэнергодиагностика Общество с ограниченной ответственностью Информационно-рекламный центр газовой промышленности СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ ДОКУМЕНТЫ НОРМАТИВНЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ, СТРОИТЕЛЬСТВА И ЭКСПЛУАТАЦИИ ОБЪЕКТОВ ОАО ГАЗПРОМ МЕТОДИКА ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ДИАГНОСТИРОВАНИЮ ВЫСОКОВОЛЬТНЫХ ВОЗДУШНЫХ ЛИНИЙ ЭНЕРГОХОЗЯЙСТВА ОАО ГАЗПРОМ СТО Газпром 2-1.11-088-2006 Дата...»

«ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ И МОЛНИЕЗАЩИТА ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Омск 2008 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Кафедра Безопасности жизнедеятельности ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТЬ И МОЛНИЕЗАЩИТА ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ Методические указания к выполнению лабораторной работы №4 по курсу Безопасность жизнедеятельности Составители: Е.А.Бедрина, В.Л.Пушкарев Омск Издательство СибАДИ 2008 УДК 621.311: 699. ББК 31. Рецензент д-р. техн. наук, профессор кафедры...»

«ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 101 ГБО. ПАСПОРТНОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ ГАЗОВОГО БАЛЛОНА И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЕГО АРАМАТУРНОГО УЗЛА Методические указания по выполнению лабораторной работы № 101 ГБО ОМСК – 2003 2 Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия Кафедра Эксплуатация и ремонт автомобилей УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Н.Ґ. ПЕВНЕВ _ _ 2003 г. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1ГБО. ПАСПОРТНОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ ГАЗОВОГО БАЛЛОНА ИТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЕГО АРАМАТУРНОГО УЗЛА Методические...»

«Утверждаю Министр нефтяной промышленности Н.А.МАЛЬЦЕВ 8 декабря 1981 года Согласовано Постановлением Секретариата ЦК профсоюза рабочих нефтяной и газовой промышленности от 15 октября 1981 г. N Срок введения установлен с 1 февраля 1982 года Вводится впервые РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСОМ РАБОТ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ НА ТРАНСПОРТЕ НЕФТЯНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РД 39-22-637- Система организации и управления комплексом работ по обеспечению...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.