WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

И НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Составители:

И.И. Косинова, А.А. Валяльщиков Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета Утверждено научно-методическим советом геологического факультета 23 ноября 2007 г., протокол № Рецензент :доктор геолого-минералогических наук, доцент А.В. Никитин Учебное пособие подготовлено на кафедре экологической геологии Воронежского государственного университета Рекомендуется для студентов специальности «экологическая геология»

всех форм олбучения Для специальности: 020306 – Экологическая геология

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ

1.1 Этапы цели и задачи производственных практик

1.2 Руководство практиками

1.3 Программа производственной практики

1.4 Сбор материалов, требования к составлению и защита отчета..............

1.5 Общие сведения по технике безопасности во время практики.................

1.6 Программа курсовой работы

2. Написание курсовой и выпускной квалификационной работы..................

2.1 Порядок утверждения темы диплома и работы над ней

2.2 Работа научного руководителя со студентом–дипломником

2.3 Структура и содержание выпускной квалификационной работы..........

2.4 Требования к оформлению выпускной квалификационной (курсовой) работы

2.5 Защита выпускной квалификационной работы

Литература

Приложение 1. Титульный лист

Приложение 2. Задание на выполнение выпускной квалификационной работы

Приложение 3. Форма отзыва на выпускную квалификационную работу....

Приложение 4. Угловой штамп

Приложение 5. Содержание (фрагмент)

Приложение 6. Порядок расположения рисунков и таблиц в тексте..........

Приложение 7. Пример оформления графических приложений..................

ВВЕДЕНИЕ

Всестороннее улучшение качества профессиональной подготовки, укрепление связи с производством и практикой невозможно без повышения организованности и качества проводимых учебных и производственных практик, как одной из форм обучения студентов. Одним из мероприятий по совершенствованию учебных и производственных практик является создание сквозных программ непрерывной практической подготовки студентов. Этому актуальному вопросу и посвящена настоящая программа для студентов специальности – «экологическая геология».

Программа непрерывной практической подготовки студентов дает возможность последовательно отразить единую систему постепенной подготовки специалистов, умело сочетающих свои теоретические знания с решением практических задач производства. Практическая подготовка экологов-геологов осуществляется поэтапно. На младших курсах (2,4 семестр) студенты получают первые навыки полевых работ. Изучают основы специальности, элементы геологической среды, условия залегания, стратиграфию, литологию пород, особенности тектонического и неотектонического развития, методы полевых исследований и т.д., учатся анализировать их во взаимосвязи и взаимообусловленности. Учебные практики, проводимые со студентами на полигоне ВГУ «Веневитиново» в 6 и 8 семестрах, закрепляют основы специальных эколого-геологических исследований [1].

Это дает возможность на производственной практике (6 семестр) хорошо разбираться в особенностях формирования эколого-геологических условий территории, закономерностях проявления экологических функций литосферы, анализировать природные и техногенные условия территории, определяющих эколого-геологическую обстановку территории.

Преддипломная практика (8 семестр) закрепляет навыки ведения научной работы. Она учит обобщению и глубокому естественноисторическому, генетическому анализу собранного полевого и фондового материала, постановке и поиску решения эколого-геологических проблем, совершенствованию ведения научно-исследовательской работы.

Кроме того, производственные полевые практики учат работе в производственной обстановке, в коллективе, способствует развитию коллективизма и взаимовыручки – качеств необходимых для специалистов геологического профиля.

1. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ПРАКТИКИ

1.1 Этапы цели и задачи производственных практик Сроки производственных практик определяются учебным планом по специальности 020306 «Экологическая геология», составленным в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В соответствии с учебным планом на 2007-2008 учебный год производственные практики для студентов экологов-геологов проводятся: первая – после 6 семестра в период с 1 июля по 25 августа (продолжительность практики 6 недель); вторая (преддипломная) практика – после 8 семестра в период с 15 июня по 10 сентября (продолжительность практики 12 недель).

Возможно увеличение продолжительности производственной практики, а также перенос сроков её проведения, что связано с особенностями проведения полевых работ.

Студенты проходят производственную практику в различных предприятиях и организациях, проводящих полевые геологические и работы экологической направленности. С этими предприятиями Воронежский госуниверситет обязательно заключает договоры на проведение производственной практики студентов, в которых четко оговариваются сроки практики, место прохождения, порядок оплаты, в том числе проезд до места практики и обратно, безопасность трудовой деятельности практиканта и т.д. Договор является юридическим основанием для прохождения производственной практики. В соответствии с заключенным договором и трудовым законодательством РФ предприятие организовывает работу практиканта.

Студент может проходить практику, занимая оплачиваемую должность, либо в качестве стажера. Студентам, которые проходят производственную практику за пределами г. Воронежа, проезд до места практики и обратно, суточные за весь период практики оплачиваются из средств Воронежского госуниверситета.

Ниже приведен список организаций и предприятий, с которыми кафедра экологической геологии активно сотрудничала в 2006–2007 году в вопросе трудоустройства студентов-практикантов. В ряде случаев студент может проходить практику на кафедрах геологического факультета Воронежского госуниверситета или в НИИ геологии. Также некоторые студенты могут во время производственной принимать участие в выполнении научно-исследовательских работ, без выезда в поле.

сотрудничающих с кафедрой экологической геологии 1. Управление федерального агентства по надзору в сфере природопользования, 2. Управление по экологии и природопользованию Воронежской области, г. Воронеж 3. Филиал ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии по Тамбовской области» в Сампурсом, Знаменском, Мордовском, Жердевском и Токаревском районах 4. Управление по охране окружающей среды городского округа г. Воронеж 5. Отдел по охране окружающей среды и надзору в сфере природопользования администрации Хлевенского района Липецкой области 6. ФГУП Воронежский механический завод, г. Воронеж 7. ТЦ «Липецкгеомониторинг» г. Липецк 8. ОАО «Липецкгеология», г. Липецк 9. ОАО «Сибнефть-Ноябрьскнефтегаз», ЯНАО, г. Ноябрьск; ООО «Левобережные очистные сооружения», г. Воронеж 10. ОАО «Воронежрегионгаз», г. Воронеж 11. ЗАО «Воронежгеология», г. Воронеж 12. ООО «Экоцентр-Липецк», г. Липецк 13. ООО «Экологические проекты ЦЧР», г. Воронеж 14. ООО «Черноземный центр земельного и экологического права», г. Воронеж Основной целью производственных практик является закрепление и углубление путем непосредственного участия в производственных или научно-исследовательских работах теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения в Воронежском госуниверситете.

Задачами производственных практик являются:

– знакомство и освоение современных геологических, биологических и медицинских методов, используемых при экологогеологических исследованиях;

– приобретение навыков в проведении полевых горнопроходческих работ, обработке полевого материала, организации экспедиций;

– сбор материала для курсового и дипломного проектирования, формирование базы данных для эколого-геологических оценок, составление тематических карт;

– освоение современного правового механизма, регулирующего природоохранную деятельность;

– закрепление знаний по экологическому проектированию, экологической экспертизе, эколого-геологическому мониторингу и т.д.

1.2 Руководство практиками Общее учебно-методическое руководство производственной практикой обеспечивает кафедра экологической геологии геологического факультета Воронежского госуниверситета. Персональное руководство практикой студента осуществляется специально назначенным для этого опытным преподавателем кафедры.

Преподаватель кафедры – руководитель производственной практики студента обязан:

– ознакомить студента с возможной тематикой курсовой или дипломной работы и программой производственной практики;

– в соответствии с программой практики и возможностями использования студентов на рабочих местах составить календарный план работы студентов;

– рекомендовать специальную литературу, характеризующую геологические условия района практики, – консультировать студентов по организационным вопросам производственной практики, ведения дневника, составления отчета.

По возвращении студента с практики руководитель осуществляет предварительную проверку качества ее прохождения, а также наличие и полноту собранных для написания дипломного или курсового проекта (работы) материалов.

Постоянное руководство и контроль на рабочих местах осуществляют руководители от производства. Возможно осуществление периодического контроля преподавателями кафедры путем командировок на места работы студентов.

Руководитель от базы практики обязан:

– ознакомить студента со структурой и задачами предприятия, организации;

– давать практикантам необходимые разъяснения, по методике и технике проведения работ;

– оказывает помощь в сборе материалов для выполнения курсового или дипломного проекта (работы);

– требовать от студентов-практикантов своевременного и доброкачественного выполнения заданий и соблюдения календарных планов;

– обеспечить выполнение правил техники безопасности.

По окончании практики руководитель составляет на студента характеристику, которая подписывается руководителем предприятия и заверяется печатью.

Окончательное подведение итогов проводится на заседании кафедры экологической геологии, где принимаются материалы производственной практики студентов.

1.3 Программа производственной практики Основной задачей преддипломной производственной практики является освоение методов эколого-геологических исследований, ознакомление с оборудованием и приборами, применяемыми при этих исследованиях.

Общее представление об этих методах студенты получают из курсов «экологическая геология», «методы эколого-геологических исследований», «экологическая геохимия» и т.д.

Программа производственной практики, определяющая ее общее содержание, делится на несколько основных составляющих, соответствующих подготовительному, полевому и камеральному этапам практики. Конкретное содержание каждого этапа зависит от поставленной цели проводимых исследований.

Подготовительный этап Во время подготовительного периода проводятся организационное собрание, окончательное распределение студентов по базам практики (до 15 мая), дается информация о порядке проведения практики и др. организационных моментах, оформляются при необходимости медицинские справки, делаются прививки, проводится первичный инструктаж по технике безопасности.

Задачи студента на данном этапе состоят в следующем:

– сформировать представление о геологическом строении, гидрогеологических, геоморфологических условиях района практики;

– изучить имеющуюся литературу по теме проводимых исследований;

– получить дневник и индивидуальное задание на производственную практику от своего руководителя (до 30 мая);

– подобрать подходящее оборудование и снаряжение;

– получить командировочное удостоверение и аванс для проезда к базе практики.

Полевой этап Полевой период характеризуется участием студентов в специальных эколого-геологических работах.

Основные вопросы специальных эколого-геологических работ:

– изучение эколого-геологических условий территории, их динамики;

– исследование эколого-гидрогеохимических и эколого-геофизических аномалий природного и техногенного происхождения;

– оценка техногенных условий территории;

– решение проблем охраны геологической среды от загрязнения.

Для решения вышеперечисленных задач необходимо:

– ознакомиться со структурой предприятия (организации), особенностями проводимых работ и связанных с ними мерами по технике безопасности и охране труда (о чем должна быть сделана соответствующая запись в журнале);

– изучить методику проведения эколого-геологических исследований, применяющееся при этом оборудование, изучить использующиеся программные продукты и способы обработки и интерпретации информации, получаемой при проведении полевых работ;

– принимать участие в полевых работах, а именно: в исследовании техноструктуры предприятия (района работ) и источников загрязнения окружающей среды; отборе проб на проведение химического анализа и т.д, т.е. во всех видах работ, соответствующих программе обучения по специальности «экологическая геология»;

– оказывать посильную помощь старшим коллегам в обработке полевого материала, построении карт, составлении отчетов, проверочных актов и т.д.;

– в завершении практики студенту необходимо собрать материалы для написания дипломной или курсовой работы и получить отзыв, заверенный печатью предприятия.

Камеральный этап По возвращении с производственной практики студент, получивший в Воронежском госуниверситете аванс для проезда к месту практики, обязан в трехдневный срок сдать в бухгалтерию авансовый отчет о командировке к месту практики и вернуть в кассу университета аванс.

По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет и сдает его одновременно с дневником, подписанным руководителем предприятия, учреждения организации. Отчет должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики, а также краткое описание предприятия, на котором проходила производственная практика, виды работ, в которых студент принимал участие, способах и методике полевых исследований; материалы, собранные для написания дипломной (курсовой) работы.

1.4 Сбор материалов, требования к составлению и защита отчета В ходе производственной практики студенту-практиканту следует выделить одну–две недели на сбор материала для написания дипломной (курсовой) работы в соответствии с заданием, выданным руководителем практики от кафедры. Материал, как правило, должен включать следующую информацию:

1) Физико-географическая и социально-экономическая характеристика района работ, которая включает в себя общую информацию о местоположении, климате, рельефе, важнейших водных объектах, населении, хозяйственном освоении территории и т.д., иллюстрируемую обзорной мелкомасштабной картой.

2) Геологическое строение, гидрогеологические условия района работ, эта информация должна отражать геологическое, геоморфологическое строение, гидрогеологию, инженерно-геологические условия и тектонику района. Перечисленный материал должен сопровождаться соответствующими графическими приложениями: геологическими, гидрогеологическими картами и разрезами, тектоническими картами или схемами и пр.

Масштаб данных карт 1 : 200 000–1 : 50 000.

3) Результаты эколого-геологических исследований района практики. Данный раздел должен содержать подробную информацию по техноструктуре района работ, что позволит определить основные направления преобразования приповерхностной части литосферы. В условиях прохождения практики на отдельном предприятии следует собрать подробную информацию по основным технологическим циклам, характеру и количеству производимых отходов, радиусу санитарно-защитной зоны и т.д. При проведении какого-либо вида эколого-геологической съемки необходимо иметь информацию о применявшейся при её выполнении методике, способах обработки получаемой информации. Собранный материал следует иллюстрировать таблицами, графиками и диаграммами, специальными картами по загрязнению почв, поверхностных и подземных вод, проявленности экзогенных геодинамических процессов, патогенных геофизических аномалий и т.п. Специальные карты предпочтительны в более крупных масштабах (1 : 25 000–1 : 5 000). Прилагаемый фотоматериал должен иллюстрировать этапы прохождения практики, особенности эколого-геологических обстановок изучаемых районов.

Добросовестно собранный в ходе производственной практики материал является залогом написания дипломной (курсовой) работы на высоком уровне.

По окончании практики студент защищает отчет по практике. Защита отчета должна сопровождаться демонстрацией полного объема графических и текстовых материалов.

При оценке работы студента на практике принимается во внимание характеристика, данная ему руководителем практики от предприятия, организации, экспедиции.

В период производственной практики независимо от получения студентами-стипендиатами заработной платы по месту прохождения практики, за ними сохраняется право на получение стипендии на общих основаниях.

1.5 Общие сведения по технике безопасности во время практики Техника безопасности при производстве эколого-геологических работ имеет свои сугубо специфические особенности, так как связана с работой зачастую в сложных погодных и природных условиях.

Обучение технике безопасности на учебных и производственных практиках преследует две основные цели – обеспечить безопасность самих студентов при производстве работ и отработать приемы оказания помощи и повседневно воспитывать в будущих инженерах чувство ответственности за безопасность работ. Для решения этих задач необходимо:

– обучить студентов оказанию первой помощи, ориентированию на местности, розыскам заблудившихся, установке палатки, правильной организации лагерной жизни;

– обеспечить надежность спасательных снаряжений, спецодежды, лебедок и всех других видов оборудования и механизмов;

– всем студентам за месяц до начала практики необходимо пройти медосмотр и сделать прививки;

– перед началом полевых работ необходимо провести со студентами вводный инструктаж по технике безопасности, обратить внимание на технику безопасности при использовании транспортных средств.

После опроса студентов итоги инструктажа фиксируются в журнале по технике безопасности.

Руководители от базы практики обязаны обеспечить постоянный надзор за работой студентов, правильно организовать их труд на практике, требовать строгого соблюдения производственной дисциплины.

В отчетах по практике определенное место должно быть уделено вопросам безопасности.

О каждом несчастном случае, после оказания пострадавшему первой помощи, руководитель практики на производстве обязан немедленно сообщить ректору Воронежского госуниверситета и не позднее 24 часов после несчастного случая расследовать его причины совместно с общественным инспектором по охране труда и составить акт по форме H-I в 3 экземплярах.

Несчастные случаи, происшедшие во время пути на работу и с работы на общественном транспорте не относятся к разряду связанных с производством. Несчастные случаи, происшедшие при перевозке на работу и с работы на транспорте предприятия, считаются связанными с производством.

В особом порядке регистрируются и учитываются групповые и смертельные несчастные случаи. Групповым считается такой случай, когда пострадали три и более работника. О таких несчастных случаях руководитель практики обязан немедленно сообщить руководителю предприятия. Руководитель предприятия, в свою очередь, немедленно сообщает о несчастном случае вышестоящей организации и ректору Воронежского госуниверситета.

Итогом первой производственной практики является написание курсовой работы в течение 7–8 учебных семестров. За основу работы берутся материалы, собранные в ходе практики и результаты собственных исследований.

Курсовая работа строится студентом следующим образом.

Теоретическая (общая) часть Необходимой главой работы должен служить материал о степени изученности вопроса или района исследований. Достаточно четко должен быть охарактеризован объект исследований.

1. Цели и задачи, поставленные перед студентом при написании курсовой работы. Личное участие в полевых и лабораторных исследованиях.

2. Степень изученности территории в эколого-геологическом отношении.

3. Основные данные по климату, орогидрографии и рельефу территории.

4. Геологическое строение района. Стратиграфический очерк. Тектоника.

5. Генетическая характеристика новейших плиоценовых и четвертичных отложений.

6. Неотектонические движения и геоморфология района.

7. Гидрогеологические условия. Стратиграфия водоносных горизонтов, описание областей питания и разгрузки, характеристика качества воды. Значение подземных вод для целей водоснабжения и намечаемого строительства.

8. Геологические процессы и явления, и их значение в формировании эколого-геологических условий района.

9. Характеристика техногенных условий территории.

Методическая часть В методической части курсовой работы детально рассматриваются методы полевых исследований изучаемого района; экспериментальные и лабораторные методы определения химического состава и свойств грунтов, подземных и поверхностных вод, состояния биоты; методы обработки полученного материала. Особое внимание уделяется используемым методикам эколого-геологических оценок.

Здесь же даются рекомендации по эффективности того либо иного метода при исследовании данного объекта.

Практическая (специальная) часть В зависимости от поставленной цели, содержание этой главы может меняться. При оценке влияния деятельности какого-либо техногенного объекта на геологическую среду характеризуется тип техногенного объекта, конкретная эколого-геологическая обстановка, в которой он находится.

Устанавливается характер взаимодействий сооружения с геологической средой. Дается оценка измененности территории под влиянием техногенных факторов. Определяются необходимые природоохранные меры.

В главе могут быть рассмотрены:

– особенности формирования экологических функций литосферы на конкретном участке исследований;

– анализ эколого-геологической обстановки территории;

– эколого-геологическая оценка района работ;

– особенности формирования эколого-геологических систем различных типов и классов;

– эколого-геологическое районирование территории на основе ведущих факторов формирования ЭГС;

– оценка воздействий отдельных видов техногенной деятельности на компоненты природной среды;

– эколого-геологический мониторинг объектов и территорий.

В главе даются основные выводы и практические результаты работы.

Рассматриваются вопросы дальнейших исследований.

По согласованию с руководителем допускаются изменения содержания курсовой работы в связи с условиями практики или характером лабораторных исследований в камеральный период.

К курсовой работе прилагаются:

– карта фактического материала с указанием маршрутов, естественных обнажений, разведочных выработок, источников, техногенных объектов и т.д.;

– сводная стратиграфическая колонка или геологические разрезы;

– геологическая карта с элементами геоморфологии и современными геологическими процессами и явлениями;

– гидрогеологическая карта с разрезами;

– обязательно должна присутствовать специальная карта, построенная студентом (в зависимости от цели работы – экологогидрогеологическая карта, карта эколого-геологических условий территории, или какая-либо другая);

– таблицы, графики, диаграммы.

Объем работы должен быть не более 40 страниц текста, иллюстрирован рисунками, фотографиями, схемами и т.д. Правила оформления курсовой работы аналогичны требованиям, предъявляемым к дипломным работам. К печатному варианту работы должен прилагаться СD-диск с электронным вариантом работы.

2. НАПИСАНИЕ И ЗАЩИТА

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа является формой итоговой аттестации выпускников, средством определения уровня подготовки специалиста, развития его творческих способностей, умения проводить самостоятельные исследования.

Дипломная работа представляет собой самостоятельное исследование студента, имеющее целью:

выявление и углубление теоретических знаний, полученных за годы закрепление навыков научно-исследовательской и практической работы в области полученной специальности;

демонстрацию уровня овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе в условиях современного состояния науки, техники, культуры, производства и управления.

Дипломная работа по специальности «Экологическая геология» представляет собой выпускную квалификационную работу, должна соответствовать современному уровню развития науки, а её тема – быть актуальной. Дипломная работа должна содержать изложение современного состояния и тенденции развития конкретной проблемы. Выводы и заключения должны отразить уровень подготовки студента к ведению самостоятельных исследований.

2.1 Порядок утверждения темы диплома и работы над ней Тема дипломной работы утверждается на Ученом совете геологического факультета. После утверждения темы выпускной квалификационной работы научный руководитель в срок до 1 ноября выдает студенту задание на написание работы. В задании определяется её содержание и график выполнения отдельных разделов (прил. 2).

Регулярно в сроки, установленные научным руководителем, дипломник должен отчитываться о ходе подготовки и написания дипломной работы. За месяц до защиты студент-дипломник обязан поставить об этом в известность своего рецензента и не менее чем за 7 дней предоставить на рецензию свою работу. Студент-дипломник обязан за 3 дня до защиты представить свою работу, заверенную подписями научного руководителя и заведующего кафедрой, ответственному секретарю ГАК. Вместе с работой дипломник обязан представить: отзыв научного руководителя на работу;

отзыв рецензента.

2.2 Работа научного руководителя со студентом-дипломником Научный руководитель должен ознакомить студента с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам настоящими Методическими указаниями.

Работа научного руководителя со студентом по подготовке выпускной квалификационной работы включает следующие компоненты:

научный руководитель ориентирует студента в направлениях поиска необходимой литературы и источников по теме;

систематически консультирует дипломника и контролирует его работу;

проверяет выполняемую работу (по частям и в целом);

даёт письменное заключение о дипломной работе.

Невыполнение дипломником указаний руководителя, уклонение от информации о ходе работы, неявки без уважительных причин на консультации дают преподавателю основание для отказа от руководства дипломной работой.

В отзыве научного руководителя отмечаются актуальность результатов проведенных исследований, возможность практического использования, правильность оформления дипломной работы.

Научный руководитель консультирует студента по составлению доклада на заседании ГЭК.

2.3 Структура и содержание выпускной квалификационной работы Дипломная работа, так же как и курсовая должна состоять из теоретической, методической и практической частей.

Во введении формулируются цели и задачи исследований и актуальность работы. Сообщаются данные о местоположении района исследований, виды работ, личное участие студента в разработке того или иного вопроса. Даются сведения об объекте и предмете исследований, определяется новизна полученных результатов.

Первая теоретическая часть работы обычно включает:

а) физико-географический очерк – указывается положение, граница и площадь района исследований, описываются экономические и природные условия района работ;

б) геологическая изученность: в этом разделе кратко останавливаются на развитии идей и представлений о геологическом строении, гидрогеологических и эколого-геологических условиях местности;

в) стратиграфия и литология: приводятся описания разрезов, керна буровых скважин, дается стратиграфическая колонка;

г) тектоника: кроме описания обычных тектонических условий в этом разделе приводят историю тектонического развития территория и подробную характеристику форм тектонических нарушений: разрывов складчатости, смещений и т.п., особенно подробно – неотектонические процессы, трещиноватость, сейсмичность.

д) геоморфология: указываются факторы, влияющие на развитие рельефа и формирование эколого-геологических условий;

е) полезные ископаемые: коротко описываются все существующие в районе месторождения полезных ископаемых, в том числе и естественные строительные материалы;

ж) гидрогеологические условия района: дается гидрогеологическая стратификация и характеристика водоносных горизонтов изучаемой территории, гидрогеохимическая характеристика водоносного горизонта, характеристика каждого водоносного горизонта заканчивается оценкой пригодности его для использования в целях водоснабжения, мелиорации, технических целей и т.д.;

з) инженерно-геологические условия района: в главе дается краткое описание протекающих на исследуемой территории современных физикогеологических явлений и инженерно-геологических процессов, приводится характеристика физико-механических свойств грунтов, которые отражаются в таблицах.

Методическая часть На основе всестороннего учета и анализа геологических, гидрогеологических, технологических особенностей объекта исследований, а также результатов работ на аналогичных объектах, формулируются все задачи, необходимые для выполнения задания, и определяется последовательность их решения. Исходя из конкретных эколого-геологических задач, поставленных перед дипломником, требований к объему и содержанию специальной информации, особенностей исследуемого объекта, выбираются методы полевых и лабораторных исследований, способы камеральной обработки полученных данных. Методическая часть в качестве разделов включает методику:

а) полевых работ;

б) аналитических исследований;

в) камеральной обработки данных.

Практическая часть Практическая часть является итогом выпускной квалификационной работы. Оперируя аппаратом информации по геологическому строению района, имея достаточное количество аналитического материала, студент проводит решение задач, поставленных в работе. В этой главе объект исследований рассматривается с точки зрения выяснения его влияния на формирование свойств экологических функций литературы.

В главе рассматриваются результаты влияния хозяйственной деятельности человека на эколого-геологические системы. Освещаются вопросы загрязнения грунтов, подземных водоносных горизонтов и поверхностных вод, рациональной и комплексной добычи полезных ископаемых, разрабатываются вопросы рекультивации сельскохозяйственных земель, решаются проблемы мелиорации, разработке систем экологогеологического мониторинга и т.п.

Результаты выпускной квалификационной работы должны быть сконцентрированы в краткой и достаточно информативной форме.

В «Заключении» приводятся научные и практические итоги работы, конкретизируются задачи дальнейших исследований.

Объем текста работы должен быть в пределах 50 стр.

Графические приложения – карты, разрезы, графики и таблицы устанавливаются руководителем дипломника в зависимости от характера работы и района исследований и должны иллюстрировать прежде всего результаты исследований. На всех графических приложениях в правом нижнем углу должен быть угловой штамп (прил. 4). Более подробно правила оформления дипломных работ приведены в следующем разделе.

Основные положения раздела, посвященного структуре и содержанию выпускной квалификационной работы, могут быть использованы при написании бакалаврской работы и магистерской диссертации.

выпускной квалификационной (курсовой) работы Дипломная работа должна быть оформлена в соответствии с ГОСТом.

Работа включает в себя текстовую часть и графические приложения.

В текстовую составляющую включаются:

– титульный лист (прил. 1);

– задание на дипломное проектирование (прил. 2);

– аннотация, в которой приводятся УДК – номер универсальной десятичной классификации (его можно определить по соответствующему справочнику, имеющемуся в отделе информации ВГУ), название выпускной квалификационной работы, фамилия и инициалы исполнителя, наименования кафедры, факультета и вуза, год написания, количество страниц, количество рисунков, количество библиографических ссылок, количество графических приложений и краткое, объемом не более 10-12 машинописных строк, содержание работы:

– содержание (прил. 5);

– основной текст дипломной работы;

– список использованной литературы (прил. 6);

– список графических приложений.

Текст должен быть пронумерован по центру внизу. Нумерация начинается с титульного листа. На титульном листе номер не ставится.

Необходимо избегать разнобоя в сокращениях в тексте, таблицах (например: г. и гг., кв.м. и м2 и др.). Поля: верхнее – 15 мм, нижнее – 15–20 мм, левое – 25–30 мм, правое – 10 мм, формат А4.

Параметры основного текста:

шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 14 пт., начертание – нормальное, межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ (отступ первой строки) – 1–1,5 см, форматирование – по ширине. Установка функции «переноса» обязательна.

Параметры заголовка:

шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 16 пт., начертание – полужирное, межстрочный интервал – одинарный, интервал перед – 12 пт., интервал после – 6 пт., абзацный отступ (отступ первой строки) – 0 мм, форматирование – по центру. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Точка в конце заголовка не ставится. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Параметры подзаголовка:

шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 14 пт., начертание – полужирное, межстрочный интервал – одинарный, интервал перед – 6 пт., интервал после – 6 пт., абзацный отступ (отступ первой строки) – 0 мм, форматирование – по центру.

Правила при наборе:

– не допускать 2 и более пробелов;

– не делать абзацный отступ пробелами и табуляцией;

– не допускать висячих строк (т.е. состояния, когда на последнюю строку абзаца переходит количество символов меньше абзацного отступа).

В соответствии с правилами русского языка должны ставиться дефисы (-), тире (—) Ctrl+Alt+Num (-) и соединительные тире (–) Ctrl+Num(-).

Дефис никогда не отбивается пробелами: все-таки, финансовоэкономический, компакт-диск. Тире, напротив, должно отбиваться пробелами с обеих сторон: «Экологическая геология — это наука … ». Соединительное тире, или знак «минус», ставится обычно между цифрами для обозначения периода «от … до»: 1990–1996 гг., 8–10 км/ч и тоже не отбивается пробелами.

Точка, запятая, а также двоеточие, точка с запятой, восклицательный и вопросительный знаки, знак процента, градуса, минуты, секунды не отбиваются от предшествующего слова или цифры. Знаки номера (№), параграфа (§) и слово «страница» (с.) отбиваются от идущей за ними цифры неразрывным пробелом. Многозначные числа должны быть разбиты на разряды: 9 876 543. Пробелы здесь только неразрывные, простые и десятичные дроби не отбивают от целой части: 0,5; 13/4, как и обозначение степени (м2). Число от размерности, напротив, отбивается неразрывным пробелом: 3 кг, 200 кВт, а также 1927 г., XIX–XX вв. Всегда отбиваются неразрывным пробелом инициалы от фамилии и инициалы друг от друга, а также делаются отбивки в сокращениях типа «и т. д.».

Кавычки и скобки Они набираются вплотную к слову, без пробелов. При наборе необходимо использовать типографские кавычки – «елочки». Скобки ставятся точно так же, как и кавычки. Если скобка завершает предложение, точка ставится после нее. Если же точка необходима внутри скобки, то снаружи она уже не ставится.

Оформление приложений Материал, дополняющий содержание работы, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, карты и разрезы, таблицы большого формата, расчеты, чертежи и описания приборов и т.д.

Графические приложения должны быть выполнены на листах белой бумаги таким образом, чтобы представленная на них информация хорошо читалась с расстояния 3–5 м. В правом нижнем углу графическое приложение должно иметь штамп (прил. 4). Все приложения подписываются автором работы, руководителем и рецензентом.

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки (Например: см. приложение 8). Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова «Приложение» и его номер. Приложение должно иметь заголовок, который записывают по центру относительно самого приложения с заглавной буквы отдельной строкой. Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в оглавлении работы (при наличии) с указанием их номеров и заголовков.

Оформление формул Формулы набираются в Microsoft Equation, шрифт– Times New Roman Cyr, размер: обычный – 14 пт., крупный индекс – 10 пт., мелкий индекс – 9 пт., крупный символ – 17 пт., мелкий символ – 13 пт. Буквенные обозначения – курсивом.

Латинские обозначения, кроме устойчивых форм, наименований типа max, min, cos, sin, tg, log, exp, det и т.д. набираются курсивом. Русские, греческие обозначения и цифры всегда набираются прямым шрифтом.

В качестве символов необходимо использовать буквы русского, латинского, греческого и готического алфавитов. Чтобы избежать совпадения символов различных величин, следует применять индексы. Индексом могут служить строчные буквы русского, латинского и греческого алфавитов, арабские и римские цифры, штрихи. Располагать индексы следует справа от символа вверху или внизу.

Оформление таблиц Если используются таблицы и схемы, то их границы не должны выходить за границы основного текста. В параметре «высота и ширина ячейки» не должно быть отрицательных значений. Используется шрифт основного текста, размер шрифта на два–три пункта меньше, чем у основного текста (11–12 пт.) Рисованные объекты обязательно группируются.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом. При этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте, при ссылке следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера.

Если в конце страницы таблица прерывается, и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

Над продолжением таблицы на новой странице принято ставить заголовок типа «Продолжение табл. 5» (если таблица на этой странице не кончается) или «Окончание табл. 5» (если таблица здесь завершается). Такой заголовок можно выделять курсивом или разряженным шрифтом. При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире).

В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении к работе. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.

Оформление иллюстраций Сквозная нумерация. При ней иллюстрации нумеруют от первой до последней в издании: Рис. 1; Рис. 2; … Рис. 99. Этот вид нумерации применяется в моноизданиях, если число иллюстраций не очень велико.

На все иллюстрации обязательно должны быть ссылки в тексте.

Ссылки или входят в текст как его составная часть или помещаются в скобки. Например, «геологический разрез района представлен на рис. 8 …»

или «Павловский район расположен в центре Воронежской области (рис. 1)». Если иллюстрация располагается на другой странице, то ссылка в тексте должна выглядеть следующим образом: (см. рис.19).

Необходимо следить за тем, чтобы подпись под иллюстрацией не дублировалась полностью в тексте.

Оформление библиографического списка Список литературы, составляемый в алфавитном порядке, следует разделить на две части. Сначала приводятся опубликованные источники – монографии, статьи, справочники, учебники, инструкции и пр., а затем – рукописные (фондовые) источники (обычно это научные и производственные отчеты). На все работы, включенные в список литературы, должны быть ссылки в тексте дипломной работы, оформляемые в виде помещенного в квадратные скобки соответствующего номера пли номеров – [4], [3,11].

Возможно оформление ссылки на какую-либо работу в виде указания фамилии автора или первых слов заглавия и года издания, которые помещаются в круглые скобки – (Инин, 1999); (Геологическая карта..., 1981).

Государственные стандарты и сборники документов Сборники типовых инструкций по охране труда для рабочих лесной промышленности. – М. : Лесн. пром-сть, 1989. – 471 с.

ГОСТ 7. 9-77. Реферат и аннотация. – М. : Изд-во стандартов, 1981. – 6 с.

Описание законодательных актов О представительствах Министерства по делам Федерации, национальной и миграционной политики РФ за рубежом : указ Президента РФ от 24 февр. 2001 г. № 236 // Рос. газ. – 2001. – 28 февр.

Описание книги с указанием авторов Азимов А. Язык науки / А. Азимов. – М., 1985. – 159 с. (Краткое описание; применяется, как правило, в библиографических ссылках).

Азимов А. Язык науки / А. Азимов : пер. с англ. И. Э. Лалаянца ; под ред. и с предисл. Б. Д. Сергиевского. – М. : Мир, 1985. – 159 с. (Расширенное описание; применяется, как правило, в библиографических списках).

Розенталь Д. Э. Словарь-справочник лингвистических терминов :

пособие для учителей / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. – М. : Просвещение, 1976. – 543 с.

Описание книги под заглавием Гидрогеология : сб. ст. / сост. В. А. Петрицкий ; Всесоюз. добр. о-во любителей книги. – М. : Книга, 1970. – 115 с.

Книги одного, двух, трех авторов Рузавин Г. И. Научная теория : логико-методологический анализ / Г. И. Рузавин. – М. : Мысль, 1978. – 237 с.

Госс В. С. Категории современной науки: становление и развитие / В. С. Госс, Э. П. Семенюк, А. Д. Урсул. – М. : Мысль, 1984. – 268 с.

Коротеев Л. М. Планирование, организация и управление транспортным строительством / Л. М. Коротеев, Т. Л. Беляев; под ред. Л. М. Коротеева. – М. : Транспорт, 1989. – 286 с.

Книги более трех авторов Теория статистики : учебник / Е. Б. Шувалова [и др]. – М. : Финансы и статистика, 1999. – 558 с.

Сборники одного автора Методологические проблемы современной науки / сост. Л. Т. Москаленко. – М. : Политиздат, 1992. – 295 с.

Сборники с коллективом авторов Непрерывное образование как педагогическая система : сб. науч. тр. / отв. ред. Н. Н. Нечаев ; Науч.-исслед. НИИ высш. образования. – М. :

НИИВО, 1995. – 156 с.

Описание многотомной книги – описание отдельного тома Бестужев-Марлинский А. А. Сочинения. В 2 т. Т. 1. / А. А. БестужевМарлинский ; сост., подгот. текста, вступ. ст. и коммент. В. И. Кулешова. – М. : Худож. лит., 1991. – 487 с.

История русской литературы : в 4 т. Т. 3 : Расцвет реализма /АН СССР; Ин-т рус. лит. (Пушкин. дом). – Л. : Наука. Ленингр. отд-ние, 1982. – 80 с.

Описание составной части книги Составная часть собрания сочинений Гончаров И. А. Литературный вечер И. А. Гончаров // Собр. соч. :

в 8 т. –М., 1980. – Т. 8. – С. 98.

Составная часть сборника Синельников И. Молодой Заболоцкий / И. Синельников // Воспоминание о Н. Заболоцком. – 2-е изд. – М., 1984. – С. 101–120.

Составная часть энциклопедического издания Каммари М. Национальный вопрос / М. Каммари // Филос. энцикл. – М., 1967. – Т. 4. – С. 11–12.

Ляхов В. Н. Книга / В. Н. Ляхов, Е. Л. Немировский // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1974. – Т. 12. – С. 305–310.

Материалы конференций, съездов Проблемы вузовского учебника : тез. докл. Третьей всесоюз. науч.

конф. – М. : МИСИ, 2000. – 156 с.

Описание автореферата диссертации Поликарпов В. С. Философский анализ роли символов в научном познании : автореф. дис.... канд. филос. наук / В. С. Поликарпов. – М., 1995. – 35 с.

Описание неопубликованной диссертации Ахалая Т. Н. Теоретические основы и методы оценки и измерения качества систематического каталога : дис.... канд. пед. наук / Т. Н. Ахалая. – М., 1996. – 146 с.

Описание депонированной работы Костромитинов К. Н. Особенности экономико-математического моделирования рентабельности эксплуатации сложноструктурных россыпей / К. Н. Костромитинов, А. В Щур ; ИГЭА. – Иркутск, 1984. – 15 с. – Деп. в ВИНИТИ 24.01.94, № 182-В94.

Описание составной части журнала Сахаров В. А. Рубль считанный и бессчетный / В. А. Сахаров // Экономика и организация пром. пр-ва. – 1986. – № 10. – С. 195–197.

Белох Н. В. Доходы, предложения и цены – проблема сбалансированности / Н. В. Белох, Н. Я. Петрарков, В. П. Русакова // Изв. АН СССР.

Сер. экон. – 1972. – № 2. – С. 71–77.

Описание составной части газеты Райцын Н. В окопах торговых войн / Н. Райцын // Деловой мир. – 1993.

7 окт.

Статьи из продолжающихся изданий Сафронов Г. П. Итоги, задачи и перспективы развития книжной торговли / Г. П. Сафронов // Кн. торговля : опыт, пробл., исслед. – 1981. – Вып. 8. – С. 3–17.

Статьи из ежегодников Народное образование и культура // СССР в цифрах в 1985 г. – М., 1986. – С. 241–255.

Статьи из энциклопедий и словарей Бирюков Б.В. Моделирование / Б. В. Бирюков, Ю. А. Гастев, Е. С. Геллер // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1974. – Т.16. – С. 393–395.

Диссертация // Сов. энцикл. слов. – М., 1985. – С. 396.

Библиографическое описание электронных изданий осуществляется по тем же правилам, что и изданий на бумажном носителе. После знака // следует либо электронный адрес, либо название электронного ресурса:

Нормативы затрат на службу заказчика-застройщика : постановление Минстроя России от 11 марта 1997 г. № 18-14 [электронный ресурс] // Стройэксперт-Кодекс. Основы правового регулирования строительства.

Об основах федеральной жилищной политики : закон РФ от 24.12. № 4218-1 [электронный ресурс] // Консультант Плюс. ВерсияПроф.

После и перед каждым знаком препинания необходимо делать пробел. Следующее слово после двоеточия необходимо писать со строчной буквы (если не относится к городу и наименованию издательства).

Текст выпускной квалификационной работы должен быть тщательно проверен на предмет выявления и устранения любого рода ошибок.

На последней странице автор выпускной квалификационной работы ставит свою подпись.

2.5 Защита выпускной квалификационной работы Защита выпускной квалификационной работы проводится в соответствии с расписанием работы Государственной аттестационной комиссии, которое должно быть доведено до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала защиты выпускных работ.

Защита выпускных работ проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии. При защите выпускной квалификационной работы должны присутствовать руководители выпускных работ.

Все присутствующие могут задавать защищающемуся вопросы по содержанию работы и участвовать в обсуждении. Защита работы производится в форме публичного доклада продолжительностью до 10–15 минут с последующим обсуждением. Рекомендуются компьютерные презентации, допустимы также плакаты (не более 8), которые можно быстро развесить.

Все сокращения, которые употребляются на демонстрации, должны быть приведены и расшифрованы. Во всех случаях, когда иллюстративным материалом не являются плакаты, необходимо иметь бумажные копии иллюстративного материала для предоставления членам ГАК.

Затем выступают научный руководитель и рецензент (или зачитывают отзыв рецензента). Автору предоставляется слово для ответа на замечания.

В конце защиты автору предоставляется заключительное слово.

Выпускнику следует знать, что оценка выпускной квалификационной работы складывается из нескольких показателей (уровень раскрытия темы работы, теоретическая и практическая значимость, оформление рукописи и др.), при этом значимыми также являются качество выступления, глубина и полнота его ответов на вопросы присутствующих. Члены комиссии имеют право задавать вопросы по всем разделам всех предметов специальности.

Основными критериями для вынесения балльной оценки дипломной работе являются:

актуальность и новизна темы, сложность её разработки;

полнота использования источников, отечественной и иностранной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;

полнота и качество собранных фактических данных по объекту исследования;

творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;

научное и практическое значение предложений, выводов и рекомендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедрения в работу учреждений и организаций;

навыки лаконичного, чёткого и грамотного изложения материала, оформление работы в соответствии с методическими указаниями;

умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам дипломной работы, глубина и правильность ответов на замечания рецензентов и вопросы членов ГАКа.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы оцениваются на закрытом заседании Государственной аттестационной комиссии по окончании защиты отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя засчитывается как решающий. Отметки объявляются в тот же день после оформления протокола заседания Государственной аттестационной комиссии.

Государственная аттестационная комиссия решает также вопрос о рекомендации полученных в ходе выполнения выпускной квалификационной работы материалов к опубликованию или к внедрению и выносит решение о рекомендации продолжения обучения в аспирантуре.

Студент, не защитивший в установленный срок выпускную квалификационную работу, отчисляется из университета и получает академическую справку.

Общие итоги защиты выпускных квалификационных работ подводятся комиссией и объявляются сразу же после защиты.

После защиты студент обязан поместить текстовую часть дипломной работы, графические приложения и электронный носитель в папку и сдать их на кафедру.

Выпускные работы в течение 5 лет со дня защиты хранятся в кабинете кафедры, где ими могут пользоваться на общих основаниях с учебной и научной литературой студенты и преподаватели.

Литература 1. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам – (http://www.tehdoc.noonet.ru) 2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 013300 «Экологическая геология». – М : МО РФ, 2000. – 16 с.

3. Косинова И. И. Методы эколого-геохимических, эколого-геофизических исследований и рационального недропользования: учеб. пособие / И.

И. Косинова, В. А. Богословский, В. А. Бударина. – Воронеж : Изд-во Воронеж. ун-та, 2004. – 281 с.

4. Косинова И. И. Практикум к учебно-полевой практике по экологической геологии / И. И. Косинова, Т. А. Барабошкина ; под ред. В. Т. Трофимова. – Воронеж : Б. И., 2006. – 64 с.

5. Полевые практики геологического факультета Воронежского государственного университета : пособие / под ред. В. М. Ненахова, Ю.Н. Стрика. – Воронеж : Изд-во Воронежский гос. университет, 2003. – 352 с.

СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ

1. Титульный лист 2. Задание на выполнение выпускной квалификационной работы 3. Форма отзыва на выпускную квалификационную работу 4. Угловой штамп 5. Содержание (фрагмент) 6. Порядок расположения рисунков и таблиц в тексте 7. Пример оформления графических приложений

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Оценка эколого-геологических условий территории промышленного участка Специальность 020304 Экологическая геология Допущено к защите в ГАК Зав. кафедрой И.И. Косинова, д.г.-м.н. _ _ 200 г.

Студент _ И.И. Иванов Руководитель П.П. Петров, к.т.н.

Форма задания на выполнение выпускной квалификационной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЗАДАНИЕ

НА ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТА 1. Тема работы_, утверждена решением ученого совета геологического факультета от «_»2007 г.

2. Направление подготовки / специальность*_ 3. Срок сдачи студентом законченной работы2008 г.

4. Календарный план: (строится в соответствии со структурой ВКР) Заключение.

Библиография Приложения Студент _ Руководитель Форма отзыва на выпускную квалификационную работу руководителя на ВКР дипломную работу, бакалаврскую работу, магистерскую диссертацию) студента _ курса фамилия, имя, отчество факультета название факультета Воронежского государственного университета, обучающегося по направлению подготовки / специальности шифр, наименование специальности, направления на тему В отзыве должны быть отражены:

1. Общая характеристика работы.

2. Актуальность темы.

3. Соответствие темы работы ее содержанию, полнота раскрытия темы.

4. Степень изучения студентом источников и передового опыта в соответствующей сфере.

5. Теоретический уровень исследования, новизна и практическое значение выводов.

6. Недостатки работы.

7. Рекомендации по дальнейшему использованию результатов работы: их опубликование, внедрение в образовательный процесс и т.д. Общий вывод.

8. Оценка по шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»

Руководитель работы Подпись расшифровка подписи Воронежский государственный университет Оценка эколого-геологических условий территории промышленного участка ООО «………………………»

Руководитель:

Рецензент:

Исполнитель:

Введение

1. Методология и методика исследований

1.1 Системный подход в геологии

1.2 Геосистема и основные её компоненты

1.3 Организация эколого-геологичесих исследований............ 1.4 Методика эколого-геохимической оценки территории..... 2. Природные условия …….ского района

2.1 Физико-географический очерк

2.2 Геологическое строение

2.3 Гидрогеологические условия

2.4 Естественная защищенность подземных вод

На протяжении 20 км от с. Лесистое вниз по течению СПЗ постепенно растет с 3,2 до 5,1 у г. С…, а затем вновь понижается до 2,6 и у с. Болотное снижается до нуля (рис. 14). Повышение СПЗ у г. С… связано с подтоком загрязненных вод реки Мутная, также сам город является источником загрязнения. Поверхностный смыв приводит к увеличению содержания Cl-, Na+, в ряде случаев увеличивается количество Ca2+, Mg2+. В ряде проб отмечается повышенное содержание NO3 – до 120 мг/дм3.

Рис. 14 Изменение СПЗ(3–4кл.оп.) вод р. Быстрая на участке с. Лесистое-с. Болотное.

Анализ вод р. Быстрая на содержание тяжелых металлов выявил наличие высоких концентраций Ti, Mn, Zr (табл. 10). Высокое содержание Zn в одной из проб отобранной у г. С… связано скорее всего с функционированием судоремонтного завода.

Содержание микроэлементов в поверхностных водах Павловского района 12110 - 0,135 0,0540 -- 0,0001 1,800 0,0180 0,0045 0,036 0,135 36,000 0, Пример оформления графических приложений

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

И НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Валяльщиков Алексей Александрович Подписано в печать Формат 6084/16. Усл. печ. л. 2,0.

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета.

394000, г. Воронеж, пл. им. Ленина, 10. Тел. 208-298, 598-026 (факс) http://www.ppc.vsu.ru; e-mail: pp_center@ppc.vsu.ru Отпечатано в типографии Издательско-полиграфического центра Воронежского государственного университета.

394000, г. Воронеж, ул. Пушкинская, 3. Тел. 204-133.



 


Похожие работы:

«0 Е.А. Клочкова Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте Москва 2008 1 УДК 614.84:656.2+504:656.2 ББК 39.2 К 50 Р е ц е н з е н т ы: начальник службы охраны труда и промышленной безопасности Московской железной дороги — филиала ОАО РЖД Г.В. Голышева, ведущий инженер отделения охраны труда ВНИИЖТа Д.А. Смоляков Клочкова Е.А. К 50 Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. — М.: ГОУ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Безопасность жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность в чрезвычайных ситуациях Основной образовательной программы по направлению подготовки 280700.62 Техносферная безопасность (для набора 2013 – 2017 г.) Благовещенск 2013 УМКД разработан кандидатом...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СФУ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Н. В. Соснин _2007 г. Кафедра Инженерная и компьютерная графика ДИПЛОМНАЯ РАБОТА СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ WEB - ДИЗАЙН В РАМКАХ НАПРАВЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ПЕДАГОГИКИ Пояснительная записка Руководитель проекта / А. А. Воронин / Разработал...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ МЧС РОССИИ УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ГО, ЗАЩИТЫ ОТ ЧС, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ В УЦ ФПС Москва Учебно методическое пособие по повышению квалификации руководителей организаций по вопросам ГО, защиты от ЧС,...»

«Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО АмГУ УТВЕРЖДАЮ Зав.кафедрой ВИ и МО Н.А. Журавель _2007 г. РЕГИОНАЛЬНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 032301 – Регионоведение Составитель: к.и.н., доцент Е.В. Гамерман Благовещенск 2007 г. Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета международных отношений Амурского государственного университета Е.В. Гамерман Учебно-методический...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ Основной образовательной программы по специальностям: 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 280101.65 Безопасность жизнедеятельности в техносфере. Благовещенск 2012 2 Содержание 1 Рабочая программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА Федеральное казённое учреждение здравоохранения Иркутский ордена Трудового Красного Знамени научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока Организация и проведение учебного процесса по подготовке специалистов в области биобезопасности и лабораторной диагностики возбудителей некоторых опасных инфекционных болезней (учебно-методическое пособие для врачей-бактериологов, эпидемиологов,...»

«МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ на расчетно-графические и контрольные работы по дисциплине Электротехника и электроника Москва 2005 МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ Академия Государственной противопожарной службы...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ Г.А. КАЛАБИН Л.А. БОРОНИНА СЕРТИФИКАЦИЯ СЫРЬЯ, ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ И ПРОДУКЦИЙ ПО МЕЖДУНАРОДНЫМ ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ТРЕБОВАНИЯМ Учебное пособие Москва 2008 Экспертное заключение: кандидат химических наук, доцент С.В. Рыков, кандидат ветеринарных наук, доцент Д.В. Никитченко Инновационная образовательная программа Российского университета дружбы народов Создание комплекса инновационных образовательных программ и...»

«УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПРИНЦИПЫ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ (В УСЛОВИЯХ ГОРОДА, ОБЛАСТИ) Новосибирск 2005 2 • Казанцев Егор Александрович Автор: Консультанты: • Козлов Н.Ф. – И.О. председатель комитета по взаимодействию с правоохранительными органами и негосударственными охранными организациями МЭРИИ Новосибирска; профессор, академик Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка; • Нечитайло В.И. – руководитель подразделения по борьбе с терроризмом УФСБ России по...»

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского ГИРОТАХОМЕТР Методические указания к выполнению лабораторной работы для курсантов и студентов заочного обучения специальности 180402.65 Судовождение Составили: Б. Г. Абрамович В. Ф. Полковников Владивосток 2011 1 Позиция № 105 в плане издания учебной литературы МГУ на 2011 г. Рецензент Г....»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра БЖДиООС МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольной работы по дисциплине Метрология, стандартизация и сертификация для студентов заочной и заочной ускоренной форм обучения специальности 280102 Безопасность технологических процессов и производств Тюмень, 2007 1 Митриковский А.Я., Петухова B.C., Квашнина Ю.А. Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине...»

«СУБКОНТРАКТАЦИЯ Егоров В.С., Пашков П.И., Сомков А.Е., Солодовников А.Н., Бобылева Н.В. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА БЕЗОПАСНОСТИ ПИЩЕВОЙ ПРОДУКЦИИ НА МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ МЕЖДУНАРОДНОГО СТАНДАРТА ISO 22000:2005 (НАССР) Москва 2009 1 Настоящее методическое пособие создано при содействии и под контролем СУБКОНТРАКТАЦИЯ со стороны Департамента поддержки и развития малого и среднего предпринимательства города Москвы, в рамках Комплексной целевой программы поддержки и развития...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Иркутский государственный технический университет БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Программа и методические указания к выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения Иркутск 2011 Рецензент: канд.техн.наук, профессор кафедры Управления промышленными предприятиями Иркутского государственного технического университета Конюхов В.Ю. Груничев Н.С., Захаров С.В., Голодкова А.В., Карасев С.В. Безопасность жизнедеятельности: Метод....»

«Комментарий ГАРАНТа См. графическую копию официальной публикации Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 26 сентября 2001 г. N 24 О введении в действие санитарных правил (с изменениями от 7 апреля 2009 г., 25 февраля, 28 июня 2010 г.) На основании Федерального закона от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ О санитарноэпидемиологическом благополучии населения* и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании,** утвержденном постановлением Правительства...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.Д. Цхадая, В.Ф. Буслаев, В.М. Юдин, И.А. Бараусова, Е.В. Нор БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЯ НЕФТЕГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА ТИМАНО-ПЕЧОРСКОЙ ПРОВИНЦИИ Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по высшему нефтегазовому образованию в качестве учебного пособия для студентов нефтегазовых вузов, обучающихся по направлениям 553600 Нефтегазовое дело - специальности 090600,...»

«Федеральное агентство по образованию РФ Амурский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по УНР Е.С. Астапова подпись, И.О.Ф _ 200г. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНАМ: МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ для специальности: 220301 – Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям); МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ МАТЕРИАЛОВ для специальности: 280101 – Безопасность жизнедеятельности в техносфере; ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ. СПЕЦ. ПРАКТИКУМ ПО ОСНОВАМ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра безопасности жизнедеятельности УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Основной образовательной программы по направлениям: 040100.62 Социальная работа, 040200.62 Социология. Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом биологических наук, доцентом Иваныкиной Татьяной...»

«Н.А. Троицкая, М.В. Шилимов ТранспорТноТехнологические схемы перевозок оТдельных видов грузов Допущено УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по специальности Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильный транспорт) направления подготовки Организация перевозок и управление на транспорте УДК 629.3(075.8) ББК 39.3-08я73 Т70 Рецензенты: В. М. Беляев, д-р техн....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕКСТИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ (ИГТА) Кафедра безопасности жизнедеятельности Методические указания к выполнению расчетной части БЖД дипломных проектов студентов специальности 170700 (все формы обучения) Иваново 2005 Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения специальности 170700, выполняющих раздел Безопасность и экологичность дипломных...»














 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.