WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ

И ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

АГРОИНЖЕНЕРНАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра безопасности жизнедеятельности Утверждаю:

Проректор по учебной работе К.А. Сазонов

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к изучению дисциплины

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

и задания для контрольной работы для студентов специальности 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»

заочной формы обучения Челябинск Методические указания содержат требования к изучению дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и задания для контрольной работы для студентов заочного факультета (специальности 110302 – электрификация и автоматизация сельского хозяйства).

Составители Зайнишев А.В. – канд. техн. наук, доцент (ЧГАА) Николаев Н.Я. – канд. техн. наук, профессор (ЧГАА) Рецензенты Сидоров А.И. – докт. техн. наук, профессор (ЮУрГУ) Буторин В.А. – докт. техн. наук, профессор (ЧГАА) Ответственный за выпуск Горшков Ю.Г. – зав. кафедрой БЖ Печатается по решению редакционно-издательского совета ЧГАА.

Челябинская государственная агроинженерная академия, 2010.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Раздел I. Общие указания

Раздел II. Методические указания по изучению дисциплины........…….

Тема 1. Введение

Тема 2. Теоретические основы безопасности труда

Тема 3. Правовые вопросы безопасности труда

Тема 4. Производственная санитария и гигиена, эргономика........

Тема 5. Меры безопасности при эксплуатации, монтаже и ремонте электрооборудования

Тема 6. Требования безопасности при обслуживании теплосилового оборудования, гидросооружений и гидросиловых установок........

Тема 7. Пожарная безопасность и взрывобезопасность, молниезащи- та

Тема 8. Организация работы по охране труда

Тема 9. Обеспечение безопасности при проектировании. внедрении и эксплуатации технологий, машин, механизмов, оборудования, зданий и сооружений



Тема 10. Оказание первой помощи пострадавшим................……..

Тема Перечень лабораторно-практических работ....…………..

Раздел III. Задание для контрольной работы

Библиографический список……………………………………………… Приложения

Приложение Данные для решения задач............………………...

Приложение 2. Максимально допустимые значения сопротивления растеканию тока заземляющих устройств, используемых в системе зануления электроустановок до 1000 В при удельном сопротивлении грунта до включительмм но…………………………………...

Раздел I

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

«Безопасность труда» – одна из составляющих дисциплины БЖ, тесно связанная с общественно-политическими и профилирующими дисциплинами.

Цель дисциплины «Безопасность труда» – обеспечить студентов необходимыми знаниями, практическими умениями и навыками по созданию здоровых и безопасных условий труда применительно к специальности.

Задачи изучения дисциплины состоят: в формировании специалистов, способных реализовать решения правительства, направленные на улучшение условий труда, снижение травматизма, заболеваемости и на повышение производительности; в овладении каждым специалистом методами выявления, анализа, прогнозирования и предупреждения несчастных случаев на производстве и профзаболеваний и в выработке у специалистов потребности разрабатывать и выполнять правовые, социально-экономические, санитарно-гигиенические, технические и организационные мероприятия охраны труда и пожарной безопасности.

Обучение безопасности труда осуществляется с учетом знаний, умений и навыков по вопросам охраны труда, полученных студентами при изучении общеобразовательных и специальных дисциплин.

При этом главное внимание должно уделяться раскрытию сущности и оптимизации системы «Человек – Машина – Производственная среда» (Ч–М–С). Процесс обучения (теоретические и лабораторнопрактические занятия, учебные и производственные практики) должен протекать в строгом соответствии с требованиями ССБТ, технической и пожарной безопасности, производственной санитарии, строительных норм и правил, с учетом квалификационных характеристик инженера и должностных инструкций специалистов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Настоящие методические указания составлены в соответствии с программой «Безопасность жизнедеятельности» для агроинженерных высших учебных заведений по специальности 110302 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», утвержденной Главным управлением высшего и среднего агроинженерного образования. К каждой теме, согласно программе, даются необходимые вопросы, подлежащие изучению, методические советы, литература и вопросы для самопроверки.

Содержание и социально-экономическое значение безопасности труда. Курс "Безопасность труда", его задачи в деле подготовки специалистов и связь с другими дисциплинами.

Основные термины и определения в области безопасности труда.

Вопросы безопасности труда и улучшения условий работы в рыночных отношениях. Работа отечественных ученых по безопасности труда. Научно-технический прогресс и безопасность труда. Достижения по безопасности труда в РФ.





Безопасность труда – это система законодательных, социальноэкономических, организационных, технических, гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе труда.

Задачей курса «Безопасность труда» в сельском хозяйстве является изучение и освоение способов и порядка применения технических средств, обеспечивающих условия безопасной работы на производстве, предохранения людей от травматизма, профотравлений, профзаболеваний. Обеспечению безопасных и здоровых условий труда должно уделяться внимание в общетехнических и специальных дисциплинах, где изучаются применение электроэнергии и различных машин в сельском хозяйстве, проектирование, монтаж и эксплуатация электроустановок, электрическое освещение, вентиляция, отопление. Однако общее представление об охране труда студент получает при изучении дисциплины "Безопасность труда".

Охрана труда и укрепление здоровья людей – дело первостепенной важности. Для каждого человека, как и для общества в целом, нет большей ценности, чем здоровье.

Многие отечественные ученые работали над решением проблем охраны труда и внесли значительный вклад в становление науки «Безопасность жизнедеятельности» (БЖ).

1. Что такое безопасность труда?

2. Охарактеризуйте различие условий труда на различных предприятиях.

3. Виды контроля и пропаганды безопасности труда.

Тема 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Система «Человек – Машина – производственная Среда»

(ЧМС).

Классификация опасных и вредных производственных факторов и принципов их нормирования. Физические, химические и биологические факторы, их нормирование с учетом времени действия (на примере нормирования допустимой величины электрического тока, протекающего через тело человека).

Источники травмирования и причины профессиональных заболеваний в электрифицированном сельскохозяйственном производстве.

Психофизиологические возможности человека. Психофизиологические факторы и их влияние на безопасность труда. Производственный коллектив и безопасность труда.

Классификация условий труда и работ. Особенности условий труда в животноводстве, как наиболее электрифицированной отрасли сельскохозяйственного производства.

Оптимизация системы ЧМС по параметрам безопасности. Основные пути создания здоровых и безопасных условий труда. Закономерности формирования и принципы устранения опасных ситуаций и воздействия неблагоприятных условий труда при электрификации сельскохозяйственного производства. Управление безопасностью труда. Основы прогнозирования и профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Социально-экономические аспекты профилактики травматизма и профессиональных заболеваний.

В настоящее время около 90% полезной физической работы, необходимой для общества, осуществляется машинами, управляемыми человеком. Труд рабочего становится трудом оператора. Человек создал совершенные (для современного уровня развития техники) машины, которые могут выполнять сложные операции. Но в ряде случаев дальнейшее совершенствование машин не только не увеличивает производительность труда, а либо оставляет ее на прежнем уровне, либо даже снижает. Возникла проблема психологического конфликта человека и техники, приближения к так называемому психофизиологическому барьеру, то есть к пределу человеческих возможностей принять и переработать обрушившийся на него поток информации. Нервные перенапряжения человека недопустимы, так как они ведут к снижению производительности труда, нервному истощению и к травматизму. Такие факторы, как загрязненность воздуха, слишком низкая или высокая влажность и температура, шум, облучение и пр. оказывают вредное влияние на организм человека, нанося ущерб здоровью. Требования, которым должны удовлетворять условия труда, с точки зрения его охраны подразделяются на психологические, физиологические и технические.

Психологические требования – это требования, которые учитывают функции мозга (заключающиеся в отражении действительности), объективные закономерности психической деятельности (ощущения, восприятия, представления, мышления) и психологические свойства человека (его навыки, привычки, способности, темперамент, характер), связанные с процессом труда.

Физиологические требования учитывают функциональное состояние организма человека под влиянием его рабочей деятельности.

Если на производстве окружающая среда не отвечает физиологическим требованиям, оказывает вредное воздействие на организм человека. Данную совокупность определяют как вредные производственные факторы. К ним относятся: физическое перенапряжение организма, неудовлетворительные метеорологические условия (температура, влажность, подвижность воздуха), неблагоприятное освещение, электромагнитные поля и ионизирующие излучения, производственная пыль, пары, газы, шум, вибрация. Вредные производственные факторы могут вызывать профессиональные заболевания.

Технические требования – это комплекс условий, обеспечивающий безопасность работы. Безопасность труда при работе на любой машине достигается, в первую очередь, механизацией и автоматизацией операций. В электротехнических устройствах широко применяются механические, электрические и электромеханические блокировки.

4. Что вы понимаете под системой «Человек – Машина – производственная Среда»?

5. Перечислите основные вредные производственные факторы и производственные опасности, имеющие место в сельскохозяйственном производстве.

6. Перечислите психофизиологические факторы и их влияние на безопасность труда.

7. В чем заключаются особенности труда в животноводстве?

Тема 3. ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Система нормативно-правовых актов в области охраны труда.

Основные законодательные акты, в которых излагаются вопросы охраны труда: Конституция РФ, Трудовой кодекс, Гражданский и Уголовный кодексы. Система стандартов безопасности труда (ССБТ), как основа улучшения условий и безопасности труда. Отраслевые стандарты и соответствующие им нормативные документы (нормы, правила, инструкции), в частности по вопросам электробезопасности;

стандарты предприятия по охране труда.

Рабочее время и время отдыха.

Охрана труда женщин, подростков и лиц с пониженной трудоспособностью.

Надзор и ответственность за нарушение требований безопасности труда.

В данной теме освещаются законодательные акты по охране труда.

При выполнении администрацией всех соответствующих законов можно уменьшить количество несчастных случаев на производстве и одновременно повысить производительность труда работающих.

Студенту нужно четко уяснить сущность и виды контроля по охране труда и промышленной санитарии, обратить внимание на то, что, помимо государственных органов, проводится и ведомственный контроль предприятия в лице инженера по охране труда.

8. Основные законодательные акты Российской Федерации по вопросам охраны труда.

9. Кто несет ответственность за охрану труда на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях государственной и частной форм собственности, фермерских хозяйствах? Перечислите меры взыскания за нарушение правил охраны труда.

10. Государственный надзор по охране труда на предприятиях.

11. На каких работах запрещается использовать женский труд, труд подростков и лиц с пониженной трудоспособностью?

Тема 4. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА,

ЭРГОНОМИКА

Микроклимат рабочей зоны и нормализация его показателей.

Действие микроклимата на организм человека. Показатели микроклимата. Допустимые значения. Методы и средства оценки микроклиматических условий труда. Типовые решения по нормализации микроклиматических условий на рабочих местах, в бытовых помещениях предприятий. Отопление помещений и кабин. Организация работ при наличии неблагоприятных микроклиматических условий.

Профилактика перегрева организма и простудных заболеваний. Требования к спецодежде и ее выбор.

Вредные вещества в рабочей зоне и нормализация их параметров.

Характеристика загрязненности воздуха при основных электрифицированных технологических процессах сельскохозяйственного производства и при ремонте электрооборудования; ее влияние на организм человека. Предельно допустимые концентрации вредных веществ в рабочей зоне; методы и средства обнаружения и количественной оценки важнейших из них. Методы предупреждения загрязнения воздуха. Вентиляция и кондиционирование воздуха; типовые расчеты. Организация работ в условиях с повышенным содержанием вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Средства индивидуальной защиты. Личная гигиена.

Производственный шум, ультразвук, вибрация и колебания.

Действие шума, инфра- и ультразвука на организм человека. Нормирование шума. Методы и средства измерения. Характеристики шума на электростанциях, в сельскохозяйственном производстве. Типовые решения в области защиты от шума. Средства индивидуальной защиты от шума. Действие вибрации и низкочастотных колебаний на организм человека. Гигиеническое нормирование. Методы и приборы для измерения вибрации и колебаний. Типовые решения и средства коллективной защиты от вибрации. Организация работ при наличии вибрации.

Физические и психологические нагрузки и их нормализация.

Действие физической и психологической нагрузки на организм в зависимости от прилагаемого усилия и позы. Нормы переноски и перемещения тяжестей. Эргономические требования к конструкции и размещению органов управления с учетом психологической нагрузки. Организация ручных работ.

Электромагнитные поля и ионизирующие излучения и защита от них. Источники излучения, действующие в сельскохозяйственном производстве.

Производственное освещение и его нормализация. Влияние освещения на здоровье и работоспособность человека. Классификация производственного освещения (естественное, искусственное и комбинированное). Понятие о расчете освещения. Сроки очистки светильников, окон и световых проемов; применяемые приспособления.

Требования, предъявляемые к производственным зданиям, сооружениям, площадкам и бытовым помещениям.

Средства защиты. Классификация средств коллективной защиты работающих от вредных и опасных производственных факторов согласно ГОСТ 12.0.003-74. Классификация средств индивидуальной защиты работающих в электроустановках от вредных и опасных производственных факторов согласно ГОСТ 12.4.011-85.

Гигиенические нормативы на параметры микроклимата в рабочей зоне указаны в ГОСТ 121.005-76. Рабочей зоной считается расстояние высотой до 2 м над уровнем пола или площадка, где находятся рабочие места. Постоянным считается рабочее место, на котором работающий находится более половины своего рабочего времени или более 2 часов непрерывно.

Микроклимат в рабочей зоне определяется действующими на организм человека сочетаниями температуры, влажности и скорости движения воздуха, а также температурой окружающих поверхностей.

Оптимальными считаются такие сочетания параметров микроклимата, которые при длительном воздействии на человека обеспечивают сохранение нормального функционального и теплового состояния организма. Гигиенические условия труда в общем определяются следующими приборами: относительная влажность – психрометром; скорость движения воздуха – анемометром; интенсивность тепловых излучений – актинометром; запыленность воздуха оценивают гравиметрическим методом; освещенность – люксметром;

напряженность электрического и магнитного полей измеряют приборами ИЭМП-1, ИЭМП-2, ПЗ-1 и др.; радиоактивные излучения или радиоактивную загрязненность обнаруживают и измеряют ионизационным или сцинтилляционным методом; содержание газов и паров в воздухе определяют при помощи газоанализаторов; шум и вибрацию измеряют с помощью комбинированного прибора ИШВ-1.

12. Что называется рабочей зоной?

13. Какими параметрами характеризуется микроклимат, и какие приборы служат для их измерения?

14. Как учитывают требования охраны труда при конструировании оборудования и разработке технологических процессов?

15. Какие индивидуальные средства зашиты вы знаете?

Тема 5. МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ,

МОНТАЖЕ И РЕМОНТЕ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ

Вопросы, подлежащие изучению Общие вопросы электробезопасности.

Действие электрического тока на организм человека и сельскохозяйственных животных. Факторы, влияющие на исход поражения.

Классификация электроустановок и помещений, содержащих электрооборудование, по степени опасности поражения электрическим током.

Требования к персоналу, обслуживающему электроустановки.

Защита от электропоражений при прикосновении к токоведущим частям, находящимся под напряжением. Изоляция проводов, режим работы нейтрали и электробезопасность. Ограждения неизолированных проводников или монтаж их на недоступной высоте.

Самонесущие изолированные провода (СИП). Механические, электрические и электромеханические блокировки в электроустановках.

Автоматическая сигнализация об опасности приближения к токоведущим частям, находящимся под напряжением.

Основные и дополнительные электрозащитные средства. Технические требования к ним; сроки и способы их испытаний и осмотров. Приборы для проверки отсутствия напряжения. Плакаты и знаки безопасности.

Защита от поражения током при повреждении изоляции электроустановок. Напряжение шага и напряжение прикосновения. Защитное заземление – принцип действия, конструктивное выполнение и методы расчета. Нормирование сопротивления растеканию тока заземляющих устройств в установках напряжением до и выше 1000 В.

Системы заземления TN-S и TN-C-S. Особенности системы заземления TT.

Естественные и искусственные заземляющие устройства. Расчетное определение сопротивления различных одноэлементных заземлителей (вертикального стержня, горизонтального луча, кольца, сетки, пластины) в электрически однородной земле. Удельное электрическое сопротивление грунта. Сезонный (климатический) коэффициент. Коэффициенты использования при расчете многоэлементных заземлителей. Особенности расчета заземлителей в двухслойном грунте. Проверка заземлителей и заземляющих проводников (сроки, методы, приборы, условия проверки и порядок проведения измерений). Измерение удельного электрического сопротивления грунта.

Метод вертикального электрического зондирования.

Принцип действия, конструктивное выполнение и расчет эффективности зануления. Необходимость разделения N (нулевого рабочего) и PE (нулевого защитного) проводников. Экспериментальная проверка срабатывания защиты при системе питания с заземленной нейтралью.

Изолирующие площадки и выравнивание потенциалов. Двойная изоляция, разделяющие трансформаторы и использование малых напряжений. Классификация электротехнических изделий по способу обеспечения электробезопасности. Защитное отключение.

Категории работ в действующих электроустановках.

Меры безопасности при электромонтажных работах.

Меры безопасности при работе на высоте. Требования к лестницам, лесам. Правила использования и хранения инструмента на высоте.

Меры безопасности при погрузочно-разгрузочных работах, при перемещении груза вручную и на катках. Особенности мер безопасности при погрузке, подъеме и перемещении электрических машин и аппаратов. Меры безопасности при использовании грузоподъемных машин и устройств. Порядок регистрации, обследования и испытаний грузоподъемных машин.

Охрана труда при расчистке трассы линий электропередачи, при сборке и установке опор, при работе на них, обслуживании ЛЭП, замене опор, при раскатке, натяжке и соединении проводов, при монтаже линий через другие действующие ВЛ, железные дороги, судоходные реки, каналы. Требования безопасности при антисептической обработке древесины и при работе на антисептированных опорах.

Обеспечение безопасности проведения работ вблизи воздушных линий (ВЛ) электропередач. Периодичность осмотров ВЛ.

Меры безопасности и производственной санитарии при прокладке кабелей, монтаже и демонтаже муфт и сухих разделок, при использовании паяльных ламп, при земляных работах.

Охрана труда при монтаже электрических машин, электрооборудования и электропроводок.

Меры безопасности и производственной санитарии при монтаже, ремонте и эксплуатации кислотных и щелочных аккумуляторных батарей.

Меры безопасности при ремонте электрооборудования.

Меры безопасности при слесарных и станочных работах. Автоматическая фотоэлектрическая блокировка прессовых станков.

Охрана труда при сварке, пайке и газовой резке. Требования безопасности при эксплуатации электросварочной аппаратуры. Автоматика безопасности при электросварке.

Требования безопасности к ручному электрифицированному инструменту и ручным переносным светильникам. Проверка их исправности. Правила безопасного использования.

Требования безопасности при работе с растворителями, электроизоляционными лаками, пропиточными средствами, эмалями, клеями, а также при ремонте аппаратуры, содержащей ртуть.

Меры безопасности при эксплуатации электроустановок. Технические и организационные мероприятия электробезопасности при проведении ремонтных и других работ в действующих электроустановках.

Условия производства работ в электроустановках напряжением до Особенности безопасности при эксплуатации электродвигателей и генераторов, а также машин и электрооборудования электромеханизированных животноводческих ферм.

Особенности электробезопасности при использовании электронагревательных устройств, в электроустановках теплиц и парников, а также на зернотоках и зерноочистительно-сушильных пунктах.

Требования безопасности при подготовке новых сельских электроустановок и сдаче в эксплуатацию, при опробовании, приемосдаточных и профилактических испытаниях электрооборудования.

Требования электробезопасности в жилых и общественных зданиях.

Электробезопасность – комплекс организационных и технических мер и средств, обеспечивающих защиту человека и сельскохозяйственных животных от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитных полей и статического электричества.

К работникам, связанным при выполнении своих обязанностей с обслуживанием действующих электроустановок напряжением до и выше 1000 В, предъявляются специальные требования. Поэтому нужно ознакомиться с условиями приема на работу и допуска к ней.

В процессе эксплуатации электрических установок для защиты обслуживающего персонала от прикосновения к токоведущим частям применяют различного рода электрозащитные средства. Они дают существенный вклад в обеспечение безопасных условий работы. При эксплуатации электрических установок органы чувств человека не способны обнаружить грозящую ему опасность, поэтому знание защитных мероприятий, способствующих устранению опасности при работе с электрическими установками, имеет особое значение. Надо знать комплекс мероприятий, защищающих рабочих от возможности случайного приближения и прикосновения к токоведущим частям.

В целях предупреждения несчастных случаев в производственных условиях большое значение имеет правильно разработанная и постоянно действующая сигнализация и блокировка. Необходимо изучить: назначение изоляции; режим работы нейтрали с точки зрения электробезопасности; классификацию и общие требования к электрозащитным средствам. Обратить внимание на правила пользования и условия хранения электрозащитных средств, знать способы и сроки проведения испытаний, нормы контроля.

Все вопросы требуют знания явлений, протекающих в отдельных частях электрических установок вследствие прохождения аварийного тока замыкания на землю.

При определенных условиях напряжение шага и напряжение прикосновения могут оказаться причиной несчастного случая. Четкое уяснение перечисленных вопросов дает возможность приступить к изучению раздела, связанного с анализом условий безопасности в сетях трехфазного тока. Нужно знать идею защитного заземления, методику расчета, конструктивное исполнение, условия работы заземлителей в грунте, а также нормы сопротивления заземляющих устройств и методы его измерения.

Следует изучить устройства защитного отключения (УЗО). Студенту необходимо изучить цель и область применения разделяющих трансформаторов, двойной изоляции и выравнивания потенциалов, а также ознакомиться с требованиями к электроустановкам, использующим малые напряжения.

16. Какие физиологические и электрохимические процессы происходят в организме человека и животных при поражении их электрическим током, в зависимости от рода, величины и частоты тока? Каков наиболее опасный путь прохождения тока через тело человека?

17. Факторы, влияющие на величину тока, проходящего через тело человека?

18. Какими способами можно освободить пострадавшего от действия электрического тока?

19. Перечислите требования, предъявляемые к персоналу, обслуживающему электротехнические установки.

20. Каким требованиям должен удовлетворять электромонтер с группой III по электробезопасности?

21. Как классифицируются помещения по степени опасности поражения электрическим током людей и животных?

22. Режимы работы нейтральной точки источника питания и их влияние на степень опасности поражения током (формулы).

23. Каково назначение основных и дополнительных электрозащитных средств и какие требования к ним предъявляются?

24. Охарактеризуйте условия безопасности в электроустановках при работах, выполняемых со снятием напряжения и без снятия напряжения на токоведущих частях.

25. Особенности и назначение механической, электрической и электромеханической блокировок?

26. Охарактеризуйте назначение, конструкции и область применения индивидуальных средств защиты.

27. Что называется рабочим и защитным заземлением?

28. В чем заключаются особенности защиты электроустановок напряжением до 1000 В?

29. Расскажите, в чем заключается расчет заземляющих устройств и как он производится.

30. Системы заземления TN-S и TN-C-S: особенности и область применения.

31. С какой целью выполняют повторные заземления нулевого провода?

32. В каких электроустановках обязательно применение выравнивания потенциалов?

33. Как проверить расчетом и измерениями работоспособность зануления и что делать, если окажется, что оно неработоспособно?

34. Наиболее распространенные УЗО и принцип их работы?

35. Назовите основные правила безопасности при работе на антисептированных опорах.

36. Какие правила безопасности надо соблюдать при монтаже ВЛ и прокладке КЛ?

37. Какие работы на ВЛ напряжением до 1000 В можно выполнять без снятия напряжения?

38. Какие требования безопасности предъявляются к слесарному инструменту и к переносным ручным электрическим светильникам?

39. Как работает схема автоматического снижения напряжения сварочного трансформатора при разрыве электрической дуги?

40. Какие правила безопасности нужно соблюдать при работе с ртутью, лаками, красками и эмалями, содержащими бензол или толуол, а также со ртутью и ртутьсодержащими препаратами?

41. Каков порядок приемосдаточных испытаний электроустановок?

42. Охарактеризуйте условия безопасности в действующих электроустановках при работах без снятия напряжения вблизи и на токоведущих частях, находящихся под напряжением.

43. Охарактеризуйте условия безопасности в электроустановках напряжением выше 1000 В.

44. Какие требования безопасности предъявляются к электроустановкам на животноводческих фермах?

45. В чем заключаются меры безопасности при эксплуатации и ремонте ВЛ?

46. Какие требования безопасности необходимо соблюдать при эксплуатации кормоприготовительных и зерноочистительных машин?

Тема 6. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ ТЕПЛОСИЛОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ,

ГИДРОСООРУЖЕНИЙ И ГИДРОСИЛОВЫХ УСТАНОВОК

Вопросы, подлежащие изучению Меры безопасности при обслуживании теплосилового хозяйства. Требования безопасности при установке, эксплуатации и ремонте двигателей внутреннего сгорания.

Требования безопасности при оборудовании паровых котлов, кормозапарников контрольно-измерительными приборами и предохранительными приспособлениями. Регистрация, освидетельствование и гидравлические испытания паровых котлов и сосудов, работающих под давлением. Правила безопасности при эксплуатации паровых котлов. Автоматические средства безопасности.

Требования безопасности и производственной санитарии к установке и эксплуатации холодильных установок. Их освидетельствование и испытание.

Охрана труда при обслуживании гидротехнических сооружений и гидросиловых установок. Требования безопасности при эксплуатации и ремонте гидротурбин, насосов, трубопроводов и гидротехнических сооружений. Правила безопасности на водных переправах.

Прежде всего необходимо изучить требования к помещениям, где будут устанавливаться теплосиловые агрегаты. Затем студент переходит к изучению требований техники безопасности при использовании паровых котлов, компрессоров, других теплосиловых и холодильных установок.

Следует знать, какие контрольно-измерительные приборы и предохранительные устройства необходимы на тепловых установках и каков порядок их испытания, содержания, регистрации и освидетельствования. Студенту необходимо усвоить правила безопасности при эксплуатации и ремонте гидротехнических сооружений и гидросиловых установок, а также особые меры безопасности при работах в турбинных камерах и трубопроводах при пропусках ледохода, паводков и лесосплавов.

47. Какой может быть автоматика безопасности паровых котлов?

48. Какие необходимо осуществлять правила безопасности при ремонте или чистке топок, барабанов котлов и других частей котлоагрегатов?

49. Охарактеризуйте требования безопасности при эксплуатации и ремонте гидросиловых установок.

50. Какие требования предъявляются к эксплуатации и обслуживанию холодильных установок?

Тема 7. ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

И ВЗРЫВОБЕЗОПАСНОСТЬ, МОЛНИЕЗАЩИТА

Пожар и причины пожаров в сельской местности, в электроустановках. Условия горения и способы прекращения горения. Твердые горючие материалы и вещества. Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Взрывоопасные паровоздушные и газовоздушные смеси. Пожаровзрывоопасная пыль. Самовозгорающиеся вещества.

Классификация производств по взрывопожарной опасности. Подразделение зон в помещениях или наружных электроустановках по пожарной или взрывной опасности с точки зрения требований к конструкции электрооборудования в них. Электрооборудование взрывоопасных и пожароопасных зон. Огнестойкость зданий и сооружений.

Эвакуация людей и животных при пожарах. Расчет эвакуационных выходов и путей.

Огнегасительные вещества, пожарная техника и тушение пожаров. Современные средства обнаружения пожаров. Пожарная связь и сигнализация. Огнегасительные вещества. Противопожарное водоснабжение (водопроводное, безводопроводное). Нормирование водоснабжения и первичных средств тушения пожаров. Огнетушители, пожарные машины и установки для тушения пожаров. Спринклерные и дренчерные установки. Порядок обеспечения средствами пожаротушения и содержания их в исправном состоянии.

Особенности тушения пожаров на электроустановках, в животноводческих помещениях, ремонтных мастерских, пунктах технического обслуживания, в местах хранения грубых кормов, на хлебных массивах, на складах нефтепродуктов, ядохимикатов, а также лесных пожаров.

Система предупреждения пожаров. Требования пожарной безопасности к генеральным планам сельскохозяйственных предприятий.

Пожарная профилактика зданий, сооружений, установок, объектов. Противопожарные мероприятия в отопительных вентиляционных системах. Противопожарные мероприятия, их финансирование и обеспечение в электрифицированных технологических процессах сельскохозяйственного производства.

Организация пожарной охраны в сельском хозяйстве. Функции государственного пожарного надзора. Положение о противопожарной охране предприятий АПК. Обязанности и права административно-технического персонала в обеспечении пожарной безопасности.

Добровольные пожарные дружины. Опыт образцового обеспечения пожарной безопасности в хозяйствах, на сельскохозяйственных объектах и при выполнении технологических процессов.

Опасность атмосферного электричества и защита от него людей и сельскохозяйственных животных. Линейная и шаровая молния.

Защита от молнии людей и сельскохозяйственных животных в поле, в лесу, в автотранспорте. Защита людей от грозовых перенапряжений, проникающих в дома по электропроводке.

Молниезащита зданий и сооружений в сельской местности. Категории молниезащиты зданий, сооружений. Молниезащита категории III и различные варианты ее осуществления. Расчет одиночных и многократных стержневых, тросовых и сеточных молниеотводов. Заземлители молниезащиты. Особенности молниезащиты категорий I и II. Защита сельскохозяйственных нефтебаз, складов горючесмазочных материалов (ГСМ).

Каждый специалист должен знать, что не только в процессе эксплуатации, но и при проектировании необходимо предусматривать мероприятия, обеспечивающие пожарную безопасность. Надо изучить возможные причины возникновения и распространения пожаров, уделив особое внимание электрическим источникам воспламенения, в том числе молнии.

Изучение подтемы "Огнегасительные вещества, пожарная техника и тушение пожаров" следует начинать с уяснения свойств различных огнегасительных средств (воды, песка, химической и воздушно-механической пены, углекислоты), способов тушения пожаров различными огнегасительными средствами.

Необходимо изучить простейший пожарный инвентарь, огнетушители, имеющиеся на вооружении сельскохозяйственных предприятий, ручные пожарные насосы, мотопомпы, пожарные автомобили и другое противопожарное оборудование. Определить места размещения противопожарных постов в сельскохозяйственных предприятиях и какими средствами тушения пожара они должны быть обеспечены. Необходимо также знать, как могут быть использованы тракторы, автобензозаправщики, дождевальные машины и другая сельскохозяйственная техника для тушения пожара.

При изучении подтемы "Система предупреждения пожаров" надо усвоить порядок распределения населения и членов добровольной пожарной дружины (ДПД) по отделениям и звеньям для тушения пожара. Нужно изучить обязанности каждого отделения и звена, порядок организации их работы в зависимости от места и характера пожара.

Удары молний в ВЛ (электрические, телефонные, радиотрансляционные и др.), а также индуктированные перенапряжения вызывают появление на этих проводах высоких потенциалов. Последние по проводам проникают в здания, вызывая разряды с электропроводки, штепсельных розеток, выключателей и пр. на землю или на заземленные металлоконструкции зданий. Большинство поражений людей связано с заносом высоких потенциалов в здания по воздушным проводам, поэтому надо хорошо знать виды защиты людей от атмосферных перенапряжений.

Прямой удар является наиболее опасным из всех проявлений молний с точки зрения поражения зданий и сооружений. Большинство пожаров и разрушений при грозовых разрядах вызвано именно прямыми ударами молнии. Поскольку удар молнии в здания и сооружения представляет большую опасность, то студенту необходимо изучить конструкции и методы расчета молниеотводов. Также необходимо изучить молниезащиту категории III и различные варианты ее осуществления. Студент должен знать особенности молниезащиты категорий I и II, защиты сельскохозяйственных нефтебаз и складов ГСМ. Нужно также усвоить правила эксплуатации устройств молниезащиты.

51. Условия, необходимые для горения различных веществ.

52. Классифицируйте основные сельскохозяйственные объекты по степени пожарной опасности.

53. Определите степень огнестойкости современного здания животноводческой фермы или другой сельскохозяйственной постройки.

54. По каким причинам чаще всего происходят пожары в сельской местности?

55. Какие требования пожарной безопасности предъявляются при сооружении и эксплуатации молотильных и зерноочистительных токов?

56. В чем заключается особенность электрооборудования для взрывоопасных и пожароопасных помещений и установок?

57. Изложить принципы автоматической пожарной сигнализации.

58. Охарактеризуйте огнегасительные свойства песка, воды, химической и воздушно-механической пены, углекислоты. Область и техника применения различных огнегасительных средств.

59. Каковы принципы действия пожарного инвентаря и первичных средств огнетушения?

60. Какой порядок распределения населения и членов ДПД во время пожара по отделениям и звеньям? Каково назначение этих отделений и звеньев?

61. Изложите особенности тушения пожаров электроустановок (проводов, кабелей, трансформаторов и пр.).

62. Изложите особенности тушения пожаров на скотных дворах и в животноводческих помещениях.

63. Объясните физику разряда молнии.

64. В чем заключается защита от молний людей, находящихся в поле, в лесу, жилых и производственных зданиях?

65. Как возникают атмосферные перенапряжения и в чем заключается защита людей от них?

66. Порядок расчета молниеотводов?

67. Каковы средства и способы защиты населения от грозовых перенапряжений, проникающих в дом с ВЛ 380/220 В?

68. Как защищают от прямых ударов молнии здания сельскохозяйственных построек и сельскохозяйственных нефтебаз?

Тема 8. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Структура службы охраны труда. Организация охраны труда.

Обязанности и права по охране труда руководителей и специалистов согласно Положению об организации работы по охране труда.

Нормативно-информационное обеспечение охраны труда. Назначение и методика разработки должностных инструкций по охране труда для исполнителей, приказов и стандартов предприятий по охране труда.

Деятельность специалистов по охране труда.

Медико-профилактические мероприятия. Медицинские осмотры. Бесплатная выдача спецпитания, молока, газированной подсоленной воды, мыла, защитных мазей. Производственная гимнастика.

Учет и отчетность по условиям безопасности труда. Паспортизация электрифицированных сельскохозяйственных подразделений на соответствие требованиям охраны труда, как основная форма учета: цель и методика организации. Отчетность о состоянии охраны труда.

Расследование, анализ и учет производственного травматизма.

Статистический, групповой, топографический, экономический и монографический методы анализа. Расследование, учет, отчетность по несчастным случаям и профессиональным заболеваниям. Положение о расследовании несчастных случаев: связанные и не связанные с производством, связанные с работой и бытовые несчастные случаи.

Планирование и финансирование мероприятий по охране труда.

Виды и задачи планирования мероприятий по охране труда. Оперативное, текущее, перспективное планирование.

Оценка экономической эффективности внедрения безопасной техники, улучшения условий и повышение безопасности труда. Отчет об освоении средств на мероприятия по охране труда. Стимулирование работы по охране труда.

Обучение и пропаганда безопасности труда. Обучение лиц, поступающих на работу (ГОСТ 12.0.004-90). Повышение квалификации работников сельскохозяйственных предприятий. Методика проведения курсового обучения и проверка знаний. Переаттестация лиц, связанных с выполнением работ повышенной опасности. Инструктаж по безопасности труда (ГОСТ 12.0.004-90). Виды и программы инструктажей, методика их проведения и оформления.

Пропаганда безопасности труда. Кабинеты и уголки охраны труда. Опорно-показательные хозяйства.

Изучая организацию службы охраны труда необходимо ознакомиться с соответствующими разделами "Положения об организации работы по охране труда на предприятиях АПК".

Студент должен уяснить функции, права и обязанности инженера по охране труда, главного энергетика и других должностных лиц.

Изучая права и обязанности ИТР в области охраны труда, следует знать, что за нарушение трудового законодательства и охраны труда на производстве главные специалисты и инженерно-технические работники несут административную, дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность.

Необходимо знать, как планируются и финансируются мероприятия по охране труда. В подразделе необходимо: изучить экономические проблемы, связанные с охраной труда. При изучении вопросов этого подраздела необходимо ориентироваться в оценочных показателях условий труда.

Весьма важно уяснить, что с ростом автоматизации и механизации, а также с применением блокировок и специальной сигнализации создаются наиболее благоприятные, с точки зрения безопасности, условия труда рабочих.

И, наконец, следует изучить "Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве", утвержденное 11.03.99, а также изменения и дополнения к «Положению…», утвержденные 24.05.2000.

69. Изложите, как организуется работа по охране труда на сельскохозяйственных предприятиях.

70. Перечислите права и обязанности инженера по охране труда.

71. Расскажите о способах обучения рабочих безопасным методам труда.

72. В чем заключается особенность конструирования машин и механизмов при учете требований охраны труда?

73. Какие вы знаете технические средства для улучшения гигиенических условий и безопасности труда?

74. Назовите санитарно-гигиенические мероприятия по безопасности труда.

75. Перечислите основные вредные производственные факторы, имеющиеся в сельскохозяйственном производстве.

76. Что называется производственной травмой, профессиональным отравлением и профессиональным заболеванием? Каковы их отличительные особенности?

77. Как влияют неблагоприятные условия на производительность труда (запыленность воздуха, шумы, вибрации и т. п.)?

78. Какие методы анализа причин травматизма и профессиональных заболеваний существуют в настоящее время?

79. Порядок регистрации и расследования несчастных случаев. Для каких целей ведется их учет (с указанием коэффициентов травматизма)?

80. Что такое коэффициенты травматизма и как их определить?

Тема 9. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ, ВНЕДРЕНИИ И ЭКСПЛУАТАЦИИ

ТЕХНОЛОГИЙ, МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, ОБОРУДОВАНИЯ,

ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Анализ причин и экономические последствия несоответствия электрифицированных технологий, машин, оборудования, зданий и сооружений требованиям безопасности.

Прогнозирование состояния условий и безопасности труда в перспективных электрифицированных технологических процессах.

Экономические предпосылки охраны труда.

Выявление, оценка опасных и вредных производственных факторов, методов и средств их профилактики; экономическое обоснование.

Разработка и реализация социально-экономических, технических, санитарно-гигиенических и организационных мероприятий, обеспечивающих безопасность. Социально-экономическая оценка эффективности профилактических мероприятий по обеспечению безопасности.

Контроль, совершенствование и стимулирование безопасности труда.

Изучение производственного травматизма осуществляется статистическим, монографическим и топографическим методами. Статистический метод позволяет оценивать количественно и качественно уровни травматизма с помощью коэффициента частоты и коэффициента тяжести несчастных случаев. Для изучения травматизма необходимо глубоко знать технические и организационные причины, вызвавшие его. Эти причины могут быть выявлены методами технического анализа – монографическим методом и групповым.

Решение задачи охраны труда заключается в разработке безопасных производственных процессов. Опасность оборудования и технологических процессов, проявляющаяся на стадии эксплуатации, закладывается главным образом при их проектировании. Поэтому огромное значение имеет учет требований безопасности при разработке и осуществлении производственных процессов. Безопасность производственных процессов обеспечивается целым комплексом проектных и организационных решений, заключающихся в соответствующем выборе технологических процессов, рабочих операций и порядка обслуживания оборудования. Большое значение имеет правильное распределение функций между человеком и оборудованием в целях уменьшения тяжести труда, а также организация профессионального отбора и обучения работающих. Производственные процессы должны быть пожаро- и взрывобезопасными, а также не должны загрязнять окружающую среду выбросами вредных веществ.

Технологические процессы в сельскохозяйственном производстве разнообразны, однако имеется ряд общих требований, а именно:

устранение непосредственного контакта работающих с вредными материалами, отходами производства; замена технологических процессов и операций, связанных с возникновением опасных производственных факторов, на процессы и операции, где действие этих факторов сведено к минимуму; применение системы контроля и управление технологическим процессом; применение рациональных режимов труда и отдыха и др. Отсутствие защитных экранов, ограждений вращающих частей, плохая организация труда, захламленность рабочих мест приводит к травматизму.

Для оценки социального эффекта от внедрения мероприятий по улучшению условий труда и охране труда могут быть использованы следующие социально-экономические показатели:

1. Сокращение числа рабочих мест, не соответствующих нормативным требованиям санитарно-гигиенических условий труда.

2. Сокращение численности рабочих, находящихся в условиях, не соответствующих санитарно-гигиеническим нормативам.

3. Увеличение количества машин и механизмов.

4. Сокращение производственного травматизма.

5. Сокращение заболеваемости.

6. Сокращение числа случаев выхода на инвалидность вследствие травмы или заболеваемости.

7. Сокращение текучести кадров из-за неблагоприятных условий труда.

8. Экономия рабочего времени в связи со снижением текучести кадров.

Соблюдение администрацией предприятий трудового законодательства, а также норм, правил и инструкций по охране труда контролируется вышестоящими ведомственными органами, специальными государственными инспекциями (Ростехнадзор, ГИБДД), прокуратурой, а также профсоюзными органами. Для контроля соблюдения норм охраны труда на предприятиях закрепляется государственный инспектор Федеральной инспекции охраны труда. Имеется также государственный санитарный надзор, контроль соблюдения правил пожарной безопасности осуществляет МЧС через своих инспекторов.

81. В чем заключаются общие требования безопасности при проектировании, внедрении и эксплуатации технологий?

82. Какие социально-экономические показатели служат для оценки эффекта от внедрения мероприятий по улучшению условий охраны труда?

83. Как осуществляется контроль безопасности труда на сельскохозяйственных объектах?

Тема 10. ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ Организация, приспособления и средства первой помощи.

Первая помощь при поражении электрическим током, ранениях, ожогах, обморожениях, переломах, вывихах, ушибах, растяжениях связок, обмороке, тепловом и солнечном ударах, отравлениях.

Правила выполнения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца. Приспособления и средства для проведения реанимационных мероприятий.

Условиями успеха первой помощи являются быстрота действия, знание и умение оказывающего помощь. Первая помощь должна ограничиваться строго определенными видами: временная остановка кровотечения, покрытие ожога или раны стерильной повязкой, обеспечение неподвижности поврежденных конечностей в случае перелома, перевозка пострадавшего, производство искусственного дыхания и другие виды помощи, оказываемые до прибытия врача. На каждом производственном участке следует иметь набор необходимых средств и приспособлений для оказания первой помощи. На видных местах вывешиваются плакаты с правилами оказания первой помощи.

При поражении электрическим током у пострадавшего может прекратиться дыхание и остановиться сердечная деятельность, что быстро (в течение нескольких минут) приводит к наступлению необратимых явлений в нервных клетках головного мозга, которые управляют жизненно важными функциями организма. Поэтому весьма важно немедленное оказание помощи на месте происшествия. Необходимо, чтобы все, кто по роду своей профессии связан с применением электрического тока, были знакомы с современными методами реанимации (оживления) организма при поражении электрическим током и могли, в случае необходимости, оказать квалифицированную первую помощь пострадавшему.

Современные методы оказания первой помощи пострадавшему от электрического тока включают в себя два основных приема, которые не требуют для своего проведения медицинской аппаратуры и поэтому могут быть проведены немедленно после установления факта отсутствия дыхания и пульса в результате поражения электротоком:

1. Проведение искусственного дыхания путем ритмичного вдувания воздуха из своего рта в рот или нос пострадавшего.

2. Поддержание у пострадавшего искусственного кровообращения путем сжатия сердца посредством ритмических надавливаний на переднюю стенку грудной клетки. Этим приемом, называемым наружным (закрытым, непрямым) массажем сердца, выталкивают кровь из его полостей в кровеносные сосуды и таким образом способствуют сохранению достаточного кровотока в организме при отсутствии самостоятельной сердечной деятельности.

84. Как организуется первая помощь, какие при этом необходимы приспособления и средства?

85. Как оказать помощь пострадавшему при закрытом переломе ноги;

при солнечном ударе и обмороке?

86. Какие существуют меры оказания первой помощи при обморожениях и ожогах; при капиллярных, венозных и артериальных кровотечениях?

87. Меры оказания первой помощи пострадавшему от электрического тока?

Тема 11. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ 1. Контроль защитного заземления.

2. Исследование опасности поражения током в трехфазных электрических сетях напряжением до 1000 В.

3. Контроль и профилактика изоляции электроустановок.

4. Испытание основных и дополнительных электрозащитных средств.

5. Исследование напряжения прикосновения и шага.

6. Изучение средств защитного отключения.

7. Изучение средств тушения пожаров и пожарной сигнализации.

8. Оформление наряда-допуска для работы в действующих электроустановках.

9. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

10. Деловая игра: овладение практическими навыками оказания первой помощи при несчастных случаях на производстве.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

К выполнению контрольной работы следует приступить после изучения всех разделов программы курса. Если в контрольном задании содержится требование – дать какой-либо расчет, то в пояснении к этому нужно решить пример, который бы показал, как нужно пользоваться этим расчетом на практике.

По всем вопросам, где описательную часть можно пояснить схемами различных приспособлений или устройств, обязательно нужно дать эскизы, схемы или чертежи.

Контрольная работа составлена в десяти вариантах. Номер варианта выбирается по последней цифре в шифре студента (номер зачетной книжки). В каждом варианте контрольной работы студент должен обстоятельно ответить на шесть вопросов и решить четыре задачи.

1. Как в Конституции РФ отражены вопросы безопасности труда, охраны жизни и здоровья человека?

2. Какую дисциплинарную и административную ответственность могут нести должностные лица за нарушение правил охраны труда?

3. Какие ограничения в использовании труда женщин и подростков предусмотрены в Трудовом Кодексе?

4. Какую уголовную ответственность предусматривает законодательство РФ для должностных лиц, нарушивших правила безопасности или производственной санитарии?

5. Какую материальную ответственность предусматривает законодательство РФ для предприятий и их должностных лиц за нарушение правил охраны труда?

6. Как планируются и финансируются на предприятиях различных форм собственности мероприятия по охране труда?

7. Перечислите права и обязанности инженера по охране труда.

8. Как осуществляется расследование и учет несчастных случаев на производстве?

9. Какие органы государственного надзора за состоянием охраны труда, производственной санитарии и пожарной профилактики существуют в РФ и в чем состоят их функции?

10. Как осуществляется ведомственный контроль охраны труда.

1. Почему в установках до 1000 В с глухозаземленной нейтралью применяется совместно зануление и заземление и запрещается применять только заземление?

2. Что такое напряжение шага и напряжение прикосновения?

3. Какие меры безопасности применяют для защиты от случайного прикосновения к токоведущим частям, находящимся под напряжением?

4. Что такое защитное отключение и как оно выполняется? Привести примеры распространенных устройств защитного отключения.

5. Чем отличаются требования безопасности к лицам, имеющим II и III группу по электробезопасности?

6. Как часто проверяют величину сопротивления изоляции проводников? Какой она должна быть и что делать, если она оказалась меньше нормативной?

7. Как классифицируются помещения по степени опасности поражения электрическим током людей и животных?

8. Как испытываются диэлектрические перчатки? Порядок проведения визуального осмотра диэлектрических перчаток перед выполнением работ.

9. Какие электрозащитные средства называются основными и какие дополнительными? Дать определение, привести примеры использования тех и других в электроустановках напряжением до и выше 10. Как проверить эффективность зануления при проектировании установки и на действующей электроустановке?

1. Какие организационные мероприятия обеспечивают безопасность работ в действующих электроустановках?

2. Опишите технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения при работе в действующих электроустановках напряжением до 1000 В.

3. Перечислите виды работ, которые может выполнять работник с III группой по электробезопасности.

4. Изложите требования безопасности к конструкции ручных переносных светильников. На какое номинальное напряжение они должны быть рассчитаны в зависимости от характера окружающей среды?

5. Перечислите требования безопасности к устройству, проверке и использованию электрифицированного ручного инструмента.

6. Как часто должны проверяться сопротивление растеканию тока и состояние заземляющих устройств на ВЛ напряжением выше 1000 В и как измерить сопротивление растеканию тока приборами МС-08, М416, Ф4103-М1?

7. Перечислите основные требования безопасности в электромеханизированном животноводстве.

8. Каковы требования безопасности при обслуживании парников или теплиц с электрообогревом?

9. Опишите основные правила охраны труда в жилых домах сельского населения.

10. Что делать, если обнаружен оборванный провод ВЛ-10 кВ, касающийся земли?

1. В чем состоят особенности общих правил безопасности при работах в электроустановках напряжением выше 1000 В?

2. Как освободить пострадавшего от прикосновения с токоведущими частями при напряжении до 1000 В?

3. Как оказать первую помощь при термических ожогах и обморожениях?

4. Каковы признаки перелома позвоночника и как нужно в таком случае доставлять пострадавшего в больницу?

5. В каких случаях и как делается искусственное дыхание?

6. Как установить, когда надо делать непрямой массаж сердца и как его выполнять?

7. Как оказать первую помощь при кровотечении: капиллярном, венозном и артериальном?

8. Как оказать первую помощь при солнечном или тепловом ударе?

9. Как оказать первую помощь при отравлении оксидом углерода (угарным газом)?

10. Как оказать первую помощь утопающему?

1. Как маркируется электрооборудование взрывоопасных и пожароопасных помещений и установок по конструктивному исполнению?

2. Как подразделяются помещения и наружные установки по степени пожаро- или взрывоопасности?

3. Как подразделяют производственные процессы по степени пожарной опасности?

4. Как подразделяют строительные материалы и здания по огнестойкости?

5. Требования пожарной профилактики при эксплуатации электроустановок и при электросварке.

6. Требования пожарной профилактики при проектировании электрических распределительных устройств.

7. Как тушат пожары в электроустановках, в частности, находящихся под напряжением?

8. От чего зависит категория молниезащиты зданий и сооружений?

9. Как защищают население от грозовых перенапряжений, проникающих в дома по электропроводке?

10. Как выполняется молниезащита объектов категории III?

Заполните акт о несчастном случае, происшедшем в вашем предприятии за последние 10 лет. В акте должно быть описано электротравмирование. Кроме акта, при возможности заполнить карту электротравматизма.


При отсутствии несчастного случая заполнить акт, выбрав ситуацию из таблицы вариантов согласно последней цифре шифра студента.

варианта При ремонте кабеля в траншее.

В мастерской при работе с электродрелью.

При выполнении работ во вторичных цепях трансформатора тока, через первичную обмотку которого протекает При работе со сварочным трансформатором.

На строительной площадке в ночное время.

В поле на расстоянии 5 м от оборванного провода линии электропередач напряжением выше 1000 В.

В колодце при пользовании котельным трансформатором.

При выполнении ремонтных работ на линии электропередач напряжением выше 1000 В, имеющей двустороннее В ячейке масляного выключателя распределительного устройства электрической станции или подстанции.

В камере силового трансформатора трансформаторной Прежде чем приступить к решению задач, необходимо из приложения 1 определить исходные расчетные параметры. Параметры определяются по шифру студента, индексам параметров и индексам вариантов.

Пишется шифр, а под его последними двумя цифрами буквенные индексы параметров.

Например, для шифра 1628 такая запись выглядит следующим образом:

Затем по буквенным индексам параметров определяется индекс вариантов. Для взятого шифра из приложения 1 для решения задач будут найдены следующие величины: общее сопротивление повторных и молниезащитных заземлений (Rрез) – 2,1 0м, так как над буквой «а» (индекс параметра) стоит цифра 2,1 (индекс варианта), которому соответствует величина (Rрез) – 2,1 0м, расчетный ток замыкания на землю (Iз) – 5 А, расчетное удельное сопротивление грунта (r) – 0мм, мощность ТП (S) – 250 кВА, длина ВЛ (L) – 0,15 км, номинальный ток уставки теплового расцепителя автомата (Iут) – 160 А, сечение проводов (F) – 35 мм2, удельное активное сопротивление провода (rо) – 0,83 Омм, количество пострадавших (П) – 2, количество дней нетрудоспособности (SД) – 25; среднесписочное количество рабочих (С) – 2000.

Задача 1. Определить максимально-допустимое сопротивление искусственного заземлителя, который нужно соорудить на ТП напряжением 10/0,4 кВ, если она питает ВЛ с сопротивлением всех повторных и молниезащитных заземлений Rрез и каких-либо других естественных заземлителей на ТП нет. Расчетный ток замыкания на землю на стороне 10 кВ – Iз, а удельное сопротивление грунта – r.

Задача 2. Произвести расчет заземляющего устройства (требуемое сопротивление для которого определено в задаче 1) для мачтовой ТП напряжением 10/0,4 кВ, в виде замкнутого контура с вертикальными стержнями по периметру. Длина вертикальных стержней и расстояние между ними принято 3 м. По усмотрению студента стержни могут быть выполнены из равнобокой угловой стали с шириной полки 50 мм или из круглой стали диаметром 18 мм. Горизонтальные элементы выполняются из такой же круглой стали диаметром 12 мм и прокладываются на глубине 0,7 м. Определить количество вертикальных стержней, размеры контура заземляющего устройства и фактическое сопротивление заземлителя, если расчетное удельное сопротивление грунта (с уже учтенным коэффициентом сезонности) равно r, 0мм.

Задача 3. Определить, будет ли эффективно действовать отключение зануленного оборудования при однофазном к.з. в конце воздушной линии длиной L, выполненной из четырех одинаковых проводов сечением F, и питающейся от ТП напряжением 10/0,4 кВ, мощностью S, при схеме соединений трансформатора «звезда-звезда с нулем». На подстанции защита линии от короткого замыкания выполнена автоматическим выключателем с током уставки теплового расцепителя Iут (ток электромагнитного расцепителя выбрать по справочнику [9]); пробой изоляции зануленного оборудования произошел на вводном щитке фермы до автомата ввода. Определить время срабатывания автоматического выключателя.

Задача 4. Определить коэффициенты тяжести и частоты травматизма, а также показатель потерь (Кп = КчКт) для совхоза с количеством рабочих и служащих, в среднем за год, равным С, если всего в отчетном году пострадало от несчастных случаев П человек. Пострадавшие проболели всего SД рабочих дней. По возможности сделать подобный расчет для производства, где вы работаете.

При расчете заземляющего устройства нормативные данные необходимо брать из приложения 2. Если удельное сопротивление грунта r 100 Омм, допускается увеличить все указанные в таблице сопротивления в r/100 раз, но не более, чем в 10 раз. Поскольку ТП 10/0,4 кВ – электроустановка напряжением выше 1000 В сети с изолированной нейтралью (запитывается от ВЛ-10 кВ), сопротивление заземляющего устройства должно удовлетворять двум условиям:

Пример. Дано: удельное сопротивление грунта r = 100 0м.м, эквивалентное сопротивление растеканию тока с нулевых проводов ВЛ 380/220 В Rзп = 30 0м, других естественных заземлителей нет, ток замыкания на землю Iз = 40 А. Определить значение сопротивления искусственного заземлителя нулевой точки силового трансформатора ТП 10/0,4 кВ R0.

Решение. Сопротивление искусственного заземлителя потребительской подстанции по условиям заземления нейтральной точки (с учетом сопротивления молниезащитного заземления) должно быть не более 4 0м. Но, с учетом наиболее жесткого условия из двух (первого), сопротивления должно быть:

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Конституция Российской Федерации. М.: Юридическая литература, 1995.

2. Трудовой кодекс РФ (в редакции Федерального закона от 30.06.2006 № 90-ФЗ).

3. Безопасность жизнедеятельности (безопасность труда в сельскохозяйственном производстве). Учебное пособие / Ю. Г. Горшков, А.П. Лапин, И.В. Гальянов и др.; Под общ. ред. Ю. Г. Горшкова. – Челябинск, 2008.

4. Правила устройства электроустановок / Минтопэнерго РФ. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Энергоатомиздат, 2003.

5. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей / Госэнергонадзор Минтопэнерго РФ. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Энергоатомиздат, 2003.

6. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок: ПОТ РМ – 016 – 2001/2003. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Госэнергонадзор Минэнерго России, РАО «ЕЭС России», 2003.

7. Инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках: СО 153 – 34.03.603 – 2003 Минтопэнерго РФ. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Главгосэнергонадзор, 2003.

8. Типовые отраслевые нормы бесплатной выдачи спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты рабочим и служащим сельского и водного хозяйства. – М.: Прейскурантиздат, 2003.

9. Электротехнический справочник: в 4-х т. / Под общ. ред. В.Г. Герасимова и др. – 8-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во МЭИ, 1995.

10. Положение об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях / Утверждено постановлением Минтруда Российской Федерации от 24 октября 2002 г., № 73.

11. Положение о расследовании и учете профессиональных заболеваний от 15.12.2000 г.

12. ГОСТ 12.0.004-90. Организация обучения безопасности труда.

Общие положения. – М., 1991.

13. ППБ 01-03 Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. – М., 2003.

14. Руководство Р 2.2.2006-05 «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда» от 01.11.2005 г.

15. Межотраслевая инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве. – М.: Изд-во НЦ ЭНАЦ, 2001.

16. Инструкция по устройству молниезащиты зданий и сооружений.

РД 34.21.122-87 / Минэнерго СССР. – М.: Энергоатомиздат, 1989.

(устарела) и Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных коммуникаций: СО 153-34.21.122РАО "ЕЭС России". – М.: Энергоатомиздат, 2003.

Удельное сопротивление грунта, r б Удельное активное сопротивление провода, Примечание: удельное (на 1 км) значение внешнего индуктивного сопротивления прямого и обратного проводов ориентировочно можно принять 0,6 Ом.км для воздушных линий (xо).

Максимально допустимые значения сопротивления растеканию тока заземляющих устройств, используемых в системе зануления электроустановок до 1000 В при удельном сопротивлении грунта до 100 0мм Заземляющие устройства Результирующее нулевого провода Методические указания к изучению дисциплины

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

и задания для контрольной работы Зайнишев А.В., Николаев Н.Я.

Редактор Гришина Л.Ф.

Редакционно-издательский отдел Челябинской агроинженерной академии.

г. Челябинск, пр. Ленина, Объем 1 уч.-изд. л. Формат 60х84/16. Тираж 100 экз. Заказ

ООП ЧГАА





Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П.Горячкина Андреев С.А., Судник Ю.А. АВТОМАТИКА Задания и методические указания к выполнению контрольной работы для студентов факультета заочного образования Москва, 2008 УДК 731.3-52:338.436(075.8) Рецензент: Доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой Электротехнологии в...»

«Министерство сельского хозяйства Российской федерации Департамент кадровой политики и образования ФГУ ВПО Челябинский государственный агроинженерный университет Кафедра Земледелия А.Г. Таскаева, В.С. Зыбалов, И.Ю. Кушниренко, С.И. Силков ЗЕМЛЕДЕЛИЕ С ОСНОВАМИ АГРОХИМИИ И ПОЧВОВЕДЕНИЯ Методические указания по изучению дисциплины и задание для контрольной работы для студентов заочной формы обучения по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК Челябинск Министерство сельского...»

«О.И.Поливаев,В.П.Гребнев,А.В.Ворохобин,А.В.Божко ТрАкТОры ИАВТОмОБИлИ. кОнсТрукцИя Под общей редакцией профессора О.И.Поливаева Рекомендовано УМО вузов Российской Федерации по агроинженерному образованию в качестве учебногопособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности Механизация переработки   сельскохозяйственной продукции  Допущено УМО вузов Российской Федерации  по агрономическому образованию   в качествеучебногопособия  ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Н.Е. Кабдин АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ ЭЛЕКТРОПРИВОД Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению курсовой работы Москва 2002 2 УДК 62 – 83 Рецензент: доктор технических наук, заведующий кафедрой Московского государственного агроинженерного университета им. В.П. Горячкина Судник Ю.А. Составитель: Кабдин Н.Е. Автоматизированный электропривод. Методические...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.А. Болтенков, М.В. Жуков МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению экономического раздела дипломного проекта по направлению Агроинженерия Барнаул Издательство АГАУ 2007 1 УДК 336:65.012.12 Болтенков А.А. Методические указания по выполнению экономического раздела дипломного проекта по направлению...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.