WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 32с +33и

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Рецензент:

«Московский государственный агроинженерный университет

имени В.П. Горячкина» Кандидат исторических наук, доцент кафедры политологии и права Московского государственного университета природообустройства В.А. Переходченко Бровченко М.И., Кузнецова И.В., Стрелецкий А.М. Составители:

Бровченко М.И., Кузнецова И.В., Стрелецкий А.М.

Социология: Задания для контрольных работ и методические рекомендации

СОЦИОЛОГИЯ

по их выполнению для студентов факультета заочного образования. - М.:

ФГОУ ВПО МГАУ, 2003. – 15 с.

Задания для контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению для студентов факультета заочного образования Предлагаемое пособие содержит учебно-методические материалы и рекомендации к выполнению контрольных работ по курсу «Основы социологии» для студентов факультета заочного образования.

УДК 32с+33и Москва © ФГОУ ВПО МГАУ, 3 са и провести самоконтроль по представленным в данных рекомендациях вопроПРЕДИСЛОВИЕ сам. После этого следует выполнить контрольную работу и прислать ее для проверки на кафедру.

Реформирование российского общества предусматривает серьезные из- Контрольная работа выбирается согласно приведенной в пособии таблице.

менения в мировоззренческой ориентации студенческой молодежи. Современная Студент определяет номер варианта своего задания по двум последним цифрам социальная реальность в мире и внутри российского общества показывает, что номера зачетной книжки. По этому номеру в тематике контрольных заданий он знания по социологии необходимы не только профессионалам-социологам. Зна- узнает конкретное задание для самостоятельной работы. Следует перед началом ние основ социологии позволит ориентироваться в окружающем мире, сформиро- работы внимательно прочесть требования к их выполнению, ознакомиться с ревать собственное мировоззрение, объяснить многие причины социальных явлений комендованной основной и дополнительной литературой.

и последствий, повысить культурный и образовательный уровень будущего специалиста. В соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования кафедра истории и политологии подготовила Основные требования к написанию контрольной работы:



учебно-методическое пособие по курсу «Основы социологии» для студентов заочного обучения. 1. Контрольную работу оформляют в тетради или на листах бумаги А4 объемом 20 страниц. Текстовой материал выполняют в печатном или в разборчивом Изучение курса предусматривает: рукописном виде.

а) знакомство студентов с предметом и методологией социологической науки, ос- 2. Оформление титульного листа смотрите в Приложении.

новными категориями социологии и их характеристикой; 3. На второй странице работы необходимо представить оглавление, на предпоб) обучение их ориентированию в основных современных концепциях и направ- следней – перечень использованных источников литературы, последняя стралениях социологии; ница должна быть чистой и предназначена для замечаний преподавателя при в) получение научного представления о социологическом подходе к личности, проверке работы.

факторам ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях 4. В тексте контрольной работы должны присутствовать ссылки на все использои формах социального поведения; ванные в ходе выполнения задания источники.

г) понимание природы возникновения социальных обязанностей групп, специфи- 5. Контрольная работа должна быть сдана на кафедру до начала экзаменационной ки их интересов, основных источников возникновения и развития массовых соци- сессии.

альных движений;

д) ознакомление с формами социального взаимодействия, факторами социального развития, типами и структурами социальных организаций; ПРОГРАММА КУРСА «СОЦИОЛОГИЯ»

е) овладение основами социологического анализа и применение его в профессиональной деятельности. Тема 1. Объект, предмет и метод социологии Объект и предмет социологии. Общество в целом, социальные общности, соВ ходе освоения курса студент должен овладеть умениями: циальные отношения, социальные институты, механизмы их функционирования и а) ориентироваться в многообразии различных социологических теорий, концеп- развития. Социальный прогресс. Понятие социального. Социологические законы ций и направлений; и категории.

б) владеть основами социологического подхода и попытаться применить полу- Социологическая теория. Общие, специальные и отраслевые социологические ченные знания на практике; теории. Фундаментальные и прикладные исследования в социологии. Социологив) объективно оценивать социальную реальность общественного устройства Рос- ческие исследования как инструмент познания социальной реальности. Методы сии на различных этапах ее развития; социологических исследований, их взаимосвязь с теориями различных уровней.

г) разбираться в вопросах социальных явлений, таких как социальный конфликт, Проблема теоретического и эмпирического исследования социального факта.

стабильность, эволюционное и революционное развитие общества;

д) самостоятельно работать с источниками и литературой по социологии и прово- Тема 2. История становления и развития социологии дить сравнительные анализы фактов и событий на основе методов социологиче- Предпосылки возникновения социологии. Формирование понятия общества и ского исследования. позитивного социального закона. Идеи прогресса и метода (Платон, Аристотель, При подготовке к лабораторно-экзаменационной сессии необходимо ознако- Гегель, Августин, Бекон, Декарт).





миться с программой курса, используя учебную литературу, изучить основы курФормирование основ социологической науки в трудах О.Конта. Социальная Тема 7. Социальная структура общества и социальная стратификация статика и социальная динамика. Натуралистическая ориентация в социологии Г. Социальная структура общества и ее основные элементы: классы, слои, проСпенсера. Марксистская концепция в социологии. К.Маркс о материалистическом фессионально-отраслевой, социально-кооперативный, социально-этнический элепонимании истории, основных общественных формациях. Социология М.Вебера мент. Статус и роль.

и его концепция понимания. Аспект солидарности и разделение труда в социоло- Понятие «страта». Источники и факторы социальной стратификации. Страгии Э.Дюркгейма. тификационные модели социального неравенства. Динамика отношений собстСоциологические идеи в России к.Х1Х-нач.ХХ вв. Н.Данилевский, венности, общественной организации труда. Совершенствование системы распреЛ.Мечников. П.Лавров, Н.Михайловский, М. Ковалевский, П. Сорокин. Социоло- делительных отношений в новых условиях хозяйствования и ее воздействие на гия в современной России. изменение социальной структуры общества. Понятие дифференциации.

Развитие отраслевых социологий в ХХ в. Микро и макросоциологические теории. Разработка проблем человеческих отношений, социального управления. Тема 8. Социальные институты и социальные организации Структурный функционализм в социологии (Т.Парсонс, Р.Мартон). Понятие «социальный институт». Процесс институционализации и развитие институтов. Семья, образование, религия, право как важнейшие социальные институты. Понятие организации. Цели и социальные структуры организации (форТема 3. Общество как социокультурная система Определение понятия «общество» и его основные компоненты: экономиче- мальные и неформальные). Воздействие внешней среды на организацию.

ский, демографический, географический, нормативный и социально-культурный.

Понятия социальной системы и системы культуры. Микро и макроуровни соци- Тема 9. Социология семьи альной реальности. Социальное время и пространство. Культура как целостно- Понятие брака и семьи. Связь семьи с другими социальными общностями и нормативное образование. Понятие ценностных ориентаций личности, условия сферами социальной жизни. Функции семьи. Типы и формы брачно-семейных отсоциальной интеграции. Культура и природа. Культурные знаки и символы. Фор- ношений, тенденции их развития. Семья и семейные отношения в современном мы культурной регуляции: обычаи, традиции, ритуалы. Материальная и духовная российском обществе.

культуры. Субкультуры: элитарная, культура бедности, молодежная, региональная. Тема 10. Социология образования Понятие социологии образования. Образование и общество. Социальные Тема 4. Социальные общности функции образования. Культурообразующая и воспитательная функции образоваВиды и структура социальных общностей. Понятие социальной группы. ния. Образование как механизм передачи социального опыта от одного поколения Взаимодействие как основа формирования социальных групп. Социально- к другому. Проблемы и перспективы образования в российском обществе.

территориальная общность. Специфика города и села как среды жизнедеятельности человека. Понятие урбанизации. Проблемы адаптации к городской среде, ос- Тема 11. Социальные движения. Социальные конфликты и их разрешение лабление межличностных связей в городе. Национальная (этническая) общность. Определение и сущность конфликта. Симптомы социального конфликта.

Особенности социологического изучения личности. Стадии развития конфликта (возникновение, созревание, реализация, трансформация). Роль конфликтов в жизни общества. Типология социальных конфликтов.

Тема 5. Социология культуры Методология подхода к поиску механизмов преодоления конфликтов.

Понятие социологии культуры. Культура социального субъекта как субкультура. Этнокультура. Массовое и элитарное в культуре. Роль культуры в жизнедея- Тема 12. Социальные изменения и социальное развитие тельности личности. Развитие и распространение культуры, преемственность в Понятие «социальные изменения» и «прогресс». Многообразие и виды социразвитии культуры. Социально-культурные традиции и особенности развития альных изменений. Факторы социальных изменений. Социальные изменения и российского общества. социальная стабильность. Нелинейный характер социального развития. Социальный прогресс. Понятие социльно-исторического развития. Понятие «цивилизаТема 6. Социология личности ция», основные этапы ее становления и развития. Социологическая теория модерОсобенности социологического изучения личности. Диалектика биологиче- низации. Тенденции современного мирового развития. Особенности и альтернаского и социального в человеке. Социальные роли как механизм взаимодействия тивы развития российского общества в будущем.

личности и общества. Сущность, структура и типология личности. Самореализация личности. Свобода человека. Демократизация как этап развития исторической Тема 13. Методология и методы социологического исследования свободы личности человека.

Структура и процесс социологического исследования. Программа исследо- Ш.4. Культура, как целостно-нормативное образование, ее различные уровни и вания. Формулирование социальной проблемы. Цель исследования и его задачи. ценности.

Определение объекта и предмета исследования. Сбор, обработка, анализ и обоб- Ш.5. Понятие социального статуса и социальной роли личности.

Методы сбора данных. Анализ. Наблюдение. Опрос.Интервью и анкетирова- Ш.7. Мода в современном обществе. Проблема восстановления традиции и обыние. Эксперимент. Опросы общественного мнения и социальный прогноз. Анализ чаев в русской культуре. Традиции села.

и интерпретация эмпирических данных. Прогнозирование в социологии.

УЧЕБНЫЕ ТЕМЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Тема 1. Объект, предмет и метод социологии 1.1. Социология как наука. Объект и предмет изучения социологии. 1У.6. Этническая стратификация.

1.2. Функции социологии.

1.3. Уровни социологического анализа и социологические парадигмы. Тема У. Социология культуры 1.4. Теоретические подходы в социологии. У.1. Понятие социологии культуры, ее структура и содержание.

1.5. Социологические исследования как инструмент познания социальной ре- У.2. Компоненты культуры.

1.6. Методы социологических исследований, их взаимосвязь с теориями различ- культуры.

Тема П. История становления и развития социологии 11.1. Социально-философские предпосылки возникновения социологии. У.7. Развитие и распространение культуры, преемственность в развитии культуСтановление научной социологии в 40-е годы Х1Х в. ры.

11.3. Формирование основ социологической науки в трудах О. Конта. У.8. Социально-культурные традиции и особенности развития российского 11.4. Социология М. Вебера и «Веберовский ренессанс» в развитии современной Общества.

11.5. Социологическая теория Э. Дюркгейма.

11.6. Основные направления и этапы развития социологии в России. Тема У1.Социология личности 11.7. Социологическая мысль в России как интегральная часть европейской У1.1. Особенности социологического изучения личности.

11.9. Современные социологические теории и концепции. У1.4. Социализация в течении жизненного цикла.

11.12. Современное развитие социологии в России. У1.7. Девиантное (отклоняющееся) поведение личности.

Тема Ш. Общество как социокультурная система Ш.3. Общество как социетальная система. У1.11. Механизмы регуляции поведения и социализации личности.

Тема УП. Социальная структура общества и социальная стратификация Тема Х1. Социальные движения. Социальные конфликты и их разрешение УП.1. Социальная структура общества и ее основные элементы. Х1.1. Сущность социального действия, его особенности, элементы, ситуации.

УП.2. Понятие «страта». Источники и факторы социальной стратификации. Х1.2. Понятие социального движения. Типология. Стадии развития.

УП.3. Социальная стратификация и дифференциация. Х1.3. Понятие социального конфликта. Этапы развития. Классификация УП.5. Стратификационные модели социального неравенства. Х1.4. Конфликт и компромисс в проблеме о собственности на землю.

УП.7. Демографические факторы мобильности в современной российской Х1.6. Конфликты в современном российском обществе.

УП.8. Дифференциация общества и распределительные отношения. Тема ХП. Социальные изменения и социальное развитие Тема УШ. Социальные институты и социальные организации УШ.1. Понятие «социальный институт». Процесс институционализации и ХП.3. Социальные общности как источник самодвижения общества, УШ.2. Особенности и функции социальных институтов. ХП.4. Социальные изменения в России.

УШ.3. Семья как важнейший социальный институт. ХП.5. Социальные изменения и социальная стабильность.

УШ.4. Интегративная функция систем образования. ХП.6. Мировая система и процессы глобализации.

УШ.6. Основные черты социальной организации. ХП.8. Тенденции современного мирового развития.

УШ.7. Понятие «управление» в социологии организаций.

УШ.8. Государство как наиболее крупная социальная организация общества. Тема ХШ. Методология и методы социологического исследования УШ.9. Наука как социальный институт и тенденции развития науки. ХШ.1. Виды и сущность социологического исследования.

Тема 1Х. Социология семьи 1Х.2. Анализ общественных функций семьи и ее особенности как ХШ.5. Опросы общественного мнения и социальный прогноз.

социального института и психологической группы на современном этапе социального развития общества.

1Х.3. Изучение исторических типов и форм брачно-семейных отношений.

1Х.4. Семья и семейные отношения в современном российском обществе. Рекомендуемая литература 1Х.5. Раскрытие диалектики общего, особенного и индивидуального в семье Тема Х. Социология образования Х.1. Понятие социологии образования. Характеристика составных частей 2. Горкин А.П., Карелова Г.М. Социальная энциклопедия. – М.: 2000.

Х.3. Система образования и ее функции. 4. Современная западная социология: Словарь / Сост. Ю.Н. Давыдов и др. М.:

Х.5. Образование в современной России. 5. Сорвин К.В., Сусоколов А.А. Система социологических понятий в кратком изХ.6. Методы изучения групповых отношений в учебных заведениях. ложении. М.: 2002.

Х.7. Функционалистский подход к образованию. 6. Социология: Хрестоматия /Сост. А.А.Горелов.М.: Хронограф,1998.

Х.8.Конфликтология об образовании. 7. Щербина В.В. Социальные теории организации. Словарь. М.:2000.

Х.9. Реформы системы образования в России.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Учебники, учебные пособия 1. Бабосов Е.М. Прикладная социология. Учебное пособие. – Минск, 2000.

2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И. и др. Социология. 2 изд. – М.: Гардарикл, 2002. Министерство сельского хозяйства Российской Федерации 4. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Для вузов. 3-е Имени В.П. Горячкина изд. М.: Логос,2000.

5. Кравченко А.И. Социология. Общий курс: Учебное пособие для вузов. – М.:

ПЕРСЭ; Логос, 2002.

7. Общая социология: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Дыльнова. 2-е изд. Саратов: СЮИ МВД России, 1999.

8. Радаев В.В. Экономическая социология. Курс лекций. М.:1998.

9. Харчева В. Основы социологии: Для сред.спец. учеб.заведений. М.: Логос, Высш. Шк.,1999.

Монографии и статьи 1. Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологических исследованиях.

М.: Просвещение, 1994.

2. Гаспарян Ю.А. Семья на пороге ХХ1 века: Социологические проблемы /Под Шифр_ ред. К.Н. Хабибудина.СПб.: Петрополис,1999.

4. Жовтун Д.Т. Конфликтология: межэтнические конфликты в структуре российского социума //Социально-гуманитарные знания. 2000. №1.

5. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М.: 1994. Тема:_ 6. Иванов В.Н. Межнациональные отношения в России// Социологические исследования.1992. №4.

7. Комаров М.С. Социальная стратификация и социальная структура //Социологические исследования.1992. №7.

8. Кукушкина Е.И. Русская социология Х1Х – начала ХХ века.М.:1993.

9. Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга: Социол. И антроп.

10. Радугин А.А., Радугина К.А. Социология. М.: Центр,2001.

11. Резник Ю.М. Человек и общество: Опыт комплексного анализа// Личность. _ 12. Российская ментальность: методы и проблемы изучения /Отв.ред.

13. Русская интеллигенция: История и судьба/Отв.ред. Д.С.Лихачев.М.: Наука,1999.

14. Смелзер Н. Социология. М.,1994.

15. Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990.

17. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.:1996.

18. Эфендиев А.Г. основы социологии.М.,1993.

Таблица для определения номеров вариантов контрольных заданий Номер варианта контрольного задания (контрольной работы) выбирается из таблицы, исходя их двух последних цифр номера зачетной книжки студентаУШ.4 …84 Х. заочника. Эти номера заданий состоят из двух цифр, разделенных точкой.

Задания для контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению для студентов факультета заочного образования БРОВЧЕНКО Марфа Иннокентьевна КУЗНЕЦОВА Ирина Владимировна СТРЕЛЕЦКИЙ Александр Михайлович

СОЦИОЛОГИЯ

ФГОУ ВПО МГАУ





Похожие работы:

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Е.В. Ковалева, Н.Н. Юшина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов 2 курса ФЗО Москва 2009 1 УДК. Рецензент: Кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономика и организация производства на предприятиях АПК Московского государственного агроинженерного университета имени...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет ПОСОБИЕ ПО ТЕСТИРОВАНИЮ Допущено Учебно-методическим объединением вузов по агроинженерному образованию в качестве учебного пособия для высших учебных заведений по специальностям 311300 – Механизация сельского хозяйства и 311900 – Технология обслуживания и ремонта машин в АПК. Тамбов Издательство ТГТУ 2004 УДК 378 ББК 74.58 П62 Рецензенты: Заместитель начальника Управления сельского хозяйства...»

«Министерство сельского хозяйства Российской федерации Департамент кадровой политики и образования ФГУ ВПО Челябинский государственный агроинженерный университет Кафедра Земледелия А.Г. Таскаева, В.С. Зыбалов, И.Ю. Кушниренко, С.И. Силков ЗЕМЛЕДЕЛИЕ С ОСНОВАМИ АГРОХИМИИ И ПОЧВОВЕДЕНИЯ Методические указания по изучению дисциплины и задание для контрольной работы для студентов заочной формы обучения по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК Челябинск Министерство сельского...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В. П. Горячкина С.Н. Киселев ПОЧВООБРАБАТЫВАЮЩИЕ МАШИНЫ методические указания для выполнения лабораторных работ Москва 2010 УДК 631. 3 Рецензент заведующий кафедрой ЭМТП, д. т. н., профессор Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования ФГОУ ВПО Московский агроинженерный университет имени В.П. Горячкина С.Н. Киселв, Л.П. Смирнов МАШИНЫ ДЛЯ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ методические указания и задания для студентов заочников 3-го курса Москва 2010 г. УДК: 631.3 Рецензент: доктор технических наук, профессор заведующий кафедрой ЭМТП ВГОУ ВПО Московского государственного агроинженерного университета им. В.П. Горячкина...»

«УДК 62 – 84 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рецензент: Доктор технических наук, профессор Московского государственного агроинженерного университета Московский государственный агроинженерный им. В. П. Горячкина университет имени В. П. Горячкина Ю. А. Судник А.А. Герасенков, Н.Е. Кабдин Составители: Герасенков А.А., Кабдин Н.Е. Электропривод и электрооборудование. Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для выполнения контрольной работы. Составлены в...»

«ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина А.И. Лысюк, В.Г.Колесников АНАЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ Задание и методические указания по выполнению курсовой работы Москва 2007 УДК 631.115.9 Рецензент: Кандидат технических наук, профессор кафедры Экономика и организация производства на предприятиях АПК Федерального...»

«В. М. МЕЛИСАРОВ ПРАКТИКУМ ПО КОНСТРУКЦИИ ТРАКТОРОВ И АВТОМОБИЛЕЙ Часть 2 И З ДАТ Е ЛЬС ТВ О ТГ ТУ Министерство образования Российской Федерации ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В. М. Мелисаров ПРАКТИКУМ ПО КОНСТРУКЦИИ ТРАКТОРОВ И АВТОМОБИЛЕЙ Часть 2 Утверждено Учебно-методическим объединением вузов по агроинженерному образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 311300 Механизация сельского хозяйства Тамбов...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П.Горячкина Кафедра Информационно-управляющие системы Андреев С.А., Судник Ю.А., Загинайлов В.И. ОСНОВЫ АВТОМАТИКИ Задания и методические рекомендации по выполнению контрольной работы Москва, 2011 УДК 731.3-52:338.436(075.8) Рецензент: Доктор технических наук, заведующий кафедрой...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина Т. В. Ягупова МЕТОДИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Методические указания по выполнению и задания для контрольных работ студентам – заочникам по специальности 03.05.00.01 Профессиональное обучение ( агроинженерия ).. Москва 2007г. Содержание Стр. Введение Раздел 1. Общие...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Задания к контрольной работе и методические рекомендации по е выполнению (для студентов ФЗО) Москва 2011 УДК 811.161.1 (075.8) Рецензент: Заведующая кафедрой Русский язык ФГОУ ВПО Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А....»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П.Горячкина Андреев С.А., Судник Ю.А. АВТОМАТИКА Задания и методические указания к выполнению контрольной работы для студентов факультета заочного образования Москва, 2008 УДК 731.3-52:338.436(075.8) Рецензент: Доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой Электротехнологии в...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина О.А. Леонов, В.В. Карпузов, Г.Н. Темасова методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов ФЗО, обучающихся по специальности Экономика и управление на предприятии МОСКВА 2008 2 ББК УДК Л 476 Рецензенты: Доктор технических наук, профессор, зав. отделом...»

«Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия им. С. М. Кирова Сыктывкарский лесной институт (филиал) Кафедра экологии и природопользования БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальностям: 3113 – Механизация сельского хозяйства, 3114 – Электрификация и автоматизация сельского хозяйства Сыктывкар 2003 Рассмотрены и рекомендованы к изданию советом...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина ЭКСПЛУАТАЦИЯ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА. Программа изучения дисциплины и контрольная работа для студентов-заочников Методические рекомендации Москва 2009 1 УДК 631.3 (075.8) Рецензенты: Профессор кафедры тракторов и автомобилей, председатель методической комиссии факультета...»

«ISBN 5-86785-150-8 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина П.А.Силайчев Методика планирования обучения в учреждениях профессионального образования Учебное пособие (издание третье, переработанное и дополненное) Москва 2010 ББК 74.560 УДК 377. 35 (07) С – 36 Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор кафедры...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ А.А. Болтенков, М.В. Жуков МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению экономического раздела дипломного проекта по направлению Агроинженерия Барнаул Издательство АГАУ 2007 1 УДК 336:65.012.12 Болтенков А.А. Методические указания по выполнению экономического раздела дипломного проекта по направлению...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. ГОРЯЧКИНА ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА МОСКВА 2003 УДК 629.114.4.004.24 ББК 39.335.4 Рецензент: Доктор технических наук, профессор кафедры Менеджмент в АПК В.Д. Игнатов Авторы: Дидманидзе О.Н., Митягин Г.Е., Боярский В.Н., Пуляев Н.Н., Асадов Д.Г., Иволгин В.С. Техническая эксплуатация автомобилей. Методические...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Водянников В.Т., Геворков Р.Л., Лысюк А.И. Экономика сельского хозяйства Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы Москва - 2006 1 Рецензенты: Кандидат экономических наук, доцент Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА 00Р0ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В. П. Горячкина КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ по дисциплине Эксплуатация машинно-тракторного парка Методические рекомендации для студентов заочной и ускоренной форм обучения Москва 2010 УДК 631.3 (075.8) Рецензенты: Профессор кафедры уборочных машин А. А. Золотов Доцент кафедры тракторов и...»






 
© 2013 www.diss.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Методички, учебные программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.